"구연동화 그림책이 유아의 정서발달에"의 검색결과 입니다.

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동화구연 아동문학의 가치 지도교사조언 구연동화대본 보육교사 자소서 동화책 선정이유 동화의 중요성 전래동화

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"구연동화 그림책이 유아의 정서발달에" 검색결과 141-160 / 180건

[문화와교육] 유아교육현장에서 교육이 어떻게 진행되고 있으며 여기에 어떤 문화가 개입되고 있는지에 대해 논의하시오-유아교육현장교육진행, 유아교육현장 문화개입-

적, 정서적, 사회적, 지적 잠재능력을 개발해주고, 이를 최대한으로 발달시키도록 돕는 것을 목표로 한다. 결국 유아교육은 유아기에 적절하고 필요한 여러 가지 활동과 경험을 제공 ... 가 개입되고 있는지에 대해 논의하시오.Ⅰ. 서론유아기는 모든 발달의 기초를 튼튼히 하는 시기라 할 수 있다. 유아기는 모든 발달의 기초가 되고, 인간의 중요한 여러 면의 발달을 이루 ... 을 가지고 있다.- 아동은 능동적으로 이해, 구조, 구성하고 자신의 학습에 기여한다.- 유아기는 학습과 발달의 매우 중요한 시기이다.- 아동의 권리를 존중한다.- 아동들이 자신의 학습

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.24

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유아문학교육의 목표와 유아문학교육시 유아교사가 고려해야 할 점과 유아교사의 문학적 경험이 유아문학교육에 미치는 영향에 대해 설명하시오.

까지의 유아를 대상으로 유아의 발달적 특성을 고려한 내용과 형식을 갖춘 문학으로 ‘유아문학은 대부분이 그림책이며, 아동 문학 중 연령(0～8세)이 낮은 유아를 위해 형식과 내용면 ... 과 사고력, 창의력, 문제해결력, 인지 및 정서발달을 도울 수 있는 경험적 환경을 제공하고, 유아들이 문학작품을 이해하고 감상하는 능력과 태도를 향상시켜 나갈 수 있도록 하는 교육과정 ... 게 읽어주면 그것은 유아의 독서를 위한 특징이나 형태에 대한 큰 기준을 만들게 되므로 훌륭한 책의 선정은 매우 중요하다. 그림책의 이야기는 부분으로 쉽게 나눌 수 있고 짧은 삽화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.06

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다중지능이론 프로그램 - 다중지능의 영역별 특징 및 증진활동 (언어적 지능, 논리-수학적 지능, 공간적 지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)

하게 기억한다.? 길눈이 밝고 방향 감각이 뛰어난다.? 동화책을 볼 때 그림에 더 관심이 많다.? 그림을 그릴 때 아주 세밀하게 그린다.? 블록이나 적목으로 구성물을 잘 만든다.2 ... 는다.? 자녀에게 동화를 직접 지어내 정기적으로 구연한다.? 각자 글을 읽고, 여럿이 모여 자신이 읽은 것에 대해 이야기해 본다.? 행복과 불행 등 서로 다른 감정을 표현한 글을 읽 ... 다. 가드너는 유아나 청각 장애자들도 자기 나름대로의 독특한 언어를 개발하기 시작한다고 말하고 있다.??언어적 지능이 높은 사람은 토론 학습 시간에 두각을 나타내며, 유머나 말 잇기 게임

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.15

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자녀를 위한 영어교육

고 즐거움과 흥미를 더해 줄 뿐만 아니라 사고력을 확장시키기 때문에 아동의 육체적 성장에 균형있는 음식물이 필요한 것처럼 아동의 정서적 발달과 사고력 증진에는 동화가 필요하다고 할 ... 어줄때 구연동화하듯이 읽어주면서 손가락인형을 손가락에끼고 인형이 책을 읽어주는 거처럼 읽어주었다.책을 많이 읽다보면 스스로 내용을 파악할수 있다는 말을 들은적이 있어서 굳이 해석 ... 는 동화는 외국어 교육에도 상당히 긍정적인 효과를 가져 올 수 있다.A.영어 동화의 장점1. 내용이 다양하므로 아이들의 연령및 학습수준과 관심도에 맞는 책을 고를 수있다.2. 동화

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.07.05

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동화구연(구연동화)의 개념과 종류, 동화구연(구연동화)의 특성과 요소, 동화구연(구연동화)의 다양한 방법, 동화구연(구연동화)의 선택과 재화(再話), 동화구연(구연동화)의 유의사항, 동화구연(구연동화)의 사례

있 의미를 강조하기 위하여, 이야기를 더욱 재미있게 전달하기 위하여 율동을 이용하여 동화를 전달하는 방법이다.6. 슬라이드를 이용한 동화구연그림책 자료, 사진 자료 등의 아름다운 ... . 동화내용3. 시청자Ⅵ. 동화구연(구연동화)의 다양한 방법1. 일반 동화구연2. 음악을 이용한 동화구연3. 그림을 이용한 동화구연4. 사물을 이용한 동화구연1) 실물을 이용 ... . 동화구연(구연동화)의 요소1. 구연자가르치거나 일깨워 주는 역할2. 동화내용이야기 내용에 대한 한계성(限界性) 없음 - 교육적이고 윤리적인 것3. 시청자유아들의 순수한 욕구에 충족

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.13

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유초연계 보고서

하기 위해서는 인근학교에 공문을 발송해서 이용하고 있다.② 초등학교 교사 협조 사례1) 선배 선생님을 모시고 : 기념일을 이해시키고자 할 때 그림이나 책을 통하여 유아들에게 인식 ... 와 6∼7세의 아동은 유사한 발달 특성을 가지고 있으며 발달적 측면 또한 많은 동질성을 가지고 있다. 따라서 이러한 동질성 특성을 가진 학습자(유아와 초등학교 1∼2학년 아동 ... )가 최대한 연속적으로 성장, 발달할 수 있도록 보장해 줌으로써 학습의 효과를 더욱 높이기 위해 유아교육과 초등학교의 연계교육의 필요성이 더욱 요구된다고 할 수 있다.유아교육과 초등학교

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.17

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동화책을 통한 문학적 접근

게 한다.교육목적-문학적 접근의 목적은 언어 교육자로서 좋은 그림책, 동화, 동시 등을 사용하는 중에 ,유아들의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기(짓기), 생각하기를 통합적으로 발달 ... 감과 자기 통제력 지적인 능력과 정서적 안정감이 통합되어 나타남.지식은 동화, 조절, 평형의 과정을 거쳐 구성된다. 그림책을 통해 새로운 인물, 상황, 환경 문제해결 전략 등을 알 ... 게 되고 이는 유아가 이미 가지고 있는 지식, 기술, 태도와 합쳐지고 변화되면서하나의 새로운 능력으로 통합 발전된다. 이러한 능력은 그림책을 읽으며 느끼는 정서적인 안정감과 통합

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.15

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유치원 교육과정 언어 생활 영역 해석과 실제 링크

과 같이 동화를 다양한 방식으로 접하게 한다면, 유아들은 문학을 좀 더 즐겁게 경험할 수 있을 것이다. 그 외에도 교사의 효과적인 구연이나 책을 읽어 줄 때 은은한 음악을 배경으로 삽입 ... 는 경험을 통해 자연스럽게 글자의 의미와 기능에 대하여 인식 할 수 있다. 또한 글자를 인식하기 시작하면서 유아는 점차 동화책, 신문 등에서 익숙한 글자를 찾아보는 활동을 해 볼 ... 을 가지는 데 중점을 둔다.③ 언어 생활 영역의 교육 활동에서는 이야기 나누기, 동화 읽어주기 등의 교사 주도적인 활동과 또래와의 역할놀이, 동극 등 유아 주도적인 활동 간의 균형

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24

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동화의 종류 & 아동 문학 작품

내용을 패러디한 그림책들이 많이 나오고 있다. 패러디 동화를 쓰는 작가들은 옛이야기의 관점을 변화시키거나 두 이야기를 결합시키는 방식으로 옛이야기를 변형시킨다. 예를 들면 [아기 ... 적인 이야기가 많았다. 그렇게 구전되어 오던 옛날이야기들을 프랑스에서 페로가 재화하는 형식으로 ‘페로 동화집’을 편찬하였다. 이 책은 어린이를 독자로 인식하고 쓰였다는 점에서 페로 ... 를 세계 최초의 아동 문학 작가로 인정받게 했다. 이후 그림 형제가 독일의 옛날이야기를 재화한 ‘어린이와 가정의 동화’를 편찬하는 것으로 이어졌다. 이런 재화하는 과정은 오늘날

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.09

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교수매체의 활용 - 인터넷

은 다양한 멀티미디어 요소들을 활용하여 살아 움직이는 동화책 구연을 가능하게 한다. 또한 유아들이 클릭할 때 움직이거나 소리를 내게 함으로써 상호작용을 가능하게 할 수 있다. 최근 ... -목차-1. 인터넷의 특성1) 장점2) 제한점2. 인터넷의 활용1) 수업을 위한 인터넷 활용? 그림 동화? 유아용 게임? 실물 사진? 동요2) 활동자료를 위한 인터넷 활용? 활동 ... 국제화 시대에 발맞춘 영어동화는 유아들이 영어를 쉽고 재미있게 익히는데 도움을 주고 있다.사례1. 그림동화 사례2. 영어동화? 유아용 게임유아들은 인터넷 게임을 통해 컴퓨터

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.12

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언어이론

동시 동화의 내용을 구연해 볼수 있는 교구 등을 준비해주며 쓰기 읽기의 발달을 위하여 주제와 관련되고 여러 가지 책과 관련된 교구들 그리고 쓰기 도구를 함께 제시해 줄 수 있 ... 는 인간의 생각, 사상, 개념, 느낌 등을 상징하는 기호라고 할 수 있다.- 언어란 인간의 의사, 감정, 정서를 전달하는 것으로 말이나 글, 얼굴표정, 몸짓,음악,춤, 그림, 연극 ... 고 있다.- 유아들은 예외적인 특별한 법칙과 문법적인 규칙을 가지고 말하는 것이 아니라 모든 면 에서 발달이 미진한 상태에서 환경과 상호작용을 통해 이루어진다.⑤ 유아들은 언어를 무

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.04.16 | 수정일 2024.11.30

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동화의 종류와 내용

에 기초하여 그린 그림들을 이야기 순서대로 정리하여 그림과 함께 들려주는 문학의 전달 매체 중의 하나.2.그림 동화의 교육적 의의① 유아의 정서 발달을 도모한다. 그림 동화를 통해 ... 의 사회성이 발달된다.3.그림 동화에 적합한 그림책① 질적으로 수준이 높은 그림책을 선택한다.② 기승전결의 플롯이 탄탄하고 유아가 이해하기 쉬운 이야기 전개를 갖춘그림책 선택한 다 ... .② 언어 발달을 도모한다. 그림 동화의 구연을 통해 말을 바르게 들울 수 있는 능력을 기른다.어휘가 풍부해지고 언어 표현력이 길러진다.③ 인지 발달을 도모한다. 그림 동화를 들려준

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.13

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북스타트 운동과 책놀이 움직임의 확산

하고 있다.) 북스타트 운동의 궁극적 목적이 영유아 및 학부모로 하여금 책과 친숙하게 하여 독서를 습관화하고 도서관 이용을 생활하며, 정보해득력을 높이는데 있으므로 그림책을 이용한 ... 므로, 아이에게 책을 보여주며 눈을 맞추고 말을 거는 동안 아이의 뇌와 정서는 저절로 발달한다. 아이들은 부모들이 큰 소리로 들려주는 이야기를 들으면서 낱말 창고를 만들고, 혼자 ... 와 이야기해야 하고 아이들에게 낭독해 주어야 하는 이유도 여기에 있다.)문학활동연구소 ‘동화가 있는 집’의 이송은 소장은 아이의 감각을 일깨우는 책 읽기의 방법으로 동화구연과 책놀이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.20

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보육실습계획서 - 보육 실습 계획안(동시와 동화), 보육실습레포트

로 어린이들에게는 꿈과 상상력을 키워주며 어른들에게는 동심을 불러일으키는 문학작품이다.아동발달시기는 정서적으로 매우 불안하고 복잡한 감정을 배우게 되는 시기이며 이 시기의 동화구연 ... 다.② 내용가. 동화의 의미와 중요성- 영유아 대상 산문형태의 이야기- 전래동화와 창작 동화로 구분- 다양한 간접 경험 제공- 사고력과 상상력, 예술적 심미감 증진, 언어발달 촉진 ... - 지도절차동화의 제목 들려주기동화의 제목 듣고 내용 추측하기동화 들려주기천천히 그림만 다시 보여 주어 동화 내용 회상하기추후활동- 고려사항유아의 반응을 감지하며 읽기다양한 매체

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.17

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어린이를 위한 독서지도 방안에 관한 연구

를 들려줄 때는 물론이거니와 그림책을 읽어주거나 그림동화, 인형극 등을 할 때에도 필요한, 유아에게 문학을 전달하는 기본적인 방법이다.동화구연과 구연동화의 개념을 비교해 보면, 동화구연 ... -흥미를 조화롭게 발달시키기 위한 책을 선택할 수 있도록 지도해야한다.셋째. 이해와 감상하는 능력이 부족하여 독서의 습성을 무디게 할 우려가 있기 때문에 읽는 것에 대하여 바르 ... 를 말한다. 교육법에서는 만 6세- 만 12세까지를 초등학교 의무교육을 받아야 할 학령 아동으로 규정하고 있다. 또 아동기는 신체적? 사회적? 정서적? 지적 발달의 속도가 매우 현저

리포트 | 30페이지 | 3,800원 | 등록일 2008.07.11

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<도서관탐방> 청주 시립정보도서관VS청주 기적의 도서관

자세를 유도하고 자세에서 나오는 신체적인 불편함으로 책에 대한 집중도를 떨어트릴 수 있다. 그러한 점에서 볼 때 장기적으로 아동의 정서적?신체적 발달 특성을 긍정적인 방향으로 유도 ... 학생운영되고 있는 프로그램은 ‘동화구연’이나 ‘생활과학교실’, 초등학생저학년부터 고학년을 대상으로 운영되는 ‘독서회’가 있었고 ‘동화랑 놀이랑 4-5세 엄마와 함께’라는 미취학 아동 ... 다고 한다. 프로그램의 성격에 있어서는 도서관이라는 공간에 맞게 ‘독서’에 관련된 프로그램이 다양하게 운영되고 있었다.기적의 도서관쪽을 보자. 최근에는 ‘그림책 사냥을 떠나자’라는

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.12

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전통문화 속 유아교육

에서는 유아의 발달특성과 흥미에 맞는 전통 놀이를 지도하여 우리의 전통문화를 공감하는 동시에 놀이를 통한 유아교육을 병행할 수 있도록 해야 한다.다음으로는 전래동요에서 볼 수 있는 유아교육 ... 교육적 가치를 찾을 수 있다.유아교육 현장에서는 어린이들의 정서를 담고 있으며 음악적·언어적 측면에서 교육적 가치가 충분한 전래동요를 있는 그대로 또는 수정·보완하여 교육 ... 아도 바르게 실행할 수 있도록 몸에 배이게 여러 번 반복해야 한다. 그림책 읽기 같은 것도 한 번 익고 마는 것이 아니라 여러 번 반복해서 읽으며 깊이 생각하는 것을 강조해야 하며 이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22

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유치원견학문

. 학급편제- 유치반 - 7세, 유아반 - 6세, 종일반 - 혼합연령 (5,6,7세), 영아반( 4세)이 있다.- 특강반으로 미술반, 인지반, 영어반, 발레반, 동화구연반이 있다.3 ... 고 동화책이 비치 되어 있다.- 탐구 , 수 영역 - 지구본, 현미경, 화분 , 어항 등이 있고 밝은 곳에 위치하였다.수의 개념을 공부 할 수 잇는 자료들이 많았다.- 미술영역 ... 다.3. 종일제 프로그램유아의 전인적 발달 증진을 위한 프로그램으로 건강과 안전 및 휴식, 영양등을 위한보육 프로그램이 있다.주제 접근을 위한 통합교육과정을 운영함에 따라 심화 학습

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.03.05 | 수정일 2020.04.11

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[교육학]발달단계 필기

. 혐동으로 그리기.유아 문집(동시, 동화) 이야기책, 문집 - 지적 자산* 창의적 문제 : 그림상황 동화책 어덯게 해결했을지 묻기동화를 통한 문제해결 구연동화 입으로만 하는 것 재미있 ... 기 1~3장의 그림탐색할 때 고려되어야 할 점. 감상용 자료. 단순/기존 동화책이 아닌.* 이야기 꾸미기 => 그림을 보며 그림 한 장, 명화보여주기 상황이야기 꾸미기~가 ~하고 있 ... 과 기술, 통찰력, 판단력 및 주의력과 교양이 풍부한 사람, 인지 사회 정서 신체 언어 등 유아의 전인적 발달을 위한 환경의 구성과 학습과 활동의 제공자로서의 역할을 해야 한다

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24

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영유아교수 방법론

, 통합적 진행? 기구, 자료는 유아가 사용하기 용이한 것예: 공, 후프, 리듬막대, 스카프, 리본막대, 매트, 평균대, 그림 자료, 동화, 녹음자료 등? 충분한 공간 확보? 대 ... 은 음률 영역에 비치언어활동1. 동화- 작가가 전하는 심미감- 상상력, 사고력, 창의성, 문제 해결력- 문자에 대한 관심- 책읽기의 좋은 태도활동 지도 방법동화의 선정-유아의 흥미 ... 아름다움이 있는 그림동화 전달 매체구연동화: 가장 보편적인 방법. 친밀감 형성, 듣는 능력 길러주는 데 효과적그림동화: 집단 규모에 따라 평면, 반입체적으로 제작. 시각적인 영상

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.13

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