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"국어교수학습모형" 검색결과 1,561-1,580 / 4,362건

  • 5)국어 6.깊이 있는 생각 광고의 성격 알기(중안)
    결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. 깊이 있는 생각교과서교 127~130쪽학습형태전체학습-모둠학습수업모형문제 해결 학습 모형학습주제광고 ... 의 성격 알기학습자료PPT, 광고 활동지, CF 동영상, 인쇄광고, 교생선생님 정보 활동지학습목표광고의 성격을 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생 ... 을까요?T: 어떤 상품이나 서비스 혹은 사람 등을 다른 사람에게 알리기 위한 목적으로 만든 것이 무엇일까요?T: 빈칸을 채워서 학습 문제를 읽어봅시다.학습문제 확인하기?학습문제
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.11
  • [인지발달] 영유아의 인지발달, 연령별 인지발달, 인지발달 활동, 인지발달 교사 지침, 인지발달 자료
    [인지발달] 영유아의 인지발달, 연령별 인지발달, 인지발달 활동, 인지발달 교사 지침, 인지발달 자료목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인지발달 이론2. 연령별 인지발달3. 교수, 학습 ... 한 부분도 없을 것이다. 영유아가 정보를 획득하고 활용할 수 있도록 국어, 수학, 영어, 사회 등의 학습적 측면과 관련된 교과를 가르칠 수는 없기 때문이다. 교과를 가르치는 것 ... 에 그림을 짝지운다.85. 짧은 이야기(동화)에 주의를 기울여 듣는다.86. 혼자서 블록으로 기차 모형과 다리 모형을 만든다.87. 하루 중 다른 시간대(아침,저녁)에 일어나
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.02 | 수정일 2014.05.04
  • 6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을나누며-고유어한자어외래어알아보기
    도록 하였다.바. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상실습생지도교사교 과국어-말듣쓰단 원5. 마음을 나누며수업 모형일반학습모형제 재고유어, 한자어, 외국어, 외래어에 대해 알기차시1/9학습 ... 국어교수학습 지도안단 원 : 다섯째마당마음을 나누며본시주제 : 소중한 우리말대 상 : 6학년일 시 :장 소 :수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장한국초등학교가. 단원명 ... 형태개별활동,전체활동학습목표고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 안다.교사자료광고 동영상, 국어사전, ppt월드컵 중계 방송자료, 학습지아동자료교과서, 학습교수-학습 과정
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12
  • 초등 3학년 1학기 읽기 6단원 좋은 생각이 있어요 13/14차시 세안
    결재지도교사연 구교 감교 장국어교수 ? 학습 과정안제 3학년 1반 지도교생단원명6. 좋은 생각이 있어요일 시2010. 6. 14.(월) 2교시장 소3-1 교실학습주제글 속 ... 의 말과 행동을 보고 깨달은 점을 말할 수 있다.수업전략교수-학습모형반응중심학습모형대상3학년 1반남 19명 여 15명 계 34명창의성사고요인유창성, 융통성학습단계학습 과정교수 ... 를 읽고 숨은 뜻을 파악하는 다양한 교수?학습 활동을 계획하되, 이야기에 담긴 숨은 뜻이 자신의 삶에 어떠한 효용과 변화를 가져올 수 있는지 살피는 데 중점을 둔다.3. 단원
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.22
  • 국어과(국어교육) 교육중점, 국어과(국어교육) 교육방향, 초등학교 국어과(국어교육) 내용체계, 초등학교 국어과(국어교육) 학습자료, 초등학교 국어과(국어교육) 읽기수업모형, 초등학교 국어과(국어교육) 평가
    교수?학습지원센타의 활용4) 다양한 학습지 제작 활용5) 학습 게임 자료의 활용Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 읽기수업모형1. 모형 1 : SQ3R 모형1) 과정2) 특징2 ... 국어과(국어교육)의 교육중점, 국어과(국어교육)의 교육방향, 초등학교 국어과(국어교육)의 내용체계, 초등학교 국어과(국어교육)의 학습자료, 초등학교 국어과(국어교육)의 읽기수업 ... 모형, 초등학교 국어과(국어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 교육중점Ⅲ. 국어과(국어교육)의 교육방향Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 내용체계Ⅴ. 초등학교 국어
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.27
  • 스마트교육 공개수업 지도안(세안), 국어과 4학년 2학기 듣기 말하기 쓰기 5단원. 정보를 모아 6차시 조사한 자료를 친구들이 이해하기 쉽게 발표하기
    「2013학년도 컨설팅 장학 공개수업」국어교수?학습계획안단원:5. 정보를 모아주제:조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 발표하기일 시2013년 10월 30일(수) 5교시장 소 ... ? 학습 계획가. 본시 교수?학습 개요교과국어(듣?말?쓰)지도 일시10. 30.(수) 5교시대상4학년 1반지도 교사단원5. 정보를 모아차시6/6교과서듣기말하기쓰기90~93쪽학습 ... 여 자신의 모둠의 결과도 즉각적으로 통계로 확인하고, 다른 모둠의 장점과 고칠점을 보며 피드백하는 과정으로 더욱 발표의 여러 방법을 깨닫게 될 것이다.Ⅲ 본시 학습의 전개1본시 교수
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.23
  • 수업관찰분석표
    이 사고 및 탐구 활동을 조장하는데 있나?5. 학습 모형?교재 특질에 따른 다양한 학습 모형을 선택하고 있는가??학생 주도적 학습 모형을 적용하나?6. 학습 장면?교재의 특질 ... . 교수 조직?학습자의 수준에 따른 지도를 위한 교수 조직인가??협동 교수 조직을 하여 지도하고 있나?9. 학습집단 조직?내용, 장면, 활동, 제재 등에 따른 융통성 있는 집단 ... )수업일(인)영 역관 찰 관 점관 찰 내 용가. 수업설계① 사전 교재 연구를 치밀하게 하였나?- 교과의 특성 고려,- ICT활용 학습을 위한 사전 연구② ICT활용을 위한 교수
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.25
  • 3)국어-좋은 생각이 있어요-속담에 담긴 뜻을 알고, 이를 활용하여 주장하는 말을 할 수 있다.(세안)
    교수학습 과정안수 업 자지 도 교 사일 시지 도 학 급대상 : 3학년 1반초 등 학 교국어교수-학습 과정안1. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요2. 단원의 개관이 단원 ... 모형교수 자료속담 카드 세트(모둠별), 듣기 CD자료 등학습단계학습내용교수 ? 학습 활동시간자료(▶)및유의점(♡)문제 파악전시 학습 상기학습 동기 유발공부할 문제 확인학습 순서 확인 ... 의 ‘(2)토론에서 상대의 주장과 근거가 적절한지 판단한다.’와 연계하여 지도할 수 있다.5. 차시별 교수 - 학습 계획차시주요 학습 내용 및 활동1 (77~81쪽)- 단원의 개관
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13
  • 4)국어(읽기)-8.같은말이라도-여러가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기
    ( 국어(읽기) )과 교수 - 학습 과정안( 지식탐구 )학습 모형▣ 단원명: 8. 같은 말이라도가. 단원의 개관이 단원은 같은 형태의 낱말이라도 사용되는 문맥에 따라 의미가 달라짐 ... ( 국어과 ) 교수?학습 과정안단 원8. 같은 말이라도주 제여러 가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기일 시대 상4학년수 업 자지도교사결재지도교사실습부장교 감교 장한 국 초 등 학 교 ... 에 선호를 느끼는 것으로 파악되었다. 따라서 교수학습 과정에서 아이들이 선호하는 활동 중심의 학습 과정을 선택하는 것이 수업에 도움이 될 것으로 판단하였다.3) 국어 영역별 선호
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.07
  • 6학년 국어 4단원 마음의울림(글을 읽고 재미있는 장면 상상하기) 세안
    교과국어(읽기)지도일시11월 12일1교시대상6학년지도교사단원4. 마음의 울림차시5/6교과서읽기 104~113쪽학습주제글을 읽고, 재미있는 장면 상상하기수업모형역할 수행 학습 모형 ... 학습목표글을 읽고, 재미있는 장면을 상상할 수 있다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(?) 및유의점(→)교사학생상황설정하기동기유발학습문제 확인학습 순서안내하기상황분석 하기 ... 어떠한 동물인지 알아봅시다.◎ 학습 목표 확인하기?오늘의 학습 목표를 다함께 읽어 봅시다.○제시된 동영상 감상하기○ 제시된 화면 살펴보기-왕치는 방아깨비의 큰 암컷입니다.-소새는 솔
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.21
  • 2)국어 - 따뜻한 눈길로 - 일이 일어난 차례 정리하기(문제해결학습모형)(세안)
    교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 따뜻한 눈길로교과서/차시읽기 105-109쪽(2-3/6)차시학습형태전체학습, 소집단학습수업모형문제해결학습모형학습주제일이 일어난 차례 정리 ... 는 활동을 통해 읽은 내용을 정리하는 것에 재미를 느꼈으면 한다.Ⅱ. 수업의 이론적 배경1. 문제 해결 학습 모형1) 개념문제해결학습모형은 결과보다는 그 결과에 도달하기까지의 과정 ... 을 강조한 방법으로, 교사와 학생들이 함께 해결해야 할 문제를 확인하고, 문제 해결 방법을 찾아 문제를 해결하고 일반화하는 활동을 강조한다. 국어과에서 문제의 개념은 학습자가 도달
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 초등학교 국어과(국어교육) 일반적 성격, 초등학교 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 국어과(국어교육) 교과서활용학습과 협동학습, 초등학교 국어과(국어교육) 교수학습방법, 초등학교 국어과(국어교육) 수행평가
    초등학교 국어과(국어교육)의 일반적 성격, 초등학교 국어과(국어교육)의 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서활용학습과 협동학습, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법 ... 학습의 개념2. 국어과 협동학습의 실제(사례)1) 목적 및 목표2) 교육내용 및 방법Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 수행평가1. 국어 ... , 초등학교 국어과(국어교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 국어과(국어교육)의 일반적 성격Ⅲ. 초등학교 국어과(국어교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서활용학습
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23
  • 개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 2 바르게 알려 줘요 4/4차시 지도안
    기4. 단원 목표의 연계성국어과 교육 목표본 단원의 학습 목표본 차시의 학습 목표? 학생의 국어 생활에 필요한 기초 능력 배양 과 기본 생활 습관을 기른다.⇒? 소리를 혼동하기 쉬운 ... 자료를 제시함 )2) 평가 결과의 분석을 통해 학습자의 성취 수준을 파악하여 차시 학습 설계 및 교수-학습 지도의 개선 자료로 활용함3) 평가 결과의 가정 통지로 학부모의 알 권리 ... 기법)라. 본시의 수업 흐름 및 전략 체계표수업단계교수-학습 과정♣ 수업 전략(나만의 아이디어)기대 효과문제확인하기학습 동기 유발전시 학습 상기학습 문제 탐색-‘궁금해 놀이’로 학습
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24
  • 국어교육(국어과교육) 감상중심학습과 현시적학습, 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습과 총체적언어학습, 국어교육(국어과교육) 독서토론학습, 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습, 국어교육 과정중심학습
    적용1) 단계에 따른 교수?학습 과정2) 적용상의 유의점Ⅱ. 국어교육(국어과교육) 현시적학습1. 현시적 학습이란2. 현시적 학습의 전개방법1) 안내 - 동기유발, 공부할 문제 ... 국어교육(국어과교육) 감상중심학습과 현시적학습, 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습과 총체적언어학습, 국어교육(국어과교육) 독서토론학습, 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습, 국어 ... 교육(국어과교육) 과정중심학습 분석Ⅰ. 국어교육(국어과교육) 감상중심학습1. 감상 중심 학습이란2. 감상 중심 학습의 단계1) 감상 중심 학습 단계2) 단계설명3. 감상 중심 학습
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26
  • 6)국어-비유적 표현의 특성 파악하며 시 읽기(반응학습모형)(약안)
    수업실습 교수-학습 계획(교생용)월?일(교시)교과단원학습주제학습목표국어7. 문학의 향기비유적 표현의 특성 파악하며 시 읽기(반응 중심 학습 모형)비유적 표현의 특성 파악하며 시 ... 를 읽을 수 있다.단계교수-학습 활동학습자료 및 유의점(시간)도입◎ 동기유발T: 아이들이 실생활에서 비유적 표현을 사용하는 대화 장면의 동영상 자료를 보여준다.◎ 배경 지식 활성화 ... 가 풀리고 마음이 편안해졌을 때를 비유한 것입니다.12‘단계교수-학습 활동학습자료 및 유의점(시간)◎ 개인 반응 이야기 나누기T: 글쓴이가 말한 ‘별 것 아닌 일’은 무엇이었을지 자신
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.30
  • 3)국어- 앎의 즐거움(중안)
    결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5. 앎의 즐거움교과서136-145(18/21)차시학습형태개별학습, 전체학습수업모형일반 수업 모형학습주제아 ... 는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.학습목표아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리할 수 있다.교 수 학 습 ... 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)도입전개동기유발학습목표제시학습 활동 제시- 이번시간에는 지난시간에 이어 더 나아가기에 대해
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.22
  • 초등 2학년 국어 문법영역 지도안
    ~129쪽학습 주제○ 소리 나는 대로 써서 틀리기 쉬운 표현을 알아보고 고쳐 쓰기교 수모 형지식 탐구 학습모형학습 목표○ 글을 읽고 고쳐야 할 부분을 찾아 바르게 고쳐 써 봅시다.학습 ... 기학습 자료○ 교사: 표기와 소리가 다른 낱말의 예○ 학생: 사전 과제(127쪽-요술 기차를 타고 가 보고 싶은 곳과 그 까닭이 잘 드러나게 글 써 오기)학습단계학습과정교수?학습 ... 를 내 주세요.17´■ 교과서 128쪽■ 학습지□ 국어지식이 많은 학생과 적은 학생을 공부짝으로 자리 배치하여 상호 도움이 될 수 있도록 한다.지식의 명료화 및 정리하기정리 및
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.16
  • 초등학교 국어과와 수학과의 정보통신기술활용교육(ICT), 초등학교 사회과와 과학과의 정보통신기술활용교육(ICT), 초등학교 음악과의 정보통신기술활용교육(ICT), 초등학교 체육과의 정보통신기술활용교육(ICT)
    학년2) 4학년3) 5학년3. 국어 교육에서의 ICT를 활용한 교수-학습 설계Ⅲ. 초등학교 수학과의 정보통신기술활용교육(ICT)1. 제7차 교육과정과 ICT 활용교육2. 제7차 교육 ... 에서 학생들의 ICT활용3) 사회과 ICT활용 자료4) 사회과 교과서에 나타난 ICT활용의 문제5) 사회과 특성에 부합하는 ICT활용 교수-학습 모형의 부재2. 사회과 ICT활용 ... 에서의 ICT 활용 노력4. 구성주의와 컴퓨터 도구의 활용5. CT 활용 수업을 위한 교수?학습 모형6. ICT 활용 수업을 위한 교수?학습 적용7. ICT 활용 교수?학습 전개1
    리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.28
  • 6-2)국어-3.경험과 상상-2.이야기의 바다
    국어교수?학습 과정안단 원 경험과 상상 - (2) 이야기의 바다주 제이야기를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 말할 수 있다.일 시대 상제 5학년 3반(남 17명, 여 14명, 계 ... ---------2. 수업모형 적용-------------------------------------Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안----------------------------- ... 들과 함하기Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안국어교수-학습 과정안수업자: 교생 ( ) 지도교사 (인)단 원 경험과 상상- (2) 이야기의 바다지도일시대 상5-3 (남 : 17, 여 : 14
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15
  • [텍스트구조][텍스트구조 특징][쓰기발달][지도내용][무가 바리공주][텍스트]텍스트구조의 특징, 텍스트구조와 쓰기발달, 텍스트구조와 지도내용, 텍스트구조와 무가 바리공주 분석
    도움이 될 뿐만 아니라 국어교수-학습 현장에서 명실상부한 학문적 성과를 거둘 수 있다.텍스트 언어학이 본격적으로 연구되기 시작한 70년대 이래, 텍스트 연구가들은 ‘텍스트 ... 는 국어과 교육에서 그 논의의 출발점은 당연히 ‘텍스트(text)’라는 용어 자체일 것이다. 아직도, 텍스트라는 용어는 우리 국어과 교육에서 그 위상이 분명하지 못한 생소한 개념이 ... 다. 텍스트를 대상으로 삼는 국어과 교육 연구에서는 어떤 텍스트를 연구 대상으로 어떤 목적으로 논의를 전개하는 지를 분명히 하여야만, 궁극적으로 국어과 교육의 이론적 체계 확립에 보다
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29
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2025년 08월 21일 목요일
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