"학교문법론"의 검색결과 입니다.

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문법 형태론 영어교육대학원 대기오염 간호 글쓰기 연세대 국문과 교육대학원 국어교육대학원 한국교원대 배론

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"학교문법론" 검색결과 1,521-1,540 / 3,987건

중세국어의 종결어미에 관해

기준을 동시에 중시하여 종결어미를 분류하는 방법이라고 할 수 있다. 한편 학교 문법에서는 종결어미를 ‘평서형, 의문형, 명령형, 감탄형, 청유형’으로 분류한 바 있는데 (고영근 ... 국어사 연구(중세국어의 어말어미와 서법)Ⅰ. 서론국어에서 문법 범주의 대부분은 어미에 의해 표시된다. 따라서 어미에 대한 연구가 국어 문법 연구의 가장 핵심적인 부분이라 하 ... 여도 과언은 아닐 것이다. 시제, 서법, 상 등의 다양한 문법 범주가 대부분 어미에 의해 표시되는가 하면 국어의 특성 가운데 하나로 언급되는 높임법이 대부분 어미에 의해서 표시

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.30

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[국어]형태소 단어 어절(한국어문법3)-강의,발표용

음 . 분리성 : 앞말과 쉽게 분리됨 .( 조사 ) - 품사 : 단어를 문법적 성질에 따라 분류한 것 . 학교문법에서 자립성이 없는 조사와 어미 중 조사만 단어로 인정함 . 어절 ... : 문장을 구성하는 기본 단위 . 통사론적 단위 , 굴절이라는 형태론적 과정을 거쳐 만들어지는 단위 . 어휘형태소와 문법형태소가 모두 포함되어 만들어진 어절이 문장성분으로 쓰임 . 문자 ... 이 좋음 . 다만 접사의 성격을 갖고 있는 한자어는 필요에 따라 분석할 수 있음 . 3. 단어 3.1. 단어의 개념 학교문법 : 자립할 수 있는 말이나 자립할 수 있는 형태소에 붙

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.27

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상대경어법, 문법론, 높임법, 존칭표현, 대우법

한국어의 경어법 상대경어법과 변수를 중심으로 00 대학교 00000000 과 국어문법론 000목차 01 . 한국어의 경어법 02 . 상대경어법 상대경어법의 정의 상대경어법의 등급 ... 한다 . 한국 사람이라면 누구나 언어 예절을 비교적 중시하는 경향이 있다 . 한국어에 나타나는 여러 특징 중에서 , 한국 사람의 언어 예절과 관련한 문법적 특징은 경어법이 발달해 있는 점이 ... 다 . 경어법은 한국어에서만 나타난 문법 현상은 아니지만 15 세기 이전 이미 고대 한국어에서도 존재했다는 점은 한국어의 특징이라고 할 수 있다 . 이러한 경어법은 대우법 , 높임

리포트 | 36페이지 | 3,100원 | 등록일 2014.12.23 | 수정일 2020.06.18

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아동기의 언어발달

의 문장이나‘한다면’과 같은 조건문장을 이해하고 생성하는 복잡한 구문론적 법칙 을 획득한다. 약 6세경에는 2,500개의 단어를 사용하며, 초등학교를 졸업할 때쯤에는 4,000개 ... 동기라고도 한다.아동기는 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기 즉, 만 7세∼12세까지의 시기이다. 이 시기의 아동들은 많은 시간을 또래와 어울려 지내므로 ‘또래시기(gang age ... 의 소리(문법적인 형태소)를 사용한다.- 3세까지 대략 900단어의 어휘를 개발한다.- 의미 있는 문맥으로 언어를 제대로 사용한다.- 단순한 문장을 사용한다.6. 5~8세- 문법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.31

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[교육과정] (1)항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학, (2)교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정

방송통신대 1학기 과제물교육과정 4학년 공통항목Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교육철학에 대한 설명1. 교육철학의 개요1) 기본개념과 의미2) 주요 강조점3) 주요특징2. 항존주의1) 주요개념2 ... 중심 교육과정1) 주요개념2) 교육과정의 특징Ⅳ. 결 론Ⅴ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론철학이론은 교육을 직접적인 논의의 대상으로 하지는 않지만 교육의 중요한 영역인 “삶”과 “앎 ... 를 두고 있다. 철학이 다루는 문제를 존재, 인식, 가치, 논리로 구분하고 철학적 조사들을 관념론, 실재론, 실용주의, 실존주의 등으로 분류할 수 있다. 이러한 특성을 지닌 철학

방송통신대 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.08

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국어지식탐구 제 3장 국어의 문법 탐구과제

%의 지지를 받았다. 1963년 학교문법통일안 결정시에는 8대 6의 결과로 부결된 품사다.부사는 말 그대로 용언에 첨부되는 수식어이다. 그러나 접속사는 접속시키는 것이 주기능이다. 단어 ... 제3장 국어의 문법1. 형태소와 단어1.1. 형태소* 형태소(morpheme) : 의미를 가지는 최소의 언어 단위1) 어휘 형태소(실질 형태소) : 어휘적 의미 (lexical ... meaning)를 나타내는 형태소문법 형태소(형식 형태소) : 문법적 의미 (grammatical meaning)를 나타내는 형태소2) 자립 형태소 : 홀로 쓰일 수 있는 형태소

리포트 | 33페이지 | 3,400원 | 등록일 2012.06.12 | 수정일 2016.08.08

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[영어교과교육론] 영어교수방법론

.- 우리나라 영어교육의 초창기 기독교 계열 사립학교의 영어교육에서 영미 선교사들은 주로 직접교수법을 사용하였으나, 한국인 영어교사들은 대체적으로 문법과 번역중심의 교육을 실시 ... 6장 영어교수방법론6.1 전통적인 교수법(conventional approach)- 20C 초반까지 실시되어온 외국어 지도 방법들을 통칭하는 것으로 언어학 혹은 심리학, 교육학 ... 적 이론의 기초가 비교적 약하며, 경험에 토대를 둔 교사중심(teacher-oriented)의 교수법.6.1.1 문법·번역중심 교수법(grammar-translation method

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.05

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구두언어, 읽기, 쓰기 발달의 관계

함이 구문)형태를 말하기보다는 쓰기에 사용해보려고 노력했다.(Weissberg, 2000)◈ 보충 - 언어 문법의 분야 ◈음운론[音韻論, phonology]언어전달의 체계 내 ... 에서 이루어지는 기능이란 관점에서 언어음성을 연구하는 학문형태론[形態論, morphology]단어의 어형(語形) 변화를 다루는 문법의 한 분야한 언어에서 형태소들이 결합하여 낱말을 형성 ... 하는 문법의 한 분야(=구문론)언어의 문법에서 (형태론에 대비하여) 구문론이 차지하는 비중에 따라 언어를 교착어·굴절어·고립어 등으로 구분하기도 한다.의미론[意味論, s

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.08.16

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소통 가능한 영어공교육을 실시하자

위주의 본문과 문법위주의 수업은 여전히 진행되고 있다. 그리고 실제 대학을 가려고 하는 인문계열 고등학교 학생들의 영어 수업을 들여다보면 수능영어에 기준을 맞춘 보충심화와 ebs ... 영어공교육소통 가능한 영어공교육을 실시하자Ⅰ.서론초등학교 3학년 때부터 학교에서 영어를 배우기 시작했지만 영어로 일기한 줄, 편지 한 장 쓸 줄 모르는 사람. 어느 기업이나 기본 ... 로서 인간이 필요에 의해 만들어 놓은 것이다. 그러나 공교육기관인 학교에서 영어를 10년 정도 배우면서도 ‘소통’이 안 되는 이유는 무엇일까?Ⅱ. 현 교육과정에서 이루어지고 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22

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주시경과 최현배의 국어연구

의 분류3)소리의 배합과 음절 유형4)말의 소리 규칙의 발견과 형태음소론의 시작3. 『국어문법』을 중심으로 본 주시경의 문법연구1)분석적 구조 체계의 확립2)형태론적 구조 변형과 뜻 ... . 결론Ⅰ. 서 론문법책을 공부하다 보면 그 구조분석이나 용어가 외국의 것이라서 어려운 문법공부에 더욱 어렵게 느껴지는 때가 참 많았다. 현재 우리나라의 학문에는 외국에서 들여온 ... 3)품사의 하위분류4)말의 자질의 착안5)시 ? 상과의 관계6)서분과 존대7) “짬듬갈”과 통사론Ⅲ. 최현배의 국어연구1. 최현배의 생애와 사상2. 『우리말본』을 중심으로 본 연구

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.18 | 수정일 2016.08.08

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언어본능 제 12장 ‘언어 전문가’ 요약

언어본능 제 12장 ‘언어 전문가’언어가 거미의 집짓기처럼 본능적인 것이라면, 모든 세 살배기 아이들이 문법적으로 천재라면, 통사론의 설계가 우리의 DNA에 기록되어 있고 우리 ... 어야 하는 것일까? 이 모순은 ‘규칙’, ‘문법적’, ‘비문법적’이라는 단어들이 과학자와 문외한들에게 각각 다른 의미로 받아들여진다는 사실에서 비롯된다. 모든 사람들이 학교에서 배우 ... 는 규칙은 어떻게 말해야 하는가를 규정한 이른바 규범규칙이다. 한편 언어를 연구하는 과학자들은 기술문법을 제안하는데, 이는 사람들이 어떻게 말하는가를 기술하는 것이다.영어는 다른 종류

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.26

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스콜라주의(스콜라철학)와 기본내용, 스콜라주의(스콜라철학)와 가톨릭, 스콜라주의(스콜라철학)와 경제학, 스콜라주의(스콜라철학)와 대표이론가, 스콜라주의(스콜라철학) 토마스아퀴나스

이 시기 전체를 통해 자유예능과중에서 문법만이 지배적 지위를 누렸다.카롤링거의 다수학교에서의 자유예능과 교육은 카펠라의 책에 토대를 두었는데 이는 현존하는 당시의 주해서들에 의해 ... 아퀴나스 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 스콜라주의(스콜라철학)와 기본내용1. 실재론(Realism)2. 유명론(Nomimalism)Ⅲ. 스콜라주의(스콜라철학)와 가톨릭1. Charlernagne ... (찰스대제)는 800년경에 학문과 교육을 장려. 모든 사원과 수도원에 학교를 세우도록 명령2. 학자들은 이성과 논리를 이용하여 기독교 진리를 주의 깊게 체계화하기 시작했다(학교와 대학

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.11

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국어문법론 중 형태소와 품사분류

< 국어문법론 >※ 제 4 장 ※ 형태소와 단어 매개 모음 ‘으’를 형태소로 인정해야 하는가, 그렇지 않은가?▶ 일반적으로 ‘으’를 매개 모음(자음과 자음이 충돌할 때 고시 ... 애매합니다. 이들은 단지 어휘 파생상 품사변화를 수반하는 정도의 품사론적 파생 양상 문제나 관계할 뿐 분명한 문법적 기능을 지적할 것이 없습니다. 그러나 여기서 품사론적 파생 양상 ... 에서 현행 학교문법의 9품사 체계를 10품사 체계로 인정하려는 논란도 제기되고 있는데, 10품사로 인정하고 있는 학자는 누구이며, 이 논란에 대해 어떻게 생각하십니까?▶ 현행 국

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.02

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학습장애 레포트

와 연습을 통해 향상될 수 있는 기본적인 기술이지만 종종 언어학습에서 가장 소홀시 되는 요소이기도 하다.1)언어소리의 음운론적 인식읽기를 학습하기 위한 중요한 기술들은 언어소리의 음소 ... 에 자주 이야기들을 읽어주는 것은 아동들이 언어를 획득하고, 문법을 이해하며, 이야기의 구조를 아동들이 이해하도록 돕는다.(Rich다 et al., 1996)~말하기아동의 첫 번째 언어 ... 나 부모들은 학교나 가정 등 아동의 일상생활에서 자연적인 언어자극을 제공할 수 있는 많은 기회를 이용할 수 있다.※교사나 부모가 혼자 말하기, 아동의 제한된 말하기에 대한 확장2)구어

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.09 | 수정일 2016.01.30

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인간행동과 심리학 과제/ 인지심리학/ 인지심리학의 현대사회적 적용/ 인공지능/ 스마트폰 노크온 기능

로서의 )과 컴퓨터 시뮬레이션이라는 연구방법론의 강조이다. 정보처리의 단계와 처리 특성들의 내용들이 정보처리 시간에 반영되기 때문이다. 그리고 시뮬레이션은 피험자들이 과제를 수행 ... ) 학습학습은 일반적으로 지식과 행동이 새로운 경험에 의해서 비교적 영속적으로 변화되는 것을 가리킨다. 대상의 범주를 학습하기, 언어를 습득하기, 학교에서 새 지식 배우기, 자전거 타 ... 로보틱스 연구에서 학습이 강조되며, 학교 장면이나 산업체 인력 교육 등에 인지심리적 원리를 적용하여 학습을 연구하고 실제 장면에 적용하려는 노력들이 활발해지면서 인지학습(c

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.05 | 수정일 2017.05.01

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국어의 품사 분류에 관한 고찰과 나의 견해

분류의 기준2.2.2 학자별 품사 분류의 기준2.2.3. 학교 문법에서의 품사 분류2.2.4. 품사 수에 따른 분류 체계3. 결론1. 서론단어들을 일정한 기준에 따라서 묶음 ... 를 품사표준 국어 문법론』: 의미(meaning), 기능(function), 형식(form)[실 제 분류에 서는 기능을 중시]나.『우리말 문법론』: 형식(form), 기능 ... (function), 의미(meaning)[의미는 보조적 기준]다.『국어문법론 강의』: 형태(form), 기능(function), 의미(meaning)[의미는 보조 적 기준이 될 수는 있음.]라

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.18

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조사의 분류와 서술격 조사 ‘-이다’의 문제

조사의 분류와 서술격 조사 ‘-이다’의 문제1. 서 론현행 학교 문법에서는 품사를 아홉 개로 분류하고 있다. 이 9품사에 조사도 하나의 품사로 포함되어 있다. 품사는 단어를 분류 ... 단어인 듯도 하고 아닌 듯도 한 바로 그 경계선에 있는 성질을 가지고 있는 셈이다. 그래서 조사에 대한 다양한 논의가 있어 온 것이 사실이다.본고에서는 학교 문법에 따라 조사 ... 를 따져, 같은 형태면 문장에서 가지는 의미는 달라도 같은 유(類)로 분류하는 것이다. 그러나 어느 방법을 택하든 조사 분류에는 문제가 있다. 현행 학교 문법에서 조사는 그 기능

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.11

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한국어문법론 과제-현재시제와 미래시제가 무엇인지 설명하고 각각의 시제를 사용하는 상황의 종류를 예문들 들어 서술하시오.

과제 한국어문법론현재시제와 미래시제가 무엇인지 간단하게 설명하고 각각의 시제를 사용하는 상황의 종류를 예문을 들어 서술하시오.목차1. 시제란?2. 현재 시제의 형태와 현재 시제 ... 이나 행위가 어떤 시점에서 있었는지, 같은 문장 속에 하나 이상의 사건이나 행위가 나타나 있을 때 그들 사이의 시간상의 앞뒤 관계가 어떠한지를 문법의 형태로 나타낸 것을 말 ... 는 상황을 알 수 있다.1) 나는 날마다 학교에 간다. / 애들아, 내일도 학교에 간다.2)지구는 태양의 주위를 돈다. /오늘도 태양은 뜬다. / 낫 놓고 기역자도 모른다.3) 나

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.03

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국어문법이론과문법교육개관

문법이론과 문법교육의 개관- 제1장 학교문법의 성격과 역사 -1. 학교 문법의 성격1) 학교 문법 : 학교에서 교수. 학습되는 문법① 통일성 : 학교문법은 제도권으로서의 학교 ... 에서 가르쳐지는 것이므로 통일성이 필요(학교문법의 규범적 성격 강조)② 실용성 : 학교문법은 이론문법이 아니라 실제 사용을 위한 실용문법이어야 함.2. 학교 문법의 명칭① 학교 문법 ... : 학교에서 교수. 학습되는 문법 = 교육용 문법② 교육 문법 : (교육이라는 점을 강조)학생은 물론 일반인에게도 유용한 문법③ 규범 문법 : (한 사회의 약속된 문법)일반 사회

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.05

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방언론

하는 방언 음운론, 방언의 형태소를 연구하는 방언 형태론, 방언의 문법을 연구하는 방언 문법론 등으로 구분할 수 있다. 또, 연구 방법에 따라 지리학적 방법으로 연구할 경우에는 지리 ... 한 부분이다. 방언 문법은 형태론과도 밀접한 관련을 가지나, 공기 관계, 선택 제약 등의 특징을 보인다. 공기 관계는 형태, 형태소, 음, 음소 따위가 문법적으로 벗어나지 않고 동일 ... 관계를 가지나, ‘학교’와 ‘산다’는 공기 관계를 갖지 않는다. 이 때 나타나는 제약이 선택 제약으로, 비문법적인 문장을 가린다.풍부한 자료를 얻으려면 많은 제보자들의 다채

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26

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