"아동문학의 지향점"의 검색결과 입니다.

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교육심리학 시험 콜버그 몬테소리 음악 아동문학 발달 1960년대 아동문학 교육학개론 서양교육사 지평의 융합 교육과정의 관점

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"아동문학의 지향점" 검색결과 1,521-1,540 / 1,759건

[교육학] 근대교육

반발. 내세적·주정적→현세적·이지적.2 중세기 말의 물질적 경제적 변화. 십자군 원정에 의한 변화로 새로운 이상을 추구하는 생활방식 지향.3 지적 발달. 인쇄술의 발명. 지구 ... 의 선천적 성장 가능성을 최대한 발현시키기.·체육, 도덕, 문학과 미술의 감상과 표현이 부활.·학생의 명예와 자유 존중하는 생활지도, 경험적 직관적 학습을 강조하여 학습의 흥미 꾀 ... 교재고전의 이해현실사회의 경험(여행, 사교)관찰. 실험, 조사, 직관특징고전을 중시한 점은 인문주의와 같으나 생활 에 이용한다는 점에서 구별됨서적에 의한 교육보다 사회 생활 참여

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08

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[인문어학]백석 시 연구

북한에서 활동한 재북 시인이라는 점에서 우리 문학사에서 잊혀져 왔다. 그러나 80년대 후반에 많은 문인들이 해금되고 그에 관한 자료가 소개되면서 학문적인 연구와 평가가 새롭 ... 은 “수정없는 방언으로 아동기 회상을 그린 부분이 중심되여 있다”)고 하며 혼혈된 언어에 대해 그 순수를 지키려는 백석의 모국어 의식을 긍정적으로 평가하였다. 이에 반해 오장환 ... 하게 삶에 의욕을 보이고 있는 것이다. 삶의 의욕은 ‘갈매나무’로 집약된다. 외롭고, 고통스럽고, 드물고, 정하다는 갈매나무를 통해 화자는 자신의 삶에 대한 지향을 뚜렷이 제시

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.13

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[국문학] 박목월 작가론

, 마지막으로 문학사적인 위치와 업적에 대한 논의가 있으며, 이러한 모든 연구들은 박목월의 시세계가 가지고 있는 많은 특징들을 밝혀주고 있다. 그러나 이들 연구는 대체로 목월의 동시 ... 탐구의 시들로『無順』,『크고 부드러운 손』이 여기에 속한다.{) 오세영,「영원 탐구의 시학」,『한국어문화학회』(구 한양어문학회) 23호, 한국언어문화, 2003, p216.세부 ... , 그 준비위원으로 일하기 시작해서 를 결성하는데 적극 참여했고, 어린이 잡지『아동』을 편집ㆍ발간하였다. 또한 조지훈ㆍ박두진과 함께 3인의 시집『靑鹿集』{) 조지훈ㆍ박두진과 함께 간행

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.20

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[교육철학, 교육학개론] 아리스토텔레스의 철학사상

선용하게 해 준다는 점 때문에 택하게 된다. 어린이들에게 제공하는 교과들은, 자유인에게 좋고 가치 있는 것이어야 한다. 기준에 따라 여가를 선용하게 해 주는 위대한 문학·예술 ... 들이 지향하고 있는 목적은 행복이라는 데 일반적인 합의가 있다. 따라서 행복이란 인간의 선이다. 그리고 우리가 행복을 추구하는 것은 어떤 다른 목적이 있어서가 아니라 행복 그 자체를 위 ... 있도록 해 주기 때문에 가르쳐야 한다. 체육은 용기를 북돋아 주는 점 때문에 교과로 삼는다. 음악은 즐거움을 주기 때문이기도 하지만, 그 자체가 인간의 영혼에 좋고, 여가를 올바로

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.01

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[유아교육]감성교육계발의 중요성

Ⅰ. 감성계발의 중요성1.감성교육의 중요성오늘날의 똑똑한 아이란 누구일까?자연환경 tv 부엌도구 심지어 문학 ·예술 작품도 모두 멀티화 되어가는 시대에서 이들을 개발하고 운영 ... 하고 긍정적인 교실 분위기를 마련한다.③ 자기동기화인간은 성취지향적 존재이므로 어린 시기의 유아라 할지라도 나름대로의 목표가 있는 행동을 할 수 있다. 지금 눈앞에 보이는 것을 당장 원 ... 한다. 이제 유아는 자신의 인식하는 세계와 실제 세계가 다를 수 있다는 것과 타인의 감정과 자신의 감정이 별개의 것이라는 점을 알게된다. 따라서 타인의 정서를 이해하고자 할 때 신중

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.27

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[교육과정]우리나라의 교육과정 변천

과정 자체는 교과 중심 이었으나, 교육 과정을 기준으로 편찬하는 교과서는 벌써 생활 중심 을 지향하고 있었다.Ⅲ. 교육 과정의 특징1 중·고등학교에서의 인문계와 실업계를 구분하지 ... 않고 계열에 관계없이 단일 교육 과정을 제시하였다는 점이다.2 중학교와 고등학교에서 필수 교과와 선택 교과를 두어 학생들 각자의 적성 및 취미 등에 따라 교과목을 선택할 수 있 ... 화하여 각 학교 사이의 일관성을 지니도록 한다.3 생활경험 중심의 교과경영을 지향하여 관련성 있는 교과의 종합 지도를 강조한다.4 국민학교와 중학교 교육과정의 전체 구조를 교과활동

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.07

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[교과교육론] 통합교육과정의 이론적배경을 기술하고 교육계획안을 작성..

교육에서 통합(Integration)이라는 용어는 과거 경험과 현재 경험을 통합시켜 재구성하며 이를 다시 미래의 경험으로까지 통합시켜 가는 일, 아동과 교사의 경험을 연결시켜 통합 ... 시키는 일, 교육 내용간의 연계 및 통합, 학교와 지역사회 생활간의 통합, 아동 개개인이 갖고 있는 지식이나 개념을 통합 재구성하는 일, 아동발달의 영역간의 통합, 영역별 활동간 ... 의 통합을 통한 전인교육을 의미한다.유아교육과정에서의 통합의 개념은, 아동중심적인 철학에 기초를 두고, 아동이 전인적인 인격체로서 성장하도록 돕기 위하여, 유아들에게 좀더 의미있

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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[교육철학] 홍대용의사상과교육

하였다. 특히 실사구시(사실에 바탕을 두어 진리를 탐구함) 정신에 따라 신분제도 개혁을 위해 과거제도를 없애고 인재를 고루 등용하며, 신분에 관계없이 8세 이상의 모든 아동을 교육 ... 만 스스로 그 기반이 설 수 있는 것으로, 선비는 스스로 경계함을 참 학문의 출발점으로 삼고 오로지 진실한 학문의 길을 따라야 한다. 실심-실사-실지의 체계에 입각한 무실역행 ... 의 교육을 통해 지향하는 교육적 인간상은 도덕인이면서 동시에 실용을 지향하는 실천인이라는 전인적 인간이다.3. 교육내용홍대용은 교육내용에 있어서 인간의 생활에 실질적인 이용이 가능

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.01

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[통일교육] 학교 통일교육의　문제점과 개선방안

부터 지적되어 온 문제점이 그대로 상존하고 있다첫째, 통일교육의 목표와 내용이 정권적 차원에 예속되어 도출되어 왔기 때문에, 통일교육의 방향과 개념이 미래지향적이고 합리적인 방향으로 정립 ... 학교 통일교육의 문제점과 개선방안1. 학교 통일교육의 문제점1) 일반적 문제점학교 통일교육은 안보중심의 제 4차까지의 교육과정, 북한을 대화와 대결의 상대, 즉 평화공존과 대결이 ... 하다고 생각하는지 제주도를 제외한 전국의 남녀 고등학생을 모집단으로 단계별 4점 척도를 제시하고 평가한 적이 있다. 응답 결과 절반가량이“유익하지 않다”고 응답하여 다수를 차지

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.16

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[국어과] 국어과 연구수업지도안

. 또 다채로운 문학 현상을 능동적으로 수용하는 체험을 하고 경험의 성찰을 다양한 문학적 방식으로 표현하는 학습을 하게 된다.Ⅲ. 소단원명 및 지도상 유의점1. 소단원명 : (2 ... 이 존재한다고 보는 것이다. 듣기말하기읽기쓰기 영역이 모두 ‘기능요소’라고 하면, 그 매개체인 언어 자체에 대한 국어 지식 영역이나 언어를 예술적 차원에서 다루는 문학 영역은 ‘문화 ... 적 능력과 국어지식이나 문학과 같은 문화적 능력을 함양시킬 수 있다는 것이다. 국어 생활 교육이 실천적경험적 성격을 가지고 있다고 하면서, 동시에 문화적이념적 성격을 가지고 있

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05

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[교육]통합교육과정의 이론적 배경

들, 즉, 이러한 도서들은 아동 문학의 여러 참고 목록에서부터 이미 개발된 특별한 주제 단원에 이르기까지 있다. 주제들은 또한 교사용 지도서에 나타나기도 한다. 통합 주제 접근법 ... 과 관련되어 쓰이는 '통합'의 의미를 Hanna와 Lang(1950)은? 목표로서의 통합(모든 교육적 노력이 지향해야할 완전한 통일성의 상태),? 생리적 통합(생물 유기체내 ... 의 통합이 모든 교육과정 통합 노력의 궁극적인 목적이 된다는 점에서 공통적이다. 즉 시간과 공간적으로 달리한 학습 경험들이 상호 관련지어져 의미 있게 모아져서 하나의 전체로서 학습

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.17

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우리나라 영재교육의 분석 및 개선책 제시와 세계의 영재교육 비교분석

종합대책』발표는 30년 이상 유지되어 오던 평준화 의 교육 패러다임의 대전환을 알리는 시발점이 되었다. 더구나 2004년도 12월에 발표된 『수월성교육 종합대책』은 우리 나라 교육 ... 이념이 이제 평등 지향 에서 수월성 추구 로 명확히 전환되었음을 공표하는 것이다.이러한 전환은 단지 하향 평준화로 귀결된 평준화 정책의 실패로부터 오는 것이 아니다.기저에는 그 ... 은 아동들의 재능과 관심 영역이 다름을 인정하고, 각 개인의 다움에 맞게 수준별 교육의 기회를 제공하는 것이다.사람은 누구나 개별적인 다움을 지니고 있다. 어린 시절부터 관심

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.19

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[교육학개론] 본질주의

적 자기지향적 시행착오란 말과 대립된다. 1930년대에 미국의 교육사상을 진보주의가 지배하고 있을 때 거기에 대한 반발로서 나타났다. 버글리(W.C. Bagley), 칸델 등을 비롯 ... 주의의 배경(1) 역사적 배경1920년대로부터 1930년대를 걸쳐 주류적인 교육사조가 되었던 진보주의는 전통교육을 개혁해 나가는 데 공헌하기도 했지만 아동의 흥미와 욕구를 지나치 ... 게 존중하였던 진보주의교육은 전통적 교육이 지니고 있는 장점들을 소홀히 한 문제점들을 드러내게 되었다. 이 같은 진보주의가 지니는 한계점을 지적하고 이를 극복하려는 움직임이 나타났

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.26

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[교육] 아동발달과 도서선정

에도 마찬가지이다. 아동문학은 우리가 미처 인식하지 못하는 사이에도 늘 접해 있고, 무엇이 양서이고 무엇이 악서인지조차 분별하지 않은 채 받아들여 지고있다. 너무나도 잘 알려진 '개미 ... .{) 김동일, 김신호, 이근재, 정일호, 정종진 공저 (2000), 「아동발달과 학 습」, 서울 : 교육출판사 p74~p75이러한 인지 발달은 우리가 아동을 이해하는 기초와 문학 ... 어린이 발달과 도서 선정Ⅰ 적서선정의 필요성Ⅱ 일반적인 적서 선정기준과 아동의 발달단계에 따른 특성·흥미1. 일반적인 적서 선정기준가. 프랭클린 월터의 '일반적인 독서자료 선정

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.03.21

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[교육학]종교개혁기의 교육철학

. 독일에서는 또 다른 새로운 정신운동이 일어나 유럽인의 정신을 뒤흔들었다. 이것이 종교개혁이다. 종교개혁과 르네상스는 다같이 중세 카톨릭교회의 권위와 속박으로부터의 이탈을 지향 ... 적인 인간을 길러 내는 데 기여했습니다. 종교개혁세력은 신앙의 자유, 그리고 인간 그 자체를 중요시한 결과 아동으로 하여금 즐겁게 교육받을 수 있게 하였으며, 과학적 진리를 허용 ... 하였습니다. 따라서 교육은 실제 사회에 유용한 인물을 양성하는 데 주안점을 두게 되었습니다. 셋째, 종교개혁은 다양한 교육과정의 운영으로 교육으로 하여금 종교적인 것과 세속적인 것

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.02

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[교육학] 경험과 교육

는 역할 상담의 역할만을 하는 것인 줄만 알았는데 전통주의 교육의 성격과는 다르지만 이런 교사의 참여가 이루어 졌다는 점에서 오늘날 우리가 지향하고 있는 교육이 경험주의 교육 ... 해 보고 실패를 경험하면서의 새로운 모색을 통해 발전할 수 있도록 하자는 것이 경험주의교육이라는 것을 알았습니다.반면에 이러한 교육 속에서 아동들의 궁금증이 풀리지 않거나 어떤 학습 ... 의 문제점을 그 누구도 알지 못했을 때 아이들에게 생각할 수 있는 시간을 주었으므로 최종적으로 교육자가 그 부분을 해결해 주어야 하는 것도 진보주의 이론의 한가지 특징이라고 할 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.16

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[독서세미나] 에밀

1. 루소의 교육사상을 이해하고 비판해보자.- 루소의 교육사상은 자유, 평등, 박애의 실현을 그 기본으로 하고 있으며, 특히 그의 아동중심, 개성존중, 생활중심의 교육은 아동교육 ... 교육방법도 자연적인 방법에 의존하고 있다. 아동본위의 주관적 자연주의에 입각하여, 자연전개의 이론을 적용해야 한다. 사람은 자연에 위한 교육, 인간에 의한 교육에 의해서 교육된다 보 ... 것, 찬 것, 부드러운 것, 무겁고 가벼운 것, 형태가 큰 것, 그 외에 다른 일체 성질을 판단하는 것을 배운다.-거리의 판단(원근)교육, 언어교육(모국어)아동기(야만인의시기)

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.14

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[교육사] 교육 철학 및 교육사

는 교육으로 시민교육이 곧 직업 교육을 의미한다.루소의 교육 사상아동관루소 교육의 핵심의 출발은 인간은 태어날 선부터 선하다고 생각하는 성선설이다. 루소의 선성은 인간이 태어날 때 ... 는 인간의 이성과 감성을 발달 단계적인 측면에서 이해하려 하였다.또한 그는 어린이성과 어린이의 권리를 발견하여 ‘아동 발견자’로 평가 받고 있다. 그는 어린이의 권리를 주장하며 어린이 ... 교육로운 활동과 자연적인 활동을 억제해서는 안 되며 맨발로 걷고 냉수마찰을 하게하여 불순한 자연조건을 이기게 해야 함을 강조하고 있다. 제 2편(6-12)은 아동기의 교육으로 언어

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.13

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[창의력] 창의력 계발 학습

면 아동의 창의성은 만 4 ∼ 11세에 급격하게 변화하며, 11세 이후에는 창의성에 큰 변화가 없거나 오히려 퇴보하는 경향이 있다.(중앙일보, 2002.6.21.25면)" ... 적 차원에서 지향할 과제라고 생각된다.◈ 논리적 사고와 창의적 사고) 허영(1989), 창의력과 창의력 증진 교육, 교육연구, 제 9권 제 3호, 한국교육생산성 연구소·논리적 사고 ... 나 자연 과학뿐만 아니라 예술이나 문학 및 인문사회분야 등 범교과 학습을 통하여 길러진다고 할 수 있다.수학과 과학에서 요구되는 지적·논리적 사고가 인류의 문화와 과학기술 문명

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.06

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[교육철학] 포스트모더니즘과 교육

이래 지금까지 사회, 자연, 자아에 대한 태도 등에서 변화가 일어나고, 철학, 윤리학, 과학, 문학, 미학 등에서 새로운 변화를 보였다, 계통과 이성을 축으로 하여 구성된 ‘근대 ... 에서 감각적 판단으로, 동질지향적 가치관에서 이질지향적 가치관으로, 자기절제에서 자기표현으로, 억제된 감성에서 해방된 감성으로 정적 문화의 축에서 동적 문화의 추구로, 소유 욕구 ... , 총체성이나 종합보다는 해체나 분해를 더욱 중시하기 때문이다.일곱째, 비제시성과 지배현성을 들 수 있다.이와 같이 모더니즘과 포스트모더니즘과의 공통점을 살펴보았다. 그러나 포스트

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.25 | 수정일 2014.07.30

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