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"의사소통학습" 검색결과 1,501-1,520 / 94,230건

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    적응 행동의 개념과 지적장애아동의 적응 행동의 특성을 설명하고, 적응 행동의 평가 방안을 기술하시오.
    의 능력에 맞는 학습을 진행한다. 이는 아동이 자신의 수준에 맞는 학습을 통해 자신감을 얻고, 필요한 기술을 습득할 수 있도록 돕는다. 둘째, 언어 치료는 지적장애 아동의 의사소통 ... 하는 데 제한이 있음을 의미한다. 지적장애는 IQ가 70 이하일 때 주로 진단되며, 그와 함께 아동의 적응 행동에 제한이 나타난다. 이때 아동은 자기 관리, 의사소통, 사회적 상호작용 ... 의 감정을 이해하는 데 어려움을 느낄 수 있다. 셋째, 언어와 의사소통의 제한이 있다. 지적장애 아동은 언어 발달이 지연되거나 의사소통에 어려움을 겪을 수 있으며, 이는 타인과의 상호
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.16
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    영어스토리텔링의 실제 중간고사 족보
    동기 강화③ 실제 의사소통의 경험 제공④ 잠재된 논리력과 지적능력 향상⑤ 영어 학습에 대한 흥미도 향상(2). 다음 영어 수업 지도안에 사용되는 용어의 관계가 맞지 않은 것 ... 다.② 경쟁적인 게임 활동에 치중하게 되어 영어 습득에는 전혀 도움이 되지 못한다.③ 게임 활동 자체가 영어 의사소통의 장이 될 수 있다.④ 학습의 부담을 줄이면서 참여도를 높일 ... )와 행동(action)이 조화된 신체활동을 통해 인간의 기억 회상 활동을 자극하여 언어학습의 효과를 증대시킨다.① 청각구두 교수법② 문법번역식 교수법③ 의사소통식 접근 교수법④ 직접
    시험자료 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.18 | 수정일 2023.10.03
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    종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    의 대표로 선정하였다. 다음으로 “다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)”는 다문화가정의 한국어 학습자를 대상으로 일상생활에서 실용적인 한국어 의사소통 습득 역량을 길러 주 ... 에서는 주제와 관련된 사진과 질문을 제공하여 학습자의 흥미와 학습 동기를 유발한다. 다음으로 예시문 제공, 어휘와 표현 학습 영역에서는 학습자가 새로운 언어를 실제 의사소통 상황 ... 교재의 연속선상에서 학습할 수 있다는 점이 가장 큰 장점이다. 초급 단계에서는 ‘나’와 ‘가족’ 구성원들과 관련한 친숙한 사회 상황, 공공장소에서의 의사소통을 위해 필요한 지식
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29
  • 외국어로서의한국어표현교육론_쓰기는 다른 언어기능에 비해 학습이 어렵고 그 효과 또한 더디게 나타나 학습자와 교사 모두에게 부담스러운 영역이다. 한국어 사용이 능숙하지 못한 외국인 학습자들에게는 더 어렵고 지루하게 느껴질 수도 있다. 그럼에도 불구하고 쓰기 교육은 꼭 필요하다고 할 수 있는데, 시대의 흐름과 문자 언어의 특성을 고려하여 쓰기
    에서 중간중간 수정하면서 의사소통할 수 있지만, 쓰기에서는 언어적 고민과 수정을 더 정교하게 반복할 수 있다. 즉, 쓰기를 통해 학습자는 자신의 어휘 선택, 문장 구조, 단락 구성 ... .2. 다양한 매체 활용과 확장 가능성이 큰 의사소통 방식과거에는 쓰기가 종이와 펜을 이용하는 방식으로 제한되었지만, 지금은 디지털 시대가 도래하면서 그 활용 범위가 광범위 ... 하게 확대되었다. 소셜 미디어나 이메일, 모바일 메신저 등은 일상생활에서 중요한 의사소통 채널로 자리매김했고, 업무 환경에서도 문서를 작성하거나 온라인 플랫폼에 의견을 교환하는 활동
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.
    단계에서 학습한 언어 요소를 이용해 의사소통 과제를 수행하는 단계이다.제시(Presentation)→연습(Practice)→생성(Production)문법 형태의 의미 제시형태,통사 ... 되므로 소수의 학습자, 중급이상 고급 학습자에게 적합하다.과제1(Task1)→교수(Teach)→과제2(Task2)의사소통 과제 제시학습자 동기 유발문법 규칙 설명유사 과제 제시와 수행과제 ... 1(Task1)에서는 의사소통적 과제로 학습자를 준비시키는 단계이며, 과제2(Task2)는 과제1을 반복하거나 유사 과제를 제시하여 정확하게 산출하도록 유도하는 단계이다. 이 과정
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31
  • 장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
    지연을 가진 유아A군은 언어발달이 또래보다 2년 정도 지연된 상태로 입학했다. 교사는 IEP를 기반으로 언어 학습 목표를 설정하고, 시각적 자료를 활용해 의사소통을 촉진했다. 매일 ... 와 실제 사례를 통해 더욱 강조되고 있다. 예를 들어, 적절한 교수법이 적용된 경우, 언어발달 지연을 겪던 아이가 의사소통의 어려움을 극복하거나, 자폐스펙트럼장애를 가진 아이가 또래 ... 환경을 구성할 때 소음 조절, 조명 조정, 다양한 감각 자극을 제공하는 것이 중요하다.3) 의사소통의 제약장애영유아 중 일부는 말로 자신의 생각을 표현하기 어렵다. 자폐스펙트럼
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.10
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    듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지
    학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하여 언어의 4대 기능 중 하나인 듣기 능력을 배양하는데 있다. 여기에서 의사소통 능력을 향상하기 위한 듣기능력이란, 개인이 한국어로 발화 ... 이라면 원활한 의사소통에 실패하게 된다.때문에 듣기와 말하기는 서로 묶어 연습해보는 기회가 반드시 제공되어야 한다. 두 기능을 통합하여 학습하기 좋은 방법이 바로 짝을 지어 대화 ... 소통도 일반적으로 음성언어를 통해 이루어지며 화자의 이야기를 듣고, 이에 대한 적절한 반응을 보여야만 의사소통이 적절히 이루어졌다고 할 수 있기 때문이다.그래서 학습과정에 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
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    [자폐장애교육] 보완대체의사소통AAC에 대해 기술하시오
    대체의사소통(AAC)은 발달장애 학생들의 의사소통 문제를 해결하는 데 효과적인 교수 방법으로 주목받고 있다. AAC를 활용하면 발달장애 학생들의 의사소통 능력이 향상되어 학습 참여 ... 는 특수교육의 질적 향상을 도모하고, 모든 학생이 최적의 학습 환경에서 성장할 수 있도록 지원하는데 중점을 두고 있다. 성공적인 의사소통은 대화 참여자 모두의 의사소통 기술에 의존 ... 하고 대답하는 등 학습 활동에의 참여도를 높인다. 의사소통 보조도구와 기법을 성공적으로 사용함으로써 의사소통 장애 학생들도 교육활동에 능동적으로 참여함은 물론 일반아동들과의 상호작용
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.06
  • 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다
    바람직한 현상이다.본론에서는 초급 한국어 학습자에 효과적인 문화교육을 고찰해본다.Ⅱ. 본론1. 문화교육의사소통 중심의 교수법에서 문화 교육의 중요성이 강조되면서 외국어 교육 ... 는 외국어 학습 단계에 맞추어 외국어 교육 현장에서의 문화 교육이 마련되어야 함을 의미한다. 따라서 문화 교육은 의사소통 능력을 기르고 목표 언어 사회의 문화적 변혁을 촉진해야 한다. 이 ... 을 강조하고 의사소통 능력의 발전을 언어교육의 목표로 설정한 의사소통 중심의 교수법이 등장하면서 문화적 요소에 대한 관심이 커지기 시작했다. 촘스키(1965)의 "언어학은 단일
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13
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    (A+)외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계
    들과 의사소통에 어려움을 보이고 있는 경우가 많다. 따라서 우리는 학습자의 한국어 수준에 맞고 그들의 여행 목적에 따라 체계적으로 한국어 교육을 제시할 필요가 있다.이에 따라 본 과제 ... 의사소통이다. 따라서 이들은 여행이라는 목적을 달성하는데 필요한 의사소통 기술의 함양과 여행을 통해 새로운 대인 관계 형성을 위한 의사소통 기술의 함양을 우선으로 교육의 목적 ... 이해하기, 식당에서 주문하기, 길 찾기, 쇼핑하기와 같은 관광에 필요한 의사소통을 할 수 있다.2. 기술 목표평서문, 청유문, 의문문의 아주 기초적인 형태를 듣고 의사소통 할 수
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.08
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    영유아기 의사소통장애아 지원 과정에서 부모와 가정환경이 갖는 중요성
    영유아기 의사소통장애아 지원 과정에서 부모와 가정환경이 갖는 중요성목차서론의사소통장애 아동과 가정환경부모의 역할과 중요성지원 과정에서의 협력결론참고문헌1. 서론의사소통장애 아동 ... 의 발달 지원은 매우 중요한 주제로, 부모와 전문가 간의 협력이 이를 효과적으로 이끌어내는 핵심 역할을 합니다. 의사소통장애 아동은 언어 능력 발달이 다소 더 느릴 수 있으며, 이로 ... 한 역할을 합니다. 이어서 본 논문에서는 의사소통장애 아동을 지원하는 과정에서 부모와 전문가의 역할, 그리고 가정 환경에서의 언어 활동의 중요성에 대해 논의하고자 합니다.2. 의사
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.10
  • 한국어 조사와 보조사 교육을 참고하고 이가와 은는의 문법 교육 방안
    뿐만 아니라 어떤 맥락에서 사용하는지 이해해야 한다. 단순하게 문법 규칙만 학습하면, 의사소통 과정에서 의미가 왜곡되어 전달된다. 예를 들어, “아버지가 방에 들어가셨다”와 “아버지는 방 ... 하고, 자연스러운 의사소통 능력을 키우는 데 중요한 역할을 한다. 특히 조사, 그 중에서도 주격 조사인 “이/가”, 그리고 보조사 “은/는”은 한국어 문장에서 중심적인 기능을 하 ... 가 달라진다. 이처럼 두 조사의 기능과 용법을 명확히 하지 못하면 의사소통에 문제가 생긴다.“이/가”와 “은/는”의 차이점은 단순히 문법적 정의로만 설명하기 어렵다. 그렇기에 맥락
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27
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    [수업지도안] 독서와 문법 단원 <언어의 본질> 교수학습 과정안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    해.’라고 표현할 때 만일 *‘나을 꽃는 사랑해.’라고 한다면 원활한 의사소통이 어려울 것이다. ‘나는(주어)+꽃을(목적어)+사랑해(서술어)’의 형태로 문장을 만드는 일정한 규칙 ... 을 지켜야만 의사소통이 원활할 것이다. 이러한 특성을 언어의 ‘규칙성’이라고 한다.모든 언어는 그 언어를 사용하는 사회 구성원들의 사회적 약속이기 때문에 어느 한 개인이 마음대로 ... 의 의사소통 방식과 비교하여 인간의 언어가 지닌 특성을 설명해 보자.동물들도 그들만의 정교한 의사소통 체계를 가지고 있다. 특히 곤충들은 매우 많은 신호를 통해 서로 소통
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.15
  • 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.
    주제 - 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.Ⅰ.서론우리나라 외국어 교육의 전통적 방법은 서양의 문법 번역식 교수법과 비슷합니다. 한문 학습 ... 을 집중적으로 반복하게 합니다.대표적인 특징으로는 첫째, 직접 교수법처럼 청화식 교수법도 목표 외국어를 통해 의사소통이 가능하도록 가르칩니다. 둘째, 새로 학습할 내용은 대화 형식 ... 으로, 학습자 간의 의사소통, 나아가서는 모국어 화자와의 의사소통을 주요 목표로 합니다. 또한 역할놀이 등을 통해 다양한 상황에서 적절한 언어를 사용할 수 있는 능력을 길러 주어 학습
    리포트 | 3페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요. 할인자료
    을 이해하는 것이며 겸손과 존중이 들어있기에 듣기 교육은 외국인 학습자들의 의사소통능력을 향상시켜준다. 그러므로 이상 결론에서 듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해보자. 2.본론 2 ... 학습자들의 의사소통능력 향상에 목표로 둔 교육이다. 의사소통의 첫 시작은 듣기에서 시작되기 때문에 듣기 교육법은 한국어 교육에서 빼먹을 수 없는 교육법이다. 또한 듣기를 잘한다면 ... 오늘날 의사소통에 있어서 가장 중요한 것은 “듣기”이다. 듣는 것은 소리 나 행동에 주의를 기울이는 것으로, 들을 때 다른 사람들이 말하는 것을 듣고 그것이 의미하는 뜻을 이해
    리포트 | 4페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.02.01
  • 외국어로서의한국어표현교육론_학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오. (1)
    꾸준한 노력과 지속적인 연습이 필요하다. 이를 통해서 언어의 구조와 표현을 익히고, 실제 의사소통에서 활용을 할 수 있는 능력을 키울 수 있다.셋째, 다양한 학습 자료와 방법을 활용 ... 배우는 경우 이와 같은 복잡성이 뚜렷하게 느껴질 수 있다.둘째, 외국어를 학습한다고 해도 실제로 그 언어를 사용해서 의사소통하는 것은 쉽지 않을 수 있다. 특히, 초보자때는 말하기 ... 할 수 있다.외국어 학습은 어려움이 따르는 도전적인 과정이지만, 꾸준한 노력과 긍정적인 자세를 통해 극복할 수 있다. 언어의 복잡성과 의사소통의 부족, 모티베이션 유지, 언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    한국어의 쓰기 수업은 일반적인 문어의 특성을 반영하는 동시에 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는데 어떤 특성을 교육에 반영해야 하는지 토론하시오.
    한 문법 교육을 넘어, 글의 내용과 구성, 언어적 정확성을 모두 고려하는 종합적인 접근이 필요하다. 이러한 교육적 방향성은 한국어 학습자들이 다양한 상황에서 효과적으로 의사소통할 수 ... 성에 따라 한국어 쓰기 수업의 방향성과 구체적인 교육 방안을 제시하고, 이를 통해 학습자들이 더욱 효과적으로 글을 작성하고 의사소통할 수 있는 능력을 갖추도록 하는 것을 목표로 한다 ... 한국어의 쓰기 수업은 일반적인 문어의 특성을 반영하는 동시에 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는데 어떤 특성을 교육에 반영해야 하는지 토론하시오.Ⅰ. 서론현대 사회에서 의사소통
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을
    로서의 의사소통체계를 활용하기도 한다. 또한 지적장애아동은 언어를 통하여 본인의 생각이나 의사표현을 하는 것에 어려움을 겪기도 하고, 주변 환경 통제를 수행하는 것에서도 난관에 부딪히 ... , 차이가 없다. 의사소통의 시도보다는 반응의 비율이 높게 나타나고, 대화 참여에 소극적인 경향을 보인다. 전제 능력이 지체되거나 명료화 요구가 저하된다거나 참조적 의사소통 지체 ... 을 통해서 아동은 사회적 상황을 이해하며 적절한 행동을 취할 수 있다. 4) 신체접촉의 활용 의사소통에서 신체접촉이 가지는 의미는 매우 크고, 아동의 신체는 의사소통 수단이 된다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
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    한국어교수법_조건 1) 교수법의 특성을 고려하여 서로 보완할 수 있는 2가지 교수법의 선택하고 선택한 이유와 보완이 가능한 부분에 대해 설명하십시오. 조건 2) 1에서 선택한 2가지 교수법을 적용하기에 적합한 과목을 한 과목 지정하고 그 이유를 간단히 쓰십시오. (과목 읽기, 쓰기, 듣기, 문법, 문학 중
    으로 한국어를 학습하는 외국인들의 가장 큰 목표가 의사소통이라는 점에서 가장 중시되는 교수법이다. 이에 학습자를 통해서 언어능력과 의사소통의 능력을 동시에 제공하게 된다. 학습자들의 실제 ... 의사소통 교수법에서의 게임과 놀이는 학습의 가치가 굉장히 높아서 학습 습득력을 높여주며 학습에 대한 긍정적인 호감도를 높여준다는 점에서의 긍정적인 가치성이 높다. 즉 외국인 ... 다. 이에 듣기를 우선적으로 학습을 시작하며 언어 발달을 돕는다는 교수법이다. 3) 융합적인 교수법 의사소통과 전신반응 교수법은 굉장히 공통점이 많으며 상호보완적으로 그 학습의 투입
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
  • 장애영유아교수방법론_장애영유아를 위한 개별화 교육계획 (lEP)의 실행에 있어 일과삽입과 활동삽입을 예를 들어 설명하시오.
    와 방식에 맞춰 학습할 수 있도록 하며, 실제 생활과 연계된 학습을 통해 교육 목표의 실현을 가능하게 한다.의사소통 영역에서 삽입교수를 실시한 또 다른 예시를 제시해보면 다음과 같 ... 에는 교사가 공동 놀이 활동을 제안하여 아이들이 서로 의사소통하고 협력하는 방법을 배울 수 있도록 합니다. 이러한 활동은 일과 수행도표에 명시되어 있어, 교사는 아이들의 진행 상황 ... 에서 자연스러운 학습 기회를 제공하여 학습을 일상화한다. 즉, 아이들은 식사 시간, 놀이 시간 등 자신이 이미 익숙한 활동을 통해 소통, 사회성, 기본적인 수학 개념 등 다양한 교육 목표
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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2025년 08월 30일 토요일
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