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"국어교육문법" 검색결과 1,481-1,500 / 5,556건

  • 국어교육 교재 및 문형 선정
    교재 및 문형선정성명ID교재교재명세종한국어3저자국립국어원 편집부출판사국립국어원출판년도2013선택 단원제1과 직업선택 문형-이/가 아니다-는선택 문형의 용법-이/가 아니다 : N ... 한 연세한국어와 다른 교재를 사용해서 모의 수업을준비하기 위함.셋째, 단원별로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 어휘 등이 적절하게 구성되어 있어모의 수업을 준비하거나 실제 교수 ... -학습 상황에 적용하기에 적절하다고 판단.넷째, 국립국어원에서 많은 집필진들이 참여해 만든 교재로 초판 이래 보완을 거쳐증보판이 나오는 등 내용이나 구성에 있어서 적절성이 보장
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    입시의 성공을 보장하는 매우 매우 중요한 국어 교과학습 발달 상황 2 및 세부 능력 특기 사항 학교생활기록부 기록 예시글 - 학생부 종합전형 심사관님들의 시선과 주목을 끄는 탁월한 글(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기록, 반영하는 360도 다면 평가) 할인자료
    하여 완독함. 평소 흥미를 갖고 있던 분야에서 자신의 수준에 맞는 도서를 선정하여 읽을 줄 앎. 모둠친구들과 함께 '행복한 동창회'라는 제목의 이야기를 만드는 과정에서 중세 국어문법 ... 함.모둠친구들과 함께 '그 택배의 출처는'이라는 제목의 이야기를 만드는 과정에서 중세 국어문법적 특징을 적용함. 근대국어로 표기된 시 '춘망(두보)'을 현대어로 풀이하면서 근대 ... 라는 제목의 이야기를 만드는 과정에서 중세 국어문법적 특징을 적용함. 훈민정음 서문을 암송하면서 중세 국어와 현대 국어의 차이점을 이해함. 근대국어로 표기된 시 '춘망(두보
    리포트 | 9페이지 | 2,100원 (60%↓) 840원 | 등록일 2020.01.04
  • 의미론, 어휘론, 화용론, 규범(한국어문법총론) 정리
    언어와 국어1. 언어와 인간① 언어와 사고: 언어가 없으면 사고가 없다. 언어에는 인간의 사고력이 반영되어 있음.② 언어와 사회: 언어는 의사소통의 도구로 사회 구조와 떼려야 뗄 ... 와 q는 일방 함의 관계이다.*예외: 상호함의관계도 있다.(동의문)?함의 발행 유형① 상하 관계를 이루는 단어 ② 동의 관계에 있는 단어 ③ 반의 관계에 있는 단어④ 일부 문법 형태소
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.09 | 수정일 2023.07.06
  • 교과서의 어휘 분석과 바른 교육의 방향 제시연구 - 고유어와 한자어 중심으로 -
    교과서의 어휘 분석과 바른 교육의 방향 제시연구- 고유어와 한자어 중심으로 -차 례1. 머리2. 국어교육과 어휘 교3. 국어교과서 속 어휘 교육의 양4. 바람직한 어휘 교육 ... 의 언추상적 사고 과정을 내면화하는 것이므로, 한 개인이 지닌 사고 능력의 수준은 그가 가지고 있는 어휘력에 따라 결정된다고 볼 수도 있다고 설명한다.이러한 어휘 교육은 특히 국어교육 ... 에서 다루어져야 하는데 이관규(2011)에 의하면, 어휘 교육국어 교육에서 중요한 위치를 차지하며, 국어 교육의 여러 영역에서 골고루 다루어져야 한다고 주장한다. 또한 국어
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.24
  • 높임법의 통시적 정리와 교육방향 재고
    국어통사론한국어 높임법의 변화 양상1.서론2. 높임법의 변화 과정2.1. 고대국어 및 전기 중세국어2.2 후기 중세국어 및 근대국어2.3. 개화기 및 현대 국어2.4. 최근 높임 ... 법의 변화 방향2.5. 높임법의 오용3. 현행학교 문법에서의 높임법4.결론1.서론화자는 언어 내용을 전달할 때 청자와 문장에 등장하는 주체 및 객체에 대해 높임의 태도를 표현할 수 ... 와 유교사상이 오랜 시간 유지됐었기 때문에 높임법은 더욱 발달할 수밖에 없었다.본문에서는 한국의 국어사를 원시 시대 때부터 통일신라 시기까지, 고려시대부터 임진왜란이 일어난 시점
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.19 | 수정일 2020.09.08
  • 국어로서의한국어표현교육론-한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.
    , 정리, 과제 부과한국어 말하기 교육에서 PPP(제시Presentation-연습Practice-생산Production) 교수법위 모형은 문법 규칙을 제시하고 반복 연습하여 바른 ... 한다고 가정한다.문법 지식 발달 -> 습득한 규칙 자동화 -> 의미, 상황에 따른 표현(다양한 활동)한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육의 차이점 ... 단계에 치중한 특성을 보인다. PPP모형에서는 주제와 관련하여 이해와 적용의 다양화를 엿볼 수 있다.출처한국어 교육에서 인지적 문법 교수 학습의 의의와 한계 – 신명선 저한국어
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29
  • 국어교원과제]외국어로서의 한국어문법교육론 과제
    [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지 ... 교육에서는 사용빈도와 난이도, 일반화 가능성 정도나 학습자의 기대에 따라 문법 항목을 단계화하고 이를 교육 현장에 반영하고 있다. 의사소통 접근법은 문법 설명을 길게 하지 않 ... 거나 어떤 상태로 됨을 나타낸다.(발견)넷째, 이야기되는 내용의 근거를 나타낸다.(관용적)그러나 한국어교육 문법에서는 네 가지 용법을 일시에 제시하지 않으며 의미 용법상의 난이도에 따라
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.27 | 수정일 2022.10.25
  • [A+ 만점] 원고지 쓰기 교육의 문제점과 개선 방안 소논문
    - 38/47 -원고지 쓰기 교육의 문제점과개선 방안OO대학국어교육과OOO표 및 그림 차례ⅲ국문요약ⅳ제1장 서 론11.1. 연구목적11.2. 선행 연구의 검토21.3. 연구 ... 의 문제132.3.1. 한글의 탈(脫) 네모꼴화 양상에 따른 문제132.3.2. 출판 형태의 다양화 양상에 따른 비효용성15제3장 원고지 쓰기 교육의 문제점173.1. 교육 내용 ... .1. 백일장과 원고지 쓰기243.3.2. 대학입학 논술 고사와 원고지 쓰기26제4장 원고지 쓰기 교육의 개선 방안294.1. 개선의 필요성과 방향294.2. 원고지 쓰기를 활용
    리포트 | 54페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2020.03.13
  • 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    을 가르치고 평가할 것인지에 대한 목록과 내용’을 말하는 것으로 사전적인 의미는 ‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리’이다. (표준국어대사전) 또 다른 의미로는 ‘한 ... 어 있으며 국립국어원에서 발간한 국제 통용 한국어교육 표준 모형과 한국어교육 어휘 내용 개발(1~4단계)에 맞춰 개발된 교재이다. 별도의 부교재 없이 해당 출판사에서 대화 지문 ... 교과의 교육 내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한 것.’(교육학용어사전)이다. 따라서 교수요목은 그 교과에 어떤 내용 항목들을 포함하는가를 보여준다. 교수요목은 그 유형을 다음
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술
    는지 분석해 봅시다.국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 분석1) 국립국어원 결혼이민자와 함께하는 한국어 1(1) 한글 자모 교육 ... (2) 발음 교육2. 국립국어원 세종한국어 1(1) 한글 자모 교육(2) 발음 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본론에서는 국립국어원 결혼이민자와 함께하는 한국어 1 와 세종한국어 ... 외국어로서의한국어발음교육론주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급문법 –아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.
    를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야하나?(교육방법(예), 외국인에게 맞는 문법교육)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론국어와 한국어는 동일한 대상 ... 는 국어 교육과 외국어로 접근하는 사람을 대상으로 하는 한국어 교육으로 구분될 수 있다.본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 초급문법 ?아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 ... 를 잘 알고 잘 사용하는 것을 뜻한다. 국어를 잘 안다는 것은 국어에 대하여 잘 안다는 것이다. 흔히 국어 교육 분야에서 ‘국어 지식’이 ‘문법’을 뜻하는 것으로 인식되는 것
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각
    문법은 언어의 규칙을 기술하고 이해하는 데 머무는 국어 문법과 성격을 달리 해야 하며, 둘째, 원활한 의사소통을 중점으로 하여 그 외 문법 교육을 등한시하면 안 된다는 것, 셋째 ... 와 규칙을 기술하고 이해하는 데 머물고 있는 국어 문법과는 성격이 다를 필요가 있고, 둘째, 의사소통을 중시하는 교육에 치중하여 문법 교육을 소홀히 하면 안 되고, 셋째, 한국어 교육 ... 한두 가지 요소에 그 무게를 실고 있다.한국어문법을 가르친다는 의미에서 외국어로서의 한국어 교육 현장에서 다루는 문법과 학교 문법으로 지칭되는 국어 문법은 그 맥락을 같이 한다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육과정운영계획서] 국어교육과정 운영계획서로 신학년도 교육과정을 짜는데 많은 도움이 될 것입니다.
    1학교 교육과정의 기저Ⅰ1교과 활동01국어교과 협의회가. 국어교과 교육목표Ⅳ. 교과 · 창의적 체험활동 운영의 실제학생과 함께 하는 국어수업1. 국어교과에 관한 지식과 기능을 알 ... 국어여름방학사. 학년별 지도 목표1) 1학년가) 국어의 전반적인 이해를 돕는 활동을 위주로 하며, 국어영역(화법과 작문, 문법, 비문학, 문학)에 문제에 적응할 수 있도록 지도한다. ... 고 실생활에 적용하도록 지도한다.2. 학생의 지닌 국어능력을 이끌어낼 수 있는 교수학습방법을 탐구한다.3. 교사와 학생이 수업에 함께 참여하면서 활기차고 즐거운 분위기를 조성
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    입시의 당락을 결정하는 매우 매우 중요한 국어 교과학습 발달 상황 1 및 세부 능력 특기 사항 학교생활기록부 기록 예시글 - 학생부 종합전형 심사관님들의 시선과 주목을 끄는 탁월한 글(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기록, 반영하는 360도 다면 평가) 할인자료
    해야 한다.'라는 논제를 선정한 후 반대 측 입장에서 입론을 맡아 자신의 주장을 펼침.모둠친구들과 함께 '김칫국 마시지 말자'라는 제목의 이야기를 만드는 과정에서 중세 국어문법 ... 친구들과 탐구하면서 근대 국어와 현대국어의 차이점을 이해함.모둠친구들과 함께 '이 꽃의 주인은 사실'이라는 제목의 이야기를 만드는 과정에서 중세국어문법적 특징을 적용함. 한 학기 ... 을 이해함.모둠친구들과 함께 '우연으로 인한 만남'이라는 제목의 이야기를 만드는 과정에서 중세국어문법적 특징을 적용함. 한 학기 한 권 책 읽기 활동으로 성장소설인 '위저드
    리포트 | 9페이지 | 2,100원 (60%↓) 840원 | 등록일 2020.01.04
  • 청각장애아의 교육적 접근방법
    복잡한 결합체를 말한다. 우리나라 수화는 자연수화와 문법수화 두 가지가 있다.자연수화는 농사회의 역사를 따라 자연스럽게 발생되어 전통적으로 전해져 온 것으로 국어체계와는 다른 독자 ... 적인 문법을 갖고 있다.반면 문법수화는 가청인과의 원활한 의사소통을 위해 국어의 의미와 문법체계에 맞추어 만들어진 수화이다.지문자는 손 모양을 사용하여 시각적으로 구어의 철자 ... 청각장애아의 교육적 접근방법목차청각장애아의 교육적 접근방법I. 의사소통 방법1. 청각구어법2. 구화법3. 수화법4. 종합의사소통법II. 기술적 진보1. 보청기2. 인공와우3
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.27
  • [2020 우리말의역사] 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오.
    까지이다. 전기 중세 국어 시기인 고려 시대에는 여전히 한자를 이용하여 차자 표기를 하였으며, 후기 중세 국어 시기인 조선 시대부터 훈민정음(한글) 창제와 함께 국어의 음운과 문법 ... 에 때도 있지만, 전체적인 내용은 비슷하게 나타난다. 따라서 중세 국어의 특징을 음운, 어휘, 표기, 문법으로 구분하여 다음과 같이 정리해볼 수 있다.① 음운? 자음이 예사소리, 된 ... 가 많이 등장한다. 근대 국어 시기에는 중세 국어의 특질(特質)이 점차 사라지면서 여러 문법적인 특질들이 현대 국어로 연결된다. 가장 대표적인 변화로 반치음 ‘ㅿ’이 사라지고, 성조
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.28 | 수정일 2020.03.03
  • 국어로서의 한국어교육, 한국어 교원 시험 참고 자료.
    방언적 능력을 사용한 예이다.3. 세종학당의 설립목적, 기능, 현황에 대해 설명하시오.세종학당은 국외 한국어 교육 및 한국 문화 보급을 위해 국어기본법 제 19조(② 문화체육관광부 ... 의 새소식 들을 접할 수 있다4. 문법 교육의 방법 중 귀납적 방법에 대해 설명하시오. 귀납적 방법의 특징, 장점, 한계점 등에 대해 설명하시오.귀납적 문법 교육 방법은 학습 ... ※ 다음의 각 질문에 10줄 이내로 답하시오. (6*4=24)1. ‘외국어로서 한국어교육’과 ‘제2언어로서 한국어교육’을 구분해서 설명해 보시오. 교육의 대상, 환경 등을 중심
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2020.07.30
  • 국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태, 통사, 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.
    국어로서의 한국어문법교육론과제주제 : 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태, 통사, 화용 관련 문법 정보를 어떻게 ... 이해하고 이를 바탕으로 적절히 사용할 줄 알아야 한다. 한국어 교육에서 다루고 있는 어미의 특성을 알아보고 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 ... 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 국어에 있어서 어미의 특성과 서법별 화계한국어 문법에 있어 어미의 특성은 다음과 같다. 첫째
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07
  • 모의수업계획서 (단원: 3과 화장실이 어디에 있어요?, 문법 및 표현: ‘을/를’)
    ?박진욱, 도서출판 하우, 2019.* 한국어 교육 실습, 최윤곤?최은경?박소연, 도서출판 하우,* 외국인을 위한 한국어 문법2, 국립국어원, 2019.* 한국어 교수학습샘터* 유투브 ... 진영, 진 흥원격평생교육원, 2019.* 외국어로서의 한국어문법교육론, 김주연, 진흥원격평생교육원, 2019.* 한국어 수업 어떻게 하는가?, 백봉자, 도 서출판 하우, 2013 ... 학습자를 대상으로 한 한국어 격조사 ‘을/를’의 언어적 상황과 목 적, 문법 및 어휘 항목, 도달할 학습 목표 달성의 맥락에 의한 교육으로 의사소통이 원 활하도록 수업을 진행
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.07.15
  • 학교교육(공교육)의 긍적적, 부정적 영향
    었다면 한국의 청소년들은 부족한 사회성을 가지고 성인이 되었을 것입니다.또한 한국의 공교육은 저에게 진로를 찾는 데에 큰 영향을 미쳤습니다. 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 예술과목 ... 이름: 학번: 학과(부):1. 학교교육이 자신에게 가장 긍정적으로 영향을 미쳤다고 생각하는 2가지를 제시한다면? 이유는?한국의 공교육은 저에게 사회성을 기르는 데 가장 큰 영향 ... 은 어릴 때 학교교육으로 길러집니다. 30명 정도 되는 반에서 선생님들과의 대면적인 교육, 같은 반 교우들과 갈등해결과 협력, 의사소통을 통해 사회성을 길러갑니다. 공교육이 없
    리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.13
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2025년 08월 31일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감