"대학평준화 가능한가"의 검색결과 입니다.

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"대학평준화 가능한가" 검색결과 1,441-1,460 / 3,069건

고교평준화의 의미와 반대.

시험을 ‘누구나 풀 수 있도록’ 내기 때문에 공부 잘 한다고 대학에 선발되는 게 아니다. 우리의 공교육은 마침내 평준화됐다. 그러나 평준화를 위해서 우리는 엄청난 대가를 치르고 있 ... 는 불가능하다. 경쟁하지 않는 사회에서 경쟁력을 키운 다는 것은 어불성설일 수밖에 없을 것이다.1) 사교육의 증가고교평준화학교에 입학한 학생들 간에 능력차가 높아져서 학생 지도 ... ? 고교평준화의 의미1974년부터 도입된 제도로, 암기식·주입식 입시 위주 교육의 폐단을 개선하고, 고등학교 간 학력차를 줄이는 한편, 대도시에 집중되는 일류 고등학교 현상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.04

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[사회과학]고교 평준화 정책의 장단점을 분석하고 자신의 견해를 논리적으로 서술하시오

을 두고 있었다. 고등학교 평준화 시책 이후의 학력 저하 문제를 규명하기 위하여 대학입학 예비고사 성적과 서울대학교 본고사 성적을 지역별로, 그리고 연도별로 비교?분석하였다. 평준 ... , 부산, 인천, 광주, 대구 지역의 고등학교 졸업자들의 학력을 측정하기 위해 전국 4개 국립대학의 본고사 결과를 비교하였다. 이 연구 역시 평준화 시책 실시 이후 평준화 지역 ... 의 학교선택, 성적이 좋은 학생들이 몰리는 학교선택, 대학진학을 위한 억압적 교육을 실시하는 학교에 대한 선택을 의미할 뿐이다. 현재 평준화를 적용하지 않는 지역의 교육적 관행

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.03.22

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도요타 생산시스템

는 것이 가능하여 대로트 생산인 경우보다 훨씬 적어지게 된다. 평준화 생산을 실시하는 경우 유의할 점은 다음과 같다. - 작업배분을 보다 쉽게 하기 위해 고립된 작업이 발생되는 것 ... 은 피한다. - 평준화가 가능하도록 조건을 정비한다. - 공수가 많이 드는 품종을 계속해서 보내지 않는다. - 공수가 많이 드는 품종 다음에는 공수가 적은 품종, 그 다음에는 중간정도 ... 도요타 생산시스템구미1대학 인터넷산업경영계열 6294051 윤미정 양재관 교수님도요타생산시스템의 형성배경도요타 생산시스템이 형성된 배경에는 일본기업이 가지고 있는 특수한 기업문화

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.04

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고교평준화의 배경, 문제점, 해결방안, 나의 의견

한 프로그램의 자유로운 선택’ 이 불가능하게 되어있다.둘째, 이와 같은 고교평준화정책이 학교의 충분한 평준화에 실패할 경우 그 불공정함은 더욱 심각한 것이 된다. 학습자의 재능은 고려 ... 들로서, 만약 그러한 요인들에 의해 교육 분배상의 차등이 발생할 경우 그것은 이유 없는 차등이 된다. 학교의 충분한 평준화가 현실적으로 거의 불가능하다고 할 때, 고교평준화정책은 이 ... 처럼 교육차등기준의 적합성원칙을 위반할 가능성을 다분히 지니고 있다고 볼 수 있다.셋째, 고교평준화정책에서는 차등 자체를 거부하는 것이 아니라 차등을 적극적으로 인정하되 차등

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.13

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대학역량강화를 위한 특성화 구현방안

을 받았다.나. 1980년대의 특성화 관련 정책○ 1974년에 단행된 “고교평준화 정책”에 의하여 급격히 늘어난 고교 졸업자들로 인하여 대학입시 경쟁이 극도로 과열화되어 학생 ... 의 특성을 살리지 못한 채 일반대학의 수가 급격하게 급증하였으며 “대학원대학” 설립이 가능해지면서 종교계의 소규모 대학원대학이 늘어났다.- 대학설립 준칙주의가 “다양한 대학 설립 ... 차 례Ⅰ. 대학 특성화 추진의 필요성 및 배경 1Ⅱ. 대학 특성화 관련 선행연구 분석 21. 대학 특성화의 개념 22. 대학 특성화의 유형 분류 3가. 일반적으로 대학에서 분류

리포트 | 18페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.09.06

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갈등이론 관점에서 본 고교등급제 시행이 교육평등에 갇는 의미

은 대학 졸업과 동시에 실제적인 영역에서 생산적인 활동이 가능하지만 순수계열은 오랜 시간상, 재정상의 지원이 필요하다. 대학의 관리자라면 어느 전공에 투자할 것인가? 일반 사기업(私 ... , 지방, 평준화지역, 비평준화지역 사이의 ‘차이’는 경제적인 자본이 개입되어 있는 한 계층을 구분하게 된다. 결국 지역과 고등학교의 이름에 따라서 대학입학의 당락이 결정되는 것이 ... 갈등이론 관점에서 대학입시의 고교등급제 시행이 교육평등에 갖는 의미를 논하라.-프랑스 68혁명의 역사적 의미와 대한민국 그리고 교육평등-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 1. 갈등이론과 프랑스

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.17

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서비스 이코노미 시대의 도래와 서비스의 특성

이나 편익을 강조하는 것이다. 예를 들어, 자기 대학에 우수한 학생들을 모집하기 위해 지망생들에게 단순히 캠퍼스 생활에 대해 설명하기보다는 자기 대학을 나온 선배들의 활약상을 알려 ... 있기 때문이다. 그러나 이 서비스는 그것이 사람에 의해 제공되는 것이든 설비에 의해 제공되는 것이든지 간에 제품과 같이 생산과 소비의 분리가 사실상 불가능하다.이처럼 서비스 ... 과 같은 차별가격의 실시 또는 한가한 시간에만 이용 가능한 쿠폰의 발행3> 대기 중인 손님을 위해 보완적인 서비스의 제공(예컨대, 헬스클럽의 회원권 발행)과 변동적인 이용요금

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.20

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교육과 경제성장의 관계

주의 구조조정의 결과 심화된 사회양극화는 과도한 상위권 대학 진학열과 이를 겨냥한 특수목적고 및 자립형사립고의 확대 등 교육양극화도 초래한다. 경제위기와 평준화를 해체하는 정부 ... 은 선진기술을 빠른 속도로 흡수할 수 있도록 도와줌과 아울러, 물적 자본의 높은 투자를 유도함으로써 역사상 유례가 없던 고도성장을 가능케 해주었다.그러나 성장률 추세는 1997년 금융 ... 다. 결국 경제력 격차가 대물림 될 가능성이 훨씬 높아진 것이며, 교육은 이제 사회적 계층이동의 수단으로서의 기능을 상실하게 된 것이다.따라서 한국이 성장 동력을 회복하고 양극화 문제

리포트 | 36페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.10

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사교육 대책방안 - 4가지 측면

나 시험이 확대되어야하며 대학간의 차이를 줄여서 학력의 차이도 줄여나가야하며 무엇보다도 기성세대가 가지고 있는 학력에 대한 고정관념과 편견을 반드시 없애버려야만 누구나 동등 ... 이나 직장에서 성공할 수 있다'고 믿는 문화가 있다"는 교육 당국자의 말을 전하기도 했다.사회경제적측면사회경제적 측면대책: 진학지도, 교사 1인당 학생 수 축소와 개별화 학습이 가능 ... 는 과밀학급 상황에서 획일적인 수업을 진행하고 있다.그래서 비싼 학원일수록 학교보다 좋은 교육적 환경과 개별화 학습이 가능한 좋은 수업을 마련해 놓고 학생을 모으고 있다. 학교

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.02

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미국의 입시제도

할 수 있다는 점에서 일종의 차별적 평준화 정책이라고 명명할 수 있을 것이다. 물론 공립대학의 차별적 평준화 정책도 비교적 최근의 경향이다.캘리포니아와 텍사스를 비롯한 일부 주 ... 에 총 7～9회 정도 시행 → 고등학교 재학기간 중 여러 번 응시 가능(보통 고2-3학년에 걸쳐 3번 정도 응시)⇒ 가장 유리한 점수를 선택하여 지원 대학에 보냄1. 미국대학의 입학 ... 대학교)의 입학생 중간대 평균 성적은 과목별로 약 700점이 넘는데 이 점수를 받을려면 약 90% 정도를 맞추어야 한다 그리고 주립대학 정도는 약 600점대면 가능하다.이 SAT

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.17

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[국민은행인턴자기소개서]국민은행인턴합격자기소개서 인턴활동계획서

내역을 기록했습니다. 이후 한눈에 입?출금을 관리, 확인할 수 있어 더욱 효율적인 소비가 가능했습니다. 불필요한 소비를 줄일수록 늘어나는 통장의 잔고를 볼수록 느끼는 든든함이 생활 ... 는 활동을 하고 있다는 것을 알게 되면서 일하고 싶은 은행으로 확고히 자리 잡았습니다.3.열정을 쏟아 몰입한 경험, 성공, 또는 실패 경험 등?제가 학창시절을 보낸 OO는 고교 비평준 ... 았습니다. 그리고 고등학교 입시의 실패를 거울삼아 자만하지 않고, 노력한 덕분에 대학입시에서는 제가 원하던 곳에 진학할 수 있었습니다. 앞으로도 매사 자만하지 않고, 최선을 다하는 모습

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.01

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우리나라 중등교육의 문제점

이다. 나는 대학수학능력시험이 없어져야 한다고 생각한다. 수능은 수험생들의 서열매기기, 대학의 서열매기기의 역할 밖에 없다고 생각한다. 수능이 있기에 대학 평준화가 이루어 질 수 ... 장애가 되고 있는 대학 수능시험에 대한 개선책이 올바른 교육과정과 교육평가를 학교에 적용하는 것이 가능할 것 같다. ... 을 내놓았다. 모든 과목에 걸쳐서 우수한 성적을 받아야만 대학을 갈 수 있던 종전과는 달리 특정 영역에서 뛰어난 자질을 보이면 대학에 입학 할 수 있게 되었고, 수리영역, 과학탐구

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.15

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3불정책의 정의와 사례발표

건의(교육부는 시기상조임을 설명) - 2002년 : 연세대는 2004학년도 대학입학전형에서 기여 입학제가 가능한 방식으로 대입전형을 시도 - 교육인적자원부는 기여 입학제에 대해 ... 대입 3불 정책 사례연구 발표과목: 교육 행정1. 3불정책의 개념1) 고교 등급제 - 고등학교를 학력별로 서열화해 대학 입학전형에 반영하는 제도 2) 기여 입학제 - 학교에 무상 ... 으로 기부하거나, 학교 발전에 기여한 공로가 인정된 사람의 자손을 대학의 기준에 따라 입학시킬 수 있는 제도 3) 본고사 - 수능이나 내신 이외에 대학별로 자체적으로 치는 시험2

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.21

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현대사회의 청소년교육

고교교육이 의무교육체제가 아닌 상황에서 선택권을 제어해야 하는 가?, 대학교육도 선택권을 부여하지 말아야 하는가? 라는 질문제기를 한다.넷째, 사학운영의 자율성 신장시킨다.평준 ... 열린교육의 확산과 한계4. 초스트모더니즘의 교육5. 맺는말제 2 절 고교평준화 정책의 찬반논리1. 문제의제기2. 평준화와 비평준화 정책의 논리제 3 절 수해평가 정책의 정착을 위한 ... 에 연관 될 가능성이 높다.청소년들의 가출을 예방하기 위한 노력으로 가정과 학교, 그리고 사회의 적극적인 노력이 있어야 할 것이다. 가출의 가장 큰 원인으로 나타난 부모와의 갈등

리포트 | 27페이지 | 3,400원 | 등록일 2008.07.05

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학력위조로 돌아본 한국 교육 현실

하고 있을 뿐 아니라, 대학의 서열은 존재 하지 않는다. ‘프랑스 제1대학, 제2대학, 제3대학’ 이렇게 대학 이름을 붙여놓고 있을 뿐이다. 우리도 이와 같이 각 대학을 평준화 및 ... 문제의 해결을 기대하기는 어렵다. 그 뿐 아니라, 본래의 취지와는 반대로 ‘일류 대학의 간판’만 더욱 높이게 될 수 있다는 부작용 또한 안고 있다. 즉, ‘학벌주의’가 한국 사회 ... 에 깊게 뿌리박고 있는 한, 이 사회가 ‘제 2의 신정아’를 배출해 낼 가능성을 배재할 수 없으며, 이를 막기 위해서는 학벌주의를 개선하기 위한 교육정책의 근본적 개혁이 필요

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.27

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한국교육의 문제점과 개선방향 -입시제도-

범위 설정지난 해 대학입시 내신반영 비율은 평균 5% 수준이었던데 반해 올해 50%로 올리리라는 요구가 문제를 일으켜 대학 측 주장을 인정해 자율권을 주겠다던 교육부는 교육부 ... 에서 지정한 내신 반영 비율 30%를 요구하였는데 17~23%밖에 반영하지 않겠다는 발표를 한 20여개 대학에 모집정원 감축이라는 갑작스런 제재를 가했다. 이번에 모집정원 감축을 당한 ... 의 이러한 방침은 국가가 책임지는 국립대학은 고사하더라도 등록금과 재단의 보조로 운영되는 사립대학에까지 일률적으로 내신반영 비율을 정하고 있다는데 문제가 있다. 대학과 교육부

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.30

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고교평준화제도

을 거쳤거나, 유신 상황이 아니었더라면 이러한 교육 혁명 은 가능하지 않았을 것이다. 이렇게 혁명적인 방식으로 이루어졌던 고교 평준화정책에 대해 반대한 집단이 지속적으로 혁명 전복 ... 고교 평준화 제도* 목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 고교 평준화 제도에 대한 역사 재조명과 반발 과정 분석2. 고교 평준화 제도에 따른 구체적 현상과 그 폐해1) 학력의 하향평준화와 사 ... 교육 확대2) 선발 집중의 병목화3) 학교선택권 제약과 사학의 자율성 침해4) 교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화5) 영재교육의 실패3. 고교 평준화 제도에 대한 각계의 대안1) 대안

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.18 | 수정일 2015.01.05

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국가별 영재교육정책과 영재성에 대한 비교 연구-일본 영재교육의 발전방향

적, 행?재정적 지원이 함께 있어야 하며, 영재교육에 대한 국가 차원의 지원은 국민의 지지와 관심, 사회적 합의가 있어야만 가능함[세계 각국에서 실시하고 있는 영재교육의 2007년 ... . 일본1) 영재교육정책의 발전 동향가) 최근 일본학생들의 학력저하에 대한 심각한 우려표명과 함께 일본 정부는 1970년대 이후 30년간 지속해 왔던 평준화교육을 포기하고 교육경쟁력 ... 추진(3) “Super Science Highschool" 프로젝트는 과학기술 인재를 육성하기 위해 지역별로 고등학교를 선정해 대학과 밀접한 연대를 맺고, 창조성과 독립성을 높일 수 있는 교육을 추진함 → 과학적 자질을 보이는 학생은 대학입시에서 가산점과 같은 혜택을 줌

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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청개구리와 아이들 감상문

이에게 가능한 모든 지원을 할 용의가 있다고 한다. 그러나 화려한 밥상을 차려놔도 밥을 먹는 사람이 직접 떠먹지 않으면 쓸모없는 것이다. 그래서 일까? 아버지는 심하게 꾸짖고 서로 얼굴 ... 님도 다 그 시절을 겪으셨을 텐데 너무 공부를 강조하는 것 같아 아쉬움이 남는다. 일단 공부를 해놔야 성공할 가능성이 높다는 것을 알겠지만 강압적인 듯한 느낌은 지울 수 없다. 그래서 ... 고 싶냐?” 라고 진지하게 말해주는 사람이 아무도 없다. 점수 더 올려야 한다고 중학교3년 고등학교3년 계속해서 들었다. 심지어 수능치고 나서도 “뭐하고 싶냐?” 대신 “어느대학가

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.12

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우리나라의 교육과 관련된 문화에 어떤 것들이 있는가 제시하고 이에대해 비판적으로 논의하시오.

의 대학을 아무나 들어가나 아무나 나올 수 없는 경쟁의식 속에서 본 반면 들어가기는 힘드나 나오기는 쉬운 우리나라의 대학의 경쟁력은 결국 수많은 고학력자는 배출했으나 진정한 전문 ... 들은 이론적인 공부만 하기 바쁘고, 대학에 못 들어가 실망하고 겉으로 돌게 된다. 아무것도 모르는 어릴 때 실컷 놀고, 성인이 되면서 장차 나라를 이끌어 가야할 대학생들이 교육에 전념 ... 해야할 반면, 아무것도 모르는 어린이들이 공부하느라 애쓰고, 성인이 되어 대학에 들어가면 미팅이나 술, 담배에 빠지는 이러한 현실이 문제점이라고 본다. 또 그리고 너무 강요적인 교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05

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