"외국어로서의한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 훌륭한 언어교사 한국어 관용 표현 4번문항 N주년 한국어능력시험 외국인 오류

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"외국어로서의한국어능력평가론" 검색결과 1,421-1,440 / 2,402건

외국어로서의한국어표현교육론 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

개의 말하기 활동지를 작성하십시오.Ⅰ. 서론듣기와 읽기 중심의 평가지향적인 교육만으로는 한국어능력을 신장 시킬 수 없다.활동지를 활용한 말하기 수업은 목표 언어를 사용하여 주어진 ... 외국어로서의 한국어 표현 교육론이 름 :아 이 디 :제 출 일 :목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Prabhu(1987) 과제 유형1) 정보차이활동(information-gap ... 에 해당된다.2. 활동지 예시1) 정보차이활동(초급)대상 : 한국어 초급 학습자로 100시간 정도 공부를 하고 있는 유학생교재 : 서울대한국어 1A활동지 (가)활동지 (나)단원 : 제

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.02.20

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한국어교재론

- 과 목 명 : 외국어로서의 한국어교재론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약 ... 되었던 교재를 새로 수정하여 2010년 출판되었다.Ⅱ. 김정숙 외5명(2013), 세종한국어 1, 도서출판 하우본 교재는 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상 ... 을 모두 살펴야 합니다.Ⅰ. 들어가며본 과제에서는 일반 목적 한국어 교재로 2013년 국립국어원에서 출간한 [세종한국어 1]을, 특수 목적 한국어 교재로는 2010년 국립국어원에서 출간

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교재론 과제

외국어로서의 한국어교재론주제: 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유 ... 목적- 의사소통 능력 배양을 위한 학습자들에게 통합교육을 제시- 특정 목적에 대비한 한국어 내용의 일부 습득의 기회 제공2) 학문 목적- 대학 수학 능력, 대학원 진학, 강의 등 ... 의 학술적인 목적으로 공부하는학습자들에게 언어적 기술 배양을 유도3) 직업 목적- 한국 기업에서 일하는 노동자들에게 필요한 내용을 제공- 직무 내용과 관련된 한국어 능력, 또 한국

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오

외국어로서의 한국어 능력 평가론대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.Ⅰ. 서론언어는 인간의 사회, 심리 ... 어야 한다. 특히 부모의 비형식적이고 자연적인 교육, 예컨대 유아에게 책을 읽어 주거나, 함께 읽는 것과 같은 경험은 유아의 읽기 능력 발달에 기초가 된다. 이러한 부모의 역할이 유아 ... 교육기관에서의 언어지도와 병행된다면 영유아의 언어학습은 더욱 효율성을 갖게 될 것이다. (이영석 외, 1997; 진명희, 2000)Ⅱ. 본론1. 대안적 평가의 특징1) 대안적 평가

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.12 | 수정일 2020.03.13

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기존 통합 교재 2종을 선택하여 각 교재의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.

의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.- 목차 -1. 한국외국어대학교 한국어문화교육원 - 외국인을 위한 한국어 Ⅰ, Ⅱ2. 연세대학교한국어 ... 학당 - 100시간 한국어 1, 21. 한국외국어대학교 한국어문화교육원 - 외국인을 위한 한국어 Ⅰ, Ⅱ한국외국어대학교 한국어문화교육원에서 한국어를 배우는 외국인을 위한 교재 ... 로 사용하기 위해 개발된 초급 수준의 언어능력을 신장하는 데 목적을 두고 만들어진 읽기 수업용 한국어 학습 전문 교재이다. 내용은 한국어 학습자의 생활과 관련된 실제적인 주제를 다루

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14

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외국어로서의한국어발음교육론

1. 과 목 명 : 외국어로서의한국어발음교육론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다 ... 을 가장 크게 받는다. 많은 한국어 지식을 갖고 있음에도 불구하고 발음의 정확성과 유창성이 떨어져 효과적인 의사소통을 하지 못하는 경우 자신이 가지고 있는 지적 수준이나 언어 능력 ... --------------------------------------------주제 : 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.24

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일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재의 특성을 비교하시오.

? 단어 및 표현설명한국어와 영어로 설명연습문제연습문제 있음자기진단평가한국어능력시험(S-TOPIK) 대비 문제 제시‘안녕하세요 초급한국어 1’은 15개의 단원으로 구성되어 있 ... TOPIK을 제시함으로서 한국어능력시험(S-TOPIK)에도 대비할 수 있는 교재로서 평가된다.2. 특수 목적 한국어 교재1) 한국의 문화를 알게 해주는 교재, ‘문화 속 한국어 1’본인 ... ReporTree주제: 외국어로서의한국어교재론일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.17

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오

1. 외국어로서의언어교수이론주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... , 목적, 내용, 교수 방법, 교육에 대한 평가 등이 그것이다. 아울러 그를 뒷받침해 줄 수 있는 교수요목도 필수적이다.교수요목의 사전적인 정의는 다음과 같다. “학교 교육 ... 활동을 교육과정이라고 말한다면, 교수요목은 그를 보다 구체화시켜 놓은 교사의 계획을 가리키는 것이다.일반적으로 본 과제에서 다루고자 하는 한국어 교육에서 교수요목과 관련 된 개념

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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국어문법교육의 목표와 한국어문법교육의 목표를 비교한 후, 한국어 문법교육이 나아가야할 방향에 대해 쓰시오.

, 언어 지도 능력, 교육자로서의 자질 또한 한가지 이상의 원활한 외국어 구사 능력을 갖춘 전문가이어야 한다. 최근 외국어로서의 한국어를 전문분야로 한 전문교사들이 배출되고 있는데 앞 ... 한다.이런 대의의 궁극적인 문법 교육의 목표 아래 한국어를 모국어로 하는 화자를 위한 국어문법의 교육과 한국어를 외국어로 학습하는 외국인 학습자를 위한 문법교육의 목표는 다소 그 ... 등을 위한 한국어 문법 교육은 한국어 언어 사용 능력을 증진시키기 위하여 언어정보와 용법을 중심으로 실용적이고 응용할 수 있도록 학습시키도록 하는 것이다.국어 문법한국어 문법대

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.24

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수준별_한국문화_수업에_대해_논하시오_

한국문화교육의 목표는 한국어 의사소통 능력을 기르기 위해 한국 문화 능력을 신장시키는 것이다. 한국어교육에서는 외국어 교육 방법과 실제 수업을 고려하여 단계별 문화교육 방안 ... 와 자신감을 갖고, 한국어로 의사소통할 수 있는 기본 능력을 기른다.(2)일상생활에 관한 말과 글의 의미를 이해하고 차이를 이해한다.(3)표정이나 제스처와 같은 비언어적 의사소통 ... 을 이해할 수 있다.다)고급(1)한국어로 상황에 맞는 자연스러운 의사소통을 살 수 있다.(2)일반적 주제 및 추상적인 내용의 말이나 글의 의미를 평가하면서 이해 할 수 있다.(3)학술

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28

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초급 단계에서 주로 사용할 수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시해 보십시오.

다양한 학습활동을 통하여 한국어의 자음이나 모음을 지도할 수 있고, 동화현상이나 리듬 등을 지도할 수 있다.3. 표준어 규정가운데 어휘변화, 어휘 교수안 작성외국어 교육에는 사회 ... ReporTree주제: 한국어 교육개론초급 단계에서 주로 사용할 수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 ... 겠습니다.한국어 교육개론초급 단계에서 주로 사용할 수 있는 어휘 학습법에는 어떤 것들이 있는지 그리고 그러한 학습법을 이용한 어휘 중심 초급 교육 방안에 대해서 제시해 보십시오.

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.27

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[사회복지 프로포절, 지역사회서비스투자사업] 청장년의 취업 지원을 위한 영어환경조성 서비스

강화를 위해 외국어 능력을 갖추고 있는 인재를 확보하기 시작하며 외국어 능력은 취업 시 중요 결정 요인이 되고 있다.이를 반영하듯 대기업의 33.3%와 중견기업의 42.4 ... 필요영어가 세계어로 자리를 잡게 되면서 영어의 사회적 기능과 역할이 강화되게 되었고, 기업의 영어능력 요구는 의사소통 중심의 ‘실용영어’에 중점을 맞추고 있다. 기업이 글로별 경쟁력 ... ,843명(4.3%)인데 그들은 영어와 한국어를 모두 구사할 가능성이 높은 사람들이다. 이러한 강점을 서비스 제공에 활용한다면 영어 격차에 따른 구직의 문제를 해결, 완화하는 자원

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.05

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출판된 한국어 교재 중 수준별 교재를 선택하여 분석하십시오

와 영어로 설명연습문제연습문제 있음자기진단평가한국어능력시험(S-TOPIK) 대비 문제 제시‘안녕하세요 초급한국어 1’은 15개의 단원으로 구성되어 있으며, 전체적으로 ‘머리말 ? 교재 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 교재론출판된 한국어 교재 중 수준별 교재를 선택하여 분석하십시오2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인 ... 이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 교재론출판된 한국어 교재 중 수준별 교재를 선택하여 분석

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

ReporTree주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.2017년도학과:과목명 ... :학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 말하기 교육 시 TTT교수 ... . 의사소통 능력 배양Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 말하기 활동은 실제 의사소통 상황에서의 창조적이고 실제적인 말하기 활동을 말하는 것으로, 대화나 진술 등의 양방향과 일방향

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.20

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국어과교육론 문화, 다문화, 부진아 지도

에 대한 비판적 분석 능력을 길러주어야 한다.- 대중문화의 의미를 탐구하고 더 좋은 문화를 만들어가는 창조적 관점에서 대중문화를 바라봐야 한다.2. 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육 ... 시스템 안에 들어옴.한국어 능력 부족에 따라 학교 입학이나 학습이 어려운 다문화 학생들을 위하여 체계적이고 집중적인 한국어 교육이 필요.(3) 다문화 가정 자녀 교육 실태 및 문제점 ... ① 언어 능력의 부족- 유아기에 한국어가 서투른 어머니의 교육하에 성장 → 언어 발달이 늦고, 의사소통에 제한- 언어 능력의 부족(특히 독해, 어휘력, 쓰기)은 학습 부진으로 이어짐

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26

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국어교육과 한국어교육은 그 교육대상과 목표를 기준으로 어떠한 차이가 있는지에 대해 상세히 서술하시오

해야 한다고 생각한다.2. 한국어 문법 교육1) 한국어 문법교육의 정의외국어로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 꼭 필요하다. 의사소통적 접근 방법 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 교육개론국어교육과 한국어교육은 그 교육대상과 목표를 기준으로 어떠한 차이가 있는지에 대해 상세히 서술하시오2016년도학과:과목명:학번 ... :이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 교육개론국어교육

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.25

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매체를 활용한 어휘 교육 관련 논문 1편을 요약하고, 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하시오.

■ 과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론■ 과제주제 : 매체를 활용한 어휘 교육 관련 논문 1편을 요약하고, 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점 ... 면서 다매체 시대에 노출된 학습자들의 한국어·문화교육에 대한 요구도 다양해지고 있다. 이러한 요구에 발맞추어 다양한 방법의 한국어·문화교육이 연구되고 제안되고 있다.이 논문은 외국어 ... 한 어휘교육의 효과에 대한 의견을 간단히 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론한국어 교육에서 실제적인 의사소통 능력이 강조되면서 영화나 드라마와 같은 매체를 활용한 수업이 교육 현장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.21

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 과제 - 주요 교수요목의 개념과 특징

주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계1. 서론교수요목은 교육 과정에서 교육 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 ... 한 개념과 기능을 표현한다.③ 과제 중심 교수요목 : 학습자가 수업 중 수행할 과제나 활동 중심으로 구성된 교수요목이다. 외국어 교육에서 특히 근래에 가장 널리 사용된다. 학습 ... 의 내용을 먼저 고려하고 이를 바탕으로 언어 형태를 교수 내용으로 선정하고, 기능적인 의사소통에 초점을 맞추어 의사소통 능력을 기르는 것을 언어 교육의 궁극적 목표로 삼

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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외국어로서의한국어표현교육론 ) 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법) i14

A++외국어로서의한국어표현교육론 주제 A++ 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 여 외국어 학습에 있어 말하기란 단순히 암기한 어휘의 양, 문법적 지식과 같은 '지식의 습득'에 비하여 언어를 발화할 환경이 조성되어 있지 않는 한 그 능력을 향상시키기 매우 어려운 ... . 말하기 평가 방법 앞서 살핀 필자의 '말하기'에 대한 정의대로라면 기존의 말하기 평가방법은 그 방향성이 잘못된 것이라 할 수 있다. 말하기 능력을 평가하는 데 있어 일반적으로 사용

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.04 | 수정일 2025.08.18

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말하기 교육은 어떠한 세부 목표를 가지고 교육하는 것이 바람직한지에 대해서 서술하시오

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 교육은 어떠한 세부 목표를 가지고 교육하는 것이 바람직한지에 대해서 서술하시오2016년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 교육은 어떠 ... 고, 동화현상이나 리듬 등을 지도할 수 있다.2. 의사소통 능력 배양한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.25

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