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"외국어로서의 한국어발음교육론" 검색결과 1,381-1,400 / 2,528건

  • 중국어권 학습자의 한국어 오류 분석과 교육 방안 연구
    중국어권 학습자의한국어 오류 분석과 교육 방안 연구- 부사격 조사 ‘-에’와 ‘-에서’ 사용을 중심으로 -1. 들어가기2. 선행연구 및 이론적 배경2.1. 선행연구2.2. 오류 ... 기류승의1. 들어가기본 연구는 중국인 한국어 학습자의 부사격 조사 ‘-에, -에서’ 사용과 오류 양상을 살펴보고, 그에 따른 효과적인 교육 방안을 연구하는 데 목적이 있다. 이를 위해 ... 이 필연적이지 않으므로 반복할 가능성이 적다. 학습자 스스로가 알아차리므로 교사가 수정하거나 교육을 할 필요성이 낮다. 그러나 오류는 학습자의 언어 능력 부족으로 외국어 학습
    논문 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.12
  • 음의 길이와 종류에 대하여 설명하고, 음의 길이의 교육방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오
    모음과 단모음의 비교 예시는 아래 도표와 같다.[도표 1] 어휘적 장음과 단모음 예시레포트 [제70기 외국어로서의한국어발음교육론]PAGE PAGE 1 ... [문제]음의 길이와 종류에 대하여 설명하고, 음의 길이의 교육방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.음의 길이와 종류장단한국어에 있어서 모음의 길이에 따라 낱말의 의미가 달라지 ... 적 장음은 어두에서만 실현되며 비어두에서는 단모음으로 실현된다. '눈길'의 눈이나 ‘벌통'의 벌은 장모음이지만 함박눈 말벌 같은 경우에는 단모음으로 발음된다. 어휘적 장음 관련하여 장
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.03
  • 한국어 교재에서 한글 자모와 그 발음교육 방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다.
    외국어로서의한국어발음교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제한국어 교재에서 한글 자모와 그 발음교육 방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다.서 론 ... 한국어 교육 현장에서 학습자들의 발음 오류를 인지하고 이를 어떻게 지도할 것인가의 문제는 한국어 교사들에게 어렵지만 필수적으로 해결해주어야 하는 숙제아더. 한국어 학습자를 대상 ... 으로 하는 발음 교육의 목표를 어떻게 설정해야 할 것인가, 발음 교육에서 무엇을 가르쳐야 하는가, 한국어 숙달도별 발음 교육의 방법은 무엇인가 등 많은 과제가 논의되고 있다. 그러나
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15
  • 한국어 음절구조의 특징과 외국어와의 차이점에 관한 리포트
    에 낼 수 있는 소리의 마디이다. 한국어에서의 음절이 갖는 역할은 다른 언어에 비해서 크기 때문에 발음교육론에서 중요한 음절구조의 특징을 알아보고, 다른 언어와 음절구조를 비교 ... 주제 : 한국어 음절구조의 특징을 정리하고, 외국어한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.음절이란 자음과 모음이 결합하여 더 큰 단위를 이루는데, 자음과 모음이 결합하여 한 번 ... , ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ'의 7개 자음만 발음한다.한국어 발음에서 가능한 음절구조를 단순화하면 아래와 같다.- 모음(V)예) 아, 에, 오, 요, 이, 우 등- 자음(C)+모음(V
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.23
  • 한국어발음에는 여러 가지 음운 현상이 있습니다. 예를 들어 비음화, 유음화, 구개음화, 경음화 등이 있습니다. 이들 중에서 한 가지 음운현상을 선택하여 설명하고 어떻게 발음교육을 할 것인지에 본인만의 교육방법에 대해 쓰시오.
    -살[창쌀]강-줄기[강쭐기]2. 경음화 현상의 발음교육 방법외국인 학습자들에게 경음화 현상을 설명하여 이해를 시키는 일은 결코 쉬운 일이 아니며, 한국어에 대한 직관이 없는 외국인 ... 을 구별하도록 하는 다양하고 효과적인 발음교육을 모색한다. 발음교육발음을 정확하게 생산하도록 하는 것과 정확한 음으로 구별할 수 있도록 하는데도 그 목적이 있으므로 교사는 한국어 ... 제목 : 한국어발음에는 여러 가지 음운 현상이 있습니다. 예를 들어 비음화, 유음화, 구개음화, 경음화 등이 있습니다. 이들 중에서 한 가지 음운현상을 선택하여 설명
    리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.13 | 수정일 2020.11.26
  • 한국어 파열음 교육방안
    사전)3. 외국어로서의 한국어 파열음 교육 방안1) 파열음 교육 중점 사항기식의 유무는 입 앞에 얇은 종이를 대고 자음을 발음할 때 종이가 흔들리는 정도가 기의 세기에 비례 ... 한국어의 파열음 교육 방안한국어를 배우는 학습자들이 입문 단계에서 처음 접하는 것이 한글이다. 발음은 모국어의 영향을 많이 받으며, 또한 화석화되기 쉬운 영역이기 때문에 학습 ... , ㄱ’과는 달리 단어의 첫 음절에서도 기식이 나타나지 않는 소리이므로 격음과 경음을 비교해서 발음해 보면 차이를 확연하게 알 수 있다. (육효창, 한국어 교육학 사전)2) 다양
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.15 | 수정일 2017.03.14
  • 독일어 지식이 전무한 한국인의 독일어 명사 문법적 성 선택전략 (Strategien für die Auswahl des grammatischen Geschlects deutscher Substantive durch Koreaner ohne Deutschkenntnisse)
    die nähere Charakterisierung von solchen Strategien scheinen allerdings zusätzliche Studien nötig zu sein. 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 정혜녕, 김수정, 홍우평 ... 본 연구는 독일어에 대한 사전 지식이 전무한 한국어 모국어 화자를 대상으 로 독일어 명사의 문법적 성을 분류할 때의 인지적 경향성을 탐구하였다. 이를 검증하기 위해 60개의 독일 ... ), 그리고 음성적(발음 제시 - 소리 조건) 단서를 통해 제시되었다. 실험에는 총 30명의 피험자가 참여하였으며, 피험자들 은 라틴 방형 설계에 따라 구성된 3개의 실험 세트를 제시
    논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10
  • 외국어로서의 한국어교육학개론 시험예상 문제
    다]→ ③, 바지는 구개음화에 해당되지 않고 소리 그대로 [바지]로 소리가 난다.9. 한국어 발음 교육의 목표로 알맞지 않은 것은?① 외국어 전문 지식 종사자나 외교관은 원어민 수준을 목표 ... 외국어로서의 한국어교육학개론 시험예상 문제1. 외국어로서의 한국어를 가르치는 것은 무엇인가?① 모국어가 아닌 한국어를 가르치는 것② 모국어인 한국어를 가르치는 것③ 한국어를 모국 ... 을 위한 교육은 국어교육이다.3. 한국어를 모국어로 하지 않는 한국어 학습자가 아닌 것은?① 한국어외국어로 학습하는 외국인 학습자② 한국에 국적을 가지고 있는 한국인③ 다른 나라
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.02
  • 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시
    [외국어로서의 한국어 발음교육론]• 주제 : :한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시 Ⅰ. 서론외국인이 한국어 ... 이 경음이나 격음으로 발음하는 오류가 많이 생기는 것을 알 수 있다.2)평음/경음/격음의 오류의 교육 방안한국어 폐쇄음인 평음-경음-격음 대립 다른 외국어의 자음 체계에서는 거의 나타나 ... 하고 교육해야 한다.Ⅳ. 참고문헌한울 평생교육외국어로서의 한국어 발음교육론 교안외국어로서의 한국어 발음교육론 Hyperlink "http://book.naver.com/s
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10
  • 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 모음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.
    주제 : 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 모음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.1. 서론최근에 방탄소년단이나 트와이스 같은 아이돌 그룹 ... 이 서로 다르다. 이런 탓에 자신의 언어와 다른 외국어를 학습하는 학습자들은 외국어 학습에 어려움을 겪는다. 특히 한국어를 학습하고자 하는 중국어권 학습자들은 한국어 학습에서 발음 ... 을 익히고 구사하는데 어려움을 겪는 실정이다. 따라서 본고에서는 중국어 학습자들이 발음할 수 한국어 모음에 대해서 살펴보고, 이를 해결할 수 있는 교육 방안을 모색해보고자 한다.2
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.03
  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    외국어로서의 한국어이해교육한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라고른 이유에 대한 자신 ... 한 설문조사에 한국어를 공부할 때 가장 어려운 것으로‘발음’을 꼽았다.4. 결론이상으로 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소를 살펴보았다. 외국어를 능숙하기 구사하기 위해서는 해당 외국어 ... 자들의 어려움에 대해 이해를 바탕으로 적절한 가이드와 학습 동기 부여가 가능할 것으로 생각한다.※ 출처 및 참고문헌심민희, 외국어로서의 한국어이해교육론, 진흥원격교육원, 2019
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28
  • 한국어발음에는 여러 가지 음운 현상이 있습니다. 예를 들어 비음화 , 유음화, 구개음화, 경음화 등이 있습니다. 이들 중에서 한 가지 음운현상을 선택하여 설명하고 어떻게 발음교육을 할 것인지에 대해 쓰시오.
    지도 방법으로 훌륭한 학습 내용을 교육한다면 학습의 효율을 한 층 더 높일 수 있을 것이다. 한국어발음에는 여러 가지 음운 현상이 있다. 그중 구개음화 현상에 대한 설명과 함께 ... 발음교육을 어떻게 할 것인지 다뤄보고자 한다.2. 음운현상한국어를 배우는 영어 화자가 한국어를 철자대로 발음하지 않고 모국어 화자와 가깝게 발음하기 위해서는 개별 분절음이나 음절 ... . 외국어 학습과 발음교육3.1 발음교육의 필요성학습대상 언어의 모든 면에서 모국어의 영향이 나타나지만 그 중에서도 모국어의 영향을 가장 크게 받는 분야는 학습 대상 언어의 음운론이
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2023.12.26
  • 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.
    1. 외국어로서의 한국어교육개론 레포트 1주제 : 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도 ... 를 설명하세요.서론자모 교육의 경우 한국어 수업을 진행하기에 앞서 우리가 영어의 알파벳을 배우듯이 필요한 구성체이다. 한글 맞춤법 구성에서는 한글의 구성 중 자모는 총 24개로 자음 ... 이 아닌 말 그대로 음운으로 만들어진 것으로 어문 규정에서는 한국어 자모와 한글 자모로 나뉘게 된다. 이렇게 한국인 사람들도 발음하고 있던 자모가 당연히 존재할 것으로 생각
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04
  • 외국어로서 한국어 이해교육론 -한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.-
    외국어로서 한국어 이해교육론-한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 ... 수 있기때문에 정확한 발음 습관은 외국어를 배우는 데 있어서 매우 중요한 요소이다. 한국어를 학습할 때 발음의 어려운 요소는 음의 변화, 동음이의어를 들 수 있다. 특히 발음에 있 ... 가 화자로부터 음성언어를 매개로 하여 정보를 전달 받고 이를 처리하는 과정을 의미한다. 처음 외국어 교육에서는 문법 번역식 교수법 위주의 교육법이 성행하여 문어 중심으로 교육
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.06
  • 외국어습득을 빈도와 연습의 관점에서 비교하세요
    유추를 통해 한국어를 알아가는 노력을 통해 자연스럽게 습득이 이루어지도록 한다. 셋째, 외국어습득에 영향을 주는 발음과 관련하여 난이도가 낮은 것부터 시작하여 어려운 것으로 점점 ... 주 제 : 외국어습득을 빈도와 연습의 관점에서 비교하세요외국어 교육을 받아본 사람이라면 아마도 교사 또는 선배를 포함한 주위사람들로부터 ‘언어는 모방이다’라거나 ‘언어는 암기다 ... 을 접목하여 배웠다면 실제 현상에서 아주 원활하게 의사소통을 할 수 있는 밑거름이 되지 않았을까하는 생각이 든다. 그래서 지금부터 실제 한국어 교육현장에서 빈도와 연습의 적용방법을 생각
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    한 국가의 학습자들의 발음 오류를 찾아서 정리하고 이를 효과적으로 교육 시킬 방안을 교안으로 작성
    외국어로서의 한국어발음교육론주제: 한 국가의 학습자들의 발음 오류를 찾아서 정리하고 이를 효과적으로 교육 시킬 방안을 교안으로 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인도 ... 인의 발음 오류2. 인도인 발음 교육 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론이미 모국어에 고착화된 발음 체계를 가지고 있는 성인이 외국어를 배울 때 발음의 한계를 느끼기 쉽다. 이로 ... 인해 실제의 한국어 교육 현장에서 학습자들이 하는 발음 오류를 명확히 인지하고 그를 어떻게 지도할 것인가에 대한 문제는 한국어 교사들에게 있어서 무거운 숙제이며 동시에 책무임
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
  • 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)
    2. 외국어로서의 한국어교재론 레포트 1주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시 ... 한국어 시리즈 같은 경우에는 전 세계 한국어 교육의 진흥과 한국 문화의 확산을 위하여 추진하고 있는 세종학당 정규 과정 교재로 지속적인 개발을 통해 발전을 두고 있다. 본 보고서 ... /여성결혼이민자/문화를 기틀로 한국어 교육책이 발간되고 있다. 특히 분석 대상 자체가 된 한국어 교재를 통해 외적 구성(특징)과 내적구성(특징)을 나누어 분석해보면 관련된 구성물
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04
  • 한국어 발음 교육 대상을 선택하여 그 대상에 대한 발음 교육 목표 도달점 설정과 그 이유 그리고 그 대상에 대한 발음 교육 필요성에 대해서 서술하시오.
    한국어 발음 교육 대상을 선택하여 그 대상에 대한 발음 교육 목표 도달점 설정과 그 이유 그리고 그 대상에 대한 발음 교육 필요성에 대해서 서술하시오.먼저 발음 교육 대상 ... 는 한국어를 모국어로 사용하는 어린이와 동일한 수준으로 발음교육을 해야 한다. 최소한 중학교를 입학 할 때는 한국에서 태어난 아이들과 같은 수준의 발음을 사용하여 의사소통에 전혀 ... 다.2. 발음 교육의 필요성발음은 언어 습득 과정에서 가장 먼저 고착화 되어 변하기 힘들다. 또한 한국어발음은 독특한 특징을 가지고 있어 배우기도 힘든 영역이다. 원활한 의사소통이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21
  • 발음 교육에 관한 부분 정리한 음운현상 교육방법을 교안으로 작성
    외국어로서의 한국어 발음 교육론 과제발음 교육에 관한 부분 정리한 음운현상 교육방법을 교안으로 작성(11번)1. 발음 교육의 목표언어교육에 있어 발음교육의 목표는 학습자의 학습 ... 목표를 달성했다고 할 수 있다.2. 발음 교육의 필요성한국어교육해본 경험이 있거나 외국어를 배워본 경험이 있는 사람들은 한 번쯤 학습자의 모국어와 학습대상 언어 간의 관계에 관하 ... 의 발음교육할 때에는 어말이나 다른 자음 앞에서도 제 소리 값을 잃지 않는 비음 ‘ㄴ, ㅁ, ㅇ’를 먼저 가르치는 것이 좋다.6. 겹받침 발음의 특성한국어에는 철자상 열한 개의 겹
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
  • [외국어로서의 한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    게 가르침으로써 발음교육이 제대로 이루어질 수 있도록 진행해야 한다. 한국어 발음교육발음교재에 대한 연구는 다른 연구에 비해서 연구가 많은 편은 아니었으나 1980년대 후반기 ... 부터 발음 교육에 대한 관심이 일어나기 시작하여 2000년대 이후부터 연구가 증가하고 있다. 발음을 구성하는 요소들에 대한 이해가 기반되어야 발음을 개선할 수 있다.1) 한국어의 단 ... 한 발음을 하기 위해 이를 지속적으로 연습해야 하여야 한다.제 3장 결론외국인 한국어 학습자의 듣기 교육에서 듣기 기능을 성공적으로 성취하려면 취약점을 최소화하려는 듣기 교수·학습
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2020.02.25
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2025년 07월 06일 일요일
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