"학교 문법"의 검색결과 입니다.

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"학교 문법" 검색결과 121-140 / 17,808건

<고등학교 문법>

- 서술격조사 : 현행 학교문법. 체언과 관련된다는 점에서 ‘격조사’, ‘이다’가 보이는 용언과 같은 모습 고려하여 ‘서술’■ 용언 (동사, 형용사) ■- 문장의 주어(체언 ... [[ 고등문법 ]]Ⅰ. 말소리■ 음성- 발음기관을 통해 나오는 말소리. 물리적이고 구체적인 실체* 음향(소리) - 자연에서 존재하는 대부분의 소리■ 발음기관- 공기가 코안을 통과 ... 집] / 오리+발 → [오리발] / 고래+기름 → [고래기름]- 한자어의 사잇소리 현상 : 대부분 사이시옷을 표기하지 않음ㆍ초점(焦點) → [초쩜] / 문법(文法) → [문뻡

리포트 | 17페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.12.09

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학교 문법의 규범적 성격에 대한 비판적 고찰 (A Critical Study on the Normativity of current Korean School Grammar)

우리말학회 박정규

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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학교문법과 문법교육 제7장 탐구문제

7장. 의미 과목 : 문법교육론제출자 :1. 단어의 의미를 고려하여, 다음 문장을 더 자연스럽게 고쳐 보자.(가) 원고를 투고해 주십시오.(나) 하루에 이 약을 한 알 이상

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.25 | 수정일 2017.08.09

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학교문법 다의어 교육 내용의 현황과 대안 (The Status of Polysemy Teaching in School Grammar and Its Alternatives)

우리말학회 임지룡

논문 | 37페이지 | 6,600원 | 등록일 2015.09.04 | 수정일 2017.02.02

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학교문법이해

가 가장 중요한 역할을 한다.학교문법의 이해 - 문장= 서술어로 쓰이는 용언은 다른 문장성분을 선택할 때에 어떠한 특별한 종류의 말을 제한하여 선택하게 된다. 이러한 현상을 ‘선택제약 ... )과 (48)에서 밑줄 그은 말에 붙은 ‘-을/-를’을 목적격 조사로 보지 않고 강조의 뜻을 나타내는 보조사로 볼 가능성이 있다. 그러나 이러한 가능성에도 불구하고 고등학교 문법 ... 정부는 일본 정부에 항의서를 전달했다.ㄴ. 김을동 씨는 그 아이를 양자로 삼았다.ㄷ. 이것은 저것과 비슷하다.= 현행의 고등학교 문법에서는 ‘되다’와 ‘아니다’의 선행하는 문장

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.06.23

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초등학교 문법 문식성 연구의 과제와 방향 (Research Issues and their Implications in ‘Grammar Literacy in Elementary School’)

한국초등국어교육학회 남가영

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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문법 교육에서의 표기법 오류 유형과 빈도 실태 : 초등학교 3학년의 일기문 자료를 중심으로 (초등학교 3학년의 일기문 자료를 중심으로)

한국초등국어교육학회 김명광

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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학교문법과 문법교육 제4장 탐구문제

4장. 형태 과목 : 문법교육론제출자 : ddddddd1. 다음 보기 문장의 단어들을 분석하여 형태소의 유형과 그에 해당하는 형태들을 에 맞게 설명해 보자. 파란 안경을 쓰면 산 ... , 절충 체계의 3가지 관점이 있다. 첫째, 분석 체계에서는 조사와 어미는 중요한 문법적 기능을 가지므로 모두 단어로 본다. 따라서 의 단어는 ‘하늘, -에, 새하얀, 구름,

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2014.09.19

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고등학교 문법요약

고등학교 문법 5장 문장 요약5장문장1. 문장의 성분1) 문장과 문법 단위문장(文章)은 생각이나 감정을 완결된 내용으로 표현하는 최소의 언어 형식이다. 따라서, 문장을 만들 때 ... 이란, 결국 의미상으로 완결된 내용을 갖추고 형식상으로 문장이 끝났음을 나타내는 표지가 있는 것을 가리킨다.국어에서 문장을 구성하는 기본적인 문법 단위 중의 하나가 어절(語節)이 ... 다. 어절은 띄어 쓰는 단위와 대체로 일치하는데, 조사나 어미와 같이 문법적 기능을 하는 요소들은 앞의 말에 붙어서 한 어절을 이룬다. 그런데 띄어 쓴 어절 몇 개가 모여서 하나

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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학교문법과 문법교육 제6장 탐구문제

6장. 문장 과목 : 문법교육론제출자 : sssssssss1. 국어에서는 겉으로 보기에 주어가 둘 이상 나타나는 특이한 현상이 있다. 현행의 학교 문법에서는 와 같은 경우 ... 는데, 이는 보조사 ‘는’과 주격조사 ‘가’의 사용이 함께 가능하기 때문이다. 현행 학교 문법에서는 이러한 문장을 서술절을 안은 문장으로 다루고 있다. 즉 서술어와 가까운 주어 ... )는 ‘코가 길다‘는 서술절이므로 ’코가‘는 안긴 문장의 주어가 되고, ’코끼리는‘은 전체 안은 문장의 주어가 된다.2. 학교 문법에서는 목적격 조사가 쓰인 경우를 모두 목적어로 다루

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2014.09.19

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학교문법과 문법교육 제5장 탐구문제

5장. 어휘 과목 : 문법교육론제출자 : ddddddd1. 단어와 어휘의 차이점을 설명해 보자.단어는 각 개체를 의미하지만 어휘는 일정한 기준에 따라서 단어들이 모인 집합을 의미

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2017.08.09

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초등학교 문법 단원 구성에 관한 연구 (A Study on configuration of grammar section in Elementary School)

한국초등국어교육학회 최규홍

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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고등학교 영어교과서 문법분석 및 대학수학능력시험 문법문항과의 연계성연구 (A Comparative Analysis of the Grammar in High School Textbooks and in the CSAT)

이화여자대학교 교과교육연구소 구현정, 박은수

논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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학교문법론-부정

다’, ‘못하다’를 통하여 이루어진다. 부정 부사를 이용해 만들어진 부정문을 단형 부정문, 부정 용언을 이용해 만들어진 부정문은 장형 부정문이라고 한다. 민수는 학교에 안 갔다 / 가

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.03

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학교문법과 문법교육 탐구 문제 5장, 6장

하여 새로운 말을 만들어낸 경우 - 참존 ?짜파게티 ?06. 문장1. 국어에는 겉으로 보기에 주어가 둘 이상 나타나는 특이한 현상이 있다. 현행의 학교 문법에서는 와 같은경우를 어떻게 ... 지 않고 ‘-(으)시-’를 사용한 주체 높임법으로 표현한다.5. 학교 문법에서는 국어 시제를 ‘과거, 현재, 미래’로 구분하는 삼분법적인 체계를 채택하고 있다. 아래 자료를바탕 ... 가 ‘손’이라는 목적어를 또다시 취하고 있으므로 문법적으로 문제가 생긴다. 따라서 ㉯에 제시된 문장 ①에서 ‘영미’가 본래 목적어가 아니며 ‘를’ 역시 목적격 조사가 아니라 강조

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.18

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학교문법과 문법교육 제3장 탐구문제 음운

3장. 음운 과목 : 문법교육론제출자 : ddddddd1. 여러 가지 자음과 모음을 발음하면서 각각의 말소리가 만들어지는 과정, 조음 위치, 조음 방법 등을 자신의 발음기관

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2014.09.19

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학교문법과 문법교육 09 중세국어문법 탐구문제 해설

9장. 중세국어문법 1. 훈민정음 초성 17자의 체계를 도표로 그리고, 그 제자 원리에 대해 설명해 보자.① 상형의 원리 : 소리를 낼 때의 발음기관을 상형(象形)함으로써 기본

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.21

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고등학교 문법 요약

는 것이냐에는 이론(異論)이 많다. 그러나 학교문법에서는일반적으로1) -게 의 형태적 명칭은 보조적 연결어미라고 부른다.2) -게 되다,-게 하다 에서의 -게 는 피동 및 사동 ... 선생2. 문법과 문법 지식(1) 문법의 뜻말의 성질과 구조, 체계를 연구하여 올바른 문장을 만들어 내는 일정한 규칙 체계를 뜻한다.(2) 문법의 세 분야1) 품사론(형태론)

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.14

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학교문법과 문법교육 <형태론> 요약

이 올 때 음운 연결을 위해 오는 무의미한 매개 모음이다.-산이다, 바다다 라고 쓰지만 '바다이다'라고 모음 뒤에 연결해도 무방하다.?서술격 조사설 : 현 학교 문법에서 인정하고 있 ... 의 단위-단어 : 형태소들이 일정한 원리에 의해 결합된 말의 단위?굴절법 : 조사나 어미가 붙어 문법적 관계를 표시.-준 굴절법 : 체언+조사-완전굴절법 : 어간+어미하늘이푸르다강이붉 ... ): 문법적 성질이 공통된 것끼리 단어들을 모아 갈래 지은 것.형태기능품사불변언체언명사주어, 목적어, 보어대명사수사수식언관형사체언 수식부사관형사·부사 수식독립언감탄사관계언조사체언 뒤에 붙

시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.30

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현대국어 문법 [파생어(접미사,접두사)] 학교문법과 개론서를 중심으로

제목: 파생어(학교 문법 및 개론서를 바탕으로)과목명국어문법론연구교수명제출일전공 기수학번이름파생어목차1. 파생어의 개념2. 파생어의 유형3. 탐구 문제 및 해설1. 파생어의 개념 ... (1) 학교 문법의 파생어 개념 정리파생어란 어근의 앞이나 뒤에 파생 접사가 붙어서 만들어진 단어이다.(2) 개론서에 나타난 파생어 개념 정리파생법(어근과 파생 접사가 결합 ... (1) 학교 문법의 파생어 유형(가) 접두사: 어근의 앞에 붙는 파생접사로 뜻을 한정하는 의미적 기능을 한다.① 특정한 뜻을 더하거나 강조하면서 새로운 말을 만들어내는 접두사가 있

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.20

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