"청소년프로그램개발 및 평가"의 검색결과 입니다.

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"청소년프로그램개발 및 평가" 검색결과 121-140 / 17,660건

[청소년프로그램개발및평가]지역사회 안에 청소년 유관기관에서 진행되는 청소년 관련 프로그램 한 가지를 자세하게 소개하고 본 프로그램이 청소년들에게 주는 효과성에 대해 기술하시오.

“ 청소년프로그램 개발 및 평가”과제 제출합니다.주제 : 청소년 문화프로그램 소개 및 효과성교 수 명 :이름_아이디 :제 출 일 :오늘날 청소년들은 오직 입시에 필요한 지식 ... 6회 운영되며 화성시 초·중학교 청소년들을 대상으로 한다. 장소는 모두누림센터 혹은 문화체험이며, 프로그램 회기에 따라 실내 및 실외 프로그램으로 구성되어 있다. 청소년문화체험 ... 이며, 공연존, 체험존, 이벤트존 등의 프로그램을 운영하여 지역사회와 기관이 소통하는 네트워크의 장을 구성한다. 이처럼 청소년마을축제는 청소년 및 지역사회 주민의 주체적인 참여

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.10

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청소년프로그램개발및평가 ) 청소년프로그램 개발 패러다임 중 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임에 대해 설명

청소년 프로그램 개발 및 평가청소년프로그램 개발 패러다임 중 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임에 대해 설명하고, 각각의 패러다임에 기초하여 개발된 청소년 ... 패러다임에 기초하여 개발된 청소년 프로그램의 특징3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론양질의 청소년 프로그램은 청소년에게 목표 의식을 함양하고 성취감을 고취할 수 있으며 소질 ... 프로그램이 다른 나머지 두 가지 패러다임에 기초하여 개발된 청소년프로그램과 어떻게 다른지에 대해서 구체적으로 설명하시오.1. 서론2. 본론1) 청소년프로그램 개발 패러다임2) 각

리포트 | 9페이지 | 4,300원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2020.01.22

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청소년프로그램개발및평가 ) 지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지

ㅁ청소년 프로그램개발 및 평가지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지, 그 건에 대해 ... 제시하시오.청소년 프로그램개발 및 평가지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지, 그 건 ... 적으로 적극적인 개입이 있을 때 효과가 있을 것이다.오늘은 지나치게 스마트폰에 의존하는 청소년들에게 어떤 프로그램이 기획되어야 하는지 알아보고자 한다.2. 본론(1) 프로그램 기획

리포트 | 6페이지 | 4,300원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.11.21

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청소년프로그램개발및평가 - 청소년 현장에서 실제로 적용하고 있는 “청소년프로그램 마케팅과 홍보”방법에 대해 직접 조사하고 또 적용가능한 다양한 아이디어를 도출하여 작성해 본다

청소년프로그램개발및평가_청소년 현장에서 실제로 적용하고 있는 “청소년프로그램 마케팅과 홍보”방법에 대해 직접 조사하고 또 적용가능한 다양한 아이디어를 도출하여 작성해 본다.서론 ... 프로그램은 개발을 했더라도 학생들이 자주 접할 수 있는 마케팅과 홍보가 미흡한 실정이기 때문에 본 과제는 청소년프로그램의 마케팅과 홍보에 대해 논의해보고 청소년프로그램의 활성화 ... 적 근거를 기반으로 한다. 그러나 청소년기관의 발전을 위해서는 청소년기관만의 고유한 특성에 맞는 마케팅의 원리가 개발될 필요성이 있다.3) 청소년 프로그램 마케팅의 기본 과정 일반

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.26

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[청소년교육학과] 2015년 2학기 청소년프로그램개발및평가 기말시험 핵심체크

제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 ... (performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미(2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간 ... 과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해 필요한 교육적 경험과 환경의 집합임- 중략 -

방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.24

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[청소년교육학과] 2015년 2학기 청소년프로그램개발및평가 출석대체시험 핵심체크

제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 ... (performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미(2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간 ... 과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여

방송통신대 | 32페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.11

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[청소년교육학과] 2016년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 ... (performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미(2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간 ... 과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해 필요한 교육적 경험과 환경의 집합임- 중략 -

방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.01.13

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[청소년교육학과] 2014년 2학기 청소년프로그램개발및평가 기말시험 핵심체크

제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 ... (performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미(2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간 ... 과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해 필요한 교육적 경험과 환경의 집합임- 중략 -

방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.10.25

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청소년프로그램개발및평가 - 과도한 스마트폰 이용의 청소년을 대상으로 한 청소년프로그램 개발 시 요구분석의 사례

과 통화 품질(끊김 없음)이 많았음.3) 청소년 프로그램 개발 시 절차평소에 청소년이 스마트 폰을 통해서 원하는 프로그램의 목표, 내용 및 방법 등에 대해 체계적으로 조사, 분석 ... Report Red주제 :과도한 스마트폰 이용의 청소년을 대상으로 한 청소년프로그램 개발 시 요구분석의 사례학 과 :과목명 :교수명 :학 번 :성 명 :목 차1.조사 개요1 ... 기 때문에 소비자의 선호도가 증가하고 있으며, 그에 따른 청소년을 대상으로 한 프로그램 개발에 주목적을 두고 있다.전 세계를 기준으로 스마트 폰의 성장은 매년 늘어만 가고 있는 추세이

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.17 | 수정일 2017.07.10

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[청소년교육학과] 2014년 2학기 청소년프로그램개발및평가 출석대체시험 핵심체크

제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 ... (performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미(2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간 ... 과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여

방송통신대 | 32페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.10.29

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청소년프로그램개발및평가-청소년프로그램의 유형을 설명하고, 활동프로그램의 사례를 들어 그 프로그램이 어떤 유형의 프로그램인지 설명하시오.

A++청소년프로그램개발및평가주제A++ 청소년프로그램의 유형을 설명하고, 활동프로그램의 사례를 들어 그 프로그램이 어떤 유형의 프로그램인지 설명하시오.청소년프로그램 개발 및 평가 ... 은 개발주체에 따라 크게 3가지로 나뉘는데, 국가 및 사회적 수준의 청소년 프로그램, 청소년기관 수준의 청소년 프로그램, 청소년지도자 수준의 청소년 프로그램이다.국가 및 사회적 수준 ... 의 청소년 프로그램은 청소년정책의 활성화를 위하여 정책적으로 개발되어 제공되는 프로그램이다. 즉, 청소년정책을 담당하는 여성가족부 및 각 국가기구 및 지방자치단체 등의 주도 아래 개발

리포트 | 5페이지 | 8,300원 | 등록일 2017.07.27

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[청소년교육학과] 2015년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 ... (performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미(2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간 ... 과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해 필요한 교육적 경험과 환경의 집합임- 중략 -

방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.01.08

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[청소년프로그램개발및평가]청소년기의 특성을 생물학적,심리적, 행동적,사회적 이해의 측면에서 기술하고 특성별 본인의 의견 기술

[청소년프로그램 개발 및 평가]◈ 아래 2개의 문항을 읽고 그 내용에 맞게 A4 1장 내외로 각각 모두 답하시오.1. 청소년기의 특성을 생물학적, 심리적, 행동적, 사회적 이해 ... , 통합적 접근 vs. 비통합적 접근)를 비교하여 설명하세요.선형적 접근은 프로그램 개발을 위한 일반적인 접근 원리이며, 청소년지도 현장에서 주로 사용되었던 전통적인 기법이다. 한 ... 게 하여 자신감을 가질 수 있게 하면 좋을 것 같다.넷째, 사회적 이해 측면에서 보면 청소년의 성에 대한 태도와 가치관 형성에 영향을 주며 성적 조숙은 성격 및 사회성 발달에 영향

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.21

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청소년 프로그램 개발 및 평가 시간에 제출한 과제입니다. 청소년 활동 프로그램 중 '성'에 관한 프로그램 '성병 엔딩'을 개발하였습니다.

할 참가자를 모집한다.- 프로그램에 필요한 전문가를 모집하고, 준비물을 준비한다.? 청소년지도자의 역할- 청소년지도자는 프로그램 개발 및 운영자의 역할을 맡는다. 프로그램의 목표를 설정 ... 성(性)병 Ending- 목 차 -Ⅰ. 연구의 필요성Ⅱ. 현황 및 실태1. 청소년 성병 현황2. 청소년 성교육 프로그램 현황Ⅲ. 목적 및 목표Ⅳ. 세부 프로그램 소개1. 프로그램 ... 계획서2. 프로그램 지도안Ⅴ. 결론Ⅵ. 별첨자료Ⅰ. 연구의 필요성청소년기와 아동기를 뚜렷하게 구분 지을 수 있는 특징 중 하나는 신체적으로 성호르몬 분비 및 2차 성징 등 성적

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.24

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[청소년프로그램개발및평가] 청소년기의 특성을 생물학적, 심리적, 행동적, 사회적 이해의 측면에서 기술하고 특성 별 본인의 의견도 함께 기술하고 청소년 프로그램의 2가지 접근원리에 대해서도 설명

에 관한 프로그램을 시행해야 합니다. 네 번째, 사회적 이해의 측면에서 청소년기는 부모, 학교, 사회에 대한 의존적인 태도나 보호에서 벗어나 독립적인 대인관계를 추구하려는 시기라고 ... 와의 만남 혹은 개인 면담 등을 시행해야 한다고 생각합니다.2. 청소년 프로그램의 2가지 접근 원리(선형적 접근 vs. 비선형적 접근, 통합적 접근 vs. 비통합적 접근)를 비교 ... 1. 청소년기의 특성을 생물학적, 심리적, 행동적, 사회적 이해의 측면에서 각 기술하고 특성 별 본인의 의견도 함께 기술하세요.첫 번째, 청소년기의 생물학적 특성입니다. 청소년

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.06

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[청소년교육학과] 2014년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 ... (performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미(2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간 ... 과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해 필요한 교육적 경험과 환경의 집합임- 중략 -

방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.07.18

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[청소년교육학과] 2013년 2학기 청소년프로그램개발및평가 기말시험 핵심체크

제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 ... (performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미(2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간 ... 과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해 필요한 교육적 경험과 환경의 집합임- 중략 -

방송통신대 | 49페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.04

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청소년프로그램개발및평가 교재전범위 핵심요약노트

제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 ... (performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미(2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간 ... 과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여

방송통신대 | 42페이지 | 6,500원 | 등록일 2012.08.16

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[청소년프로그램개발및평가]청소년 현장에서 실제로 적용하고 있는 “청소년프로그램 마케팅과 홍보”방법에 대해 직접 조사하고 또 적용가능한 다양한 아이디어를 도출하여 작성해 본다

청소년프로그램개발및평가청소년 현장에서 실제로 적용하고 있는 “청소년프로그램 마케팅과 홍보”방법에 대해 직접 조사하고 또 적용가능한 다양한 아이디어를 도출하여 작성해 본다제목 ... : 다양한 청소년프로그램 마케팅과 홍보방법목차1) 청소년프로그램 마케팅과 홍보방법2) 적용 가능한 새로운 아이디어참고문헌1) 청소년프로그램 마케팅과 홍보방법청소년프로그램은 청소년 ... 의 여가?문화생활을 지원하고, 교육?선도하는 목적으로 시행되는 경우가 많다. 각 지방자치단체들은 청소년프로그램의 주요 공급원으로 여러 가지 프로그램을 개설하고 수강인원을 모집해서 수업

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.09

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[청소년교육학과] 2013년 2학기 청소년프로그램개발및평가 출석대체시험 핵심체크

제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 ... (performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미(2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간 ... 과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여

방송통신대 | 32페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.11.07

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