"주체높임법"의 검색결과 입니다.

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경어법 높임표현 경어법 사례 상대높임법 주체높임법 한국어경어표현 국어 한국어 경어법 한국어의 특성

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"주체높임법" 검색결과 121-140 / 1,129건

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한국어교원2급, 한국어문법교육론

는 화자나 청자, 제 삼자일 수도 있다. 주체가 화자이면 자신을 낮추거나(겸양) 높이지 않게 된다. 청자에 따라 높임이 달라지는 것을 ‘상대 존대‘라고 말한다. 발화 중의 객체 ... 는 항목에 대해 알아보도록 하자.첫 번째 외국에서는 존댓말의 개념이 없고, 한국어의 존댓말은 너무 다양하기 때문에 존댓말 표현이 아닐까 한다. 대우법이란 말하는 사람과 듣든 사람 ... 또는 문장의 주어나 목적어로 등장하는 사람의 지위, 나이, 신분, 상황의 격식성의 정도네 따라 높임의 표현이 달라지는 것을 말한다. 각 나라의 언어마다 존대의 표지는 존재하지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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우리나라 국어의 역사에 관한 프레젠테이션 자료입니다. 고대부터 현대까지 국어의 역사가 잘 정리되어 있습니다. 각종 수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.

. 주체 높임법 , 객체 높임법이 확인됨 주체높임법 선어말 어미 ‘ 시 ’: 賜 ( 사 ) 객체높임법 선어말 어미 : 白 ( 백 ) 문법 入伊 ( 들 - 이 ), 見昆 ( 보 - 곤 ... ’ 이 비구개음으로 발음됨 3. 어두자음군이 존재함 4. 8 종성법 사용 5. 7 개 단모음과 다양한 이중모음이 존재함 6. 모음조화 현상이 지켜짐 7 .‘ ㆆ , ㅿ , ㆁ

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.17

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국어문법정리

이다.토끼는 귀가 길다.통사적 이동이 드묾심층구조에서 표면구조에 이르는 과정에 적용되는 이동이 드물거나 없음경어법이 발달대우법, 높임법이라고도 함(6등급)제 2 강 형태소형태소 ... 셨으면 합니다).연세가 (몇이십니까->어떻게 되십니까)?3)상대 높임법 6등급 체계아주높임-합쇼체-습니다, -습니까, -(읍)시오, -소서격식체예사높임-하오체-소, -오, ... 분류단어가변어 문장 속에서 형태가 변하는 단어동사형용사서술격 조사불변어 문장 속에서 형태가 변하지 않는 단어명사, 대명사, 수사조사관형사, 부사, 감탄사단어체언 문장에서 주체

방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.29

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영어의 청자존칭을 통해 본 사물주체존칭 (Impersonal Subject Honorification in Line with English Addressee Honorification)

강원대학교 인문과학연구소 이두원

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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외국어로서의한국어학개론 ) 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

는 자리를 옮길 수 없다. 또한 한국어만의 문법상의 특징으로는 높임말을 들 수 있다. 높임말의 표현이 주체나 객체, 상대로 구분되어 높임을 표현할 수 있다는 것이다.4) 담화언어 ... 상의 특징외국인들이 한국어를 말할 때 제일 어려워 하는 부분이 높임말이다. 즉, 한국어는 경어법이 발달하여 주어가 누군인지에 따라서 같은 뜻의 말이라도 달라지고, 말을 듣는 사람 ... 하지 않고 상대를 높임으로서 상황을 표현하게 된다는 것이다. 한국어의 경어는 한국의 문화를 나타내는 것이라 할 수 있겠다. 한국어에만 존재하는 경어법이 우리의 예의바르고 상대방을 배려하며, 남을 대접할 줄 아는 한국인만의 특징을 잘 나타내는 것이라 하겠다.

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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2022년 대비 법원직 9급 국어 (단원별 문제집)

,ㅌ’으로 실현되었다.③ 받(어간)＋(객체높임선어말어미)＋(관형사형 어미)중세국어의 높임법은 주체, 객체, 상대높임법이 각각 선어말어미 ‘-시-, --, --‘에 의하여 실현 ... 되었다. 객체높임법 선어말어미 ‘--‘은 음성적인 환경에 따라서 여러가지 모양으로 교체되었다. 어간의 끝소리가 울림소리이면 ‘--‘의 첫소리가 ‘ㅿ’이 되고, 어간의 끝소리가 ‘ㄷ’이

시험자료 | 242페이지 | 6,500원 | 등록일 2021.05.22

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국어과 고등학교 1학년 문법 피동표현 수업지도안

수업 지도안1. 단원의 교육과정 성취기준1) 성취기준: [10국04-03]문법 요소의 특성을 탐구하고 상황에 맞게 사용한다.2) 성취기준 해설이 성취기준은 높임 표현, 시간 표현 ... , 피동 표현, 인용 표현 등의 문법 요소를 담화 상황에 맞게 사용하여 원활하게 소통하는 능력을 기르기 위해 설정하였다. 고등학교 1학년 수준에 맞는 높임 표현, 시간 표현, 피동 ... 표현, 인용 표현을 다루되, 문법 요소들의 형식적인 특성을 아는 것이 아니라 많이 사용되는 높임 표현과 번역 투로 잘못 사용되는 피동 표현 사례를 다루면서 실제 담화에서 활용

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.13

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<한국어문화학과 레포트> 한국어학의 이론을 활용한 효율적인 한국어교육 방안

의 높임법인데 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법으로 나뉘며 이 구분을 명확하게 할 수 있도록 지도하는 것이 필요하겠다. 그 외 시간, 피동, 사동, 부정 표현 등을 통사론 ... 시키며 문장의 종결법 및 높임법 등을 다루는 통사론은 아무래도 한국어 말하기 및 쓰기 교육에 활용도가 높다고 볼 수 있겠다.문장 성분이란 문장을 구성하면서 일정한 구실을 하는 요소 ... 로 나뉘며 각 품사를 간단히 살펴보면, 체언(명사, 대명사, 수사)은 주로 문장의 주체가 되는 자리에 쓰이며 조사의 도움을 받아 다양한 문장 성분으로 쓰인다. 주어, 목적어, 보어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

수형 (듣기 통합) 25~26대우법선생님께서 만든 놀이터는 기존의 놀이터와 어떻게 다른가요?→ 선생님께서 만드신 놀이터는 기존의 놀이터와 어떻게 다른가요?위 문장은 주체 높임법 ... 을 사용해야 하는 문장이다.주체 높임법은 용언의 어간에 높임의 선어말 어미 ‘-시-‘를 붙여 문장의 주체를 높여 사용한다.8제 64회 한국어능력시험 Ⅱ B 홀수형 (듣기 통합) 29 ... '에서 발견되었다. 이 가운데 '어휘'는 의미상 부적절한 어휘와 특히 번역 어투를 사용한 오류가 많았다. '문법'에서는 (대우법)높임법의 오류, 반어법으로 인한 중복 정답 가능

리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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자질 상속, 일치, 그리고 화행 (Feature Inheritance, Agreement, and Speech Act)

현대문법학회 김용하

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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국어문법(요약정리)

어서 말 듣는 이를 높이는 방법.변변치 못한 물건이오나, 정으로 드리오니 받아 주시옵소서.2) 주체 높임법 : 서술상의 주체를 높이는 표현,주격조사 ‘께서’, 선어말어미 ‘-시 ... - 말하는 이가 듣는 이를 별로 의식하지 않거나 거의 독백하는 상태에서 자기의 느낌을 표현2. 높임 표현1) 상대높임법 : 말을 듣는 상대방(청자)을 높이거나 낮추는 것평서법의문법 ... -’, 특수한 어휘 ‘주무시다, 잡수시다’ 등을 통해 실현됨예) 할아버지께서 노인정에 가신다. 아버지께서 방에서 주무신다.☆주의) 주체가 말하는 이보다 높아서 높임의 대상이 된다하

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2021.09.27

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

, 접속조사, 보조사 등이 있다. 어미는 연결 어미, 종결 어미, 전성 어미 등과 같은 어말 어미가 있고, 시제, 주체높임 등의 기능을 하는 선어말 어미가 있다.한국어는 명사, 대명사 ... 으로 나타나는 특징이 있다.(2) 화용적 특성한국어에서는 생략 현상이 잘 나타나며, 보조사 및 높임법이 많이 발달했다. 대화를 하는 중에 상황이나 문맥을 통해 유추할 수 있어, 문장 ... 그 대상이 어느 범위까지 포함되는지가 달라진다. 그리고 높임법은 ‘께’와 같은 선어말 어미로 나타나거나, ‘아드님’, ‘소인’과 같이 대상을 높이거나 낮추어 표현하는 높임말

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

는 경어가 발달되어 주체높임, 객체높임, 존대를 나타내는 특수어휘와 접사, 조사, 선어말어미등을 사용하여 다양한 높임법을 사용한다. 또한 필수성분 주어와 목적어의 생략이 흔히 일어나 ... 권 언어 학습자들이 가장 어려워 하는 어휘는 아마도 경어일 것이다. 유교문화를 바탕으로 어른들을 공경하는 전통을 가진 우리나라는 특히 높임말이 복잡하고도 다양하게 발달되어 있 ... 다. 자신을 가리키는 말조차도 친구나 손아랫사람에게 ‘나’라고 표현하지만 손윗사람이나 어르신들에게는 ‘저’라고 표현하는 것에서부터 모국어 사용자들은 인지하지 못하는 많은 높임말 어휘

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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2021년 대비 법원직 9급 국어 (단원별 문제집)

’으로 실현되었다.③ 받(어간)＋(객체높임선어말어미)＋(관형사형 어미)중세국어의 높임법은 주체, 객체, 상대높임법이 각각 선어말어미 ‘-시-, --, --‘에 의하여 실현되었다. 객체 ... 높임법 선어말어미 ‘--‘은 음성적인 환경에 따라서 여러가지 모양으로 교체되었다. 어간의 끝소리가 울림소리이면 ‘--‘의 첫소리가 ‘ㅿ’이 되고, 어간의 끝소리가 ‘ㄷ’이면 ‘-

시험자료 | 235페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.24

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공무원 국어 문법파트 이론 요약본 입니다. (합격생)

은 종결어미 ‘습니다’/‘요’/‘-ㅂ니까’/‘ㅂ시오’/‘오’ㄴ. 주체높임(주어높임법, 어미‘시/으시’)[참고]: 주격조사: ‘께서‘(필수성분은 아니다)[참고]: 서술어: 주체높임 ... 다 상대높임(청자높임법, 종결어미 ‘습니다’, 보조사 ‘요’)[참고]: 격식체- 하십시오, 하오 / 하게, 해라(높임x)[참고]: 비격식체- 해요(어요/아요), 해(어/아)[참고 ... 선어말어미 ‘시/으시‘-아버지께서 책을 읽으신다.[참고]: 주체 직접높임: 계시다, 편찮으시다 / 주체 간접높임: 있으시다, 아프시다[참고]: 주체의 신체 일부분-소유물은 간접높임

시험자료 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.02 | 수정일 2025.01.24

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한국어문법교육론_1. 한국어 문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 2. 학습자의 문법 오류를 수정하는 방법에 대해서 설명하시오. 3. 한국어 문법 교육시 문법 제시 방법과 유의점을 설명하시오.

가 피수식어 앞에 위치하게 되는 것이다. 또한 높임법의 발달로 주체높임, 객체 높임, 상대 높임의 구분이 있다. 그 외에 특정 문장 성분을 생략해도 의사소통이 가능한 문장 성분 ... 적 특질이 있다. 이에 첫 번째로는 형태적 특질로 조사와 어미의 발달, 단어 형성법의 발달, 단위성 의존 명사의 발달이 있으며 통사적 특질로는 주어, 목적어, 서술어의 어순이며 수식어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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일본인 학습자의 한국어 대우법 교육 방안

으로 한 한국어 대우법 교육에 반영되어야 할 점은 다음과 같다고 볼 수 있다. 첫째, 주체높임법, 상대높임법, 특수어휘높임법만을 구별한 기계적 문법교육은 지양되어야 한다. 둘째 ... 본 연구에서는 일본인 학습자들을 대상으로 한국어의 대우법을 효과적으로 교육하여 바른 표현을 이끌어 낼 수 있는 방안을 모색하고자 하는 데 그 목적을 두었다. 일본인 학습자를 대상 ... , 수업모형 및 단원 구성에 있어서 한국어와 일본어의 대우법의 차이점의 고려가 집중적으로 다루어져야 한다. 셋째, 교재 및 단원구성에 있어서는, 실생활에서 가장 많이 접하는 관계

논문 | 25페이지 | 6,300원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.15

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한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들

는 문제이다.특히, 한국어의 경우에는 유교적 전통의 영향으로 나이와 서열에 따라 다양한 호칭 및 경어체(올림말)와 주체높임법, 객체높임법, 상대높임법, 압존법 등 통사적 구조를 학습 ... 에서 설명한 배경지식과도 연관이 있는 요소로서 유교적 전통에 의한 높임말 사용이나 나이와 지위에 따라 달리 사용하는 어미의 활용, 촌수에 따른 친인척 호칭의 구별, , 방언의 사용

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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중세한국어 표기법 분석 <용비어천가>

시니’는 기본형‘일다’에 사역형 접사‘우’가 결합하여 ‘일우다’가 된 것이다.따라서 ‘일-(어근) + -우-(사동접미사) + -시-(주체 높임 선어말 어미) + -니(평서형 종결 어미)’이 ... 아-(어간) + -시-(주체 높임 선어말 어미) + -니(평서형 종결 어미)’와 같다. 어형은 ‘뵈아다>뵈앗브다>바쁘다’로 동사가 형용사로 전성되었다. ... Ⅰ. 서론이 과제를 하기에 앞서 서론에서 밝히고자 하는 것은 먼저, 15세기 중세한국어의 표기법에 대해 논해보고, ‘용비어천가’의 12장과 13장의 해석을 해보겠다. 그리고

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.10

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우리나라 노인복지법상의 노인여가 복지시설을 살펴보고 문제점과 개선방안을 제시하시오

우리나라 노인복지법상의 노인여가 복지시설을 살펴보고 문제점과 개선방안을 제시하시오.우리나라는 고령화 사회이다. 통계청 자료에 따르면 2018년 현재 65세 이상 인구 비율은 14 ... 나이가 들어 늙은 사람을 뜻하는 말이지만, 한편으로는 존경과 높임의 의미를 담고 있다. 즉, 어르신 공경 문화를 확산시켜 세대 간 통합을 이루고자 하는 의도인 것이다. 그러나 ... , 노인대학 운영주체 선정 시 지방자치단체장의 재량권 남용문제가 발생하고 있고, 교육내용 부실운영 사례가 빈번하게 나타나고 있다. 셋째, 노인휴양소 설치·운영 주체선정 과정에서의 공정

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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