"재능탐색모형의 원리"의 검색결과 입니다.

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"재능탐색모형의 원리" 검색결과 121-140 / 197건

과학 영재 교육을 위한교수학습방법과조사

, 물리 원리를 쉽고 빠르게 이해한다. 그렇기 때문에 과학영재들은 더 높은 수준의 수업이 필요하다.(Mephie Ngoi, Ma가 Vodrac다, 2004) 즉, 과학영재란 과학적인 ... 문제를 해결하는데 있어, 과학적 사고력이 남다르며 과학에 특별한 재능을 보이는 아이를 가리킨다.하지만 이러한 재능들이 영재 스스로 계발되는 경우는 흔치 않다. 이러한 영재아의 ... 연구능력에 초점을 맞추어, 이를 신장시키기 위해 고안된 3가지 학습모형에 대해 알아보겠다. 영재교수-학습 모형들은 이와 같은 영재의 특성을 고려하여 많은 부분에서 자율 연구 능력

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.30

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교육계획과 교육과정

적으로 진로를 탐색하는 경험을 가짐④ 우리의 전통과 문화에 자긍심을 지니고, 이를 발전시키려는 태도를 갖는다.⑤ 자유민주주의의 기본적 가치와 원리를 이해하고, 민주적인 생활방식 ... 는 종합적인 교육내용으로 마련되어야 한다.그 외에 생활중심성 지역성 가변성 민주성 등이 있다.2. 교육과정 개발과 기본 원리1) 교육과정개발의 주체그 개발을 누가 어디해서 하 ... 와 학생의 개발여건이 되지 못한다는데 큰 문제점3. 교육과정개발 모형1) Tyler의 전통적 교육과정 개발 모형타일러(Ralph Tyler)는 교육과정 개발의 기본모형을 교육내용의 기초

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.16

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발달심리학

할 수 있는 기술 또는 역량)실행/평가Dodge의 정보처리모형2.올바른 내재적 표상4. 사회인지 발달1. 정보의 부호화3.상황에 적절한 반응 탐색4. 적절한 반응 결정5. 실제 ... - 아동을 격려하며, 재능을 발견하고 북돋아주는 교사나 부모의 태도 중시.(2)자율성 대 수치감.(1세6개월~3세) - 최초로 자기통제 가능.Erikson1. 성격발달이론실행/평가2 ... 시 의무, 가치관 싹틈. 내재적 가치, 규준, 확신, 책임감에 근거한 이타성. 내재적 이상과 원리에 따를 때 자기존중감 인식.내재적원리중등학생 시기초등학교 아동기 일부공감적 반응

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2011.07.21 | 수정일 2017.04.30

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영재교육의 현실과 방법 연구

을 기본원리로 삼고 있다.심화학습 3단계 모형은 영재학생들에게 차별화된 교육과정을 제공할 수 있도록 특별히 고안된 것으로 3단계 중 앞의 1,2단계가 교실 수업에 대한 적용 ... ’에 입각한 정의Sternberg의 성공지능 이론에 입각한 정의Gagne의 영재성과 재능의 차별화 이론2. 영재교육철학과 목적1) 영재 교육의 필요성과 당위성2) 영재 교육의 목적3 ... . 영재의 판별과 선발방법1) 영재 판별의 원칙2) 영재판별 검사 방법3) 영재판별의 절차4. 영재교수-학습전략:1) Renzulli의 심화학습 3단계 모형(Enrichment

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.03

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지능,창의성의 정의 및 이론 등등..

적 사고 요구 창의성: 경험, 훈련에 의해 학습됨 Mckinnon 자유탐색, 재능, 성공 양심강조 효과: 학업능력의 향상창의성 촉진 하는 교사의 특징 스스로 학습하게 한다. 사회적 적응 ... 만이 모든 지적 과제 수행에 관여하기 때문에 심리학적으로 주목받음.(일반요인의 본질) ▶일반요인의 개인차 ① 정신에너지의 개인차와 관련해서 이해 ② '질적인 인지원리' (경험의 포착 ... 단어유창성 요인수 요인공간시각 요인기억 요인추리 요인지각 속도 요인Thurstone의 기본 정신 능력3. Guilford의 지능 구조 모형 Guilford ▶ Thurstone

리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.05

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영재교육과정모형분석과 적용

. Feldhusen과 Kolloff의 퍼듀3단계 심화학습모형10. Guilford와 Meeker의 지능구조모형11. Schlichter의 무한재능모형12. Morelock와 Morrison ... 의 다차원적교육과정모형13. 대표적인 모형 상호 비교 분석Ⅱ. 영재교육과정 모형 탐색 위한 세 가지 관점에 따른 분석1. 내용숙달 모형2. 과정-산출모형3. 인식론적 개념 모형4 ... 향상을 꾀하고 있다는 점에서 높이 평가- 여러 영재 교육과정 모형 중 가장 널리 활용- 기본원리: 학생 개개인의 흥미 개발의 기회부여, 학습 선택의 자율권 존중,개별화 교수학습

리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.02.10

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협력학습의 정의와 목표, 협력학습의 역사, 협력학습의 특징, 협력학습의 기능, 협력학습의 조직구성, 협력학습의 모형별 특성과 절차, 협력학습의 모형별 지도방법, 협력학습의 수업 운영, 협력학습 관련 제언 분석

협력학습의 정의와 목표, 협력학습의 역사, 협력학습의 특징, 협력학습의 기능, 협력학습의 조직구성, 협력학습의 모형별 특성과 절차, 협력학습의 모형별 지도방법, 협력학습의 수업 ... 의 지속시기3. 소집단의 조직 원칙Ⅶ. 협력학습의 모형별 특성과 절차Ⅷ. 협력학습의 모형별 지도방법1. 학생 팀 성취 분단2. 팀 게임 토너먼트3. 팀지원 개별화4. 함께 학습하기 ... 는 교실에서 교사의 역할은 학습 환경을 조성할 것을 주장했는데 듀이가 말하는 학습 환경은 교실에서 학생들이 상호작용을 통한 민주적 원리를 습득하기 위한 소집단 문제 해결 과정

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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교육의 불평등 문제

격차/교육내적 가변변수의 탐색이 필요6. 교육불평등의 접근모형크게 두가지퍼셀-거시적 관점: 사회구조-교육제도-학습과정의 종합모형브루코버-미시적 관점: 학교의 사회체제요인 중심 ... 의 개념형식적 평등: 모든이를 똑같이 대우실질적 평등: 개인의 장점에 따른 평등객관적 평등: 부/지위/권력획득기회의 동등보장주관적 평등: 개인의 천부적 재능에 따른 평등형식/객관 ... , 교사자질 보장4단계: 1954년 인종통합-정의실현으로 결과의 균등 주장후센-사회철학적 개념변천1단계: 보수주의적 평등관신이 준 재능과 능력의 개인 책임 하 최대 활용 - 신분

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.08

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인간발달과 사회복지실천

모형을 17세에서 65세까지 9개의 주요 단계로 구성 하고 있다.(4) 발달단계 연령과업 (성인의 인생주기 9단계)1. 성인초기 17세-22세성인세계로 첫발을 딛는 단계 가능성탐색 ... 정도 지속되는 몇 개의 시기들의 계열로 이루어져 있다고 하고 있다. 그런데 이러한 시기들의 계열이 진행되는 과정은 변화와 안정의 순환원리에 의해 진행된다.즉, 혼돈과 갈등, 변화 ... , 새로운 선택 탐색4. 성인초기 33세-40세두 번째 인생구조 형성, 직장, 가족, 친구, 절정인생구조 사회에 자신을 투자, 꿈을 추구5. 성인중기 40세-45세초기와 중기의 다리

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.14

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과학영재(과학기술영재)의 정의, 특징, 판별, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 필요성과 실태와 적용이론, 과학영재교육(과학기술영재교육) 개발원칙과 교수학습자료, 과학영재교육(과학기술영재교육) 모형과 과제

) 단계 3 : 독립적 학습 능력의 개발3. 렌쥴리의 3부 심화 모형1) 제 1부 심화 : 일반적 탐색 활동2) 제 2부 심화 : 소집단 단위의 학습 활동3) 제 3부 심화 : 개인 ... (과학기술영재교육)의 모형과 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학영재(과학기술영재)의 정의Ⅲ. 과학영재(과학기술영재)의 특징1. 학습 특성2. 정의적 특성3. 창의적 특성4. 리더쉽Ⅳ. 과학 ... 교육)의 모형1. 과학적 탐구문제별 학습자 중심의 수업2. 퍼듀 3단계 심화 모형1) 단계 1 : 확산적, 수렴적 사고력의 신장2) 단계 2 : 창의적 문제 해결 능력의 개발3

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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창의성 교육

Model의 머리 글자로서 ‘전체 학교에서 적용할 수 있는 영재교육모형’이라고 볼 수 있다. 이 모형을 그림으로 표현하면 아래와 같다.그림에 나타난 SEM 모형은 크게 3단계로 진행 ... 되는데, 핵심적 내용은 다음과 같다.제1단계로서 일선 학교에서 학생들의 종합적인 재능을 포트폴리오 형식으로 기록해 놓은 장부(The Total Talent Portfolio ... 의 실제가. 종합 재능 포트폴리오(The Total Talent Portfolio)종합 재능 포트폴리오(TTP)란 각 개인의 시험 성적은 물론, IQ, 교사들의 보고

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.24

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오르프음악교육(오르프음악수업) 철학, 오르프음악교육(오르프음악수업) 기본원리,발달배경, 오르프음악교육(오르프음악수업) 수업모형, 오르프음악교육(오르프음악수업)과 코다이음악교육(코다이음악수업) 비교

오르프음악교육(오르프음악수업)의 철학, 오르프음악교육(오르프음악수업)의 기본원리와 발달배경, 오르프음악교육(오르프음악수업)의 수업모형, 오르프음악교육(오르프음악수업)과 코다이음악 ... 교육(코다이음악수업)의 비교 분석Ⅰ. 오르프음악교육(오르프음악수업)의 개념과 철학Ⅱ. 오르프음악교육(오르프음악수업)의 기본 원리1. 출발점2. 근본정신3. 특징적인 요소4. 유의 ... 해야 할 사항Ⅲ. 오르프음악교육(오르프음악수업)의 발달 배경Ⅳ. 오르프음악교육(오르프음악수업)의 수업 모형Ⅴ. 오르프음악교육(오르프음악수업)과 코다이음악교육(코다이음악수업)의 비교1

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05

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탐구(탐구활동, 탐구학습)의 정의와 장단점, 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 중요성, 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 과정과 모형, 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 지도, 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 유의점과 효과 분석

탐구(탐구활동, 탐구학습)의 정의와 장단점, 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 중요성, 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 과정과 모형, 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 지도, 탐구(탐구활동 ... 학습)의 중요성Ⅳ. 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 과정Ⅴ. 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 모형1. 계획 단계2. 지도 단계3. 평가 단계Ⅵ. 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 지도1. 문제 ... 인식 및 가설 설정2. 탐구 계획3. 실험4. 결과 해석5. 결론 도출Ⅶ. 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 유의점과 효과1. 탐구 훈련 수업 모형의 적용시 유의점2. 기대되는 효과참고

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.29

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학습이론 요약

(자극적으로 환경(학습의 장)을 이해ㆍ탐색하려고 시도하기 때문에 일어남2) 근본적 원리⑴ 학습자가 가지고 있는 기존의 지식의 역할을 강조⑵ 새로운 학습은 새로운 장면을 이해하기 위하 ... )⑶ 학습을 이해하는데 폭넓게 적용. 교사들에게 실제적 도움2) 근본적 원리⑴ 자극과 반응과의 연합(행동주의 이론을 연합이론이라고도 부르는 근거)⑵ 자극① 환경으로부터 학습 ... , 그들의 재능ㆍ기호ㆍ버릇ㆍ적성ㆍ인종에 관계없이 내가 선택한 전문가 - 의사, 변호사, 예술가, 상인, 대통령 혹은 거지나 도둑이라 할지라도 - 중의 하나가 되도록 그를 훈련

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.28

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하워드가드너 다중지능 책을 읽고 Chapter별 정리와 의견

하듯이 한 분야에서 창의적인 재능을 가진 개성적인 인간을 길러내기 위해 개별화, 다양성의 원리를 실현해야 한다. 아인슈타인과 같이 수학 분야에 재능을 가진 소위 특기적성이 뛰어난 자 ... 음이 필요하다.그러나 현 교육은 학생들의 재능을 무시하고 전 과목을 다 잘해야 한다는 교육방침 때문에 특기 교육이 부진하고 타고난 재능마저 사장시키고 있다. 따라서 가드너의 다중지능 ... 이론을 충분히 활용함이 필요하다. 먼저 학력만을 가진 사람을 우대하는 학력사회를 개선하고 한 가지라도 뛰어난 특기나 재능을 가진 사람을 우대함이 필요하다. 이는 가드너가 주장

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.22

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CPS기법 중간고사 요약

모형1단계 심화학습 - 일반적인 탐색활동으로서 다양한 주제와 관심 영역을 접할 수 있도록 설계2단계 심화학습 - 집단, 훈련 활동으로서 연구를 위한 기술들이나 창의성과 같은 인지 ... 적 재능의 미묘함과 복잡성을 보여 준다.”② 창의적 의식, 창의적 태도, 창의적 성격창의적 의식 + 창의적 태도 = 창의성을 기르는 데 핵심 요소!? Sternberg : 높은 창의 ... , Body smart, Music smart, People smart3장 창의성을 어떻게 계발할 것인가?① 창의성 계발을 위한 교수-학습 모형? Renzulli의 심화학습 3단계

리포트 | 33페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.04.12 | 수정일 2014.06.05

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임용고사 3차 면접준비

이론 모형- 렌줄리의 심화학습 3단계 모형- 벳트(Bett)의 자발적 학습모형- 트레핑거(Treffinger)의 자기주도적 학습모형- 테일러의 다중재능접근모형- 윌리엄스의 인지 ... 1. 발달원리(요소)①발달의 순차성:발달에는 일정한 순서가 있다.②발달의 양과 질의 전일성:발달은 양적이며 질적이다.③발달의 개인차:발달은 개인적으로 규정된다.④발달의 주기성 ... 기, 스스로 생각하게 하기, 고정관념 버리기, 매너리즘에 빠지지 않기- 정해진 답이 없어서 여러 개의 답이 나올 수 있는 문제, 평가로부터의 자유, 원리를 새로운 방법에 적용할 수 있

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.24

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과학과교육(학습)의 특징, 과학과교육(학습)의 탐구이론, 과학과교육(학습)의 교구, 과학과교육(학습)의 영재교육, 과학과교육(학습)의 도서관 활용, 과학과교육(학습)의 평가, 과학과교육(학습)의 지도 방법 분석

되어 있다고 할 수 있다.Ⅱ. 과학과교육(학습)의 탐구이론탐구는 기존의 지식과 과학의 과정을 사용하여 새로운 지식을 쌓는 활동을 의미한다. 과학 학습에서는 과학 개념이나 원리를 얻 ... 이 이루어진다는 것이다.과학은 과학자들이 이룩한 이론, 법칙, 원리, 개념들과 과학자들의 탐구활동이라는 두 요소로 이루어져 있는데 점차 지식보다는 탐구과정을 더 강조하는 추세다. 전통 ... 적인 과학교육에서는 지식으로서의 과학을 강조하여 학교 과학교육은 원리, 법칙, 이론체계를 학습하는데 중점을 두어 왔다. 그러나 스푸트니크 충격으로 학교교육에 대한 전반적인 검토

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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교육심리학 1,2,3,5,6 연습문제풀이

, 사후 학습 정도를 진단하고, 적절한 교수법 활용단계에서는 교수법개발, 교수모형탐색, 새로운 교수전략에 관심을 갖고, 학습 성과 평가의 단계에서는 형성평가와 같은 방법으로 수업 ... 로 구계약정신 지향, 6단계 보편적 도덕원리지향이다.제 3 장 학생의 심리적 개인차 I : 지적 특성1. Gardner의 다중지능 이론과 Sternberg의 삼원지능 이론은 각각 무엇 ... 음을 지적한다. 그리고 이 이론을 적용하면, 우리 주변에서 말은 잃어버렸으나 음악적 재능을 가지고 있는 사람, 일곱 자리수와 여덟 자기 수를 곱하여 순식간에 답을 아는 사람, 그림은 잘

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.05

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청소년 수련활동의 기초 발표자료

을 전달해 주는 전통적인 학습방법과는 대비되는 특성을 가지고 있다. 전통적인 학습은 대체로 다음과 같은 과정을 거쳐 이루어진다.첫째, 일반적 원리나 일반적 모형을 드러내주는 구체적인 예 ... 특 벗어나 새로운 경험을 통해서 지식을 습득하고 이해할 수 있으며, 창의적이고 적극적인 사고력을 향상시킬 수 있다.체험활동에서 창의성 교육은 다음과 같은 원리를 따라야 한다.첫째 ... , 일반영역의 지식과 기능 기반을 확보하기 위해서는 다양한 세계를 넓고 깊게 경험하고 이해해야 한다.둘째, 특정영역의 지식과 기능 기반을 튼튼히 하기 위해서 특정분야의 재능을 집중

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21 | 수정일 2015.05.14

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