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심리학 키워드 학습동기이론 교육학개론 요약 응용행동분석 인행사 요약 교육심리학 기말
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"소거폭발" 검색결과 121-140 / 251건

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    행동수정-벌이란?
    “벌”♬ 행동수정 - 행동의 촉진 : 강화- 행동의 약화 : 소거, 벌♬ 벌의 정의 : 특정행동에 뒤이어 즉시 어떤 결과가 따르게 되고,결과적으로 미래에 그 행동이 약화됨.(행동 ... 성이 줄어든다. 소극적 무시보다 효과적이고 능률적이며 폭발적, 공격적 행동을 자제시킬 수 있다. 지속시간은 3~15분 정도가 대게 적당하며 장시간 분리는 윤리적 문제가 발생할 수 있다.예 ... 집행기관과 정부에서 사용하는 불법적인 사건에 벌금을 부과하도록 하는 것이다.아동의 문제행동의 결과로서 후식이나 간식을 먹지 않게 하는 것이다. (신체에 해가되지 않을 정도)* 소거
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.21
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    [유아교육개론 요약정리] - 유아교육의 개념, 동물행동학적이론, 인본주의 이론, 생태학적이론, 인지이론, 사회문화적이론, 성숙이론, 행동주의이론, 정신분석이론, 장애의 개념, 통합의 개념, 유아교육과정의 개념, 횡단적 접근과 종단적 접근, 놀이 발달에 영향을 주는 요인, 관찰법, 다중지능이론, 유아발달원리
    = 반응, 따르릉 = 무반응? 소거 → 조건 자극만 계속 되면 침 ↓2) 왓슨 (인간 실험)① 앨버트 소년 : 공포조건 형성 실험② 완고한 환경론자 (통제, 조작으로 개인의 학습 발달 ... 적(결벽증), 항문기 폭발적(지저분)⇒ 적절한 배변훈련 필요③ 남근기 (리비도가 성기에 집중)? 오이디푸스 콤플렉스 ⇒ 거세불안? 엘렉트라 콤플렉스 ⇒ 남근선망④ 잠복기 (리비도
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.13 | 수정일 2020.03.18
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    [행동치료]-강박 및 집착 행동을 보이는 만 10세 아동의 행동치료
    를 제지할 시에는 소리 지르기, 던지기, 때리기를 동반하는 떼쓰기 행동을 보이기 시작해, 2009년부터는 떼쓰기 1회시 30분 이상 하루 2-3회의 폭발적 문제 행동을 보여 학교 ... 어 소거하기와 문제 행동 발생 전에 대체 행동 연습과 환경 구조화를 통한 행동 방지를 중점으로 하여 이루어졌다. 문제 행동 발생 시 치료로써 반응 보이지 않기와 타임아웃을 우선
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.16
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    사회복지사 1급시험대비 시험장 양면복사 핵심요약 암기용. 실력업 20분 속독 암기
    계의 한 시기에 고정되는 것 (발달 중지)예) 배변훈련고착 ? 항문강박적, 항문폭발적(4) 퇴행 : 안정적이었던 과거로 돌아가 어린아이처럼 행동하는 것예) 5살 아이가 갓 태어난 동생 ... 사용한 방어기제가 그 위험이 소거되었음에도 사용되는 지 여부 - 자아심리학자자아의 발달과 기능에 큰 관심 (생물학적, 사회적인요인을 배제하지 않고 상호작용으로 이해해야한다고 함
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.06
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  • 판매자 표지 자료 표지
    교육공학 이론 요약
    적으로 일정한 반응에만 강화를 제공하며 시간간격 강화는 시행 회수와 관계없이 일정한 시간간격을 두고 한 번씩 강화를 제공한다.학습 측정기준은 대체로 학습 속도, 반응속도, 소거속도 ... 의 세 가지가 이용되는데 학습 속도는 계속적 강화에서 간헐적 강화를 제고하는 것이 가장 효과적이며 반응속도는 비율적 강화가 가장 반응속도가 빠르며 지속적이다. 소거속도는 계속 ... 적 강화의 소거가 가장 빠르다.스키너의 수업원리를 가장 충실하게 반영한 것이 프로그램수업인데 프로그램이란 학생이 정반응을 하도록 이끌고 그 정반응에 대해 강화를 제공할 수 있도록 배열
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.30
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    이상행동의심리학 강의자료 필기
    적 입장적용하여 문제행동을 소거시키거나, 적절한 행동으로 변화시키고자 한다.◎ 불안을 유발시키는 자극에 점진적으로 노출함으로써 과도한 불안이나 두려움을 감소시키기 위한 행동치료 기법 ... 적으로 지속될 때◎ 인간 외적인 외상ㆍ인간이 개입되지 않은 자연재해ㆍ자연의 작용에 의해 우발적으로 일어남ㆍ지진, 태풍, 산사태, 홍수, 화산폭발 등◎ 대인관계적 외상ㆍ타인의 고의
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 78페이지 | 15,000원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2021.02.03
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  • 자료 표지
    사회복지사1급 인행사 시험대비 핵심 요약집, 어느정도 공부한 사람에겐 아주 꿀팁
    능력언어능력발달 ? 말을 폭발적으로 많이 함인지적 발달 (전조작기 ? 자기중심적사고, 상상능력발달, 상징놀이)사회적 발달 (에릭슨 유희기(학령전기) - 주도성 대 죄의식) 타인 ... 기제의 연령접합성(연령적절성)- 철회가능성 : 자아위험을 예방을 위해 사용한 방어기제가 그 위험이 소거되었음에도 사용되는 지 여부 - 자아심리학자자아의 발달과 기능에 큰 관심
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.06 | 수정일 2020.01.08
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  • 자료 표지
    외상 후 스트레스 장애 PTSD : 세월호 잠수부
    의 집단 수용소 생존자들의 수용소 증후군 concentration camp syndrome이나 일본 원자탄 폭발시의 생존자들에게서 이 증상들이 발견되었다(민성길 외,2007, 제5 ... 들이 양적인 면에서 폭발적 증가를 보였다. 페르시아만 전쟁으로 인해 Persian gulf war syndrome(피로, 호흡곤란, 두통, 근육통, 관절통, 불면, 주의집중 장애 ... 다.은 PTSD 증상으로 등원거부행동을 보인 7세 여아에게 미술치료를 통해 등원거부 행동 소거에 긍정적인 영향을 미치는데 효과를 보았다. 최민순(2006)은 성매매피해여성의 PTSD
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.01 | 수정일 2016.05.17
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  • 자료 표지
    (사회문제론 D형) 한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있으며, 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천들에는 어떤 것이 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오
    적 요인들에 의하여 발생하였고 그러한 요인들에 의하여 구분되는 개인이나 집단을 의미했다. 즉 근대 이전의 소수자는 과거 계급과 같은 선천적이고 신분적 소거성에 의해 사회 주류 ... 였으며 가정에 충실하지 않았고 A씨 혼자 가게를 운영하였다. 7년 후 이리역 폭발사고로 인하여 세탁소 유리창이 붕괴되면서 파편이 왼쪽 눈에 스쳐 다치게 되었다. 택시를 타고 보호자 없이
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.09
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    행동주의, 인지주의, 정신분석적 관점의 자기분석 및 처치
    을 느끼지 않는다. 이런 경험이 반복되면서 점차 나는 내가 감정표현을 해도 아이들과 멀어지지 않는 다는 것을 깨닫는다. 이 때 소거가 완벽히 일어나기 전에 소거폭발이 일어나는데, 소거 ... 폭발이란 좋아지기 전에 더 악화되는 소거 행동으로 행동의 감소가 시작되기 전에 소거행동이 증가하는 것이다. 일시적으로 행동의 빈도, 지속시간, 강도 등이 엄청나게 증가하는 것이 ... (감 중립자극으로 만들기 위해 소거를 사용해야한다. 소거는 고전적 조건형성에서 무조건 자극이 없이 조건 자극을 반복해서 제시한 결과로 조건 반응이 점진적으로 감소하는 것을 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.09
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    < 제 5장. 학습의 행동주의적 관점 > 연구문제
    에 대답을 해주지 않았고, 심지어는 종원이를 조롱하기까지 했다. 처음 선생님이 그런 반응 보였을 때, 소거 폭발까지는 아니지만 종원이는 다시 질문을 했다. 하지만 또다시 선생님이 종원 ... 과 같이 원래는 중립자극이지만 1차적 강화물과 짝지어짐으로서 강화의 속성을 가지게 된 것을 말한다.* 소거 : 강화가 제공되지 않을 경우 행동의 빈도가 감소하거나 사라지는 과정을 말 ... 한다. 즉 강화가 학습자의 행동을 유발하고 빈도를 증가시키는 과정이라면 소거는 더 이상 강화가 주어지지 않을 때 일어난다.* 벌 : 바람직하지 않다고 가정된 행동의 빈도를 약화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.16
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  • 자료 표지
    다양한 학습이론
    . 참고문헌Ⅰ. 서론흔히들 우리가 살고 있는 21세기의 시대를 지식과 정보화의 시대라고 이야기한다. 이는 지식의 양적인 폭발과 함께 급격한 변화로 연결되는 지식 정보화의 시대에 성공 ... 는 변동간격강화계획이라고 한다. 이러한 강화 중, 일정하지 않은 반응 이후에 강화를 주는 변동비율강화계획을 통하여 학습한 내용이 가장 소거하기 힘들고, 오랫동안 기억에 남
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.23
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  • 자료 표지
    일반아동과 교수별 차이점 이해
    를 목적으로 학 생의 일상적인 감정의 폭발이나 위험성에 사용하기위한 절차이다.Ex) 현실을 상기시키기, 증상 소거하기, 무감각해진 옳은 행동 영역을 자극하기, 새로운방법으로 설득하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.11
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  • 자료 표지
    징코라이드-ginkgolide 천연물화학 최종보고서
    원인이 되는 것이다.또한 활성산소의 체내반응은 매우 폭발적이라 세포들과 DNA를 공격하게 된다.ginkgolide 는 여러 종류의 활성산소 프리라디컬에 대해 소거활성을 가지고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.10
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  • 자료 표지
    인간행동과사회환경- 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
    현상1) 조건반응의 획득2) 소거3) 일반화4) 변별5) 고차조건형성3. 범위II. 조작적 조건화1. 손다이크와 스키너, 행동의 결과2. 조작적 조건화의 변화3. 일상생활에서 조작 ... 한다. 무다 훨씬 빨리 학습한다. 즉, 재학습은 쉽고 빠르다. 결국 소거란 일종의 내부억제 현상이지 망각이 아니다.3) 일반화일반화 또는 자극일반화란 유사한 자극에 반응이 전이되는 현상 ... 의 CS와 달라질수록 CR은 점차로 감소한다. 일상생활에서 예를 들어 보면, 월남전 참전용사가 월남에서 들었던 총소리나 폭발음이 시가행진할 때 폭죽소리와 유사하기 때문에 그
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.03 | 수정일 2016.09.22
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    간호사 국가고시 대비 정신간호학 요약 정리
    모형정신분석학: 아동기 해결되지 못한 문제, 자유연상, 꿈의 해석, 전이 및 역전이, 저항 해석행동모형: 잘못된 학습이 원인, 이완요법, 체계적 둔감법, 강화와 소거, 바이오피드백 ... 됨. 초진 시 6세 이전과 18세 이상은 제외반복적인 심한 감정폭발 표현, 발달단계와 부합X, 주3회 이상, 예민&분노상태, 타인에게 관찰, 증상없는기간이 3달↓양극성장애Bipolar
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.17 | 수정일 2022.08.26
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    유아기 때 반드시 발달이 이루어져야 하는 부분에 대한 자신의 생각을 논리적으로 서술하여 리포트로 제출하시오
    유아의 발달은 외부적인 환경의 요인으로 잘 조직하고 변화시킴으로써 유아의 행동을 훈련과 학습에 의해서 바람직하게 촉진시키고 바람직하지 않은 행동은 감소하거나 소거하믕로써 이루어진다고 ... 기에 이루어지는 발달①정서발달-유아기는 정서가 강하게 나타나는 시기로써 정서 상태의 지속시간이 짧고 정서반응이 폭발적인 시기이다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.07
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  • 판매자 표지 자료 표지
    [방송통신대학교 2017학년도 1학기 중간과제물] 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)
    과 매우 밀접한 관련을 맺고 있다. 항문기로 인해 기인하는 특징적 성격 유형은 소극적이면서 검소하고 인색한 성격이 될 수도 있으며, 폭발적이고 분노를 조절하지 못하는 성격이 될 수 있 ... 개념으로는 고전적 조건화, 일차와 이차 신호체계, 일반화와 변별, 소거의 자연회복 그리고 탈조건화, 체계적 둔감화, 생물학적 준비상태 등이 있다. 이외에도 행동수정 이론의 주요 학자
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.03.02
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    교육 심리학 학습자 분석
    에서는, 이전에 강화를 받은 반응이 있은 후에 강화가 주어지지 않으면 소거(무반응)가 일어난다. 소거폭발(extinction burst)은 좋아지기 전에 더 악화되는 소거행동 ... 적 조건화에서와 같이 계속적 강화가 없어지면 소거현상이 일어나게 된다.[분석 및 처치]혜원이의 경우 발표 시에 오답일 경우 친구들이나 교사의 반응이 두려워 발표를 꺼리는 행동 ... 함으로써 혜원이가 관찰을 통해 발표에 대한 두려움을 극복하도록 도와야 한다.4) 강화와 소거 및 벌의 세 가지 원리① 강화(reinforcement)강화란 특정한 행동의 발생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.03
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  • 자료 표지
    행동주의적 관점 정리
    폭발 과정에서 교사의 성급한 포기는 단순히 소거를 이루지 못했다는 것뿐만 아니라 오히려 교사가 소거하고자 했든 그 행동을 강화시키는 결과를 초래. 두려움을 갖게 되는 상황에 처한 ... 대로 나열해 보는 것이 유용, 선호하는 것이 변하면 강화물도 변하게 된다. 강화물의 효과는 개인 내에서도 언제든지 바뀔 수 있다.(2) 소거 - 강화가 제공되지 않을 경우 행동의 빈도 ... 가 감소하거나 사라지는 과정, 이미 학습된 행동이라 하더라도 더 이상 강화가 주어지지 않을 경우 소거 현상이 일어날 수 있다. 행동이 아무런 결과를 야기시키기 못한 경우 나타남소거
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.04.22 | 수정일 2019.11.05
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2025년 11월 27일 목요일
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