"높임법은 높임의 대상"의 검색결과 입니다.

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"높임법은 높임의 대상" 검색결과 121-140 / 2,069건

향찰과 석독구결의 선어말어미 비교 (A comparison of the prefinal endings between Hyangchal and Seokdokgugyeol)

구결학회 최성규

논문 | 76페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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진짜A+받음) 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용

다"는 "이 사과"와 "사과"를 비교하여 "이 사과가 사과와 비슷한 성질을 가지고 있다"는 뜻을 나타낸다.형태적으로는 "-같다"가 용언어미로 쓰여 직설법 현재형, 높임법 현재형, 능동 ... 형, 수동형 등 다양한 형태로 사용된다. 예를 들어, "이 사과는 사과 같다"는 직설법 현재형으로, "저 분은 영희씨 같으시네요"는 높임법 현재형으로, "우리는 팀을 이루어 일 ... 한국어 문법에서 "-같다"는 뒤에 오는 대상과 비교하여 그 대상과 유사한 성질, 특징, 모습 등을 나타내는 동사이다. 예를 들어, "이 사과는 사과 같다"라는 문장에서 "사과 같

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여

게 엄격하지 않다.⑦ 한국어는 일반적으로 S+O+V(주어+목적어+동사)의 어순을 갖는다. 그렇지만 다른 언어에 비해 상대적으로 도치가 자유로운 편이다.⑧ 한국어는 높임법이 발달 ... 은 언어전달 체계 안에서 이루어지는 일련의 기능이라는 관점을 기반으로 하여 언어음성을 연구하는 학문을 말한다. 이러한 음운론에서의 주요 연구 대상은 바로 ‘음소’이다. 일반적으로 말소리 ... 한 언어이다. 주체 높임과 상대 높임 모두가 발달하였다.⑨ 한국어의 명사는 격변화 없이 조사와 결합해 그의 기능을 할 수 있다.⑩ 한국어에는 관형사는 있지만 관사는 없다.⑪ 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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언어와 매체 수행평가

되는데, 중세 국어에서는 ‘-샤-’가 사용되었다.(4) 님금하 아?쇼셔높이고자 한 대상: 님금높임의 의미를 실현하는 형태: -쇼셔-현대 국어의 상대 높임법 에서는 상대를 매우 높일 때 ... 신 사 ‘예’가 있었다.(3) 六龍(육룡)이 ??샤높이고자 한 대상: 六龍(육룡)높임의 의미를 실현하는 형태: -샤--현대 국어에서는 주체 높임 선어말 어미 ‘-시-’가 사용 ... ‘하십시오체’를 사용하는데, 중세 국어에서는 ‘하쇼셔체’를 사용하였다.다른 작품에서 높임법 사용王이부텨를請???쇼셔(현대어 풀이 : 왕이 부처를 청하십시오.)請???쇼셔 ? 객체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.17

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A+,제왕절개 CASE, 사례보고서

제왕절개 대상자 사례보고서▶ 서론(사례연구 필요성) - 본론(문헌고찰, 자료수집, 간호과정) - 결론(소감 및 느낀점, 참고문헌) 형식에 따라 작성한다.Ⅰ. 서론■ 사례연구 필요 ... 성제왕절개수술은 질식 분만에 반대되는 개념으로 산부의 복벽과 자궁벽을 절개하여 태아를 분만하는 외과적 수술법을 말하며 제왕절개 분만율은 국내의 경우 최근 수년간 35~40% 수준이 ... .1) 정의제왕절개 분만이란 복부절개를 통하여 태아를 만출시키는 것이다. 수술기술, 무균조작법, 항생제의 발달로 제왕절개로 인한 모아 사망률이 심각한 문제가 되지 않게 되었지만 질

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.31

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외국어로서의 한국어 어휘 교육론 ) 한국어의 친족과 관련된 호칭어는 매우 복잡한 체계를 이루고 있으며 심지어 가족이 아닌 사람에게도 사용하는 경우가 많습니다. 이러한 친족 관련 호칭어 중 일부를 선택하고 이를 가르치기

내용 구성 4. 결론 5. 출처 및 참고문헌 1. 서론 한국어는 높임법이 발달한 언어로서 상황의 맥락이나 사회적 맥락을 아주 많이 고려해야 하는데, 특히 이러한 높임법의 한 부류 ... 사용되고 있는 설명 중심 어휘 제시법을 선택해 ‘이모’라는 호칭어를 학습할 수 있도록 수업 내용을 구성해보려고 한다. 설명 중심 어휘 제시법은 교사가 어휘의 의미, 구조, 사용 사례 ... . 빈칸 채우기와 문장을 연결하는 법, 대화 완성하기 등으로 반복 연습할 수 있게 한다. ? 연습: - 지아야, 이 분은 엄마하고 친한 친구니까 ( )라고 불러. 알았지? - 엄마

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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한국어의 유형론적 특징을 서술해 봅시다

한국어는 높임법이 발달한 언어이다. 주체 높임과 상대 높임 모두가 발달하였다. 아울러 한국어의 명사는 격변화 없이 조사와 결합해 그의 기능을 할 수 있고 한국어에는 관형사는 있 ... 을 말한다. 이와 같은 음운론에서의 주요 연구 대상은 바로 ‘음소’이다. 일반적으로 말소리는 음성과 음소로 구분해 볼 수 있는데 먼저 음성은 인간이 내는 모든 소리를 의미하며, 음소

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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[ 사회언어학의 개념을 언어학과 비교하여 설명하고 언어에 대한 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육 ]

어서 사회언어학적 접근은 필수적인 상황이라고 봐도 무방하다. 따라서 한국어를 배울때는 상황 맥락에 따른 언어 사용 능력을 함양해야한다. 한국어는 전술하였듯이 높임말, 경어법, 격식 ... 다. 주어와 서술어 구조, 또는 시제의 표현 방법과 예외성, 시제를 표현하는 것이 언어학적 분석의 주요 대상인 것이다. 언어학은 언어를 하나의 자율적 체계, 즉 시스템(system ... 다르게 표현되는 방법, 그리고 높임말 등이 있기 때문에 단순한 문법 지식과 어휘 암기만으로는 학습자의 실질적인 의사소통 능력을 키우기가 매우 어렵다. 따라서 한국어를 교육함에 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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국어과 고등학교 1학년 문법 피동표현 수업지도안

수업 지도안1. 단원의 교육과정 성취기준1) 성취기준: [10국04-03]문법 요소의 특성을 탐구하고 상황에 맞게 사용한다.2) 성취기준 해설이 성취기준은 높임 표현, 시간 표현 ... , 피동 표현, 인용 표현 등의 문법 요소를 담화 상황에 맞게 사용하여 원활하게 소통하는 능력을 기르기 위해 설정하였다. 고등학교 1학년 수준에 맞는 높임 표현, 시간 표현, 피동 ... 표현, 인용 표현을 다루되, 문법 요소들의 형식적인 특성을 아는 것이 아니라 많이 사용되는 높임 표현과 번역 투로 잘못 사용되는 피동 표현 사례를 다루면서 실제 담화에서 활용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.13

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<한국어문화학과 레포트> 한국어학의 이론을 활용한 효율적인 한국어교육 방안

시키며 문장의 종결법 및 높임법 등을 다루는 통사론은 아무래도 한국어 말하기 및 쓰기 교육에 활용도가 높다고 볼 수 있겠다.문장 성분이란 문장을 구성하면서 일정한 구실을 하는 요소 ... 의 높임법인데 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법으로 나뉘며 이 구분을 명확하게 할 수 있도록 지도하는 것이 필요하겠다. 그 외 시간, 피동, 사동, 부정 표현 등을 통사론 ... 는 ‘의미’를 연구하는 분야로, 의미론의 연구 대상은 형태소,단어,문장, 담화 등이다. 의미의 유형으론 개념적 의미와 주체적 의미로 나뉘며, 개념적 의미는 연상적, 내포적, 사회

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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이은희(2015). 한국어 금지화행 전략의 교수 학습 방안 연구. 한국어 의미학. 49. 135-162. 발제

합니다로 끝나는 경우가 많았다. 2인칭 대명사인 ‘당신’을 지칭어로 사용하는 현상도 나타났다. 2) 친한 관계일 때는 높임법을 전략으로 사용하기도 하지만 오히려 오류가 되기도 했다.3 ... 행위를 꺼리기 때문에 전체 특정 개인에게 수행하는 방향으로 교수할 필요가 있다.셋째, 금지화행 수행 시 청자를 배려해 높임법을 의도적으로 사용하게 되면 오류가 발생할 수 있다. 학문 ... 목적 학습자의 경우에는 대학에서의 인간관계를 고려하여 높임법 사용 전략을 적절히 사용할 수 있도록 도움을 줘야 한다.넷째, 낯선 청자에게 금지 요청을 할 때 ‘감사합니다, 안녕

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

수형 (듣기 통합) 25~26대우법선생님께서 만든 놀이터는 기존의 놀이터와 어떻게 다른가요?→ 선생님께서 만드신 놀이터는 기존의 놀이터와 어떻게 다른가요?위 문장은 주체 높임법 ... 을 사용해야 하는 문장이다.주체 높임법은 용언의 어간에 높임의 선어말 어미 ‘-시-‘를 붙여 문장의 주체를 높여 사용한다.8제 64회 한국어능력시험 Ⅱ B 홀수형 (듣기 통합) 29 ... '에서 발견되었다. 이 가운데 '어휘'는 의미상 부적절한 어휘와 특히 번역 어투를 사용한 오류가 많았다. '문법'에서는 (대우법)높임법의 오류, 반어법으로 인한 중복 정답 가능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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국어문법(요약정리)

- 말하는 이가 듣는 이를 별로 의식하지 않거나 거의 독백하는 상태에서 자기의 느낌을 표현2. 높임 표현1) 상대높임법 : 말을 듣는 상대방(청자)을 높이거나 낮추는 것평서법의문법 ... 어서 말 듣는 이를 높이는 방법.변변치 못한 물건이오나, 정으로 드리오니 받아 주시옵소서.2) 주체 높임법 : 서술상의 주체를 높이는 표현,주격조사 ‘께서’, 선어말어미 ‘-시 ... -’, 특수한 어휘 ‘주무시다, 잡수시다’ 등을 통해 실현됨예) 할아버지께서 노인정에 가신다. 아버지께서 방에서 주무신다.☆주의) 주체가 말하는 이보다 높아서 높임의 대상이 된다하

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2021.09.27

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[미디어영상학과] 2022년 2학기 아동청소년과미디어 출석수업대체시험 과제물(아동과 청소년의 정의)

을 19세 미만으로, 영유아보육법에서는 6세 미만의 미취학 연령의 영유아를 대상으로 하고 있다. 교육기본법에서는 의무교육을 초등학교 및 중학교 과정으로 규정하고 있기 때문에 이를 기준 ... 으로부터 보호하려고 하는 의지가 담겨 있다.아동 관련법이나 연령 기준으로 구분한 각 법령에는 대상 아동에 대한 호칭이 서로 다르고, 지원 대상자의 중복현상이 발생하기도 하여 정책 ... I. 서 론우리나라는 아동의 개념이 하나로 정의로 통일되어 있지 않고 법마다 조금씩 상이하다. 아동복지법에서는 아동을 18세 미만의 자로 규정하고 있으며, 민법에서는 미성년

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| 방송통신대 | 9페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.10.21

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구어의 특성

다.특히, 한국어의 경우에는 유교적 전통의 영향으로 나이와 서열에 따라 다양한 호칭 및 경어체(올림말)와 주체높임법, 객체높임법, 상대높임법, 압존법 등 통사적 구조를 학습하는데 ... 는 경우가 많다.차. 말의 사용 대상, 사용 기회, 사용 범위, 그리고 사용 빈도의 측면에서 보면, 구어는 비격식적으로 쓰이는 경우가 많은 데 비해, 문어는 격식적으로 사용되는 경우

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지

방에게 반말을 사용해도 되는 것은 아니다. 높임 표현의 개념이 없는 언어를 모국어로 하는 학습 대상자는 이를 이해하기 어려울 수 있다. 따라서 교수자는 학습자 맞춤형 학습을 제공 ... 의 언어 기술별 이해 능력 가운데, 사회언어학적 측면만을 살펴보면 다음과 같다.담화 이해 능력 가운데 듣기 능력에서는, 높임법 체계, 휴지, 억양과 같은 어조, 특수한 표현, 문화 ... 구나.’와 같이 이해할 수 있는 능력을 말한다.담화 이해 능력 가운데 읽기 능력에서는, 문장 종결형의 기능과 의미, 높임법 체계, 상황에 맞게 텍스트를 이해하는 능력을 요구한다. 예

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오. (1)

상대방을 높이는 문화에 자연스럽게 동화되는 것과 같은 이치다. 결국, 대상 사회의 문화를 가장 빨리 익히는 첩경은 말하기 능력을 함양하는 것이라 할 수 있다.2. 문법번역식 교수법 ... 이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 말하기의 중요성2. 문법번역식 교수법(1) 의미(2) 문법번역식 교수법과 말하기(3) 문법번역식 교수법의 장단점3 ... . 청각구두식 교수법(1) 의미(2) 청각구두식 교수법과 말하기(3) 청각구두식 교수법의 장단점Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론말하기란 화자가 음성 언어를 사용하여 자신의 생각과 감정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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수능 문법 요약 정리

는 정도를 언어적으로 표현하는 방식-높임이나 낮춤의 대상이 누구인지에 따라 상대/주체/객체로 나눔1)주체 높임법(주체):문장에서 서술의 주체를 높여 표현하는 높임법1.선어말 어미: ... ->> 주어타동사 -> 주어, 목적어?1.형용사: 대상의 상태?속성지시 형용사, 성상 형용사?동사 형용사 구별법?현재 시제 선어말 어미 - 는 - : 동 O , 형 X명령형?청유형 ... 가 청자에 대하여 높임의 태도를 나타내는 기능 (상대 높임법)2)문장의 종류를 결정하는 기능의문형1.설명 의문문: ㅂ니다ex) 머 묵었노?2.판정 의문문: Yes / Noex) 밥

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| 시험자료 | 39페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.07

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(한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

는 이미 초급에서 배우는 내용이지만 한국어의 특수한 높임법은 외국 학습자들이 어려울 수 있기에 한 번 더 강조해도 지나치지 않는다.) 초급에서 더 나아가 주체, 상대, 객체 높임법 세 ... 를 알도록 하는 교육이 점층적으로 이루어져야 할 것이다. 외국인을 대상으로 하는 한국어교육에서 어휘교육은 초급, 중급, 고급 단계별로 차등을 두어 그 내용을 각 단계에 맞게 학습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

되었는지 자세히 살펴보겠습니다.II. 본론한국어는 그 특이한 발음과 어법, 그리고 문법적 특성 등으로 알려져 있습니다. 또한, 한국어에는 높임법과 반말, 그리고 다양한 존댓말 형식 ... 과목명 : 한국문화교육론과제주제 :여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재 ... 에서와 마찬가지로 여러 가지 존댓말과 반말의 형식이 있습니다. 또한, 한국어에는 공손한 표현과 예의법이 중요시되어 왔습니다. 또한 문화적인 특징이 반영된 많은 표현과 관용구를 가지

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06

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