"가네의9가지수업사태"의 검색결과 입니다.

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가네 수업지도안 가네의 수업사태 가네 성교육 방통대교육공학 가네의 교수이론 ocu 교육학개론

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"가네의9가지수업사태" 검색결과 121-140 / 346건

협동학습

18. 협동학습※ 협동학습의 특징① 사회성↑② 협동심↑③ 인간관계↑④ 민주시민 정신↑⑤ 이질적 집단 구성 → 견해와 관점의 다양성을 추구1. STL(Student Team Learning, 팀 학습 모형)1) STAD(Student Teams-Achievement Di..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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14. 웨스트&파인즈 포도넝쿨모형

14. 파인즈 & 웨스트 포도넝쿨 모형1. 학습모형1) 개념형성 모형① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성2) 개념해결 모형① 자연발생적 지식과 형식적 지식의 상호작용 → 명료화② 자..

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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교수학습이론- Bloom / KEDI / Bruner / Ausubel 이론

수업사태(교수사태)*수업사태: 수업시간에 교사에 의해서 제시되는 수업활동을 의미함.따라서 한 단위 수업시간에 이루어지는 교사의 활동을 9가지의 단계로 구분한 것.주의유도학습자의 주의 ... 는 개념학습이 선행되어야 하며, 개념학습을 위해서는 식별학습이 선행되어야 함.따라서 이러한 문제는 의 내용 중에서 가장 상위의 학습유형이 정답이 됨.※가네(Gagne)의 9가지 ... 의기회를 제공함.8) 학습자와 수업의 상호작용을 강조함. ☆(*참고! 학습자의 책임을 강조하는 것?Bruner의 발견식 수업, 원격교육 등.)9) 완전학습을 위하여 교과 수업시간

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.26

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Klopfer 과학목표 분류틀

20. Klopfer 과학목표 분류1. 지식과 이해- 특정 사실과 과학 기술의 절차와 방법- 과학 용어와 법칙에 대한 이해- 새로운 상황에서 관련 법칙 혹은 내용 이해- 지식과 이해2. 탐구과정1) 관찰과 측정- 적절한 도구를 통한 사물과 현상 관찰- 과학적 관찰과 이..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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[디자인공예교재연구및지도법] 6장 교수-학습 이론

- 어떤 상황에 적합한 능력을 발휘하기 위하여 장기기억에서 인 출할 수 있는 단서일반화 - 학습된 내용을 새로운 상황에 적용하여 일반화시키는 것(1) 학습의 9가지 사태가네의 수업 ... 사태 9단계)1. 주의 집중 유도하기2. 학습자에게 수업목표를 알려주기3. 선행학습의 회상을 자극하기4. 자극을 제시하기5. 학습안내 제공하기6. 수행을 유도하기7. 피드백의 제공 ... 제6절 교수-학습 이론1. 가네의 교수학습 이론? 교수학습 이론의 핵심은 학습된 능력, 학습의 사태, 학습의 조건이다.1) 학습된 능력(학습 결과)? 학습된 능력은 학습의 결과

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.01

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켈러의교수설계과제물

은 경우가 많으므로 이에 대한 더 세세한 특징을 구분하거나 아니면 아예 연장선상에서 해석하는 것이 좋겠다. 켈러의 학습동기이론과 가네의 9가지 수업사태를 연결해서 각 수업사태 ... 하여 현장에서의 적응력을 심도 있게 함양하고자 하였다. 객관주의적 수업에는 가네(Gagne)의 9가지 수업사태, 구성주의적 수업은 문제중심학습(PBL, Problem-Based ... , AusubelPiaget,von GlasersfeldVygotsky, RogoffⅢ. 교수설계이론1. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태정보처리이론에서 학습은 자극의 수용에서부터 행동의 결과에 이르는

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.26

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귀납법

8. 과학적 탐구방법1. 귀납법1) 귀납법의 특성① 새로운 과학지식의 발견에 효과적② 사례 → 원리③ A를 관찰 → B의 특징을 가짐 → 모든 A는 B의 특징을 가짐④ 가설설정 ... 의 비교개념?원리 학습↑귀납적 일반화↗↖관찰실험개념?원리 학습↓연역적 예측↙↘관찰실험< 귀납법 > < 연역법 >5) 유추법① 몇 가지 대상의 유사성을 근거로 비슷한 속성을 비교 ... 하는 추리② 잘 알고 있는 사물?현상 → 생소한 것에 추정ex) 화성에 물이 있는 것으로 보아 생물체가 있을지도 모른다.ex) X와 Y는 a, b, c라는 속성을 가진다.그런데 X는 Q

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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11. 브루너 발견학습

① 어렵고 복잡한 추상적인 개념을 가르치기 위한 수단② 학년이 올라감 → 동일한 주제 반복학습(but 소재, 내용은 다름)3) 강화와 벌① 수업 → 강화, 벌을 명시② 상벌 : 학습 ... 자가 스스로 학습결과 확인 → 내적보상 → 효과3. 발견학습 수업모형1) 발견학습 모형① 학습자에게 가르쳐야 할 내용 → 학습자 스스로 조직② 귀납적 방법으로 개념 형성③ 구체 ... 적 조작기 아동에 효과적④ 자연현상, 자료, 정보 → 수집 → 규칙성 발견 → 개념형성⑤ 과학의 개념이나 원리 → 체험 → 발견⑥ 교사의 역할- 수업의 목적을 깊이 숙고해야 함- 아동

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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순환학습모형

12. 순환학습모형1. 순환학습모형1) 7E : 주의집중 - 개입 - 탐색 - 도전 - 설명 - 확 장 - 평가2) 5E : 개입 - 탐색 - 설명 - 정교화 - 평가3) 4E : 탐색 - 설명 - 확 장 - 평가4) 로슨 : 탐색 - 개념도입 - 개념적용2. 5E 모..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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오슈벨 유의미학습

가)- 학습자가 학습과제를 학습하려는 의향을 가지고 있음 → 학습과제는 학습자에대해 심리적 유의미가가 있다고 말한다.학습과제실사성논리적 유의미가잠재적 유의미가심리적 유의미가구속성인지 ... 적 추리를 통해 이루어짐ex) 현무암, 화강암, 유문암 → 화성암을 수업3) 병위적 학습① 학습 → 동일한 수준의 내용에서 실시ex) 퇴적암, 화성암 학습 → 변성암 학습② 동일

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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쿤&라카토슈&포퍼(반증주의)

하거나 의심(X)- 후건부정 금(禁) (p → q, p : 전건, q : 후건)- 견고한 핵과 일치하지 않는 한두 가지 자료로 견고한 핵 기각(X)ex) 일식의 시각과 장소가 예상

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01

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가네 수업 시연 교수 학습 지도안

..PAGE:1수업시연..PAGE:2가네의 9가지 수업사태를 활용한 교수학습지도안일시장소대상단원명주격 관계 대명사학습목표주격 관계 대명사를 이해하고 who와 which를 구분 ... 할 수 있다.활용매체유인물, 화이트보드수업시간특이사항가르칠 내용에 대해서 알고 있는 학생이 있었음...PAGE:3교수학습지도안..PAGE:4교수학습지도안..PAGE:5인사 및 주의집중 ... 하지 못하고 교수지도안을 작성함.지도안을 짜고 진행을 했을 때 일정한 틀이 잡혀있어서 수업의 수월했음...PAGE:16postThank You학생들에게 따로 교재가 주어진게 아니

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.04

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가네 학습 지도안

가네의 수업이론수업이론이란 교육목표의 성취를 위하여 행동 지침을 정비하는 일련의 과정을 말한다. 그 중에서도 가네는 수업이론을 학습 단계와 그에 따르는 수업 사태를 설정하여 9 ... 부정사의 용법을 구분하고 그에 맞게 해석할 수 있다.단계교수사태학습의 내재적 과정수업 내용도입(학습을 위한 준비)주의 집중주의Corrs의 ‘what can I do’ 노래를 들려준다 ... 가지 단계로 나타내었다. 크게 도입, 전개, 정착 세 단계로 나눌 수 있는데, 도입 단계에서는 학습을 위한 준비를, 전개 단계에서는 지식 획득과 실행을, 마지막으로 정착 단계

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.01 | 수정일 2020.07.30

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[교육학]교육방법 및 교육공학(내용 정리)

?가네의 교수설계이론?각각의 학습 결과에 상응하는 학습의 내적조건(선수 지식 습득 및 학습동기)과 외적조건(교수방법)을 제공?9가지의 수업사태를 통해 구체적으로 제시?롸이겔루스 ... 의 매개수단 또는 여러 가지 체제를 의미?효율적인 교육적 의사소통을 위한 매개적 역할을 통해 정확한 정보전달이 목적?역할?교사중심 수업의 보조자료: 강의형 수업을 진행하며 필요 ... 의 정교화 이론?수업내용의 선정/계열화/종합화/요약화 4가지 영역에서 최적의 방법을 처방하기 위한 지침을 제공?수업내용의 전체적 윤곽 or 정수를 제시하는 것 ? 구체화?세분화?메릴

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.04

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[교육심리학자와 이론에 대한 소개] Robert M. Gagne

. 운동기능 -계속적인 기술연습이 기억과 전이를 돕는다.9가지 교수사태의 적용사례부패한 식품을 고를 수 있는 능력수업설계 이론의 특징과 의의 및 한계점수업설계 이론의 특징 (행동주의 ... +인지주의의 절충적 관점) 학습 결과를 다섯 가지 유형으로 분류 학습자의 인지과정을 촉진시키기 위한 9가지 수업 사태를 제시 다양한 학습결과 유형에 따른 다른 학습조건 요구 지적 기능 ... 화하는 것을 말한다.인지과정과 수업학습 위계 –교수사태의 사례1. 주의 집중 유도하기수업의 시작과 동시에 학생들의 주의를 이끌어 내는 것이 중요하다. 학생들의 시선을 교사에게 모으

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| 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.03

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교육과정 및 평가 - R.M. Gagne

체제접근으로 비판받고 있기도 하다.[9가지 교수사태]* 이론적 배경 : 가네의 이론은 ① 학습자가 유의미한 자료를 학습하는 동안 겪는 내적인 인지과정과, ②학습을 성공적으로 수행 ... ‘무엇을 안다’가 아니라‘ 무엇을 할 수 있다’는 것과 관련된다. 가네는 신호학습, 자극반응학습, 운동연쇄, 언어연합, 변별학습, 개념학습, 규칙학습, 문제해결학습 등 여덟 가지 ... 하는데 요구되는 외적인 교수 사태, ③ 다양한 학습의 결과에 초점을 둔다. 가네는 학습이 제대로 이루어지기 위해서는 이 내적 조건과 외적 조건이 적절하게 잘 맞을 때라고 하

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.30 | 수정일 2016.07.19

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가네(Gagne)의 목표별 수업이론(=학습조건적 수업이론)에 대해 설명하시오.

가네(Gagne)의 목표별 수업이론(=학습조건적 수업이론)에 대해 설명하시오.1. 가네(Gagne)의 목표별 수업이론의 개념① 수업목표 · 수업의 결과 · 5가지 능력에 따라 ... 처리 학습이론: 실제 수업의 절차 · 수업사태를 학습자의 내부에서 일어나는 정보처리과정으로 설명한다.2. 가네(Gagne)의 목표별 수업이론의 기본전제① 인간의 학습능력은 낮 ... .3. 가네(Gagne)의 목표별 수업이론의 내용(1) 학교학습에 관계하는 3요소: 학습의 조건, 학습의 사태 · 수업사태, 학습의 성과독립변인종속변인외적 조건(교사가 수업하는 절차

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.03

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[교육공학] 교수설계이론 예상문제

교육공학제 4장 교수설계이론 예상문제1. Gagne의 9가지 수업사태에서 가네가 정의한 학습의 과정 순서로 바른 것은?① 의미적 부호화 → 수행 → 피드백 → 탐색과 회상 ... 한 원인으로 생각했다.1. 정답 : ④해설 : Gagne의 9가지 수업 사태에서 가네가 정의하는 학습의 과정은 이렇다. 우선 새로운 정보가 장기기억에 저장되기 위해 변형의 과정 ... 의 유형에 따라서 교수전략과 방법이 같게 처방되어야 한다는 방식으로 구체화 시켰다. ( )- 전달전략이란 학생에게 수업 내용을 전달하고 또한 전달된 내용에 대해 반응하게 하는 기본적인

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| 리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2012.04.17

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교수설계이론 예시 발표본

다...PAGE:8가네의 9가지 수업사태(1)사태1 주의획득사태2 학습자에게 수업목표 알리기사태3 선수학습의 회상자극하기사태4 자극 제시하기사태5 학습안내 제시하기사태6 수행 유도하기 ... 수 있는 사진을 제시한다.왼쪽 사진은고가의 기술인 뇌 교육이과연, 얼마나 많은 사람들에게 적용 될 수 있는가를떠올려 볼 수 있다...PAGE:9가네의 9가지 수업사태(2)사태1 주 ... 이러한 신경과학으로얻어지는 이점을말해줌으로써 기대감을줄 수 있다.목표를 달성하기 위해더욱 노력하도록동기화를 부여해 줄 수 있다...PAGE:10가네의 9가지 수업사태(3)사태1 주

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| 리포트 | 33페이지 | 3,900원 | 등록일 2011.09.12

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교수-학습이론,예상문제,교수학습성격,모형,과정,연구,행동주의,인지주의,구성주의,객관주의,스키너조작적조건화,가네학습조건,정보처리,비고츠키인지발달,반두라사회학습,켈러학습동기,개별화,탐구,협동,예상문제

’을 의미한다. 인지전략의 종류에는 학습하는 방법, 기억하는 방법, 반성적 사고와 분석적 사고를 하는 방법 등이 있다.2. 가네는 9단계의 수업사태를 설명하면서 학습을 위한 준비 ... 1. ‘학습자가 자신이 학습한 개념이나 규칙을 잘 활용할 수 있도록 통제할 수 있는 능력’은 가네가 제시하는 5가지 학습 영역 중 무엇을 설명하는 것입니까?① 언어정보② 지적기능 ... 을 주는 의도적이고 계획적인 활동을 의미② 좁은 의미에서 학습이란 학습자가 정해진 학습목표를 달성시키려는 상황에 참여하여 의도한 학습목표를 성취하는 활동을 하는 것을 의미③ 수업

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.19

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