"초등도덕 4학년"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 네덜란드 교육 교육과정 변천 도덕 5학년 초등 도덕 지도안 7차 교육과정 개별화교육계획안 그 교육적 시사점 아이의 사생활

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"초등도덕 4학년" 검색결과 1,361-1,380 / 5,090건

초등도덕교육의 현실과 앞으로의 방향 (초등 폭력,사이버상의 도덕 문제,올바른 이성교제와 성,타인에 대한 배려 등에 관한 논의)

교사에게 발견되어 큰일을 막을 수 있었다고 한다. ㄱ 초등학교의 6학년 남자아이는 같은 반 학우를 복도에서 3차례 흉기로 찔러 부상을 입히고 ㅅ 초등학교의 4학년 쌍둥이 둘이 평소 ... 도록 하는 것이 좋겠다. 이때에는 도덕교사가 도우미의 역할을 해줄 수 있다.5. 애국초등학교 1학년 시절부터 우리는 바른생활 교과서의 표지를 넘겨 특별히 컬러로 인쇄된 매끈매끈한 종이 ... [초등도덕교육1]초등도덕교육의 현실과 앞으로의 방향J.J Rousseau는 인간회복을 강조하며 인간은 자연 상태에서는 선량하고 행복하지만 인간의 손으로 만든 사회제도나 문화

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 변천, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 생활습관교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 인성교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 보훈교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 통일교육

도덕과(도덕교육)의 통일교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 변천과정1. 제 3차 도덕과 교육과정2. 제 4차 도덕과 교육과정2. 제 5차 도덕과 교육과정3 ... . 제 6차 도덕과 교육과정4. 제 7차 도덕과 교육과정Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 특징Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 생활습관교육1. 기본 생활 습관과 교육과정2 ... 내용 조직의 원리2. 초등학교 도덕과 교육과정에서 생활 영역별?학년별 교육과정내의 보훈내용 요소1) 3학년 도덕 및 생활의 길잡이 내용 분석과 지도 계획(보훈에 대한 내용 중심

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.12

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교육과정 및 교육평가 요약정리1

처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하였고 2년간의 실험 평가를 거쳐 최종 확정되었다.(2)편제 및 운영초등학교: 교육과정 편제에서는 반공 도덕 영역이 없어지고 도덕과가 신설 ... 4차 교육과정은 문교부에서 직접 개발하지 않고 한국교육개발원에 위탁하여 기초 연구와 총론 각론 시안을 개발하도록 한 연구개발형의 성격을 띄고 있다.(2)편제 및 운영초등학교: 특별 ... 의 분권화 교육과정 구조의 다양화 교육과정 내용의 적정화 교육과정 운영의 효율화로 나누어볼수 있다.(2)편제 및 운영초등학교: 기본생활습관 및 예절교육 강화 저학년의 통합교과를 재

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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초등 6학년 도덕 2. 책임을 다하는 삶 - 책임 보물 찾기(1차시) 지도안 - 개념분석학습모형

차시 계획- 단원의 위계선수 학습⇒본 단원⇒후속 학습[4학년 1학기]내 일은 내가 하기(자신의 일을 스스로 하는 삶)책임을 다하는 삶(자기 행동에 대한 책임감)[중 1학년]- 단원 ... 확인 단계와 4. 학습할 개념과 관련된 개념의 분석 단계는 초등학생들에게 있어 지도하는데 있어 다소 어렵고 배우고자 하는 개념에 혼란을 주어 바람직한 개념의 의미가 잘 전달되지 않 ... 을 수 있고, 시간 또한 많이 소비가 되어 본 수업안에서 생 략하게 되었다.7. 본시 학습 지도 계획교과도덕장소6-?교실대상6학년 ?반35명단원2. 책임을 다하는 삶쪽수28-33차

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.11

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권복순 교수님 지도안-매체 및 컴퓨터 활용 수업 교수,학습 과정안

서··················································································8p1. 선정 도서유은실,『심청전』, 비룡소, 20102. 작품 선정 이유독서 흥미 발달 단계에 따르면 초등학교 저학년(1, 2학년) 아동 ... 더 심화시킬 수 있도록 하였다.5. 매체 및 컴퓨터 활용 수업 교수 ? 학습 과정안일시2013. 11. 12. 3,4교시장소2-1 교실대상2학년 1반(남12 여12 계24명)수 ... ·································································2p4. 독서 교육 프로그램: 독서 퀴즈, 이어질 이야기 상상하기 ·············2p5. 매체 및 컴퓨터 활용

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06

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[A+] 미군정과 한국교육의 과제

하고 운동이라 불리는 교육개혁이 실시되었다. 또한 초등 6년, 중등3년, 고등학교 3년, 대학교 4년제를 학교제도로 채택하였다. 또한 일제 강점기에 사용되던 교과서를 대신할 새로운 ... Bureau of Education”7학년8학년9학년10학년11학년12학년일제군정제안일제군정제안일제군정제안일제군정제안제안(a)(b)(c)도덕*************111역사 및 지리 ... 과 정치의 분리를 헌법정신으로 표방해왔기 때문에 ‘정치에 의한 교육의 수단화’는 교육 문제의 근본 원인이 되고 있다.따라서 미군정 시절의 교육의 정치화가 초등교육, 중등교육에서 어떻게

리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2014.08.02 | 수정일 2018.10.10

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실과 실천적 추론 발표자료

기사 ] 실과 수업에 적용한 실천적 추론 교수학습법이 초등학생의 문제 해결력에 미치는 영향 / 류상희 실과 6 학년 지도서 / 교학사{nameOfApplication=Show} ... , 비판적 사고력 , 창의성 및 도덕성이 요구되는 고등 사고 과정이다 .Brown Paolucci : 실천적 추론의 과정 5 단계 문제 내에서 추구하는 바람직한 이상 상태나 목표 ... 4. 문제해결을 위한 구체적인 행동의 차후 결과와 파급효과에 대해 고려 5. 행동에 대한 판단과 최선의 결론에 도달 Brown Paolucci : 실천적 추론의 과정 5 단계실천

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.16

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용선정과 조직, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 지도절차와 협동학습, 향후 초등학교 도덕과(도덕교육)의 효율화 방향과 제언 분석

문제 사태 제시2. 문제 사태와 관련된 규범 찾아보기3. 규범의 의미와 타당성 찾아보기4. 실천 동기 부여Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 협동학습1. 협동학습의 도덕적 의의2 ... 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용선정과 조직, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 지도절차와 협동학습, 향후 초등학교 도덕과(도덕교육)의 효율 ... 화 방향과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표1. 제6차 교육과정 도덕과 목표1) 총괄 목표2) 하위 목표2. 제7차

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.29

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[인간발달단계] 영아기의 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달, 노년기 발달(영아,유아,아동,청소년,성인,노인의 신체발달,심리발달,사회정서발달,정신건강)

에는 시간표에 따라 규칙적으로 계획된 일을 실행에 옮길 수 있으며, 초등학교 고학년이 되면 성인과 유사한 수준의 시간 의식을 지닐 수 있게 된다.2) 인지 발달아동기 전기에는 부모 ... 발달,정신건강)목차1인간발달단계I. 영아기의 발달1. 신체적 발달2. 심리적 발달1) 감각 및 지각의 발달2) 인지발달3) 정서발달3. 사회적 발달4. 영아기의 정신건강II. 유아기 ... 의 발달1. 신체적 발달2. 심리적 발달1) 인지발달2) 정서발달3. 사회적 발달4. 정신건강III. 아동기의 발달1. 신체적 발달2. 심리적 발달1) 감각 및 지각의 발달2

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.24 | 수정일 2018.09.04

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1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육점 시사점을 논하시오. 2. 콜버그의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육점 시사점을 논하시오.

) 학교교육의 개혁과 지역사회의 참여 확대3) 다양한 재능 발견을 통한 직업능력 개발4) 다양성 인식과 긍정적 자아개념 형성Ⅱ. Kohlberg의 도덕성발달이론1. Kohlberg ... 에 따라 다르며, 발달 단계에 따라 각기 다른 형태로 나타나기 때문에 각 발달별로 독특한 흥미와 능력을 관찰하여 재능을 발견·개발하는 것이 중요하다. Garder는 유아기 및 초등저학년 ... (infancy)에는 재능분야가 분명하게 드러나는 경우도 있고 그렇지 않은 경우도 있으며, 초등학년시기(childhood)에서는 상징체계(symbol system)로 발달하고, 초

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.14 | 수정일 2014.04.14

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다문화 교육과정이 반영된 교수-학습 과정 개발

에 반영하도록 했으나 교육과정의 내용적인 측면에서 살펴보면 이 목표가 잘 반영되어 있지 않다는 것을 알 수 있다. 다문화 교육과 가장 관계있는 교과인 사회와 도덕의 초등학교 교육과정 ... 구성만을 살펴보아도 문제점이 드러난다. 사회 과목에서 단원명과 구성을 통해 다문화 교육을 유추해낼 수 있는 단원은 6학년의 ‘정보화, 세계화 속의 우리’ 뿐이며, 사회, 도덕 ... 적으로 반영해야 하지만, 현재의 교육적 대응은 부족한 수준이다.현행 교육과정인 2007년 교육과정은 ‘다문화의 이해’를 범교과 학습 요소에 포함하고 도덕, 사회, 기술·가정 등 교과

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.18

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교육학, 교과로서 타당한가

학부제 폐지- 1958년 교육학과 4영역의 세부전공(교육학?중등교육?초등교육?학령전교육 전공) 설치- 1991년 교육학과 3개 전공이 학과로 분리[사범대학 교육학과](5) 숙명여자 ... 교육과정에는 ‘철학-교육’이란 선택 교과를 교양 교과의 형태로 2학년과 3학년을 합해 주당 6시간에 해당되는 시간만큼 가르치게 되어 있었다. 또한 도덕은 제 1차 교육 과정 시간 ... 한다.’3.1교육학 교과의 운영과정3.2 다른 교과의 운영과정3.2.1 ‘철학’ 및 ‘윤리·도덕’3.2.2 ‘진로와 직업’3.2.3 한계점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육법 제

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.19

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도덕교육과정(도덕과교육과정) 기본방향, 도덕교육과정(도덕과교육과정) 편제, 도덕교육과정(도덕과교육과정) 수업절차, 도덕교육과정(도덕과교육과정) 교수학습원리, 도덕교육과정(도덕과교육과정)의 비교 분석

중?고 도덕과에서는 초등학교까지 각 학년별로 4개 생활영역을 전부 다루던 것을 2개로 축소시켜 내용의 심화를 시도하였다. 따라서 7～8학년에서는 각 학년별로 2개의 생활영역씩 초등 ... 는다.이를 더욱 심화시키면서 중등이상 7-10학년 도덕과 교육으로의 발전과 연계를 도모하는 성격을 갖는 것으로 보았다. 초등 1, 2학년 바른생활과 교육이 기본적인 예절과 도덕 규범 ... 을 도모하는 중간 단계적 성격의 초등 3-6학년의 도덕과 교육을 거쳐7-10학년의 도덕과 교육에서 본격적인 도덕적 사고력과 가치판단 능력을 기르고 윤리적 인식 체계와 이념적 시각

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.14

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실과 6학년 천재 김병수 외-6. 인터넷과 정보. 교과서 및 지도서 분석hc

-초등학교 6학년 실과, 천재교육(김병수 외): 6. 인터넷과 정보-1. 단원 목표: 인터넷에서 자신에게 필요한 정보를 탐색하고 선택하여 효율적으로 발표 자료를 만들어 발표 ... ’, ‘가족여행 사진들로 영상포엠 만들기’ 등의 활동을 교과내용으로 구성하는 것을 제안한다.6. 기타 추가 항목-정보통신윤리의 내용을 추가-초등학교 6학년의 ‘인터넷과 정보’ 단원은 거의 ... 하는 능력을 기르도록 한다.2. 단원의 구조후속 학습선수 학습6. 인터넷과 정보5학년정보 기기와 사이버 공간1. 정보의 탐색과 선택-웹사이트 주소와 검색엔진을 이용하여 정보 탐색하기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.17

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도덕교육과정(도덕과교육과정) 목표, 도덕교육과정(도덕과교육과정) 기본 방향, 도덕교육과정(도덕과교육과정) 학습 절차, 도덕교육과정(도덕과교육과정) 내용 원칙, 도덕교육과정(도덕과교육과정) 교수학습방법

화4. 다양한 학습 방법의 강조5. 통합적 접근법의 모색Ⅲ. 도덕교육과정(도덕과교육과정)의 목표Ⅳ. 도덕교육과정(도덕과교육과정)의 기본 방향Ⅴ. 도덕교육과정(도덕과교육과정)의 학습 ... 에 주안점을 두고 있다.Ⅱ. 도덕교육과정(도덕과교육과정)의 특징초등학교 도덕과 교육과정은, 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제가 심각하여 이를 극복하기 위한 도덕 교육적 대처 ... 었다.Ⅲ. 도덕교육과정(도덕과교육과정)의 목표첫째, 학교급?학년간의 계열성을 인정하면서도 각 학교급?학년의 학생들이 인지?정의?행동적 요소를 모두 학습할 수 있도록 고려하였다.둘째, 낮

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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초등학교 도덕과(도덕교육) 이론적 기저와 특성, 초등학교 도덕과(도덕교육) 내용체계, 초등학교 도덕과(도덕교육) 교과서편찬, 초등학교 도덕과(도덕교육) ICT활용교육, 초등학교 도덕과(도덕교육) 수행평가 분석

를 상대로 이루어지기 때문에, 교육 대상 학생의 도덕적 발달 단계에 대한 고려가 교육 방법을 결정하는 중요한 요소가 된다.초등학교 3～6학년의 ‘도덕’ 교과 교육은 1,2학년 ... ?공중 도덕?봉사하기?여러 사람 위하기?사람 차별 않기?타인 의견 존중?나라 사랑?조상의 뜻 계승?분단 인식과 통일의 필요성?외국인에 대한 바람직한 태도4 학년?건강한 생활?스스로 ... 초등학교 도덕과(도덕교육)의 이론적 기저와 특성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용체계, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교과서편찬, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT활용교육

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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2009 개정 교육과정 요약

상의 인접성, 실제 생활양식에서의 상호 연관성 등을 고려하여 광역 군 개념으로 유목화 하는 개념이며, 학년군은 초등학교는 1-2학년, 3-4학년, 5-6학년의 3개 학년 군으로, 중학교 ... 와 고교는 3개 학년을 각각 1개 학년 군으로 설정하였다.초등학교중학교고등학교1～2학년3～4학년5～6학년7～9학년10～12학년학년 군 출처 교과군, 학년 군 도입을 통해 학생 ... 들의 학·가정외국어 (영어)체육음악미술교양과목군인문·사회과학·기술외국어체육예술??4개 교과 영역기초탐구체육 · 예술생활·교양8개 교과(군)국어수학영어사회(역사/도덕 포함)과학체육예술

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.02

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 특성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성발달이론, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용과 지도방법, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가, 향후 초등학교 도덕과(도덕교육)의 발전 방안

, principles and ideals)2. 콜버그의 도덕성 발달 이론과 단계1) 인습이전 수준2) 인습수준3) 인습 이후 수준4) 콜버그의 도덕성 발달 단계의 특성Ⅳ. 초등 ... ) ICT 활용 가치명료화학습 모형4) ICT 활용 역할놀이학습 모형Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가1. 제6차 교육과정 도덕과의 평가2. 제7차 교육과정 도덕과의 평가Ⅷ ... 를 자라나덕교육적 접근의 기본 관점에 두고 있다.Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성발달이론1. 피아제의 도덕성 발달 이론과 단계1) 습관의 단계(habit level)4세 이전

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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초등학교 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육

다문화가정 학생이기에 무지개 학교로 불리우기도 한다. 21∼36명의 한 학급당 다문화가정 출신 학생은 15명 안팎이고, 4학년의 경우 2개 학급 60명 가운데 무려 38명이 국제결혼 ... 【주제】초등학교 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육- 목 차 -Ⅰ. 서 론 …………………………………………………………… 1Ⅱ. 본 론1. 다문화 학생들의 학습 부적응 문제에 관한 ... 론 ………………………………………………………… 4[참고문헌] …………………………………………………………… 4Ⅰ. 서 론급속한 경제발전과 세계화 흐름으로 많은 인적, 물적 교류가 늘어나면서 국내 북한 이탈 주민

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.30

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스스로 아동문학에 대한 정의를 내린 후 아동이 쓰고 그린 작품이 아동문학이 될 수 있는지 자신의 생각을 자유롭게 서술해 보십시오.

기의 아이들은 신체적ㆍ지적으로 매우 급작스럽게 변화하는 시기이므로 아동기 전체를 하나의 대상으로 정할 수는 없다. 초등학교 입학 전과 그 후가 다르고, 초등학교 저학년과 고학년 ... 의 개념→ 언어(음성, 문자)로 된 모든 글4) 좁은 의미의 문학의 개념→ 작가가 인간의 가치있는 체험을 상상력으로 재구성하여, 언어로 표현하는 예술의 한 갈래.2. 아동문학 ... 의 정의'아동 문학'은 성인이 아동들을 대상으로 창작한 문학 작품이다. 이 때 '아동'이란, 보통 유아기가 끝난 4∼5세에서 중학교 입학 시기의 아이들을 말한다. 아동 문학은 자라나

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.12

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