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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 동서양고전의이해

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"도덕과교육론" 검색결과 1,361-1,380 / 62,547건

긍정심리학의 ‘성격 강점과 덕목’의 도덕교육적 함의 (Implications of VIA Character Strengths and Virtues for Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 윤병오

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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약리학적 신경 향상 시대에서 도덕교육의 정당성 (The legitimacy of moral education in an age of pharmacological neuroenhancement)

한국도덕윤리과교육학회 추병완

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[도덕성][도덕성 가치][도덕성 이론][도덕성 교육][도덕성 제고 방안]도덕성의 의의, 도덕성의 가치, 도덕성의 이론, 도덕성의 발달, 도덕성의 실종, 도덕성의 강화, 도덕성의 교육, 향후 도덕성의 제고 방안 분석

도덕성의 의의, 도덕성의 가치, 도덕성의 이론, 도덕성의 발달, 도덕성의 실종, 도덕성의 강화, 도덕성의 교육, 향후 도덕성의 제고 방안 분석Ⅰ. 도덕성의 의의Ⅱ. 도덕성의 가치 ... Ⅲ. 도덕성의 이론1. 학습 이론2. 인지 이론3. 정신분석 이론Ⅳ. 도덕성의 발달Ⅴ. 도덕성의 실종Ⅵ. 도덕성의 강화Ⅶ. 도덕성의 교육Ⅷ. 향후 도덕성의 제고 방안참고문헌Ⅰ ... 교육의 방향에 많은 영향을 주었다.정신분석학적 입장에서는 도덕성이란 무의식적으로 형성된 죄책감이라고 본다. 즉, 개인에게 사회적 덕목을 내면화시키기 위해 쾌나 불쾌 등의 감정을 동반

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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도덕과 통일교육에서 북한 일상생활연구 성과의 활용 (Utilizing the results of everyday life approach on the unification education of moral education curriculum)

한국도덕윤리과교육학회 신원동

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2017.02.01

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독후감 - 교사의 사랑만으로는 충분하지 않다 - 도덕과 교육 이론

[도덕과 교육 이론]교사의 사랑만으로는 충분하지 않다.교대에 들어와 1학년 1학기때 교직윤리라는 수업을 들은 적이 있다. 그때 썼던 레포트 중 하나가 ‘교직관(성직관,전문직관 ... 덕목 또한 중요하다. 과거와는 달리 자본주의가 지배하고 있는 현대사회에서 자신의 신념을 지키며 도덕성을 지키는 일이 어려운 일일 줄 압니다. 하지만 참교육을 실천하고 훗날 초등 ... ,노동직관)중에서 자신이 추구하는 교직관에 대해서 쓰시오.’ 라는 레포트가 있었다. 그 당시 내가 썼던 레포트 내용을 보면 ‘참교육을 실천하기 위해서는 전문적 지식도 중요하지만 도덕적

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.17

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초등 도덕과교육 총론 요약

도덕과 교육 총론 요약다. 도덕과 교수?학습의 일반적 과정?절차1. 초등 도덕과 수업의 기본적 과정?절차도덕과 수업은 그것을 통해 학생들이 덕과 인격을 형성, 발달시켜 가도록 돕 ... 는 데 본질이 있는바, 도덕 수업 과정에서 좋은 내용과 양질의 경험을 제공하여 덕과 인격의 발달을 돕는 데 있어 그 접근해 가는 길이 대체로 지, 정, 체 세 측면의 통합으로 추구 ... 되는 것이 합당한 일이라면 도덕 수업의 기본적 과정?절차 역시 이와 맥을 같이하는 것이 논리적으로나 실제적으로나 타당한 일이 된다 하겠다.도입(문제의식화)-도덕적 문제의식 갖기

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.12

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초등 도덕과 교육의 변천

제1장 인지 중심의 도덕과 교육의 목표1. 도덕과 교육 목표 변천의 개요-행동 중심의 덕목주의 → 인지 중심의 자율론적 접근1. 제4차 도덕과 교육 과정의 성격 및 목표(1981 ... 적 교육관 후퇴, 경험 중심 교육과 정에서 벗어나 진리 탐구의 본래 모습을 찾으려 함)2) 교육 과정의 방향①서구 문화의 유입과 유교적 전통 도덕 교육의 갈등 상황 속에서의 도덕과 교육 ... 은 어떤 내용을 가르쳐야 할 것인가※인지적 접근의 중시-도덕적 지침, 지시, 훈화 형태의 도덕 교육 → 지적 이해를 바탕으로 한 도덕적 안목을 넓혀 주는 도덕 교육②‘안보다 바깥

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.17

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기존 통일교육과 방향성 제시 - 초등 도덕과 통일교육단원의 현황과 바람직한 대안의 모색

기존 통일교육과 방향성 제시- 초등 도덕과 통일교육단원의 현황과바람직한 대안의 모색1. 연구의 필요성 및 목적전쟁의 아픈 상처를 안고 있으며 지금도 전쟁의 위협 속에 살고 있 ... 원인이 있겠으나 본 연구자는 통일교육 단원이 실린 교과서에 중점을 두고 살펴보고자 하며 범 교과 중에서도 도덕과 통일교육 단원에 중점을 두려고 한다. 왜냐하면 교과서는 교육목표 달성 ... 을 차지해 교육의 질을 결정짓기 때문이다.제7차 교육과정은 제6차 교육과정에 비해 내용이 30% 정도 축소되어 운영되는 관계로 도덕 교과의 통일단원 역시 내용이 대폭 축소되었다. 제

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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교육심리학 공통) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

2016학년도 2학기 과제물[교육심리학]과제 유형: (공통)형과제: 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌교육심리학 공통) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론피아제의 전통을 이은 학자 ... 적 수준에 기초한 도덕성 발달이론은 부모나 교사들이 아동의 연령에 따라 어떻게 도덕교육을 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형을 제시해 준다. 이에 본론에서는 콜버그(Kohlberg

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.09 | 수정일 2016.09.26

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교육심리학 = ) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을

AAA+++교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1.목차서론본론1)도덕성이란?2)콜버그의 도덕성 발달단계이론3)교육적 시사점결론2.목차1.에릭슨의 성격발달단계이론1)유아기: 신뢰감 대 불신감2)초기 ... 콜버그는 이러한 발달 과정이 원칙과 순서를 가지고 있다고 말한다. 콜버그의 도덕성 발달에 대한 이러한 이론은 부모나 교육이 아이들의 나이에 따른 도덕교육을 어떻게 할 것인지

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.05 | 수정일 2019.04.12

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[초등도덕교육지도안] 공리주의 - 벤담, 밀, 양적, 질적

도덕률에서는 인간이 다른 사람들을 위해 자신에게 가장 소중한 것마저 희생할 수 있음을 인정한다. 다만 그런 희생이 그 자체로 가치가 있는 것이라고는 생각하지 않는다. 행복의 총량 ... ” 그리고 “네 이웃을 네 몸처럼 사랑하라”고 하는 나사렛 예수의 가르침이야말로 공리주의 도덕의 완벽한 이상을 담고 있다. 이런 이상에 최대한 가까이 다가가기 위해 공리주의는 첫째 ... 하고 행위 선택의 기준에 대한 경험적 근거를 확립하게 되는데 이는 바로 행복(쾌락) 추구이다. 그에게 행복은 쾌락이며 고통이 없는 상태이다.벤담은 가장 기본적인 도덕 원리로 공리

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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인성과 도덕교육

1장 인성과 도덕교육학번 : E201020101이름 : 김 주 연1. 학교의 인성교육, 무엇이 문제인가?가. 인성(人性)교육 : 인간을 위한, 인간의, 인간에 의한 교육나 ... 교육은 지식의 습득 과정에서 자율성과 사랑의 원리가 중심다. '해야함(도덕)'은 '할 수 있음(자유)'이 가능하기 때문에 타당함1) 도덕적 자유 이성을 소유하고 있기 때문에 그것 ... . ‘인간의 인성을 어떻게 보고 또 보아야만 하는가?’→ 현상과 당위에 관한 근본적(심리적 ? 철학적) 물음 필요다. 학교에서의 인성교육은 인간이 본질적으로 가지고 있는 인성 가운데 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.28

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도덕과 교육1 레포트, 프로이트의 정신분석학적 도덕 이론 요약 및 나의 생각

도덕과교육1 REPORT프로이트의 정신분석학적 도덕1. 초자아의 기원초자아는 금지된 어떤 생각이나 행동을 하고 싶은 욕구가 발동할 경우, 그것을 금새 알아차려서 억압시키거나 죄책 ... 하느요성을 재인식 할 수 있게 한다. 둘째, 도덕성에 해당되는 초자아, 즉 양심과 자이이상이 부모와 교육자의 꾸중과 칭찬에 의해 형성되기 때문에 어린이에게 주어지는 상과 벌의 중요 ... 한 관계가 있음을 인식하게 되고 도덕교육에 있어서도 정서적인 면을 고려하지 않을 수 없음을 시사해 주고 있다.5. 시사점프로이트의 정신분석학은 신기하면서도 항상 놀랍다는 생각이 든다

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.03.30

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점

의 7단계3. 도덕성 발달이론의 교육적 시사점4. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 및 실생활의 예1) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성2) 강화계획(reinforcement ... 기도 하지만 발달의 속도는 사회 환경의 영향을 받는다. 때문에 학교에서의 도덕교육은 단계의 상승을 자극하거나 촉진하는 역할로서 중요하다고 할 수 있다(유병열, 2006).하지만 콜버그 ... 다(남궁달화, 2014).콜버그의 도덕교육에 대한 관점이 일부분에서 변화가 나타난 것은 사실이지만 여전히 변화하지 않는 부분도 존재한다. 특히 도덕적 선택과 결정을 내리는 과정 자체

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.04.07

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도덕 교육의 파시즘

은 다른 ‘도덕 교육’을 어연 12년 동안 받았다. 하지만 그 12년 동안 내가 받아온 도덕 교육에 대해 의문을 가진 적은 한 번도 없었다. 아마 나뿐만 아니라 대한민국에서 도덕 교육 ... 을 받아온 수백만의 학생들 또한 나와 같을 것이다.하지만 이 책의 표지를 본 순간 나의 생각은 180도 달라졌다. ‘지금까지의 도덕교육은 참된 자유인이 아니라 노예를 위한 도덕교육이 ... 라는 사실?’ 그럼 내가 지금까지 받아온 도덕교육이 노예 도덕 교육이었단 말인가? 앞서 말한바와 같이 우리나라의 현 도덕 교육에 문제가 있다고 생각해 본적도 없고 평소 이런 도덕

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.24

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[도덕교육][덕목][인격교육][도덕경험][포스트모더니즘][도덕교육 과제]도덕교육의 배경, 도덕교육의 덕목, 도덕교육과 인격교육, 도덕교육과 도덕경험, 도덕교육과 포스트모더니즘, 향후 도덕교육의 과제 분석

도덕교육의 배경, 도덕교육의 덕목, 도덕교육과 인격교육, 도덕교육과 도덕경험, 도덕교육과 포스트모더니즘, 향후 도덕교육의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕교육의 배경1. 어울려 사 ... 는 삶의 이점을 알아야 한다2. 다른 사람을 인정하는 태도가 필요하다3. 관심을 갖는 것이 중요하다4. 행동으로 옮겨야 의미가 있다Ⅲ. 도덕교육의 덕목1. 부끄러움을 가르치기2. 사려 ... 의 교육Ⅳ. 도덕교육과 인격교육Ⅴ. 도덕교육과 도덕경험Ⅵ. 도덕교육과 포스트모더니즘Ⅶ. 향후 도덕교육의 과제Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현대사회에 필요한 도덕성은 무엇일까? 물론 正直

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.20

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[도덕성발달이론] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 및 그 교육적 시사점을 설명하시오

[도덕성발달이론] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 및 그 교육적 시사점을 설명하시오Ⅰ 서론콜버그는 피아제의 이론을 심화?발전 시켰다. 콜버그는 도덕성 자체의 내포 ... 을 수 없다고 한다. 이에 본론에서는 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 및 그 교육적 시사점을 살펴보고자 한다.Ⅱ 본론1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론1 ... 성을 중시하는 원리이다. 따라서 콜버그의 이론은 ‘정의 중심의 도덕판단’이라고 말할 수 있다.콜버그는 『정의를 위한 교육』(Education for Justice)에서 도덕성의 정의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.16

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배려윤리와 도덕교육

- 손경원교수님배려윤리와 도덕교육Ⅰ. 들어가며그 동안 배워온 도덕 이론들은 대개 정의와 합리성을 강조하는 이론들이었다. 이들은 이론적으로 그럴 듯 해 보이고 완벽한 듯 했 ... 던 행동들이 아니었던 것이다. 이번에 과제를 수행하며 배려윤리에 대해 더욱 깊이 알아보고 이를 실생활에서 올바르게 실천하고, 더불어 이를 도덕교육에 어떻게 적용하는 것이 바람직 ... 으로 정의하였다.◆ 나딩스의 배려윤리에 근거한 도덕교육 방법나딩스는 도덕교육의 방법으로 모델링(modeling), 대화(Dialogue), 실천활동(Practice), 확언

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.12.16 | 수정일 2014.05.07

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피아제와 비고츠키 이론의 도덕교육

피아제와 비고츠키이론의 도덕교육피아제와 비고츠키 이론의 도덕 교육적 함의에 관한 연구정창우(미국 조지아대학교 박사과정)Ⅰ. 머리말이제까지의 교육 개혁은 대체로 이론에 의해 토대 ... 를 가지고 교실에서 아동들을 실제로 어떻게 가르칠 것인가에 대해 상당히 혼란스러워 하고 있는 것이 사실이다. 그런데 이러한 상황은 도덕과교육의 상황에도 그대로 적요될 수 있다고 본다.본 ... 연구는 이러한 문제 인식에 기초하여 구성주의 이론이란 무엇이고, 이것이 도덕 교육에 주는 시사점에는 어떤 것들이 있는가를 밝히는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위해서 본 연구

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.08

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해석학적 도덕교육

3. 해석학적 대화학습의 도덕교육도덕과의 교육은 학생들이 가장 인간적인 삶을 살아갈 수 있는 능력을 인지, 정의, 행동의 측면에서 통합적으로 길러 주는 인성교육의 중심 과목이 ... 의 특성을 살피고 적재적소에 사용할 수 있어야 할 것이다.4. 도덕과 교육의 방법으로서의 서사도덕 교과에서 '지식'과 '행동' 중 어느 쪽에 비중을 두어 수업을 진행해야 하 ... 과의 특성 때문에, 도덕적 지식을 이해하는 행위에서의 지식이 단순히 행동과 직접적으로 관련이 있는 지식만을 다루게 되는 현 상황에 대해 지적하고 있다.필자는 도덕과 교육은 텍스트를 매개

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04

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