"한국어평가론"의 검색결과 입니다.

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교안 자기평가 교재및 문형선정 대기업이력서 한국어교재 평가 한국어능력평가론 한국어 한국어 교육이란 과정중심교수요목 외국어습득론 한국어능력시험

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"한국어평가론" 검색결과 1,341-1,360 / 11,406건

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다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하시오

형태 초점 교수법(Focus on Form) 교수법은 현재 한국어교육에서 주류가 되고 있는 접근방법으로 평가받고 있습니다. 본 글에서는 의사소통 교수법(Focus on Form ... 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법 한 개 선정 및 선정 이유 설명 서론 문법을 가르치는 것은 문법 항목이 가지는 의미 기능을 학습자들이 수용할 수 있도록 학습 ... 필수적인 요소입니다. 따라서 효과적인 한국어 문법 교육법을 찾는 것은 매우 중요합니다. 역사적으로 다양한 외국어 문법 교수법이 연구되어왔으며, 그 중에서 의사소통 접근법 중 하나인

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

이 있는지 분석해 봅시다.1. 서론2. 본론1) 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"2) 국립국어원 "세종한국어 1"3. 결론 ? 비교 및 평가4.참고문헌이름아이디1. 서론 ... < 외국어로서의 한국어발음교육론>과제명: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점 ... 국립국어원 '결혼이민자와 함께하는 한국어1'과 국립국어원 '세종한국어1' 두 가지 교재를 선택하여 한글 자모와 발음교육을 위해 구성한 교재를 비교한 후 다음과 같은 문제점을 분석

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인에게 학습 방향을 제시하고 한국어 사용능력을 측정 및 평가하여 응시자가 국내 유학 또는 취업 등에 활용할 수 있도록 하는 것이 ... A+ [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.[외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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(외국어로서의 한국어교재론 - 과제) 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 <샘플 단원>을 구성하고, 각 구성요소별 개요를 작성해 보세요. 이때 학습자의 수준과 교재 구성의 전반적인 맥락을 먼저 밝혀야 합니다. 또한, 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.

. 한국어의 자음4. 한국어의 모음5. 단원 평가6. 학습 마무리나. 각 구성요소별 개요 작성제 1 과 _ - 한국어의 자음과 모음은 한국어에 있어서 영어의 알파벳, 중국어의 성조 ... 외국어로서의 한국어교재론* 이름 :* 아이디(ID) :* 과제 주제 :3) 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 을 구성하고, 각 구성요소별 개요를 작성해 보세요. 2) 이때 ... 교재 명시 및 선정 이유나. 학습자의 수준 및 교재 구성의 전반적 맥락 설명2. 본론1) 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 구성가. 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 구성

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기

외국어로서의한국어 표현교육론과제 주제 :PPP모형에 대한 특징을 설명하고초급 과정의 말하기 수업을PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기Ⅰ.서론한국어교원이 되겠다고 결심 하고, 평생 ... 교육원에서 외국어로서의 한국어 표현교육론을 공부한 지 3개월이 되었다 그중 외국어로서의 한국어 표현 교육론과 이해 교육론을 공부할 때 현장에서 실제 활용할 수 있는 다양한 방법 ... 을 가지고 한국에 단, 장기간 정착하여 살아가고 있는 외국인들이 많이 있다이들에게 어떻게 효율적으로 한국어를 가르쳐야 할지에 대한 정부의 정책으로 다양한 기관에서 여러 활동과 수업

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

에게는 교육과정과 교수 방법, 평가 자료 등을 제공하고, 학습자에게는 학습 목표를 달성하게 한다는 것이다.한국어 교육과 교재에서 세종학당을 빼놓을 수는 없을 것 같다. 세종학당은 전문 ... 에 바탕을 두고 있는 교재를 발간하면서, 한국어 교재에 평가 기준을 제시하고 어떤 집단에서 사용하는데 적절한 교재가 무엇인지를 제시하고 있다.3. 한국어 교재 발전 방향글로벌한 시대 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 교재

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.23 | 수정일 2022.02.25

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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

들이 많다. 영어에서는 형용사가 서술어 역할을 하지 않지만 한국어에서는 가능하다. 형용사의 의미와 논항을 기준으로 존재 형용사, 감각 형용사, 평가 형용사, 서술 형용사로 형용사 ... 외국어로서의 한국어 학개론과제주제: 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.한국어에서 동사와 형용사는 둘 다 서술어의 역할을 할 수 있고 활용 어미가 붙는다는 점에서 비슷 ... , 순간동사, 지속동사로 분류가 된다. 영어에서는 명사를 형용사가 수식하지만 한국어에서 명사를 수식하는 것은 관형사이다. 영어 교육이 활발해지면서 한국어와 영어를 혼동하는 사람

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.03

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말소리 생성 과정과 조음 기관을 설명하고, 말소리 생성 및 조음 기관은 한국어 발음 교육과 어떠한 관계가 있는지

하는 학습자도 많다.한국어를 학습하는 학생의 말하기 능력은 언어적으로는 어휘력 및 문법 능력에 따라 평가된다. 하지만 발음을 얼마나 정확히 하느냐에 따라서 한국어 말하기 능력 ... 에 관한 평가는 크게 차이가 날 수 있다. 학습자가 아무리 다양한 어휘를 사용하고 또 문법을 적절히 사용했다고 해도 한국어 발음이 자연스럽지 않거나 혹은 듣는 사람이 이해하기 힘들 정도 ... 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 말소리 생성 과정과 조음 기관을 설명하고, 말소리 생성 및 조음 기관은 한국어 발음 교육과 어떠한 관계가 있는지 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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한국외국어대학교 일반대학원 한국어교육과 연구계획서

는 약어의 특징과 통합적 혼성어 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 토픽 모델링과 언어 네트워크 분석을 활용한 한국어교육 평가 관련 연구 동향 분석, 이세보 유배시조에 나타난 ‘병든 ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 한국어교육 전공에 입학을 한 다음에 메타의 메타: 한국어교육 분야 '지식 종합 방법'에 대한 총괄적 문헌 고찰 - 한국어 학습자 요인 관련 ... 연구 동향 분석 논문을 중심으로 한 연구, 밀양아리랑의 문학문화 수용과 문화 창출 연구, 한국어교육 분야에서의 부사격 조사 '에'와 '에서' 관련 연구 동향 분석, 신어에 나타나

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.23

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다문화가족지원센터 프로포절 작성(프로그램 개발과 평가 과제)

목표)목표에 대한 평가방법결과지표(성과지표)자료원자료수집방법자료수집시기다문화가정 미취학아동의 한국어 능력 향상한국어 시험기관 자체 제작시험지6월, 9월다문화가정 미취학아동의 의사소통 ... 사업개요기관명OO구 다문화가족지원센터사업명다문화가정 미취학아동의 한국어 교육을 통한 또래관계 증진 프로그램“쑥쑥 한글 꿈나무”사업기간2018. 3. 1 ~ 2018. 8. 31 ... 은 OO시 OO구에 거주하는 5~7세의 다문화가정 미취학아동을 대상으로 한국어 교육 프로그램을 통해서 또래관계를 증진시키는 것을 목적으로 한다.성과목표1. 다문화가정 미취학아동

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.07

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.(과제 작성 시 유학생/여성결혼이민자/외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)

는지를 반영하세요.)Ⅰ. 서론외국인을 위한 한국어 문화 교육은 언어 교육이 단순히 언어의 원리나 문법 전달에 그치는 것이 아니라 그 언어를 사용하는 사람들의 생활 방식, 가치관, 제도 ... 등의 이해를 통한 학습자의 의사소통 능력향상을 목적으로 하게 되면서 중요한 요소로 제기되었다.1990년대 중반 이후 외국인을 위한 한국어교육에서의 문화의 의미, 언어와 문화의 관계 ... 반영하고 있으므로 외국인 학습자의 한국어 의사소통 능력의 향상을 위해서는 한국문화에 대한 충분한 이해가 필요하다.외국인 학습자의 한국어교육에서의 문화는 의식주 항목에 치우친 언어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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자음의 변별적 자질과 모음의 변별적 자질이란 무엇인지 설명하고, 각각의 예시를 찾아서 음소를 분류

을 한다면 실제 한국어 실력보다 낮은 평가를 받게 하는 요소가 되기도 한다. 따라서 한국어 발음 교육은 읽기와 말하기, 듣기와 쓰기 등 기능 교육과 함께 초기 단계부터 체계 ... 한국어음운론주제: 자음의 변별적 자질과 모음의 변별적 자질이란 무엇인지 설명하고, 각각의 예시를 찾아서 음소를 분류해 보라.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자음과 모음의 변별 ... 적 자질2. 자음과 모음의 음소 분류Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론외국인 한국어 학습자들이 처음 한국어를 학습할 때 접하고 익히게 되는 것이 바로 한국어의 발음이다. 한국어 발음은 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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기존의 국어사의 시대구분에 대한 검토

까지의 시기. 중세적 요소가 모두 사라지고 근대화한 모습의 한국어가 새로 등장했다.- 평가먼저, 보편적인 견해인 5분법에서 벗어나 3분법이라는 새로운 시안을 보인 것이 하나의 의의 ... 하고, 기준별 문제점(또는 장단점 가능)과 개선방안’을 제시해주십시오.이 보고서에서는 기존의 국어사 시대구분 견해들을 정리하고, 그에 대한 개인적인 평가로 의의와 문제점 등을 서술할 것 ... 이다. 마지막으로는 기존 시대구분에 대한 정리를 바탕으로 적절한 시대구분법에 대한 생각을 제시해본다. 각각 Ⅱ. 본론의 1, 2, 3, 4의 정리와 평가에 언급한 분법의 기준(3

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.18

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한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오.

한국어 경어법의 분류와 특징과 목 :사회언어학담 당 교 수 :성 명 :사회언어학한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징 ... 과 부정적 특징에 대해 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 높임 대상 분류2. 높임 형식 분류3. 긍정적 특징4. 부정적 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 사회언어학적으로 볼 ... 적 관계와 예의를 표현한다. 예컨대 한국어에는 상대를 높여 부르기 위한 특별한 어휘와 말투가 존재하며, 문장의 어미 변화를 통해 상대방에 대한 존중의 정도를 표시할 수 있다. 이러

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕

하고 싶은 사람들이 인터넷을 통해 체계적으로 공부하고 스스로 자기의 실력을 평가할 수 있는 소프트웨어가 개발되어야만 진정한 의미의 한국어 세계화가 이루어질 것이다. 참고문헌 다우리 ... 과제 :교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다. 1.서론 오늘날 교재는 인쇄 매체로 문서 ... 에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. 2. 본론 1)교재의 제 정의 교재란

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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읽기의 정의와 특징에 관해 서술하고 언어 교수 이론에서의 읽기 교육

된 통합 활동을 통해 학습 내용을 강화할 수 있습니다.4. 읽기 평가의 목적과 기능읽기 목표는 1급에서는 한국어를 정확하게 읽는 것, 1급과 2급은 모두 일상생활과 관련된 주제의 글 ... 분야의 내용을 담은 글을 읽고 이해할 수 있는 것을 목표로 합니다(김중섭 외, 2017:159-161). 이와 같은 읽기 평가의 목적은 한국어 학습자의 의사소통 능력의 한 구성 요소 ... 로서의 읽기 능력을 측정하고 한국어로 쓰인 글을 하나의 담화로써 전체적으로 이해할 수 있는지를 올바르게 평가하는 것입니다. 그리고 읽기의 교육과정 중에 이루어지는 읽기의 구체적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.I. 서론한국어를 배우는 사람들의 수요가 해 ... 마다 꾸준히 증가하고 있는 상황에서, 한국어 교육이 단순히 언어적 능력만을 길러주는 과정을 넘어 문화적 이해와 소통까지 아우르는 방향으로 발전하는 모습을 확인하게 된다. 특히 문학 ... 작품을 교재에 도입하는 시도가 활발해지면서, 한국어 학습자들은 한국의 언어뿐 아니라 시대를 관통하는 정서와 사고방식을 더욱 깊이 접할 수 있게 되었다. 문학은 특정 시기의 사회

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육과정을 문서 ... 를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론교수-학습 과정에서 교재는 교육의 주체인 교사와 학습의 주체인 학습자를 연결하는 매개체의 역할을 한다 ... -학습활동에서 중요한 역할을 담당하는 교재에 대해 여러 학자들이 제시한 정의를 알아본 후, 이를 바탕으로 한국어교재의 필수적 특성을 고찰해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교재의 정의강승혜

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

및 목표를 설정하고 학습 내용을 선정하며, 그에 따른 교수 학습방법을 구상하고 실제 교육과 평가를 포함한다. 한국어 교육의 전체적 방향성을 설정한다는 점에서 의미가 있으며, 그만큼 ... 선정 및 구성 → 교수법 선정 → 평가 > 이에 따라 상기 개발절차를 바탕으로 정리토록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 상황분석1.1 개념상황분석은 한국어 교육과정 개발절차의 첫 번째 단계 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론이 름 :아이디 :주 제 : 한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ. 서론‘한류’ 열풍과 한국

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.11

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다

[리포트](외국어로서의 한국어능력평가론)한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 한국어 능력의 분과2. 한국어의 사회언어학적 측면3. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안4. 나의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌학과학번이름1Ⅰ. 서론언어는 인간 ... 과 함께 문화적 이해도를 요구한다. 해당 언어의 특수한 맥락을 이해하고 실생활적으로 적용할 수 있기 위해서는 문화의 사회언어학적 능력이 필요하다. 예를 들면, 한국어에서 상대방이 나

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02

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