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"학교조직풍토" 검색결과 1,321-1,340 / 5,766건

  • 제11장 교육행정
    의 기초 이론1) 동기론 : 내용이론과 과정이론2) 지도성이론 : 특성이론 → 지도자행위론 → 상황이론 → 변혁적지도성이론거래적 지도성과 새로운 지도성이론의 구분3) 조직론 : 풍토 ... 과정 운영 책임, 220일의 1/10(22일)이내에서 수업일수 감축1(18주),2(16주)학기 34주3) 조직관리 : 학교운영조직 - 교무분장조직, 각종 위원회 ... 제11장 교육행정제1절 교육행정학의 이해1. 교육행정이란?교육(교수-학습, 수업)을 위한(지원하는, 서비스하는) 행정(조직 운영)2. 교육행정의 연구대상부문별, 기능별, 범위
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.26
  • 교육 조직풍토(교수님)
    의 행동 특성에 따라 학교조직풍토는 개방풍토, 참여풍토, 무관 심풍토, 폐쇄풍토로 나눌 수 있다. 그러므로 이들 행동 특성간의 관계를 나타내면 다음 표와 같다.교장의 행동교사의행동 ... 개방폐쇄개방개방 풍토참여 풍토폐쇄무관심풍토폐쇄 풍토학교조직풍토 유형과 교사, 교장의 행동특성과의 관계또한 학교조직풍토 유형과 교장과 교사의 행동 특성과의 관계를 호이(W. K ... 아서 학교조직 발전이 바람직한 방향으로 이루어지는 형태이다. 반면 에 폐쇄풍토일 때는 개방풍토와는 반대적 입장을 취하는데, 교사의 행동 특성에서 협동 적, 친밀성이 낮고 교장
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03
  • 수준별 학습
    할 필요가 있다. 교사의 전문성을 신장시키기 위해서는 현직교사 연수를 활성화하거나 멘티-멘토 협의회 등을 통해 신임 교사는 경력 교사에게 지도를 받도록 할 수 있다. 그리고 자기장학이나 동료장학 등이 활성화된 학교풍토를 만듦으로써 효율적인 수준별 학습이 이루어지게 할 수 있다. ... 별 학습은 일단 학생의 진단평가를 통해 발달수준을 나누고 반을 나누게 된다. 오늘날 학교에서는 교과교실제가 활성화가 되어 있는데 이는 수준별 학습을 적용한 것이다. 과목별 수업 형태 ... 는 학급 내 수준별 분단수업으로 이루어질 경우와 교과교실제에서 행하는 것처럼 수준별 이동수업을 행하는 경우로 나뉜다. 수준별 학습은 정규교과시간에도 이루어질 수 있으며, 방과후학교
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.22
  • 지방직(울산시) 9급 공무원 면접 기출문제/모범답안
    1분 자기소개안녕하십니까? 저는 국민과 주민에게 늘 따뜻하고 친절한 공직자가 되고자 하는 ooo입니다. 학교 시절부터 교내 신문 동아리에서 활동하여 사회 경험과 인간관계의 폭 ... )건전한 공직풍토 조성(경조사의 통지 제한, 사례금 수수 제한, 직무관련자 거래 신고)위반 시 조치(수수 금지 금품 등의 신고 및 처리, 위반 여부에 대한 상담과 징계)민원 제기 ... ?→ 청년 세대는 개인과 가정을 우선시하며 개인적인 가치관을 갖고 있는 반면기성세대는 공동체와 조직을 중시하고 헌신하는 수직적인 가치관을 갖고 있습니다.성장기를 너무 다른 환경
    자기소개서 | 7페이지 | 14,000원 | 등록일 2018.08.10 | 수정일 2021.01.31
  • 자율장학의 의의
    ?성장을 도모하는데 관련되는 내용학교조직 환경 및 조직풍토를 긍정적으로 변화시켜 학교 내에서 교사들의 삶의 질을 높이고, 학교조직의 목표를 효과적으로 달성하는데 관련되는 내용 ... 들의 성장 발달을 돕는 데 기여해야 한다.라. 자율장학의 영역 자율장학의 3 영역영역교사의 전문적 발달교사의 개인적 발달학교조직적 발달초점교육과정 운영교사 개인학교 조직내용교사 ... 관계° 교육 정보 ? 시사 등° 교사의 신체적정서적 건강° 교사의 성격 및 취향° 교사의 가정생활° 교사의 취미활동° 교사의 종교 활동° 학교경영계획 및 경영평가° 학교경영 조직
    리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2014.06.19
  • 교육과정에 대한 이해
    , 규칙, 관습과 교사의 행동이 가르치는 것들- ex) 학교 조직 속에서 은연중에 권위관계를 배움- 바람직한 내용 & 바람직하지 못한 내용 포함3) 영 교육과정 (Null c ... 적, 표면적 교육과정- 학교에서 의도했던 학습결과를 초래하는 공식 교육과정, 교과목이 자료화, 문서화 됨.- 학습 영역 : 주로 지적인 영역, 교과(이론과 지식)을 다룸2) 잠재 ... 적 교육과정- 학교에서 의도하지 않았던 학습결과를 초래하는 교육과정. 은연 중 가지게 되는 경험- 문서화되지 않는 비공식적 교육과정- 말, 글로 가르치는 것이 아니라 학교의 생활환경
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21
  • 인적자원개발의 시대적 변화
    대체되었다.1) 도제제도학교와 같이 조직적인 기술의 전수 기관이 없는 노동현장에서 매우 중요한 기능을 하며 발전해왔다.2) 상공업 길드의 형성 - 상인이나 기술자의 단체인 길드 ... 인적자원개발의 시대적 변화인적자원개발의 역사를 조명하는 것은 시대의 사회적, 경제적 상황에 따라 인류가 교육, 훈련, 그리고 다양한 종류의 조직개발을 실행해 오며 남긴 광범위 ... , 로마 시대 - 그리스, 로마 유산의 핵심은 정치적, 사회적 합의를 수행하는 데에 필요한 조직체를 만들어 낸 데에 있다.1) 실과 계통에 대한 남다른 생각개인개발의 다양한 내용
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.21
  • 교육행정 -다원론 발표자료
    구조와 내적 잠재력이 개인의 인성과 욕구에 영향 주고, 사회적 행동에까지 영향 미침.-조직풍토 차원 : 어떤 조직이든 그 집단만의 특수한 조직풍토, 집단의식 있으며 이들에 의해 ... 개인의 사회적 행위는 다르게 나타남.◎Hoy와 Miskel(2008)의 분석틀)-학교조직에서 행동은 구조적·개인적 요소들의 영향을 받을 뿐 아니라 문화적·정치적 요소들의 영향도 받 ... -페미니즘: 현대 조직이 남성문화의 산물임을 비판.3) 학교문화이론-전문적 학습 공동체론)*학교의 궁극적 목적은 ‘학생의 학습’: 학교는 ‘학습조직’(참여자가 공통목적의 가치를 정기
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.17
  • 한국 교사의 사회적 지위(우리나라 교사의 시대별 사회적 지위, 한국교사의 사회적 지위 변화)
    학교에 부설되었고, 중등학교에도 사범과가 설치되어 1년 이내의 단기교육을 통하여 초등학교 교원을 양성하였다.사회적으로 직종이 제한되고, 교사양성교육이 시행되고, 유교적 사회풍토 ... 조직의 규모가 왜소하여 고급인력의 사회 진출 분야가 제한되어 있었다. 해방 당시에는 중등학교 교사를 양성하는 정규학교가 없었다. 해방과 더불어 중등학교 교사를 체계적으로 양성하기 . ... 적 지위를 알아본다.1) 삼국시대삼국시대에는 유교, 불교, 도교 및 문자의 전래와 함께 공식적 교육이 확립될 수 있는 기반이 형성되었다. 중국의 선진적인 학교교육제도가 도입
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.27
  • 청소년 평생교육과 예절 교육
    제2조 1항에 의거 ‘학교의 정규교육과정을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동’을 의미를 지니게 되었으며, ‘청소년 교육’ 즉, 청소년의 성장과 발달을 지원하기 위해 학교 밖 ... 에서 24세의 청소년들을 대상으로 행하여지는 조직적인 교육활동`이라고 정의할 수 있다. 흔히 청소년평생교육은 학교에 다니지 않는 청소년들 대상으로 하는 학교교육의 보완적 역할을 수행 ... 에 평생학습의 풍토를 조성하는 데 기여하였음을 알 수 있다.이상에서 살펴본 전통사회의 교육은 처음에는 미분화된 교육에서 출발하여 학교와 시험제도가 발달함에 따라 천민과 평민은 점차
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.11
  • 한국사회 교육문제 진단 보고서.
    하에 학교교육을 입시준비 중시의 교육에서 탈피하게 하고 건전한 민주시민으로서의 인격 형성을 위해 교육풍토를 조성하고 또 과열과외로 인한 사회계층 간 위화감을 해소하고 국민담합 ... 법규 아래서는 수업효과를 올릴 수 있는 학교 나름대로의 독자적인 수업조직과 다양한 학습활동의 수행이 어렵게 되어 있다. 이는 각급 학교에 대한 교육행정기관의 지시와 간섭이 지나치 ... 적인 자세가 습관화되어 있는 것이다. 특히, 학급규모가 작아 학교조직ㆍ운영의 효율성을 기하기 어려운 농촌학교의 경우는 복식학급편성, 학교 간 교사협동체를 활동함으로써 교육효과를 올릴
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.01
  • 국가고시 대비 지역사회간호 정리, 요약
    아래 특정 목표를 추구하는 일정 구조를 가진 사회 단위ex) 병원, 보건소, 학교③대면공동체: 소식이 쉽게 전달되고 서로 친근감과 공동의식 소유, 구성원 간상호 교류가 빈번하여 소식 ... 고 있는 건강문제와 이 문제를 규명하고 관리하는 방법 교육-가족계획을 포함한 모자보건사업-그 지역사회의 주된 전염병의 예방접종-그 지역의 풍토병 예방 및 관리-통상질병과 상해의 적절 ... 하도록 조직 되었는지’와 관련-사정도구: 가계도, 사회지지도*가족간호의 사정-1차자료 ex)면담, 관찰, 신체사정, 환경조사 등-2차자료 ex)가정방문, 집단모임, 전화, 편지, 인
    시험자료 | 19페이지 | 10,000원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.10
  • 자유주의 교육신학
    여 미국적 풍토에 동화되어 진보주의 교육의 기초를 확립시켰다.(교육학(Ⅰ), p.124)Ⅲ. 진보주의 교육의 특성과 원리1.진보주의 교육의 특성진보주의 학교는 전통주의가 지배하는 것 ... 하여 1950년대에 무산되었지만 오늘날의 학교나 교육에 그 영향을 미치고 있다. 진보주의는 하나의 이론을 갖는 것이 아니므로 교육이론에 있어서 그 견해가 다양하지만 전통주의나 권위주의에 대하 ... . 생애1862년 뉴욕 주의 한 감리교회의 목사의 아들로 태어난 조지 코우는 로체스터 대학교에서 자기의 지적 형성의 성숙기를 가졌다. 대학교수로 있는 동안 그는 찰스 다윈의 변호
    리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.11.14 | 수정일 2019.03.17
  • 잠재적 교육과정
    ※잠재적 교육과정의 개념① 학교에서는 가르치려고 의도한 바 없으나 학교의 물리적 조건, 재조직, 사회 심리적 상 황을 통하여 학생들이 은연중에 가지게 되는 경험이다.② 학교교육 ... 는 것- 상 찬 : 평가를 통하여 배우는 것- 권 력 : 학교조직의 권위관계를 통해서 배우는 것※잠재적 교육과정의 장① 물리적조건:학교의규모,교실의공간,책상과 의자의 크기 , 조명 ... 적·심리적 상황 : 교사와 학생의 상호작용이 학생의 경험에 영향을 미치는 것이다.표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 관계첫째, 표면적 교육과정은 학교에 의하여 의도적으로 조직
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.19
  • 미래사회를 위한 청소년 시민교육의 가치에 대해 논하시오.
    이 되고 조직된, 그리고 지속적이고 목표 지향적인 모든 교육시설의 조치를 가리키는 집합명칭이다. 이 좁은 의미의 민주시민교육은 학교에서 사회과나 도덕·윤리 같은 특정한 교과의 수업 ... 성을 관찰할 수 있었다. 다시 말해, 민주적 규범과 비민주적 행동(또는 권의주의적 교사, 학급·학교풍토, 사회 전체구조) 사이의 불일치가 존재한다.학생들에게서 관찰할 수 있는 것 ... 모르는 비인간적?반사회적인 모습들을 발견하게 된다. 이는 급격한 산업화를 거치면서 물질 위주의 가치관과 핵가족화로 인한 부모의 과잉보호, 입시위주의 학교교육의 병폐, 바람직하지 못한
    리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.06.12
  • 학교폭력 원인과 해결방안
    에 빠뜨린 사건도 줄줄이 발생했다. 최근의 학교폭력은 중고교생에서 초등학생으로, 여학생으로 번지고 있으며 단순하 탈선을 넘어 조직화, 범죄화 되고 있다. 이로 인해 살해되거나 자살 ... ‘알몸 졸업식’ ‘빵셔틀’ 등 새로운 양상의 학교폭력이 충격을 주고 있다. 졸업 뒤풀이에서 집단으로 옷을 벗겨 동영상으로 유포하고, 대낮 노상에서 여중생의 옷을 벗기고, 바닷물 ... 또는 정신 질환 등에 이른 경우가 늘고 있는 것이 학교폭력이 현실이다.청소년폭력예방재단이 발표한 ‘2009년 학교폭력실태조사’에 따르면, 학교폭력으로 인해 ‘고통스러웠다’고 말
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.02.06
  • 학교 교장(학교장), 학교 교감 직무역할(업무역할), 학교 교무부장, 학교 보건요원 직무역할(업무역할), 학교 직무역할(업무역할) 동향, 향후 학교 직무역할(업무역할)내실화 방향
    할 수 있는 학교 업무 조직 구성, 업무처리 과정의 단축, 능력중심의 인사제도 운영, 교장 및 동료교사에게 교실을 개방하는 풍토 조성다. 교육과정 편성 및 운영 방법의 개혁 - 학생 ... 실제로 해야 할 일을 토대로 그 역할이 결정되고 있다. 김종철의 경우 교장을 비롯한 학교행정가들이 해야 할 과업으로 기획, 조직, 교육내용, 장학, 학생인사, 교직원인사, 재무 ... 주의자로서의 기능을 발휘하는 것이다. 그리고 경영자의 측면은 조직의 목표달성을 위하여 자원을 효율적으로 관리하는 기능으로써 그 역할에 있어서 효율성을 발휘하는 것이다.Ⅲ. 학교 교감
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20
  • 학교가 나아가야 할 방향
    학교에 대해 먼저 언급해야 할 것 같다.학교교육은 선발, 즉 시험과 그 결과가 계속 반복되는 과정이라고 할 수 있다. 학교라는 기관 자체는 수업과 지도를 기본기능으로 삼는 조직이 ... 의 직업에 대한 자각이 모든 것을 만들어가는 첫걸음이라고 할 수도 있을 것이다. 학교의 문화적 풍토가 교실에서 이루어지는 모든 과정의 효과를 맡게 된다. 이런 학교의 문화는 학교 ... 학교가 나아가야 할 방향학교교육은 굉장히 오랜 시간에 걸쳐서 이루어진다. 초등학교부터 고등학교까지만 해도 무려 12년에 달하는 기간이다. 이 기간 동안 입학에서 졸업까지 다시
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.12
  • [아동가족의이해] 또래 관계를 이론에 근거하여 설명하고 또래 관계의 중요성에 대한 각자의 생각을 서술하시오
    은 아동이 원만한 또래 관계를 형성하지 못하고 조직생활에 적응하지 못한다. 반면 좋은 또래관계를 유지하며 행복한 학교생활을 하는 아동도 있다. 또래와 사회적 관계를 맺고 유지하는데 ... 을 관찰하고 모방하며 이를 내면화함으로써 자신이 해야 할 행동과 해서는 안 될 행동을 구별하게 된다.둘째, 또래는 서로에게 중요한 강화자(reinforcer)가 된다. 특히 초등학교 ... 시기에는 학급 내에서 주도적인 역할을 하는 아동의 칭찬이나 비난이 강력한 영향을 미친다. 학급 내에서 서로를 돕고 협동하며 긍정적인 행동을 강화하는 풍토를 만들어 주면 이 시기 아동들의 긍정적인 사회적 발달을 촉진하는데 도움이 된다.
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.19
  • 교직윤리
    을 말해준다. 전문직의 윤리강령은 전문직의 구성원이 집단적 조직적으로 수행하는 과업에 관한 비판적 숙고에 기초하고 있으며, 전문직 종사자들이 과제를 수행하는 도중에 상충된 의무 ... - 주요 과목 위주 - 획일적인 교육 방식1) ‘학생들 앞 음란행위’ 양천구 교사, 징역 10월 선고A씨는 지난 4월 서울의 한 고등학교에서 자습 시간에 태도가 불량하다며 학생 ... 첫날 담임을 맡은 학생에게 계좌 적힌 명함 2장씩 돌려3) 원주B여고 30대 남교사 ‘쓰리썸’요구 …음란한 사생활‘충격’4) 괴산경찰, 성추행?폭행 중학교 교사 2명 입건이날 경찰
    리포트 | 8페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.09.22 | 수정일 2016.10.12
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2025년 08월 17일 일요일
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