"유목포함관계"의 검색결과 입니다.

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"유목포함관계" 검색결과 1,321-1,340 / 4,381건

아동간호학/아동간호학실습/급성인두편도염/Acute pharyngotonsillitis/아동case/소아과실습/PED/casestudy

아동간호학 CASE- 급성인두편도염 -(Acute pharyngotonsillitis)1. 문헌고찰1) 정의급성 인두편도염이란 편도선염이나 인두 편도선염을 포함하는 급성 염증 ... 창백증 ■ 무 □ 유(8)목경부임파결절 비대 □ 무 ■ 유 촉진시 이동여부 ■ 무 □ 유인후통 □ 무 ■ 유경직 ■ 무 □ 유연하곤란 □ 무 ■ 유인두울혈 ■ 무 □ 유목 쉰소리 ... □ 무 ■ 유(9)호흡기계■ 호흡곤란 □ 비정상호흡음(10) 심맥관계규칙적 리듬 ■ 무 □ 유심잡음 ■ 무 □ 유(11) 위장관계오심 □ 복통 □ 구토 □대변 □ 설사 ■ 변비

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07

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인본주의 이론에서 가정하는 인간관과 기본가정들에 대한 본인의 의견을 제시하시오

한다.4) 진실성, 수용성, 감정이입적인 관심 따위를 포함하는 원조자의 긍정적 태도는 효과적인 원조관계를 위한 필수조건이다.5) 내담자의 주관적인 경험을 존중하고, 자유와 개인적인 ... 시키는 사람이다.7) 내담자는 자기인식을 할 수 있는 능력이 있고, 더 적절한 행동을 할 수 있는 능력을지니고 있다.8) 실천가는 원조관계에서 나타나는 ‘여기 그리고 지금’의 행동 ... 에 초점을 두어야 한다.9) 진정한 “자아에 대하여 아는 것”이 원조관계의 중요한 목적이다.10) 원조관계의 목적은 내담자가 더욱 독립적이고 통합된 상태로 변화하게 하는 것이다.2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.11

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인지발달 제7장 '개념발달' 요약 정리

적 현상일 뿐이 라고 봄· 개념의 표상: 전체유목에 대한 요약적 기술, 필요충분조건의 세트가 아니라 예들의 속성이나 패턴의 중심적 경향이 표상된다고 봄개념의 중심적 경향으로서 표상 ... 적, 재생과 같은 단순한 조작 요구∴ 어린 연령의 아동에게 더 선호4) 이론기초적 이론· 구성원들이 서로 공통된 특징을 공유하는 것이 이상의 관계, 즉 이론적 신념을 가짐으로써 특정 ... : 기본수준 범주와 상위수준 범주의 분류학적 관계에 대해 민감하게 반응∴ 영아가 반응하는 것은 상위수준 범주에 대한 것이 아니라 포괄적 범주에 대한 것2) 과잉외연과 과소외연· 1

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.18

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유아아동기의 발달단계

하고, 직관적 사고는 어떤 사물이나 현상을 대할 때 직관에 의해 가장 두드러진 속성을 근거로 판단하는 것을 의미하는데, 여기엔 보존개념, 유목 포함, 서열화 개념의 결핍 등은 직관 ... 적 행동과 밀접한 관련이 있는 공포감의 대표적 정서는 불안정서로 등교 거부 증, 학교공포증 등이 포함되고 사회적 관계범위가 넓어지기 때문에 분노의 감정표출 및 통제를 하며, 정서 ... 과 동일하게 살아 있다고 생각하는 것을 말한다.◆ 정서적 발달유아의 정서는 섬세한 심리반응을 포함할 뿐 아니라 특징적인 행동 유형으로 표출하는 느낌과 분위기를 복잡하게 결합해 놓은 상태

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.09

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언어와 인지의 관계에 대한 피아제와 비고츠키의 주장

언어와 인지의 관계에 대한 피아제와 비고츠키의 주장 비교서론언어와 인지와의 관계를 생각해 볼 때, 언어 발달에 있어서 결정적 시기인 유아기와 아동 초기의 언어는 의사소통의 수단 ... 으로써 뿐만 아니라 인간의 지적 능력의 발달과도 밀접한 관계가 있으며, 어린이의 제반 학습과 뗄 수 없는 관계를 갖게 된다는 점을 생각할 때 보육교사로서 언어와 인지 발달과의 관계 ... 를 이해하고 체계적으로 지도하는 일은 매우 중요하다고 할 수 있다. 본 과제를 통해 언어와 인지발달과의 관계에 대해 서로 대립된 견해를 보이고 있는 Piaget와 Vygotsky

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.23

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[프리미엄 자료][인간행동과 사회환경]생태학적 이론, 환경체계모델, 사회복지실천에 대한 적용, 생태학적 이론의 적용 생태학적 이론의 유용성 및 한계

외적 자원이 필요하다.내적 자원에는 자존감과 문제해결기술이 포함된다. 외적 자원에는 가족, 사회적 관계망 그리고 조직의 지원이 포함된다. 생활경험을 통하여 유능감을 증진시키는 것 ... . 스트레스와 대처3. 관계, 역할 및 유능성4. 환경5. 생태학적 전환Ⅴ. 환경체계모델 ... 에게 영향을 미치는 복잡한 힘의 관계망을 탐색한다. Lewin의 행동결정요인에 대한 이론을 보다 정교화 한 Bronfenbrenner(1989)는 일생을 통해 이루어지는 상호교류

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.16

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유아기의 발달 영역(신체, 인지, 사회 정서발달 영역 등)별로 발달을 도울 수 있는 지도방안을 창의적으로 구상 하십시오

, 사회적 환경의 변화를 포함한다. 가족관계, 또래관계, 교사와의 관계 등은 아동발달에 있어서 사회정서적 과정의 역할을 반영한 것이다.생물학적 발달, 인지적 발달, 사회정서적 발달 ... 적 과정의 역할을 반영한 것이다.②인지적 발달은 개인의 사고, 지능, 언어에서의 변화를 포함한다, 영아가 침대위에 매달려 있는 모빌을 쳐다보고, 유아가 언어를 습득하며, 아동이 시 ... 를 암송하거나, 수학문제를 풀이하고, 영화배우나 가수가 되는 것을 상상해 보는 것 등은 아동발달에 있어 인지적 과정을 반영한 것이다.③사회정서적 발달은 대인관계, 정서, 성격의 변화

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.12.04

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초등학생 발달이론-판매용

의 개념 획득 유목화 또는 유목포함 개념 서열화 사회지향적 의사소통 특성 주된 특징 : 논리적으로 구체적 문제 해결 ., 보존성 개념 이해 , 유목화 서열화 가능 , 가역성 습득 ... 의 발달 여아 : 소근육 발달 남아 : 대근육 발달 운동활동 언어의 발달 단어 이해 – 문장의 구조 성취감 열등감 감정 표현 조절 관계 변화 의사소통 방법 새로운 자각 소속감- 아동기 ... 후기의 발달 신체 , 운동 발달 인지 발달 사회적 . 정서적 발달 도덕 발달 심리사회적 발달 신체적 강화 남아 운동기능 여아 유연성 , 균형 , 리듬 학교의 영향 친구관계의 경험

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.11

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학업성적결정이론

, 수용적 사고로 나뉘고, 내용은 영상적, 상징적, 의미적, 행동적의 4요소로 나뉜다 마지막으로 산출은 단위, 유목, 관계, 체제, 변형, 함의의 6가지 요소로 나뉜다. 이 세 ... 다.상황에 대처하기 위해서 사용하는 사고와 행동을 모두 포함하는 총체적인 능력이라고 보고 있다. 이루 전문가들이 말하는 ‘언어적 능력’이나 ‘추상적 사고력’등은 지능의 일부분이 ... 을 의미한다. 정통적인 의미의 인지 능력과 경험의 축적과 관리 기술. 그리고 문제해결 능력을 의미한다고 본다. 지능은 인지 능력 이외에 개인의 경험이나 문제 해결 능력을 포함하는 개념

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.15

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영유아프로그램개발과평가4C)프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

의 의도에 따르면, 프로젝트법은 아동이 마음대로 자신의 교육과정을 결정하도록 하자는 것이 아니라 교사의 현명한 지도 하에 아동들로 하여금 유목적적인 활동을 이루어나 가도록 하자 ... 들은 유아들의 기록부에 학습자의 성향을 반드시 기록한다. 성향에는 학습 욕구, 협동력, 창의성, 열의, 문제 해결 능력 등이 포함된다. 이러한 긍정적 성향들이 학교에서 다루는 지식 ... ), 성향(disposition), 감정(feeling)의 상호보완적이고 유기적인 관계를 통한 인격적 통합을 강조한다.둘째, 아동 개개인에게 학습 내용이 유의미하여야 한다.아동

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.12

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((유아발달A형))피아제와 비고츠키 이론을 각각 설명하고, 두 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례를 들어 설명

하지 못한다. 이에 남자도 머리를 기르면 여자가 될 수 있다고 말하기도 한다. 또한 전체와 부분 간의 논리적 관계, 상위유목과 하위유목 간의 위계적 관계를 이해하는 유목포함(c ... 적인 도움을 많이 필요로 한다.3. 학습과 발달의 상호작용학습과 발달은 서로 복잡하게 연관되어 있는 과정이다. 비고츠키에 따르면 학습과 발달 간의 관계에 대한 생각은 그의 ZPD이

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.07

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Vygotsky 이론에 대해 Piaget이론과 비교하면서 논하시오

하면 상위 유목과 하위 유목과의 관계를 이해하는 것을 piaget는 유목포함이라고 하였다. 이 시기 아동은 꽃이라는 것은 상위유목이 되고 빨간 꽃과 노란 꽃은 그 상위 유목 밑에 동등 ... 은 운동이라 간주하였다. 이 시기 동안 아동은 감각과 신체 운동 간의 관계를 발견하게 된다. Piaget는 신생아의 인지 세계를 미래에 대한 설계나 과거의 기억이 없는 현재의 세계 ... 의 질량이 같다는 것을 판단할 수 있는 능력을 말한다. 분류화란 사물을 일정한 속성에 따라 분류할 수 있는 능력을 말한다. 사물의 분류에서 전체와 부분과의 관계, 다시 말

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.11.29

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방통대 교육심리학 과제물, 가드너의 다중지능이론을 설명하고 교육적 시사점을 논하시오, 에릭슨 성격발달 8단계설 설명하고 교육적 시사점을 논하시오.

적으로 잘 대응할 수 있는 능력 등이 포함된다. 오늘날 사회에서 중요시 여기는 집단응집력, 지도력, 조직력, 결속력 등의 사회적 능력은 이지능에 해당된다. 대인관계 지능이 뛰어난 ... 를 성취할 목적으로 순응 하는 역량 그리고 자기비판력”이라고 정의했다. 터만은 지능을 “추상적 사상을 다루는 능력”이라고 정의하였고, 웩슬러는 “유목적적으로 행동하고, 합리적으로 사고 ... 가 지능이라고 일컫는 인간의 인지적능력은 재능, 능력, 정신 기능을 포함하는 것을 의미한다고 하였다.가드너의 각 지능 영역은 대등한 입장에서 논의되고 있다.3) 다중지능의 8가지

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.04.27

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학교 현장에서 학생들의 정의적 특성에 대한 검사와 결과의 활용정도

해서는 먼저 정의적 영역에 대한 정의가 필요하다. 정의적 영역이란 교육목표 분류체계에서 인간의 정서와 감정을 밑바탕으로 형성되는 모든 행동을 포함하는 영역이다. B. S. Bloom ... 되었다. D. R. Krathwohl 등은 정의적 영역을 수용, 반응, 가치화, 조직화, 인격화의 다섯 범주로 분류하고 이들 다섯 범주 사이에 위계적 관계를 설정하였다. ‘수용 ... 하는 형태의 검사방법이다. 여기에는 자유반응형, 선택형, 유목분류형, 등위형 등이 있다.2) 면접법면접법은 언어를 매개로 면접자와 피면접자 간에 이루어지는 상호작용을 통해 이루어지

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.04 | 수정일 2015.09.15

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사람들의 기억은 정확하지 않지만 인간은 생활 속에서 조금 더 기억을 잘 할 수 있는 방법을 모색하고 활용하려고 한다. 심리학에서 기억을 잘 하는 방법으로 알려져 있는 6가지 방법을 서술하시오.

화 방법인 절편화와 유목포함의 관계를 알아야 가능한 범주화 등이 있다.먼저 절편화는 한 묶음의 정보를 주관적이든 객관적이든 잘라서 역어 기억하는 것을 의미하고, 범주화는 특정 자료

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.04

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혼잣말에 대해 피아제의 견해와 비고츠키의 견해 비교

을 어느 정도 가지고 있는 ‘집단 독백’의 형태를 포함하는 말로 정의할 수 있다. 또한 Piaget에 의하면 유아들은 타인에게 이야기 하는 만큼이나 혼자 이야기하며 말하는 자체 ... 않고는 개념들 간의 관계를 생각할 수 없기 때문이다. 즉, 유아들은 말하면서 생각할 수 있기에 말함으로써 막연하게 생각하던 것을 구체적 아이디어로 만들어내기도 하고 마음속에 있 ... 으로 몽상이나 꿈의 논리와는 다르며 오히려 지적이고 유목적적인 행동과 사고의 논리와 유사한 것이라고 설명한다. 따라서 혼잣말은 타인과의 의사소통이 아니라 자기조절, 자신의 사고과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.07

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아동의 사고와 논리의 발달 과정에 대한 가장 유력한 이론은 삐아제의 인지발달 4단계 이론인데 그 이론을 간략히 요약하고 그 외 현대 등장한 인지발달 이론을 찾아보고 간략히 정리하시오.

적 조작기에서 나타나는 사고의 특성은 보존개념의 획득, 유목 포함, 분류화, 서열화를 할 수 있다는 점이다.마지막 단계는 형식적 조작기로서 청년기가 이 단계에 해당된다. 형식적 조작 ... 조작기라 부른다. 조작이란 과거에 일어났던 사건들을 내면화시켜 서로 관련지을 수 있는 즉, 논리적인 관계를 지을 수 있는 것을 뜻한다. 전조작기 사고의 특성은 상징놀이, 자기중심 ... , 우리의 뇌는 감각기관에 투입된 정보를 다양한 방법으로 저장하고, 전환한다. 여기에는 정보를 부호화하고, 저장하고, 인출하는 과정이 포함된다. 정보처리에 관한 대부분의 연구가 이 부분에 집중되어 있다. 마지막 체계는 우리의 행동으로 나타나는 산출부분이다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.24

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[생활지도와 상담] 개인구념이론의 기초 개념과 고정역할치료

양자를 모두 포함하는 용어다. 이러한 구념의 의미에기초하여 Kelly의 개인구념이론은 개인이 다른 사람이나 사태를 지각하고 해석하는 방식에 관심을 두고 그가 자신의 인생에서 경험 ... 을 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 이는 상담자가 아동의 역할을 해 보는 것과 같은 것으로 아동에 관한 사실을 단순히 기억하거나 유목화 하는 것이 아니라 그 입장에서 보려는 노력이 ... 인간관계를 보는 관점을 파악하는 데 도움이 되며, 힘과 위협에 대한 태도를 표현할 때 아동이 선택하는 용어 역시 인과관계에 대한 개념을 파악하는 데 도움이 된다. 마지막

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.10

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유아기 인지발달

inclusion)① 상위유목과 하위유목간의 관계. 즉 전체와 부분의 관계를 이해하는 능력② 유목포함관계 실험의 예? 열 송이의 빨간색 장미와 다섯 송이의 노란색 장미를 보여준다 ... ? ‘빨간색 장미가 더 많니? 장미가 더 많니?’라고 물으면 유아는 빨간색 장미가 더 많다고 대답함-유목포함관계를 이해하지 못하고 색깔이라는 지각된 특성에만 주의를 집중(3) 서열 ... (irreversibility) 때문: 가역성(reversibility)은 어떤 변화가 일어났을 대 이것을 먼저 상태로 되돌려 놓는 것을 말하는데 비가역성은 이런 능력이 없음(2) 유목포함(class

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.03

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[프리미엄 자료][인간행동과 사회환경]생태학적 이론, 인간관 및 기본가정, 환경체계모델, 사회복지실천에 대한 적용, 미시체계

고 자신의 판단을 신뢰하고 자기확신을 갖고 환경에 바람직한 영향을 미칠 수 있는 능력이 포함되어 있다. 이와 아울러 환경적 자원과 사회적 지지를 유목적적으로 활용하는 것도 유능 ... 성의 개념에 포함된다.생태학적 이론을 따르는 사회복지사는 자아정체감과 자아존중감의 개념을 유능성과 밀접히 연관된 개념으로 본다. 자아정체감과 자아존중감은 초기관계와 애착의 질에 의해 ... 생태학적 이론목 차Ⅰ. 인간관 및 기본가정 1Ⅱ. 주요개념 21. 적합성과 적응2. 스트레스와 대처3. 관계, 역할 및 유능성4. 환경Ⅲ. 환경체계모델 71. 미시체계2. 중간

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.16

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