"실재적조작기술"의 검색결과 입니다.

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사회과학 간호연구 위긴스와 맥타이 교육심리 정리 사회조사방법론 양적조사 개념 시뮬라시옹 인간과교육 인지발달 철학과 인간가치

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"실재적조작기술" 검색결과 1,261-1,280 / 2,323건

수학교육론 ppt

: 인식은 주체가 경험적 세계를 조직하는데 공헌하지 객관적 존재론적 실재의 발견을 돕는 것이 아니다.Piaget와 급진적 구성주의Piaget 의 조작적 구성주의급 진 적 구 성 주 ... 하고 절제 있고 기억력 좋음 고매하고 우아함 시간 전체와 실제 전체를 통관할 수 있는 정신을 가진 사람 타고남? 겨자씨 동굴 속의 죄수 동굴 밖으로 끌어내 더 높은 수준의 실재 보 ... 도록 인도하는 과정-교육과정플라톤의 수학교육 철학철학자 군주 양성 교과 산술(수론) 모든 기술과 모든 형태의 사고와 지식이 이용하는 공통의 것 실제적 유용성 지닌 학문 영혼을 생성

리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19

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이용백의 ‘천사-전사(Angel-Soldier)’ 미술 비평

비평을 위한 방법론 설정포스트모던 시각예술은 기존의 양식들을 조작하고 해체하는 전략을 통해 미술 자체의 본질과 권위에 문제를 제기한다. 이제 새로운 양식의 창조가 아닌, 해체 ... 품화, 보편적 교환에 토대한 산업자본주의에 지배받는 시대정신으로 간주하였다. 이와는 대조적으로 탈근대성을 대상과 이미지의 무한한 재생산성을 가능케 하는 신기술로 규정되는 후기 산업 ... 사회로 특징 지웠다. 그 결과 ‘과도실재한’ 사회가 출현하는데, 그 사회에서는 현실과 비현실의 구분이 사라지고 끝없는 기호와 시뮬라시옹의 범람한다. 즉 그는 오늘날의 사회

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.13

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인지발달과언어의 관계.ppt

발생한다.지능창의성성격정서발달 : 양적인 변화 새로운 지식, 기술의 습득으로 발달은 이루어짐연속성발달 : 질적인 변화 일련의 단계를 거치는, 각 단계로의 순차적인 변화불연속성VS발 ... : 양적인 변화 새로운 지식, 기술의 습득으로 발달은 이루어짐발달 : 질적인 변화 일련의 단계를 거치는, 각 단계로의 순차적인 변화발달에 대한 주요 논쟁점결정적 시기있다없다4인간발달 ... 하는 방법 단점: 표집의 적절성, 크기, 양호도에 따라 단계별 특징이 좌우(표집된 아동의 특징을 반영) 평균아의 특징: 실재아동과의 발달상 차이점A-1. 발달의 개념적 이해발달의 원리

리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.06

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1930년대 모더니즘 문학의 미적 자의식 -이상 문학

의 기술’ 이상의 ‘기술의 문학’으로까지 육박한다는 사실이다.이들의 기술은 경험적 현실을 더욱 생생하게 현실화하고 실재화하는 방법적 도구가 아니라, 예술 특유의 유기적 차원에서 성취 ... 는 감상의 시?를 표방하는 순수 서정의 영역과는 그 입지점을 달리한다. 결국, 기술의 의식적인 지배를 통해 소박한 자연성을 해체시키고 그 대신 새로이 구축되는 언어 조작에 그 공감 ... 이상 아무런 실재를 담지 못하고 그 조작되어진 내부에서 점차로 메마르고 부패되어 갈 뿐이라는 것이 이상의 기본 관점이다. 의식 주체의 독자적인 활동과 그러한 것의 문학적 표현인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.19

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수용자 연구의 질적 접근방법

초부터 사회학자들은 자연과학에서 유래된 조사방법을 그대로 사용하였으며 당시 그들의 사회 실재의 객관적인 개념을 추구하고 있었다. 이 당시 사회 학자들은 자연과학과 같은 연구 방법 ... 을 자세하게 기술 하는데 집중적인 관심을 두고 있다.요약하면 양적접근방법이 자연과학의 전통과 초기 사회곽의 실증주의 전통에 근거를 두고 있는 것과 마찬가지로 질적 접근 방법도 철학 ... 목적을 둔다.3질적 자료는 사람들 행동, 그리고 상호작용에 관한 기술로 구성 되어 있다4질적 자료는 사람들이 이야기하고 기록하는 것 등 사람으로 부터의 직접적인 인용으로 구성

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.06

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질적방법론과 영가설

하려고 하지 않고 변화하는 실재의 복잡성을 수용하려고 한다. 따라서 자연주의적 탐구는 연구 상황에 대한 조작을 최소화하며 연구결과가 무엇일지에 대해 미리 제한을 가하지 않는 발견 지향 ... . 질적 연구의 특징1) 자연주의적 탐구- 질적 연구자는 연구 상황에 조작을 가하지 않고, 자연적으로 발생하는 현상을 이해하려고 한다. 어떤 상황적 변인을 조작, 통제, 제거 ... 등)을 더 잘 기술하고 이해하게 된다.4) 총체적 관점- 질적 연구자는 특정 상황에 있어서 통일적인 특성, 즉 총체성을 찾으려고 한다. 그래서 연구 상황에 대해서 포괄적이고 완전

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.02

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사회학의 의의에 대해 말하시오

당하고 있는 사람들을 도와줄 의무를 저버린 것이다. 때로는 기존 체제의 시녀가 되기도 하고 대중을 체제의 밥이 되도록 만드는 수동성?순응성 형성을 위한 대중조작 기술로 전락하고 있 ... 단의 자율성을 압살하고 대중을 조작하여 그 위에 얼마든지 군림할 수 있음을 여실히 보여준 사례였다.한편, 일찍이 산업적 단계를 거쳐 19세기 말경에는 이미 독점적 단계에 진입 ... 과 관련되고 역시 오래된 실재론자 대명목론자는 아니다. 왜냐하면 그는 문제를 단순하게 하기 위해 사회와 사회의 여러 가지 집합적 형태들(집단, 제도, 조직 등)은 단지 사회학자

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.18

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재벌2

가 완전히 장악하고 있었기 때문에, 재벌은 독자적인 자금조달력을 갖지 못한 채 정책적 금융지원에 크게 의존하였다. 게다가 중화학공업부문에서는 생산설비와 기술획득 측면에서 뿐 아니 ... 를 가져왔다.이를 살펴보면, 우선 주요 재벌기업들이 생산과정에서 독점적 생산력을 확보하였다는 점이다. 공업화이래 해외의 생산설비와 기술 도입을 독점해온 재벌은 주요 중화학공업부문 ... 로서는, 재벌의 탄생에서부터 현재까지 부정과 부패, 인건비 착취, 분식회계조작 그리고 밀수, 탈세 등의 부정적인 방법으로, 부정적인 인간들이 재벌이 된 이상, 그들의 과감한 정리 및

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.30

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[사회학]구조기능주의,갈등이론,비판이론,교환이론,상징적 상호작용론,현상학적 사회학,민속방법론의 각각의 의의및 개념

당하고 있는 사람들을 도와줄 의무를 저버린 것이다. 때로는 기존 체제의 시녀가 되기도 하고 대중을 체제의 밥이 되도록 만드는 수동성?순응성 형성을 위한 대중조작 기술로 전락하고 있 ... 과 사회집단의 자율성을 압살하고 대중을 조작하여 그 위에 얼마든지 군림할 수 있음을 여실히 보여준 사례였다.한편, 일찍이 산업적 단계를 거쳐 19세기 말경에는 이미 독점적 단계에 진입 ... 과 관련되고 역시 오래된 실재론자 대명목론자는 아니다. 왜냐하면 그는 문제를 단순하게 하기 위해 사회와 사회의 여러 가지 집합적 형태들(집단, 제도, 조직 등)은 단지 사회학자

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.19

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피아제와 비고츠키 이론 비교

되어 있다. 그러한 이유는 비고스키가 마르크스, 엥겔스의 영향을 받은 변증법적 유물론자이며 실재론자이기 때문이다. 따라서 그의 심리학적 접근은 위와 같은 철학적 입장에서 도출된 원리 ... 하는 이론자들은 유아가 새로운 정보를 학습할 수 있기 전에 특정한 발달 수준에 도달해 있어야 한다고 보았다. 삐아제의 연구에 따르면, 유아가 논리적으로 사고하려면 구체적 조작 ... 을 촉진시킨다.?언어는 유아로 하여금 상상하고, 조작하며, 새로운 생각을 만들어 내고, 그런 생각을 다른 사람들과 나누는 것을 가능하게 하는 것이다.?언어는 사고의 명료화와 행동규정

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.14

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피아제 이론에 의한 역사교육

(projective space)을 조작할 수 있는데, 가시적 실재를 인식하여 시각, 비율, 크기, 거리관계를 인지하고 직선, 사선, 각의 변화, 평행의 관계를 파악한다. 순서와 역의 순서를 이해 ... 한다. 이렇게 볼 때 기술적 사고는 피아제가 말하는 구체적 조작 단계의 사고, 설명적 사고는 형식적 조작 단계의 사고에 해당한다고 할 것이다. 피아제의 사고 발달 단계가 주로 자연 ... 의식 획득하기(2) 전 조작적 단계(전조작기, 2~7세)전조작기(preoperational period)는 약 2세에서 7세까지의 시기(취학 전 아동기)로서, Piaget는 전조작기

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.16

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교육심리학의 성격 및 연구법

비용과 질의 조절, 컴퓨터 기술, 관리 방법 등에 초점 - 교수과정에 대한 연구 설문조사, 조작적 실험, 메타분석, 종합 연구 등의 방법 등으로 학생의 수행과 교수 과정 간 ... , 가설검증목적다양한 실재기술, 심층적 이해, 일상적이고 인간적 관점 파악변수의 통제, 대표본, 연구대상과 접촉하지 않음, 검사를 이용한 자료수집연구초점전체 맥락 검토, 소수 ... 교육심리학의 성격 및 연구법2009년 1학기 교육심리1. 교육심리학의 개념 심리학 교육심리학 교육학 심리학: 인간의 행동을 기술, 예언, 설명, 통제 + 교육학: 교육의 다양

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.18

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교육의 위인들

방 그는 ‘지능의 발생’ ‘실재(實在)의 구성’ ‘심벌의 형성’ 등 문제를 추구하다가 점차 과학적 개념의 형성문제로 관심을 돌려, 유아기로부터 청년기에 걸친 수(數) ·양(量 ... ) ·공간 ·시간 ·운동 ·우연성(偶然性) 등을 연구대상으로 채택하였다. 또 감각운동적 지능 단계로부터 시작하여 표상적(表象的) 사고의 단계, 구체적 조작(操作)의 단계를 거쳐 형식 ... 적 조작의 단계에 이르는 발달과정을 밝혔다. 동시에 그는, 발달적 시점에 입각한 인식론을 연구하여 《발생적 인식론 서설》(3권)을 저술 발표하기도 하였다. 또 발생적 인식론 연구

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.23

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교육학개론 용어 정리

로적인 학문, 절대적인 진리와 본질적 문화유산에 소홀2)본질주의 교육철학: 사상적 배경- 관념론, 실재론, 진보주의 비판교육적 목표- 문화유산의 보존 전달, 장래생활 준비교육 내용 ... - 민족적 경험, 교과, 교재 / 교육내용의 조직방법-논리적 조작방법교육방법- 교사 중심(주도성), 학생의 노력, 훈련, 경쟁 강조,의의- 학문적인 교육과정 수립, 진보주의를 비판 ... 철학: 철학적 배경- 진리, 실재의 불변, 중세의 기독교 사상, 영구성교육적 목표- 영원주의, 생활의 준비교육 내용- 인문주의교육방법- 교사의 훈련과 강압적인 교육, 고전중심의의

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02 | 수정일 2022.03.11

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피아제와 콜버그의 도덕성발달의 차이점

었다. 그 후 유유아(乳幼兒)의 행동관찰을 통하여, 그는 ‘지능의 발생’ ‘실재(實在)의 구성’ ‘심벌의 형성’ 등 문제를 추구하다가 점차 과학적 개념의 형성문제로 관심을 돌려 ... 의 단계, 구체적 조작(操作)의 단계를 거쳐 형식적 조작의 단계에 이르는 발달과정을 밝혔다. 동시에 그는, 발달적 시점에 입각한 인식론을 연구하여 《발생적 인식론 서설》(3권)을 저술 ... 로부터 자신을 분리시키기 ② 빛과 소리 자극에 반응하기 ③ 흥미 있는 일을 계속하기 ④ 조작을 통한 물체의 속성 알기(1) 대상영속성개념의 부재1) ‘대상영속성 개념’이란 대상이 그

리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.18

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질적연구방법론에서의 질적연구설계

하려고 한다. 어떤 상황적 변인을 조작, 통제, 제거하려고 하지 않고 변화하는 실재의 복잡성을 수용하려고 한다. 따라서 자연주의적 탐구는 연구 상황에 대한 조작을 최소화하며 연구결과 ... 적인 경향의 확률의 논리 속에서 구명하는 입장을 취함.1. 질적 연구의 특징(1) 자연주의적 탐구- 질적 연구자는 연구상황에 조작을 가하지 않고, 자연적으로 발생하는 현상을 이해 ... 외현적 행동 뿐만 아니라 내적인 상태(관점, 가치, 태도 등)을 더 잘 기술하고 이해하게 된다.(4) 총체적 관점- 질적 연구자는 특정 상황에 있어서 통일적인 특성, 즉 총체

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.01

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인간행동과 사회환경(아동기)

의 근면성 대 열등감 -피아제의 구체적 조작기와 형식적 조작기 초기 ○아동의 연령적 구분 -민법: 20세미만을 미성년자로 구분 -아동복지법: 18세 미만을 아동으로 규정 ○현대적 관점 ... ○아동후기(초등학교시기) -프로이드의 '잠복기'에 해당, 피아제의 '구체적조작기'에 해당31) 신체적 발달-성장은 머리에서 아래쪽으로 진행, 신체의 중심부에서 바깥으로 진행 -신체 ... 이 많아지고 호기심이 왕성4⒉인지적 발달 -아동기의 사고는 유아기의 직관적사고→ 논리적사고 중심화현상 → 탈중심화 비가역적사고→가역적사고로 변한다.5⑴피아제의 구체적 조작

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.28

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[인지발달][인지발달이론][피아제 인지발달이론][비고츠키 인지발달이론]인지발달의 배경, 인지발달의 단계, 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 인지발달이론, 인지발달이론의 강점, 인지발달이론의 한계 분석

는데, 이것은 정신적인 배열능력과 대상의 비교 능력이 요구되는 기술이다. 예를 들어, 전조작기의 아동들은 “갑수가 을수보다 크고, 을수가 병수보다 크다.” 라고 했을 때 갑수가 병수 ... (12개월～18개월)6) 사고의 시작(18개월～2세)2. 전조작기(2세에서 7세까지)1) 상징적 활동의 증가2) 직관적 사고와 보존 개념의 미숙3) 자기 중심적 사고4) 물활론적 사고 ... 5) 변환적 사고3. 구체적 조작기(7세에서 12세까지)1) 가역성2) 유목 포함3) 서열 조작4) 사회 지향적인 특성4. 형식적 조작기(12세에서 성인까지)1) 가설·연역적인

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.08.31

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[미술교사][미술교사의 역할][미술교사의 위상][미술교사의 자세][미술교사와 미술가][미술교사의 유의사항]미술교사의 역할, 미술교사의 위상, 미술교사의 자세, 미술교사와 미술가, 미술교사의 유의사항 분석

속에 녹아들어갈 수 있는 것이다. 어린이라는 실재자의 구체적 행위가 미술교육의 주된 내용인 이상, 교사의 주장이 지도 일변도의 경향을 강하게 나타내게 되면 미술교육은 어린이 ... 와의 대응을 놓고 보더라도 종래의 시각 중심의 대상화작용보다, 촉각이나 다양한 감각을 총동원한 직접적인 신체적 대응과 조작 속에서 그 형태나 질, 스케일 등을 충분히 감지할 수 있는 복합 ... 따위의 영역까지 확대해서 능동적으로 읽고, 조작하고, 비판, 감상할 수 있는 ‘시각적 문해력’을 키워 가야 한다는 논의가 진행 중이었다. 그런데 이러한 과정에서 올해 초 교육부

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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피아제와 비고츠기 이론 비교

되어 있다. 그러한 이유는 비고스키가 마르크스, 엥겔스의 영향을 받은 변증법적 유물론자이며 실재론자이기 때문이다. 따라서 그의 심리학적 접근은 위와 같은 철학적 입장에서 도출된 원리 ... 하는 이론자들은 유아가 새로운 정보를 학습할 수 있기 전에 특정한 발달 수준에 도달해 있어야 한다고 보았다. 삐아제의 연구에 따르면, 유아가 논리적으로 사고하려면 구체적 조작 ... 을 촉진시킨다.?언어는 유아로 하여금 상상하고, 조작하며, 새로운 생각을 만들어 내고, 그런 생각을 다른 사람들과 나누는 것을 가능하게 하는 것이다.?언어는 사고의 명료화와 행동규정

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.16

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