"도형학습이론"의 검색결과 입니다.

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"도형학습이론" 검색결과 1,261-1,280 / 2,710건

각 지능이론가들의 이론, 지능의 요인구조의 변천.자신의 관점에서 볼 때 지능의 단일요인설과 다요인설 각각의 비판점

REPORT▶각 지능이론가들의 이론을 들고, 지능의 요인 구조의 변천에 대해 정리하시오. 그 리고 자신의 관점에서 볼 때 지능의 단일요인설과 다요인설 각각의 비판점은 어 떤 것 ... 들이 있을지 논의하고 자신의 입장을 정리하시오.과목 : 교육심리학이름 : 문정민▶각 지능이론가들의 이론을 들고, 지능의 요인 구조의 변천에 대해 정리하시오. 그 리고 자신의 관점 ... 에서 볼 때 지능의 단일요인설과 다요인설 각각의 비판점은 어 떤 것들이 있을지 논의하고 자신의 입장을 정리하시오.?각 지능이론가들의 이론①Spearman g요인설- 영국의 심리학자

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13

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교육심리 지능이론

을 의미한다. 예컨대, 상징적인 수렴적 사고가 부족한 학생이라고 반드시 도형적, 수렴적 사고가 부족한 것이 아니며, 또는 어떤 학습자는 상징적 자료로 어떤 아동은 도형적 자료 ... 로 학습 효과를 올릴 수 있는 것을 시사한다. 또한 Guilford의 지능구조 이론은 지능을 정보 처리의 과정으로 보기 시작했다는 점에 의의가 있다. 조작 즉 과정과 기능의 측면을 중시 ... 하고 합리적으로 사고하며 자신을 둘러싼 환경을 효과적으로 처리하는 종합적인 지적 능력”이라고 정의하고 있다.지능 연구 인지 심리학자들은 지능은 경험으로부터의 학습과 환경에의 적응

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.13

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교안예시

결과를 설명▶ 전시 학습 상기▶ 의문 사항 질문교과서동기유발▷ 점, 선, 면으로 그린 이미지 자료를 보여주며 수업 순서를 알려 준다.-이론수업 후 실기수업, 스피드 퀴즈 등이 있 ... 교수?학습지도안Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 중학교 미술나. 저자 및 출판사 : 조중현 외, 미진사2. 단원명가. 대단원 : 4. 미술과 형태나. 소단원 : 1 ... 는지 알아보고, 형태를 만들어 구성하는 방법을 살펴본다. 우리 주변 환경이나 작품이 평면과 입체 중 어떠한 요소들로 이루어져 있는지 알아본다.Ⅲ. 학습 목표1. 주변 환경과 작품에서 점

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.29

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수학저널

에 비추어 본다면 저학년 때까지는 효과가 있을지 모르겠지만, 학년이 올라갈수록 수학과 멀어지게 된다. 이런 문제점을 근본적으로 해결할 수 있는 이론이 프로이덴탈의 ‘수학화 교수 학습 ... 은 피아제의 반영적 추상화라는 학습 심리 이론과 밀접한 관련을 맺고 있다. 그는 관계망이 충분히 형성되었을 때 더 높은 사고 수준으로 진전하므로 기하에서 논리적으로 추론하는 능력은 그 ... 나라 교육현실에서는 초등학교에 입학하기도 전에 수와 덧·뺄셈 기호가 빼곡한 학습지를, 초 단위까지 시간을 재가며 풀 것을 강요하고 있다. 이런 식의 반복적인 문제풀이는 내 경험

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.15

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다중지능이론

학습자의 이해 : 『지능』- Howard Gardner의 다중지능이론을 중심으로목 차1. 지능에 관한 연구 및 지능의 정의2. 지능요인에 관한 이론1) Spearman(스피어맨 ... 연구 및 학자학습자의 지능에 관한 연구는 개인차 연구에 해당되는 영역으로서 19세기 말까지 거슬러 올라 갈 수 있다.? 영국의 Francis Galton)(1822~1911 ... 는 1884년 인체측정 연구소에 근무하면서 간단한 감각운동 기능의 측정을 통하여 생물학뿐 만 아니라 심리측정이론에 기여한 바도 지대하다. 즉 그는 우리 인간이 외부 세계에 관심을 갖게 되

리포트 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.03.16

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스마트러닝

에 가장 손쉽게 접근 할 수 있고 학습자간 , 학습자 • 교수자간 상호작용을 효과적으로 지원하며 자기주도적인 학습환경 설계를 가능하게 하는 학습자주도형의 인간중심적인 학습 방법 ... 스마트러닝 (Smart Learning)목 차 스마트러닝을 어떻게 정의할 것인가 !? 교육과학기술부의 스마트교육 추진전략 스마트러닝의 장단점 교수 - 학습에서의 스마트러닝 스마트 ... 러닝으로 체육교육이 가능한가 ? 스마트기기를 활용한 참여로의 체육활동스마트러닝을 어떻게 정의할 것인가 !? 1. 스마트러닝의 배경 이러닝 (E-Learning) 의 학습효과적 한계

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.19

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수학교육론 요약

제 1장. 수학교육의 기초제 1절. 수학이란 무엇인가?(수학의 특성)Ⅰ. 수학이란?학교에서 배우는 수학의 공통점을 말하자면 수량과 도형에 관한 연구라고 할 수 있다. 그러나 대학 ... . 또한 수학을 이용하여 문제를 해결할 때에는 수학공식에 구체적인 수치나 도형을 적용하여 해결하게 되는데, 이와 같은 특성을 특수성이라 한다.제 2절. 왜 수학을 가르치는가? (수 ... 수치계산 뿐 아니라 이론적인 내용들도 포함되어 있다. 여기에는 농도문제, 가축들의 수와 같은 실생활에 관련된, 간단한 일차방정식으로 해결할 수 있는 문제들이 있는데, 이러한 문제

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.31 | 수정일 2014.05.22

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5)수학-5.소수의나눗셈_1차시_몫이 소수 한자리 수인 (소수)÷(자연수)를 계산할 수 있다.(세안)

수학과 교수·학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과수 학단 원5. 소수의 나눗셈학급주제(차시)몫이 소수 한자리 수인 (소수)÷(자연수)를 계산할 수 있다.(1/8)일 시장 ... 소수 업 자Ⅰ.수업에 들어가며처음 수업을 설계하여 수업을 직접 한다고 했을 땐 정말 막막했다. 학교에서 배웠던 이론을 적용시키기엔 학교와 현실은 너무 달랐다. 내가 아이들의 수준 ... 은 생각 끝에 별3개를 0.4배만큼 가져가게 하는 문제로 아이들이 오늘 배울 학습목표를 유추하게 하였으나 많이 생각한 것에 비해 동기유발을 제대로 살리지 못하였다. 그 아쉬움이 남

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

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도형의 닮음-교수학습지도안

과목교육방법 및 교육공학학과담당교수학번제출일2010년 7월 12일이름제 학습이론과 교수법, 다양한 교수매체를 활용한 수업지도안 작성Ⅰ. 제 학습이론(행동주의, 인지주의, 구성주의 ... )의 특징 및 장?단점1. 제 학습이론의 특징1)행동주의 학습이론행동주의 이론은 과학적 실재론과 논리적 경험주의를 철학적 배경으로 하고 있어, 학습을 ‘경험의 결과로 나타나는 관찰 ... (강 있다. 또, 상호작용이 간과되어 사회성, 협동성 등과 같은 정의적 측면의 학습은 소홀히 될 우려가 있다.3)구성주의 학습이론인지주의 학습이론을 수학수업에 적용할 때에는 여러

리포트 | 66페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.06.02

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퍼지의 성격, 퍼지의 추론 실제, 퍼지와 퍼지상황인식, 퍼지와 퍼지컴퓨터, 퍼지와 퍼지전문가시스템, 퍼지와 삼각퍼지수 적용 사례, 퍼지와 퍼지모형평가 및 일반적평가 비교 분석

을 기르며 실생활의 여러 가지 문제를 논리적으로 사고하고 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 교과이다.수량 관계나 도형에 관한 수학적 개념의 이해, 논리적인 사고력, 합리적인 ... 문제해결 능력과 태도는 과학을 비롯한 대부분 교과들의 성공적인 학습을 위해 필요하다. 즉 수학은 다른 교과의 효율적인 학습에 기초가 되는 도구 교과이다.국민공통기본 교육과정(1-10 ... 학년)에서 수학은 단계형 수준별 교육과정으로 구성되었다. 단계형 수준별교육과정은 학생의 인지 발달 수준을 고려하여 수학의 기본적인 필수 학습 내용을 정선하고 학습 위계와 난이도

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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교육심리학 - `개인차` 부분 시험대비 내용 총정리.

으로 가르쳐야 함 : 유의미 학습을 촉진할 수 있고, 실생 활에 활용하는 데 도움을 줄 수 있어야 함. *다중지능이론은 수행평가의 기본정신에 부합-다중지능이론에 대한 비판 A. 경험 ... 제 1장 개인차(Ⅰ) 지능과 특수학습자-개인차(indiviual difference) : 사람은 천차만별! 사람사이의 차이를 말함 -> 학습 및 교수에 영향을 줌-학생 간 개인차 ... 한 인지과제에서 한결같은 지적기능을 발휘. (일반능력이 높은 사람은 대부분에서 우수한 성취를 보임)*특수요인 : 특정과제 해결에만 적용되는 일반성이 낮은 능력. 지능이론에서는 중시

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.16

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초등 5학년 수학 세안 6. 평면도형의 둘레와 넓이 10차시 재미있는 놀이를 통해 문제를 해결할 수 있다.

5학년 수학과 교수 ? 학습 과정안단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사6. 평면도형의둘레와 넓이10/121. 단원 : 6. 평면도형의 둘레와 넓이2. 단원 ... 으로 기본 개념이나 이론을 가르치는 것보다는 구체적 자료를 제시하여 직접 조작하고 관찰하도록 하는 경험 학습이 이해도가 빠르다고 하였다.본 학급의 실태 조사 결과 수학에 대한 관심 ... 도형의 둘레와 넓이에 대한 수학적 개념 형성을 위하여 구체적 조작 학습 활동과 생활 주변의 구체적인 자료를 사용하고, 학생들이 선행 지식을 바탕으로 능동적으로 참여하도록 유도

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18

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초등수학 2007개정 도형영역 1학년~6학년 분석

나 무니의 배열에서 규칙성을 찾는 부분으로 구성되어 있다. 평면도형 부분에서는 평면도형의 가장 기본적인 요소라고 할 수 있는 선분과 직선에 대해서 학습하고 사각형, 삼각형, 원을 약속 ... 으로 정사각형 이해☞반힐레(Van Hieles) 의 기하학적 사고 수준 이론_ 제3 수준 : 관계적/추상적 인식수준- 이때 직사각형과 정사각형의 포함관계도지도한다.? 평면도형의 ... 초등 수학과 도형 영역1. ‘도형’ 영역 지도의 의의도형 영역은 자연, 예술, 건축, 그래픽, 공간 탐험, 지도 읽기 등 실생활 상황의 문제를 해결하는데 중요한 역할을 할 뿐

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.03

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[보육학개론] 발달과 보육 - 발달의 기초, 발달 영역, 보육과 발달

끈 묶기 선 따라 자르기 구슬 엮기 옷핀 잠그기 높은 탑 만들기 여러 모양의 그릇에서 물 따르기 이름 쓰기 종이 접기 다양한 도형 그리기 종이 안의 모양 도려내기 크레파스를 제대로 ... 조절 중의 어느 한쪽에 치우치지 않도록 평형 (equilibrium) 을 이루는 것 표 3.4 Piaget 이론의 주요 용어 2 ) 인지 발달2. 발달 영역 감각운동기 ( 출생 ... 발달2. 발달 영역 ① 전언어기 ② 일어문 시기 ③ 이어문 시기 ④ 문법 폭발기 ◆ Freud 의 심리성적 이론 연 령 단 계 특 징 출생 ~1 세 구강기 (oral stage

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.17

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(수학과 수업연구대회) 생활 경험 생각 열기 단계별 전략을 통한 수학적 사고력 신장(3 - 2 - 8. 규칙 찾기와 문제 해결 지도안)

을 통한 시사점 및 반영점 35. SWOT 분석을 통한 교사 진단 및 수업 활동 전략 36. 수업 주제 선정 3Ⅱ. 수업 주제 관련 이론 및 수업 모형41. 수학교육의 목표 및 수업 ... . 생활경험 생각열기 단계별 전략을 위한 교육과정 재구성 62. 수학적 사고력 신장을 위한 교실 환경 63. 생각 열기 단계별 활동 모습 64. 학습 개별아 지도 전략 7Ⅳ. 본시 교수 ... ? 학습 과정안 81. 수업 공개 및 수업 컨설팅 82. 단원의 개관 83. 학습의 계열 94. 학습의 흐름 95. 단원의 목표 106. 단원의 지도계획 107. 단원의 평가계획

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.20

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[유아기발달] 유아기 지적발달 - 유아기 지각발달, 기억발달, 개념발달, 사고발달, 언어발달, 놀이발달

6. 동일성의 이해V. 언어발달1. 개념2. 발달단계3. 언어발달에 영향을 미치는 요인1) 상호작용2) 사회계층3) 성별4. 이론별 언어발달과정VI. 놀이발달1. 개념2. 발달단 ... 성이 있기 때문에 지각능력 발달을 촉진하는 적절한 교육이 필요하다.II. 기억발달(1) 개념기억은 인간의 학습에서 매우 중요한 요인으로서 경험한 내용을 머릿속에 저장했다가 필요 ... 가 도형을 형태, 크기, 색 등에 따라 분류하지 못한다. 또한 서로 다른 크기를 가진 물건을 주고 차례대로 배열해 보도록 요구하면 유아는 크기의 순서대로 제대로 배열하지 못한다

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.04

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지능 교육심리 지능이론

한 다양한 정의들은 대체로 다음과 같이 크게 네 가지로 분류될 수 있다. 첫째, 지능을 추상적으로 사고하는 능력으로 정의하는 관점, 둘째, 학습하는 능력으로 정의하는 관점, 셋째, 지능 ... 으로 구성되어 있는가를 밝히기 위해 지능의 본질에 대한 이론적 관점 또한 다양하게 제시되어 왔다.2. 지능이론1)전통적 지능이론(1)Spearman의 일반요인론그는 인간의 지능이 두 ... 의 대상이 되지 못하였다. 따라서 Spearman지능이론을 g요인설이라고도 한다.인간의 여러 가지 정신 능력이 상호 정적인 상관관계가 있음을 강조하면서 이러한 정적인 상관관계가 존재

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.04

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반힐레의 수학 학습 수준 이론

Van Hieles의 수학 학습 수준 이론네덜란드의 수학 교육자 반 힐 부부는 중등학교 수학 교사로서 중등학교 학생들이 기하 학습에서 보이는 수준의 차이를 박사학위 논문으로 연구 ... 는 이 모델의 각 수준을 학습하기 위한 5단계의 학습국면도 제시하였다.들어가기에 앞서서 미리 한번 ^^제 발표 순서랍니다 ^^1. van Hieles의 수학 학습 수준 이론의 배경 ... 2. 기하학적 사고의 5수준 3. van Hieles의 기하학적 사고 수준이론의 핵심(특성) 4. van Hieles의 수준에 근거한 학습단계 5. van Hieles이론과 조작

리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.01

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교과서의 탐구문제 이해하기( 반힐레, 7차교육과정 개정, 구구단 장단점, 브루너 EIS이론)

1. 반힐레의 수준이론에 비추어 현행 학교수학의 도형 영역의 특징에 대하여 설명하시오.일상생활에서 흔히 접하게 되는 여러 가지 물체의 '모양'을 수학적으로 추상화한 것을 '도형 ... 까지의 수학교육과정 중 도형과 관련된 단원을 찾아보고 이를 반힐레의 수준이론과 관련지어 생각해보자.1학년의 수학교과를 살펴보면 우선 1-가 에서는 입체도형의 모양을 공부한다. 입체 ... 의 성질들을 연관시켜서 파악한다. 이러한 교육과정은 도형의 여러 성질 사이의 관계를 파악하고 이러한 관계를 진술한 명제를 이해하는 제 2단계 이론적 수준이라 말할 수 있다.5학년

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.24

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수업설계의 의미, 수업설계의 원리, 수업설계의 목적과 수업설계의 방침, 수업설계의 절차, 수업설계의 계획 및 수업설계의 실제, 수업설계의 전략 그리고 수업설계의 평가 분석(수업설계, 수업설계전략)

에서 직육면체로 입체도형을 도입하여, 3학년에서는 직육면체의 면, 모서리, 꼭지점 등 직육면체의 구성요소를 학습하였고, 4,5학년에서는 평면도형의 넓이를 구하였고, 5학년에서는 면의수직 ... ,평행 등을 통하여 직육면체의성질을 학습하였다. 또,직육면체 겉넓이를 구해보고,부피의 단위로서 1㎤를 도입하여 도입 직육면체의 부피를 구하였다.입체도형의 하나인 기둥을 구체물 ... 목표 확인과 검토2) 교사의 역할과 책임 확인3) 학생 특성 이해4) 실천 가능성 검토2. 수업의 계획1) 학습과제 분석2) 출발점 행동 진단3) 동기유발4) 목표제시5) 선수요인6

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08

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