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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"지식중심교육과정" 검색결과 1,241-1,260 / 135,196건

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    최고의 교육 독후감
    이 함께 선보이는 책으로, 21세기에 성공하기 위해 아이들이 꼭 갖춰야 할 핵심 역량을 제시한다. 이 책은 현재의 교육 시스템에서 중요시되는 지식 중심교육이 아닌, 미래를 대비 ... 불확실성이 증폭되고 있음을 지적한다. 이러한 변화에 대처하기 위해서는 지식 중심교육뿐만 아니라 협력, 의사소통, 비판적 사고 등의 역량이 중요하다고 주장한다. 이는 인공지능 ... 책은 현재의 교육 시스템에서 중요시되는 지식 중심교육이 아닌, 미래를 대비하여 아이들이 갖춰야 할 협력, 의사소통, 콘텐츠, 비판적 사고, 창의적 혁신, 자신감 등의 6가지 역량에 대해 강조한다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.05
  • 읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.
    하게 정의해볼 수 있다. 포괄적 정의로 보면, 독자가 텍스트와 상호작용하면서 자신의 배경 지식을 활용하여 저자의 메시지와 의도를 파악해 가는 과정이라고 볼 수 있다.교육현장 ... 다. 그러나 한국어를 외국어로 배우는 학습자는 어휘나 문법, 그 외에 외국어를 습득하기에 필요한 지식이 부족하기 때문에 읽기 과정이 다소 힘들 수 있다. 이에 학습자가 이 과정 ... 고자 한다.Ⅱ. 본론ⅰ.읽기의 정의먼저 읽기의 정의는 ‘독자와 글(글쓴이) 사이의 상호작용이나 의사소통 과정’, ‘글을 이해하는 과정’, ‘독자’의 배경 지식이 관여하는 과정’ 등 다양
    리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.04
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    에밀 독후감
    한 왜곡은 교육 과정에서도 나타난다고 생각했다. 그의 교육론은 '자연'을 중심으로 전개되는데, 이것은 인간이 받아들이는 교육이 자신의 본질과 일치해야 한다는 것을 의미한다. 그러므로 ... 다. 그의 교육 철학은 현대의 교육 체계와 많은 부분에서 대조적이다. 현대 교육이 많은 경우 효율성과 경쟁 중심으로 진행되는 반면, 루소는 아이의 자연스러운 성장과 자기 발견의 과정 ... 를 탐구하고 이해한다. 이러한 접근법은 아이가 스스로 경험하고, 실패하고, 배우는 과정을 통해 진정한 학습이 이루어진다는 루소의 믿음을 반영한다.이 책을 통해, 나는 교육이 단순히 지식
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.16
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    교육과정에 대한 세 가지 관점의 특징
    의 축적자- 전달로서의 교육: 교육이란 정보나 지식의 일방적인 전달활동진보적 교육과정의 관점: 경험·인간 중심 교육과정- 특정 내용보다 배움의 주체가 되는 학생을 강조- 교육은 교과 ... 1. 교육과정에 대한 세 가지 관점의 특징보수적 교육과정의 관점: 교과·학문 중심 교육과정- 교육을 통해 한 사회의 지배적인 규범이나 문화를 다음 세대에게 전달해야 한다- 현 ... , 인지 양식, 학습 스타일 중시- 교사와 학생의 상호작용으로서의 교육- 교육은 반드시 학생 스스로 사고하고 생각할 수 있도록 도와줘야함급진적 교육과정의 관점: 재건·변혁 중심 교육과정
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    학문중심 & 인본주의 교육과정 [PPT 발표자료]
    방법 면에서 발견학습과 탐구학습을 강조 브루너 : 지식의 구조는 초등학교에서 대학에 이르기까지 이해의 수준에 차이가 있을 뿐 어느 단계에서 나 교육이 가능함1. 학문중심 교육과정 ... 으로 파악’ : ‘ 지식의 구조를 이루는 기본 개념과 그 관계를 이해하고 지적인 탐구 방법을 익힐 수 있도록 지도 내용을 정선하여야 한다’고 하여 학문 중심 교육과정의 성격을 분명히 ... 드러냄 . 이에 따라 학년이 올라갈수록 점차 나선형 교육과정의 조직 형태를 취함1. 학문중심 교육과정의 기본관점 지식의 형식론의 배경 브루너의 [ 교육과정 ] 이 교육
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.30
  • 교육과정 ) 재구성과 관련하여 자신이 했던 수업 개선 활동 및 학급운영의 실천사례를 자신의 교직 발달단계와 재직교의 현황이 포함되도록 작성하고, 향후 자신의 교육과정 재구성 역량강화를 위한 학습계획을 작성
    으며 교과 지식을 교수할 수 있도록 적절하게 변형해야 할 필요가 있다는 것이다.공통교육과정이나 기본교육과정에서 내용요소가 중심으로 분석을 한다는 것 자체가 교수 내용 지식을 바탕 ... 도록 한다는 것에 의미를 둘 수 있다.교육과정에 대한 총체적인 성찰을 통해 교과의 융합을 통해 연결성 강화와 함께 통합적 관점에서 이해를 해야 할 필요가 있으며, 교과서 중심의 획일 ... 다. 또한 삶 속에서 배움이나 지식 탐구에 대한 일체화를 실현하여 학습자에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 점에서 교육과정 재구성의 필요성이 강조되고 있다. 이러한 교육과정 재구성
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.16
  • 구성주의와 학습체제설계를 체계적이고 논리적으로 서술하시오. 서론
    설계(ISD: instructional system design)는 체계적이고 전문적인 방법론을 사용하여 효과적인 교육과정을 설계하는 프로세스이다. 이를 통해 목표 달성을 위한 명확 ... 는 개념적으로 연계되어 있다. 구성주의는 학습자의 개인적인 경험과 지식을 중시하며, 학습과정에서 학습자가 스스로 의미를 부여하고 참여하는 것을 강조한다. 이에 비해 학습체제설계는 학습 ... 할 수 있는 자료를 제공할 수 있다.실제로, 많은 기업에서는 학습체제설계를 활용하여 직원들의 역량을 향상시키고 있다. 예를 들어, 기존의 교육과정이 부족하거나 효과적이지 못할 때
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아를 위한 교수학습방법) 교사중심 접근법과 아동중심 접근법
    과정을 도와줄 수 있는 분류나 변별 기능을 가르쳐 기본적인 교과교육에서 필수적이고 본질적인 개념들을 체계적으로 가르치는 방법을 의미한다.개법학습법은 귀납적 교수법의 하나로서 영유아 ... 가 능동적인 탐구행위를 통해 문제를 해결하도록 돕는다.탐구학습은 영유아의 사전 지식을 알아보는 것으로 시작할 수 있다. 영유아는 형식적인 교육을 받기 이전부터 주변 세계와 일상적 경험 ... 영유아를 위한 교수학습방법) 교사중심 접근법과 아동중심 접근법목차영유아를 위한 교수학습방법) 교사중심 접근법과 아동중심 접근법I. 교사중심 접근법(1) 설명법(2) 개념학습법II
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급4급 수준의 읽기 텍스트를 직접제작하십시오. 그리고 이에 대한 수업방안을 읽기 전, 중, 후 단계에 따라 구체적으로 제시하십히오. 단 본인이 선택한 원본텍스트의 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.
    중심으로, 결과 중심에서 과정 중심으로 전환되어야 한다.본론1. 읽기교육외국어로서의 한국어 읽기 교육에 대한 연구는 많지 않다. 따라서 서양의 독서에 대한 이론적 배경과 연구 ... 하고 이해한다는 것을 밝혀주었다.읽기란, 텍스트를 사이에 두고 학습자와 글쓴이가 상호작용하는 과정으로서 학습자는 자신이 지닌 배경지식(schema)을 적극적으로 활용한다는 것이 ... 기를 해독하는 과정으로 본 본문의 모형은 언어지식과 그 작용방법에 따라 텍스트에 대한 기대를 사용하는 독자의 기여도를 과소평가하기 때문에 부적절하다고 하였다. 어휘의 역할은 많
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20
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    구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.
    는 행동주의적 관점에 가깝습니다. 각각의 관점이 어떤 것인지 자세히 알아보겠습니다.Ⅱ. 본론1. 유아교육에서의 구성주의구성주의는 인간이 어떻게 지식을 획득하는지를 설명하는 철학 ... 적 관점으로, 개인의 독특한 사회적, 문화적 배경을 바탕으로 지속적으로 지식을 구성하고 재구성합니다. 즉, 인간의 지식이 형성되고 획득되는 과정에 대한 인지 이론입니다. 구성주의 ... 적 관점은 지식을 가르치고 배우는 측면에서 가르치는 방법론이 아니라 지식이 어떻게 형성되고 어떻게 학습이 이루어지는지에 대한 이론입니다. 유아 교육에서, 피아제의 인지 이론은 구성주의자
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.13
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    외국어로서의 한국어 이해 교육론 레포트
    한국어 교사가 실제 읽기 수업을 운영하는 데에 있어 표준으로 삼을 만한 읽기 교육과정에 대한 연구는 미흡한 실정이다. 이러한 읽기 교육과정의 부재에 관한 문제는 국내 교육기관 ... 에만 국한되지 않는다.대학의 전공?교양 강좌를 중심으로 실시되는 제도권 내의 국외 한국어교육은 최근에는 초?중등학교로까지 확대되는 양상을 보이고 있다. 캐나다의 경우 복합 문화 정책 ... 하인 교육이 더욱 필요하다.이에 한국어 읽기 교육과정 개발에 대한 국가적 차원에서의 체계적이고 지속적인 전략적 지원이 필요함에도 불구하고 국외에서 진행되는 읽기 수업에서는 적절
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18
  • 『訓蒙字會』의 확장성과 교육적 활용에 대한 연구 (A Study on the Extensibility and Educational Utilization of 『Hunmongjahoe(訓蒙字會)』)
    하되 간략하게 서술하여 지식의 외연을 효율적으로 확장시켰다.정확한 지식의 전달과 지식의 효율적 확장에 주력했던 최세진의 편찬 의식은 현재의 한자․한문 교육에도 다음과 같은 시사를 제공 ... 한다.첫째, 교육목표와 교육과정의 체계적 정비가 요구된다.둘째, 확장성이 높은 교육내용의 구성이 요구된다.셋째, 한자의 특수성을 다각적으로 고려한 교수방법의 모색이 요구된다.『훈몽자회 ... 』에서 보이는 漢字․한글․漢語의 상호보완적 활용, 간략한 註의 제시를 통한 관련 지식의 효율적 확장, 체계화․범주화 등의 인지 전략 등은 현대의 한자․한문 교육이 나아가야 할 방향
    논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27
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    구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오
    지식을 단지 전통적인 방식에서 전달하는 전달자의 역할에서 벗어나 안내자와 학습 촉진자, 그리고 협력자의 역할을 수행한다. 이러한 역할의 변화는 학습자 중심이 되는 교육 환경 ... 를 자극하고 여러 가지 관점을 공유할 수 있게 된다. 다섯 번째, 평가자의 역할을 한다. 구성주의에서 평가는 과정중심이 되고 다면적인 특성이 있다. 교사는 전통적인 시험뿐만 아니 ... 성과 자율성을 존중한다. 네 번째, 평가 방식, 행동주의 교사는 보다 표준화되고 객관적인 평가를 선호하고 정답의 정확성에 초점을 두지만, 구성주의 교사는 수행평가와 과정 중심의 평가
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02
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    레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성에 대해 기술하시오
    자, 즉 공동체의 적극적인 참여자로 간주한다. 이 프로그램의 주요 특성은 협력적 학습 환경, 프로젝트 기반 학습, 유연한 교육 과정, 그리고 다중 표상 활동이다. 교사는 지식의 전달 ... 프로그램은 20세기 중반 이탈리아의 레지오 에밀리아 지역에서 시작되었으며, 전통적인 유아 교육 방식과는 다른 창의적이고 아동 중심적인 접근법을 제시한다. 현대 사회에서 유아 교육은 단순 ... 와 다중 표상 활동을 중심으로 한 독창적인 교육 방식으로 많은 관심을 받고 있다.특히 표상 활동은 레지오 에밀리아 프로그램의 핵심 요소로, 어린이들이 자신의 생각과 아이디어를 다양
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.02
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    피아제의 인지구조 단계를 설명하고, 인지발달 단계에서 전조작기에 해당되는 유아의 비논리적 사고의 특성에 대해 설명하세요. 또한, 피아제의 인지발달과 비고스키의 사회적 인지발달과의 차이를 작성하세요
    affolding) 과정을 통해 학습을 촉진한다고 보았다. 이러한 차이는 교육 관점에서도 아동 중심 학습과 협력 학습의 차이로 이어지며 교수-학습 설계의 기초가 된다. 따라서 두 이론 ... 을 구조적·기능적 관점에서 파악하며 동화와 조절, 평형화 과정을 통해 인지구조가 스스로 재구성된다고 보았다. 이와 같은 단계론은 아동의 발달적 특성과 한계를 진단하고 교육적 개입 시점 ... 과 세상과의 관계를 연결시키되 비논리적으로 연결시킨다. 구체적 조작기에는 자기중심성에서 벗어나 논리적인 사고를 할 수 있게 되지만 구체적인 사물을 가지고 지식을 구성한다. 형식
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.18
  • [A+레포트] 평생교육이 수행하는 사회변화 생성의 역할을 하는 점진적 변화와 급진적 변화에 대해 기술하고, 급진적 변화의 대표적 학자에 대해 서술하시오.
    교육 방법론은 문제 중심 학습에 기초를 두고 있다. 이 접근 방식에서는 학습자가 단순한 지식의 수용자가 아니라, 지식 생성 과정에 적극적으로 참여하는 주체로 간주된다. 교사 ... 교육의 연장선이 아니라, 개인의 전 생애에 걸쳐 지속되는 교육 과정으로, 다양한 형태와 맥락에서 이루어진다. 이러한 교육의 역동성은 사회 변화를 생성하는 데 있어 두 가지 주요 ... 성을 강조하며, 교육이 억압받는 이들의 자각과 해방의 도구가 될 수 있다고 주장했다. 그의 이론은 단순히 지식의 전달을 넘어서, 학습자가 자신의 현실을 비판적으로 인식하고, 변화
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.20
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    (교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩
    는 다양한 연구방법을 통해서 이론적 지식을 만들어내는 분야에 해당한다고 할 수 있다. 이러한 교육공학의 시작은 초기 새로운 매체나 기술 등을 활용하면서 이에 대한 교육적인 효과 ... 를 검증하는 비교연구로 출발하였으나 시간이 흐르면서 학습변화를 위하여 최적의 과정이나 기술을 어떻게 적용하여야 할지 연구하는 분야로 변화해왔다고 할 수 있다. 2) 교육공학의 영역 개인 ... 과정 교재 2장에 나오는 내용 중 개인적으로 나의 흥미를 끌었던 주제는 한국 교육공학의 발전과정에 대한 내용이라고 할 수 있다. 대한민국의 교육공학의 역사는 그리 길지 않다고 할
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04
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    교육과정 의미, 선정 조직 시 유의사항
    된별 단위, 수업방법, 평가 등 교육중심에서 이해하고 실행하고 있다는 생각이 든다. 그리고 지식을 전달하는 식의 한국 교육에서 제한된 시간에 많은 양을 효과적으로 전달하기 위 ... 해서 교과과정교육내용과 문서 속에 담긴 계획이라고 보는 관점이 적합할 것이다. 하지만 요즘 이런 지식만 전달하는 교육에 회의가 나오고 변화를 요구하는 목소리가 높아지고 있 ... 을 배제하는 학습자 중심교육과정 성격을 가질 것이다. 반면 학문적 합리주의에 바탕을 둔다면 조직구조는 학문들의 개념, 원리, 이론, 탐구방법 등을 중심으로 편성이 된다. 조직중심
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.07
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    성인학습의 원리를 제시하고, 각각의 학습원리에 대해서 기술하시오.
    학습은 단순한 지식 전달을 넘어, 개인의 삶의 질 향상과 사회 전반의 역동성 확보에 기여하는 중요한 수단으로 부상하고 있다.성인학습이 기존의 아동 중심 교육과 가장 크게 구분 ... 에 걸쳐 지속되는 과정으로 인식되고 있다. 이러한 인식 변화 속에서 특히 주목받는 것이 바로 성인학습(adult learning)이다. 과거에는 교육이 주로 아동과 청소년을 대상으로 한 ... 의 사춘기 문제를 해결하기 위해 부모 교육에 참여하는 경우 등이 해당된다. 학습자가 처한 환경과 삶의 맥락에 맞는 교육이 효과적이다.4. 문제 중심의 학습지향성(Problem
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.13
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    경험학습 이론에 대해서 설명하고 청소년활동에서 경험학습의 중요성에 대해 논하시오
    능동적으로 지식을 구성하는 과정이라고 주장했다. 듀이의 이론은 학습자 중심교육, 문제 해결 능력의 강화, 비판적 사고의 중요성을 강조하며, 교육 현장에서의 실천적 적용이 지속 ... 적인 경험을 통해 지식을 습득하고 이를 바탕으로 사고와 행동을 발전시키는 과정으로 정의된다. 이 이론은 인간이 체험한 사건, 활동, 혹은 상황을 통해 새로운 지식을 획득하거나 기존 ... 지식을 습득하고, 이를 바탕으로 사고와 행동을 발전시키는 과정으로 정의된다. 존 듀이와 데이비드 콜브(David Kolb)가 이 이론의 주요 이론가로, 듀이는 학습자가 직접적인
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22
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2025년 08월 21일 목요일
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