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"한국어능력평가론" 검색결과 1,221-1,240 / 6,430건

  • 외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰
    [외국어로서의한국어발음교육론]외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰Ⅰ. 서 론외국어로서의 한국어에 대하여 바람직한 발음교육을 하기 위해서는 한국어 발음에 대한 분석적인 ... 적으로 음절로 발음되지만 분절음, 초분절음, 운율단위 및 발화상황 등 이 관여하여 발화는 다양하게 나타난다. 한국어 발음 교육 대상으로 외국어를 사용하는 대상자를 선택하여 학습 ... 과정에서 요구되는 한국어 사용을 통한 기능의 향상을 목적으로 정확한 발음 교육의 필요성과 당위성을 도출하기 위하여 외국어 교수 이론 사조의 특징을 살펴보면 다음과 같다.외국어 교수
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.
    가장 기본적인 것이며 발음의 정확성과 유창성에 따라 학습자의 발음을 통해 가지고 있는 언어 능력평가될 가능성이 있다. 기존의 다양한 교재에서 발음을 학습하는 방법을 연구 ... 외국어로서의 한국어교육개론? 주제 : 5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인 ... 이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.Ⅰ. 서론한글 자모 교육은 국어·한국어 교육에서 가장 먼저 접하게 되는 교육 활동이면서동시에 초기 문해 활동에서 중요하게 다루
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.12 | 수정일 2024.04.25
  • 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 구성과 특징
    (세종학당에서 공부하는 한국어 학습자), 교재 편찬 목적(의사소통 능력 향상, 한국 문화에 대한 이해)을 밝히고, 상호주의적 관점에서 서로의 문화를 이해하고 교류할 수 있는 언어 문화 ... 적 능력을 높인다는 집필 방향도 밝혀놓았다.그리고 ‘세종’을 학습한 학습자들의 한국어 수준도 구체적으로 밝혀놓았는데, ‘국제 통용 한국어 교육 표준 모형’ 1급 수준이라고 명시 ... . 한국어 문법과 깊이 있는 글을 읽기 위한 한국어 독해능력보다 당장 내일 가게에 가서 찬거리를 사고, 남편이나 시어머니와 필요한 사항을 주고받는데 필요한 말이 필요하다.이 교재
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    knu9 knu10 경북대 글로벌 다문화 사회와 미래교육 기말 정리
    의 과정 내지 학교 개혁운동 → 성, 인종, 종교, 정치, 경제 등에 의해 차별 받지 않고 능력에 따라 누구나 교육을 받을 수 있는 기회 제공- 자신의 문화적 정체성 확립을 바탕 ... 정책과 학교정치, 학교 문화와 잠재적 교육과정, 교수 양식과 전략, 학생들의 언어 및 방언, 지역사회의 참여 및 투입, 상담 프로그램, 공식적 교육과정과 과목, 평가와 시험 절차 ... 지원- [청소년기] 우리사회 인재로 성장지원- 글로벌브릿지를 통해 우수 다문화학생 발굴 및 교육(글로벌브릿지) 다문화학생이 잠재능력을 개발하여 우수인재로 성장할 수 있도록 특화
    시험자료 | 63페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.05 | 수정일 2023.09.04
  • 한국어이해교육론 ) 듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.
    한국어이해교육론듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.한국어이해교육론듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.목차1.서론2.본론3.결론4.출처 및 참고문헌1. 서론 ... 다. 특히 듣기와 읽기는 이해 능력으로 분류되어 단순히 전달 내용을 듣거나 혹은 읽으면서 이해하는 차원을 벗어나 서로 간의 원만한 의사소통을 바탕으로 정보 교류를 위한 언어활동이 ... 를 파악하고 내용을 이해해야 하므로 문맥 전체의 이해가 요구된다.- 제시된 정보를 이해해야 하므로 언어를 제대로 해석하는 능력이 필요하다.- 학습자가 언어 구조, 문장 패턴을 관찰
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법
    ■과목명: 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1. 교수법 2. 관용표현(관용어) 1) 신줏단지 모시(듯하)다. 2) 파김치가 되다. 3. 속담 1) 내 코 ... 가 석자다 2) 서당 개 삼년이면 풍월을 읊는다. Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 ■과제주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용 ... 보다 많이 사용하고 있기 때문에 외국인 학습자들이 이런 표현들을 이해하지 못하면 의사소통에 어려움이 있고 오해도 생기게 된다. 그래서 외국인 학습자들의 의사소통 능력을 구현하기 위해
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.11
  • 한국어표현교육론 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제 제시
    수는 없다. 한국어 표준 교육과정에서 가장 중요시 하는 학습자 역량 또한 의사소통 능력이다.한국어 의사소통 능력이란, 한국어를 사용하여 메시지를 전달하고 해석하며 상호 간의 의미 ... 협상을 가능하게 하는 능력이다. 이러한 실천적 의사소통 능력을 함양하기 위해서는 다양한 구어 상황에 맞게 말하기를 할 수 있도록 지도하는 것이 필요하다. 이에 본고에서는 초급 ... .1. 초급말하기 과제: 길을 묻고 대답할 수 있다.목적모르는 곳에 갔을 때 길을 물어보는 대화를 할 수 있다.입력모범 대화문(즐거운 한국어 초급1 말하기 텍스트)활동말하기 전
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.04
  • 국제이주가족에 대한 지원전략 구성하기
    이상 대학 교육과 함께 다양한 자격을 갖추도록 하고, 매년 온라인 교육, 보수 교육, 직무능력 평가 등 하위 10%를 탈락시키는 등 까다로운 채용 조건을 거쳤다. 다만 10개월 ... 들이라면, 남편 및 시댁을 제외하고는 한국어 사용의 경험이 많지 않으며, 가정 내에서 홀로 머물거나, 농축산업 일을 돕는 일에 동원되다 보니 외부 전문가의 개입이 크게 이루어지지 않 ... 는다.때문에 거의 유일하다시피 하는 외부 지원 전략 전문가로서 다문화교육전문가 및 방문교사의 중요성은 더욱 높게 평가되어야 할 것이나, 현실은 다문화방문교육을 담당하는 교사들은 4
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획
    할 수 있다. 더 구체적으로 살펴보면 SRBCSS가 우리나라의 실정에 맞춰서 번안된 한국어판 K-SRBCSS를 이야기할 수 있다. 이는 학습 지적인 능력, 창의적 사고 능력 ... 다. 그리하여 평가자들은 아이에 대해서 습 지적인 능력 11개 문항, 창의적 사고 능력 9개 문항, 동기적 행동 능력 11개 문항, 리더십 능력 7개 문항, 수학적 행동 특성 10 ... 정의하는 것이다. 미국 문교부는 영재는 ‘전문가에 의해서 능력이 뛰어나 이후 큰 성취를 보일 가능성이 있는 자이며, 그들의 잠재력을 계발시키기 위해서 특수 프로그램을 필요로 한다고
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    되는 목적, 내용, 목표, 교수 방법 및 평가의 순환적인 과정을 전부 포괄하는 개념인 것이다. 이는 한국어 교육과정 또한 다르지 않다.성공적인 한국어 교육의 진행을 위해서는 위 ... - 저자명 : 국립국어원- 발 행 : 2013.06.05- 출판사 : 하우출판사‘세종한국어3’은 한국어를 학습하는 외국인들의 의사소통 능력 을 제고시킴과 더불어 그들이 한국 문화 ... 능력 향상에 따라 난이도를 고려한 것으로 사료된다.아울러 은 한국의 문화 요소를 내포하고 있는 한국어를 중심으로 구성되어 있다. 호칭어, 관용어, 높임말, 사투리, 신조어, 시
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
  • [국어국문학과] 2022년 2학기 한국어교육학개론 기말시험 핵심체크
    을 지원하고 있음 ④ 국내 한국어 교육 정책 국내 한국어 교육은 부처별 특성에 따라 한국어 교육자료 개발이나 한국어능력평가시험, 그리고 한국어교육지원센터 등으로 운영되고 있음 3 ... 제1장 한국어교육과 정책 1. 한국어교욱과 국제문화 교류1) 국제문화 교류의 필요성① 1990년대에 시작한 한류의 붐은 현재까지도 계속되고 있으며, 이에 따른 한국어 학습 ... 자의 증가도 날로 늘어나고 있음② 한국어 학습자 증가의 배경에는 국제문화교류의 필요성이 자리하고 있음 2) 한국 문화의 확산① 성숙권역: 동아시아의 중국과 일본에서 시작한 한류의 열기
    방송통신대 | 48페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.11.30
  • (외국어로서의한국어어휘교육론 - 과제) 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.
    사용능력을 신장하는 것을 주목표로 하며, 한국어 능력 향상을 위한 가장 기초가 되는 교육이라 할 수 있다. 따라서 어휘력 신장을 목적으로 어휘 지도 방안을 마련하는 것은 그 가치 ... 신장 수업 모형을 제안한다.2) 이론적 배경가. 어휘 지도의 중요성 및 매체언어의 개념어휘지도의 중요성에 비추어 볼 때 한국어 교육이 목표하는 언어 사용 능력을 향상시키기 위해서 ... 와 문법에 대한 지식, 대중 매체의 본질과 기술 등을 가르치고, 대중매체를 읽고 쓰는 교육과정을 통하여 각자가 속한 사회의 문화적, 정치적, 경제적 환경을 이해하고 평가할 수 있는 능력
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05
  • 이중언어교육의 실제 (다른 나라 수업 살펴보기)
    들, 둘 다 같은 교실에서 이중언어사용능력, 이중언어문해력, 다문화수용능력 등을 발전시킵니다.(2) 한 학급의 50%의 학생은 한국 문화를 이미 갖고 있으며 한국어가 익숙한 학생입니다 ... 능력평가 시험(Duoling English Test, DET)을 제공하는 플랫폼입니다. 이를 다중언어학습자를 위한 사이트로 활용할 수 있는데, PC 뿐만 아니라 스마트폰 환경 ... 이중언어교육의 실제 (다른 나라 수업 살펴보기)※ 이중언어교육이란?이중 언어 교육은 학습자로 하여금 두 개 이상의 언어를 구사할 수 있는 능력을 길러주는 교육으로 두 개의 언어
    리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    대조분석. 오류분석. 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.
    며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 대조언어학에 관한 것으로 대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점 ... 어 전세계로 한국어와 한국문화에 대한 관심이 급증하고 있다. 오늘날에 이르러 한국어는 명실공히 국제언어라고 볼 수 있다. 전 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이 ... 음적 유사성에 관련된 음운, 변이음의 기능적, 음성학적 기능 연구? 음운 체계간의 대조? 음절 구조 대조? 초분절적 특성 : 한국어(장단), 영어(강단), 중국어(성조)② 형태
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    노인간호학 치료적 의사소통 A+
    자로 선정하게 되었다.2. 도구에 대한 간략 설명 및 선정근거1) 조기치매검사(K-MMSE)_인지기능 영역① 설명: K-MMSE는 한국어권 환자들의 치매 및 인지기능 저하를 평가 ... 하기 위해 개발된 도구이며, 한국어와 한국 문화적인 특성을 고려하여 적절하게 수정되어 만들어진 검사이다. 한국어를 사용하는 환자들에게 좀 더 정확한 평가를 제공하기 위해 일부 문항 ... 19 / 2319-23 위험 없음 15-18 약간의 위험 있음13-14 중정도의 위험 있음 10-12 위험이 높음9 이하 고위험 대상자3) 일상생활능력평가(K-Modified
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.
    [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 적인 개념으로 정의될 수 있다.2. 외국어 학습자의 말하기 평가 방법외국어 학습자의 말하기 능력평가할 때는 다양한 요소를 고려해야 한다. 평가의 주요 목적은 학습자가 실제 상황 ... Interview)- 설명: 학습자가 면접관과 1:1로 대화하며 자신의 생각을 자유롭게 표현하는 방식이다.- 평가 요소: 발음, 문법, 어휘, 유창성, 상호작용 능력 등이 평가
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.18
  • [외국어로서의 한국어 교재론]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리 말,일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
    (Test of Proficiency in Korean(한국어능력시험))을 학습하는 교재, EPS-TOPIK (고용허가제 한국어능력시험)을 학습하는 교재 등으로 성인 대상의 교재 ... 는 6단계의 학습 과정을 거치면서 한글의 자음·모음부터 한국어능력시험(TOPIK)에 해당하는 수준의 문법과 어휘까지 익힐 수 있게 개발됐다.- 비상 한국어는 필수 문법만 선별해 학습 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론이 름 :과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.08.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    일본어 세부능력 및 특기사항 기재 예시입니다. 정선된 예문 10개가 기재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    일본어 세특 작성 예시기재 예시 1평소 미술 분야에 재능을 가진 감수성이 뛰어난 학생으로 차근차근 어휘와 문법을 성실하게 학습한 결과 일본어 능력도 향상되는 모습을 보임. 특히 ... 음. 또한 본인의 집 주소를 영어와 한자로 각각 표기해 보고 한국어 주소를 한국어의 가나 표기법에 따라 가타카나로 표기하는 연습을 한 후 영어, 한자, 가타카나로 집주소를 국제 ... 우편 봉투로 국제 택배 송장에 써서 제출하여 예쁜 글씨 뽑기에서도 훌륭한 평가를 받음. 평소 글쓰기에도 관심이 많아 모둠원들과 비와 관련한 단어와 표현을 소개하는 기사 쓰기 활동
    리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.08.04
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    자신이 생각하는 다문화 가족이 겪는 어려움에 대해 논하고 그 중에서 가장 개입이 필요한 어려움은 무엇이라고 생각하는지에 대해 서술하시오
    위한 노력이 필요하다. 나) 다문화 자녀 언어발달 지원방안 전문적이고 체계적인 지원서비스를 해야한다. 12세 이하 어린이의 언어능력평가하여 수준을 파악하는 것이 중요 ... 의 갈등 상황에 놓일 때도 있다. 따라서 이러한 문제를 해결하기 위해서는 수용적인 자세와 배려하는 마음 및 다문화에 대한 인식변화를 해야하며, 더 나아가 한국어 교육을 지원하고 생활 ... 의 학교 및 학습부적응 결혼이민으로 다문화가족의 수가 증가하고 있으며 이 보다 더 가파른 증가세를 보이는 것이 다문화가족의 자녀들이다. 결혼이주여성 대부분이 한국어와 한국문화를 제대로
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.28
  • 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법을 설명하시오.
    (과목 : 외국어로서의 한국어 교재론)제목 : 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.Ⅰ. 서 론교재란 교수와 학습의 매개체이자 교육 내용의 총제물을 말 ... 한 사용을 인지할 필요가 있다.다. 교재 내용을 분석해야 한다. 학습목표, 주제, 언어 내용, 능력, 문화, 평가방식을 이해하고 이에 적합한 교재 분석과 평가를 하도록 해야 한다. ... 을 미리 선정하여 가시적으로 제시한 것을 말하며, 구체적으로는 주 교재와 부교재로 나눌 수 있다. 일반적으로 한국어 교육 기관에서 쓰이는 교과서는 주 교재라 부르고 연습서, 참고서
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09 | 수정일 2020.12.14
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2025년 08월 16일 토요일
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