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"문학비평정리" 검색결과 1,181-1,200 / 3,454건

  • 서양 고대사 REPORT - 크세노폰의 <라케다이몬 정치제도>, <아테네 정치제도>
    R E P O R T과목명담당교수이름학과명학번서양 고대사 사료 비평크세노폰, , ● 서론저자 크세노폰Xenoph?n은 소크라테스S?krat?s의 문하에서 사사받은 철학가이 ... 이 아니라 문학과 철학의 영역까지 포괄하여 생각해야만 그 가치와 의미를 제대로 파악할 수 있다.● 본론1. 크세노폰의 철학크세노폰의 저작 중 와 는 서양 고대사 사료 가운데 ... , 군사적 사고방식과 그가 바라는 이상적 국가관의 형태를 엿볼 수 있다.이와 같은 다양한 크세노폰의 작품들을 통해 추론할 수 있는 그의 철학을 간단히 정리하자면 타락한 민주정치를 혐오
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.26
  • 흥부전에 반영된 사회상과 서민 의식
    ~6(2) 에 반영되어 있는 사회상 p.6~9? 장자 상속 제도 p.6~8? 빈부의 모순에 대한 비판 p.8~9(3) 문학적 형상화 p.9~10Ⅳ. 나가며 p.10~11Ⅴ. 참고문헌 ... p.11Ⅰ. 들어가며문학은 일반적으로 인간의 삶과 밀접하게 관련을 맺고 있다. 그 중에서도 서사의 대표적 장르인 ‘소설’은 그것이 창작된 당시의 시대적 상황을 핍진하게 보여준다 ... . 많은 비평가들이 소설의 본질을 ‘리얼리즘’이라고 주장할 정도로 현실의 반영은 소설의 중요한 핵심 중의 하나이다. 이러한 모방의 개념은 고대 아리스토텔레스의 시대까지 소급
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.23
  • 국어과 ICT(정보통신기술)활용 교육
    이나 문학 영역에서 이러한 텍스트 상호성 이해의 활용 유형이 특징을 발휘할 수 있을 것으로 보인다. 일차적으로는 텍스트를 이해하는 차원에서 다른 텍스트를 끊임없이 참조하며, 해석 ... 게 하여야 한다. 예를 들면, 문학적인 글을 읽고 주인공에 대해 평가하거나 주제에 대해 이야기 할 때, 다양한 각도에서 자신의 생각을 나타낼 때 적용할 수 있다. 또한 말하기?듣 ... 한 효과로 판단되며, 그런 의미에서 창의성을 필요로 하는 표현 활동이나 문학 영역의 학습 활동과 밀접한 연관이 있다.Ⅴ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방법국어 교과에서 글쓰기
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.30
  • 제6장 문학교육의 영역 확충
    제6장 문학교육의 영역 확충Ⅰ. 문학교육과 문학비평1. 문학교육과 문학비평의 지향점문학교육의 목표가 문학텍스트의 이해, 감상, 평가의 능력을 길러주는 데 있다는 점에서, 문학교육 ... 은 문학비평과 이론상 또는 현상적인 구조동일성을 보인다. 문학교사가 하나의 문학 작품을 제재로 학생들에게 교육하고자 할 때, 그는 제재로 선택된 작품을 분석하여 그 제재에서 무엇 ... 을, 어떤 관점에서, 어떻게 가르칠 것인가를 결정해야 한다. 비평가 역시 하나의 문학 텍스트를 비평하고자 할 때 먼저 텍스트를 읽고 그 텍스트에서 어떤 점을 어떤 관점에서 어떻게
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08
  • 중국의 역사인식
    은 유교 경전에 정통하고 문학에 익숙해지기 위해 공부에만 몰두할 뿐, 행정기술을 습득할 기회를 갖기가 힘들다. 이런 현실의 결여를 보충해주는 것이 역사였다. 역사에서 도덕적이고 윤리 ... 의 면에서 추켜올림과 깎아내림의 원칙도 고대까지 거슬러 올라간다. 전통에 따라 그것은 역사가의 개인적인 비평에 의해서 뿐 아니라 기록하는 방식과 강조 여부에 의해서도 이루어졌다. 단어 ... 선택을 통한 극히 암시적인 비평을 하는 것이다.‘군자가 가로되’ ‘사신이 가로되’ ‘찬양하여 가로되’ ‘비판해 가로되’ 와 같은 말들인데, 이러한 논평을 대체로 논찬이라 부른다
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.22
  • 운수좋은 날 비평
    〈현대비평론- 김태순 교수님〉문학비평 (운수좋은 날)학 과: 국어국문학과학 번: 20070052이 름: 강승구제출일: 4월 27일1. 들어가는 말현진건의 운수 좋은 날에 대한 ... 다양한 문학비평을 해보고자한다. 작품이 생산된 시기의 역사적 상황을 비롯해 작품과 연관된 시대의 사회적·문화적 맥락을 통해 작품의 의미를 파악하는 비평방법인 역사주의 비평과 사회주의 ... 사상사 마르크스의 철학, 특히 예술론에 기반해 있는 마르크스주의 문학비평, 또한 작품 자체의 내적 형식이나 언어적 표현에 집중하여 분석 평가하는 형식주의나 구조주의에 대한 반발
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.16
  • [1970년대][리얼리즘]1970년대의 리얼리즘, 1970년대의 모더니즘, 1970년대의 모더니티, 1970년대의 제도주의, 1970년대의 개념미술, 1970년대의 과정미술 분석
    정리2. 구중서▷ 4?19를 통한 시민층 형성으로 인해 리얼리즘 문학의 출발의 계기가 마련되었다고 주장함▷ 1930년대 염상섭이나 현진건의 문학을 리얼리즘이라 보지 않고 자연주의 ... 적 요소로 환원되리라는 것)▷ 순수문학 옹호8. 김동리▷ 일부 비평그룹의 문학활동이 사회주의 사실주의 쪽으로 기울고 있다고 비판▷ 문학에서 휴머니즘을 주장하려면 상황보다는 인간 ... 학이 있었다며 소시민적 영웅주의 혹은 정신의 유연성이 없는 도식주의는 배격되어야 한다고 반격함)▷ 오늘날 한국에서 리얼리즘 문학의 존립은 불가능(한국에는 그것을 밀고 나갈 시민계급
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.10
  • 문학 교육은 어떻게 해야 할까?
    의 대화→교사(전문가)와 독자의 대화→시의 의미 정리하기'이다. 무엇보다 중요한 것은 대화 중심 교수?학습 방법의 최종 목표는 내적 대화의 활성화에 있다.4) 문학 교육에서의 평가 ... 기의 가치와 중요성 이해하기 - 지식문학과목 교육과정 내용 체계 - 문학의 위상(한국 문학의 범위와 역사)● 고전 작품에 대한 자신의 견해 정리하기 - 수용 생산문학과목 교육과정 ... 활동(문학의 수용, 문학의 생산)(4) 문학 작품 해석의 근거에 유의하여 비평문을 읽는다.● 작품 해석이 다양함을 이해하기 - 지식문학과목 교육과정 내용 체계 - 문학의 성격(문학
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11
  • 텍스트 상호성의 이해
    1.학습자 중심 문학교육의 개념: 주어진(혹은 발견한) 텍스트를 이해하고 감상한 결과를 다른 언어로 풀어 비평하는 능력을 신장시키는 것-학습자 중심 : 학습자가 주체적으로 자신 ... , 또은 문학인가?(문학의 본질, 기능, 가치평가의 기준)-개별 작가나 작품은 이론 전개의 자료가 될 뿐이지 주요한 관심 대상은 아님실제비평(practical criticism-실천 ... 으로 정리함이 없이 오직 자기의 인상을 충실히 표현하고자 하는 의도에서 토로한 것-작품 가치에 대한 설득, 설명 보다 비평가 자신의 주관적 반응의 모습을 보여줌-민감한 정신이 명작
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.16
  • 해방기 문학정리
    보다는 객관적이고 사실적인 내용을 전달하는데 그 목적을 두고 있다. 본론은 크게 시대적 개관과 시 문학의 전개, 소설 문학의 전개, 희곡과 비평 문학에 대한 정리로 구분 ... 의 구체적 양상2. 소설 경향2.1. 소설의 구체적 양상Ⅳ. 해방기 희곡과 비평문학1. 희곡 문학1.1. 해방기 연극과 연극계의 상황1.2. 해방기 희곡의 유형과 특징2. 해방기 비평 ... 해방기 한국문학의 흐름-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 시대개관1. 해방의 문학사적 의미와 과제2. 해방 직후 문단의 좌우대립Ⅲ. 해방공간의 시와 소설1. 시 경향1.1. 해방기 시문학
    리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.01.28
  • 김남천론
    』(4) 김남천의 5가지 “론”1)고발문학론2)모랄론3)풍속론4)로만개조론5)관찰문학론3. 결론자료 조사 및 정리 : 윤기태자료 편집 및 발표 : 전세진1. 서론1930년대의 우리 ... 하여 비평의 지도성을 상실한 당시 문단에서는 문학의 방향 설정을 위한 다양한 비평론과 소설론들이 제창되었다.그 중에서도 김남천은 ‘우리 문학의 수준을 비로소 그 나름의 높이로 끌어 올렸 ... 을 포함한 40여편의 소설, 1편의 희곡 등 방대한 작품을 썼을 뿐 아니라, 구체적인 창작방법론을 제시하며 ‘문학의 역할’이라는 물음에 대해 나름의 비평과 창작 활동으로 그 해결점
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.05
  • 문학 교육은 어떻게 해야 할까
    에 대한 자신의 견해 정리하기(수용과 생산-감상과 비평, 「문학문학의 위상-한국 문학의 범위와 역사)-고전 작품에 대한 의미 있는 경험 표현하기(수용과 생산-작품의 창조적 재구성 ... 과 생산-내용 이해, 「문학문학 활동-문학의 수용)-작품의 정서와 분위기를 중심으로 작품 감상하기(수용과 생산-감상과 비평, 「문학문학 활동-문학의 수용)(3)역사적 상황이 문학 ... 하기(지식-문학의 양식과 갈래, 「문학문학의 성격-문학의 갈래)-노래에서 음악적 효과가 나타나는 표현을 찾아 운율을 살려 낭송하기(수용과 생산-감상과 비평, 「문학문학 활동-문
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 문학 교육 방법, 문학 교육 과정 분석
    의 절차는 '문학에 관한 지식 이해하기→문학 작품 읽기 혹은 시낭송하기→독자 개인의 내적 대화→독자와 독자들 간의 대화→교사(전문가)와 독자의 대화→시의 의미 정리하기'이다.(2 ... 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다.? 고전 작품 읽기의 가치와 중요성 이해하기 - 지식, 문학의 위상(한국 문학의 범위와 역사)? 고전 작품에 대한 자신의 견해 정리 ... , 문학 활동(문학의 수용)(4) 문학 작품 해석의 근거에 유의하여 비평문을 읽는다.?작품 해석이 다양함을 이해하기 - 지식, 문학 활동 (문학의 수용)?해석에는 전제와 근거가 있
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08
  • 교수학습과정안 고등학교 1학년 국어(하) (2)인간윤동주 3차시 약안
    생도입(7)전시학습확인▷발문을 통해 지난 시간에 배운 내용을 상기시킨다.-전기문의 일반적 특성▶질문에 대답하며 지난 시간에 배운 내용을 정리한다.-사실적, 교훈적, 문학적, 비평 ... 양식에 맞게 발표한다.-공감하는 태도로 발표를 듣는다.▶질의응답 및 상호 평가를 한다.▶부족한 부분을 숙지한다.▶과제 및 학습자료를 잘 정리해둔다.20판서-학생 상호평가-피드백 ... 생생한 자료, 인물의 성격이나 사건을 이해하는 데 깊이를 주어 인물에 대해 공감의 폭을 넓혀 준다.5ppt#10~14활동자료정리(5)학습정리▷발문을 통해 배운 내용을 정리
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.05
  • 모더니즘의 역사적 위치- 비평문 요약 자료
    요약 및 비평 정리문학은 과학이라야 한다. 우리는 사실의 객관적 인식에 충실한 안목을 가지고 개개의 사건의 특수성을 끄집어내는 동시에 사건의 계열을 한 체계에 정돈해야 한다 ... .문학사를 요망하는 기운이 발동한다는 것은 그 시기의 문학이 계보를 정돈함으로써 연면한 전통을 찾아 나아갈 방향을 바로잡으려는 요구를 가지기 시작했다는 증거이다. 이는 엄정하게 객관 ... 적이어야 할 문학사에 시대의 주관적 요구를 침투시킨다. (문화과학의 시대성)우리 신시사 요망의 소리는 2,3년래 시단의 혼미 끝에 바른 진로를 찾아 교훈을 얻기 위하여 역사를 우러러
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.08
  • 독자 지향 이론
    이론이 공유하는 현상을 말한다. 그 이름이 의미하듯이 독자-반응비평은 실용적인 문학 연구 방법이며, 작품의 의미를 결정함에 있어서 독자의 역할을 강조한다. 더 적절히 말하자면, 독자 ... 해석을 하느냐 하는 데 있다. 작가와 작품보다 독자를 문학연구의 중요 요소나 문학연구의 중심에 놓고자 하는 독자 지향의 이론에는 수용미학, 수용이론 그리고 독자반응비평 등의 용어 ... 면, 문학작품은 완성되고 잘 정리된 의미의 형태로 세상에 쏟아져 나오지 않는다. 의미란 해석자의 역사적 상황여하에 따라 달라진다.Ⅲ. 대표적 이론가1. 한스 로베르트 야우스야우스
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.18
  • [독일문학][독일의 문학][낭만주의][여성주의]독일문학의 배경, 독일문학의 연구, 독일문학과 소녀문학, 독일문학과 크리스타 볼프, 독일문학과 엘프리데 옐리네크, 독일문학과 낭만주의, 독일문학과 여성주의 분석
    정리(定理)는 하나의 체계로서의 문학문학의 환경이 제공하는 자원을 문학의 자기기술을 위해 사용하는 것을 포기해야한다는 통찰의 귀결이다. 문학은 사회 외부에 있는 주관성의 기관 ... 주관성의 문학의 이른바 ‘경향전환’이 독일 비평계의 황제로 불리는 라니츠키에 의해 선전되어 널리 받아들여지고 있는 것처럼 정치화에서 탈정치화로 옮겨간 것이 아니라 표면적 정치 ... 독일문학의 배경, 독일문학의 연구, 독일문학과 소녀문학, 독일문학과 크리스타 볼프, 독일문학과 엘프리데 옐리네크, 독일문학과 낭만주의, 독일문학과 여성주의 분석Ⅰ. 독일문학
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26
  • 파이데이아 제안
    는데, 이에 대한 글을 정리하면 다음과 같다.1) 토론자들의 비평비판 요약『파이데이아 제안』은 존듀이와 진정한 화해를 시도한 것임.컬럼비아대. 라비치(Diane. Ravitch)의 글역사 ... 제안』은 아들러 개인의 작품이 아니라 당시 미국 내의 저명한 교육자 22명이 모여 만든 것으로 '파이데이아 그룹'에서 논의된 내용을 아들러가 정리한 것이다.이 보고서는 1983년 ... 수여되었다.▶ 아들러는 미국의 고등학교 졸업장 학사, 석사학위 없이 박사학위를 받은 유일한 미국인임재학중에 아들러는 영문학자 존어스킨이 개설한 고전읽기 강좌를 수강하였는데, 이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17
  • 조선시대 문학 전개의 일반적 특징 (사대부의 정체성과 조선시대 제 문학형식의 전개양상)
    다. 본고에서는 사대부의 정체성을 짚어보고 조선시대를 전.후기로 나누어 각각 어떤 문학형식이 존재했는가를 정리해 보고자 한다.Ⅱ. 사대부의 정체성1. 사림과 사림파의 개념士 계층이 중앙 ... 조선시대 문학 전개의 일반적 특징-사대부의 정체성과 조선시대 제 문학형식의 전개양상-【목차】Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 사대부의 정체성1.사림과 사림파의 개념2.사림파의 내적 분화와 현실 ... 대응 태도3.사대부의 의식과 문학Ⅲ. 조선 전기의 문학1.조선 전기 문학의 개관2.조선 전기 문학의 특징3.시가문학3-1.악 장3-2.경기체가3-3.가 사3-3.시 조4.서사문학4
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.14 | 수정일 2016.07.22
  • 현대시산책 2차과제 오형엽 교수님
    정권은 자신의 권력을 유지하기 위해 억압적인 정치 상황을 형성하면서 문화적 탄압을 시도한다. 그 대포적 사례가 진보적 문학을 지향하던 「창작과 비평」「문학과 지성」등 계간지의 폐간이 ... 에서 그것을 뚫고 일어서려는 문학운동이 열기를 보여 주는 것이었다. 이 무크지와 동인지는 새로운 문학 세대의 등장을 유도하였는데, 그들은 주로 시 창작과 비평을 통해 기성 문단의 보수 ... 대의 시대적 상황과 문학적 특징은 1960년대의 그것에서 크게 벗어난 것은 아니었다. 그러므로 1907년대 시가 보여주는 일반적인 경향은, 1960년대의 그것이 어떻게 발전
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06
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- 작별인사 독후감