"한국어교재론연구사"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어 교재 분석 한국어교육이란 학점은행제 자모제시순서 대조언어학 시제와 상의 차이 각 교재 단원 구성 SAT2 한국어

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"한국어교재론연구사" 검색결과 101-120 / 1,165건

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여

기 교육 방법 연구’ 교육학석사(한국어교육)학위 연구보고서 조선대학교 교육대학원 - 추혜원(2017)‘ 결혼이주여성 대상 한국어 교재 듣기 말하기 영역 분석’ -자료의 실제성 점검 ... 에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다. Ⅰ.서론 듣기란? Ⅱ. 본론 『세종한국어 3』 제1과 직업 1.배경 지식 활성 ... ■과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론 ■과제주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1 2 3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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외국어로서의한국어교육개론 4주차 2교시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 현재 출판되고 있는 한국어 교재 한권을 선택해서 분석하시오

이고 있다. 이러한 한국어 학습에 대한 수요의 폭발로 인해 한국어 교재 또한 기하급수적으로 연구되고 개발되고 있다. 한국어 세계화 재단에서 발간한 한국어교재백서에 따르면 2009년 ... 외국어로서의 한국어교육개론 과제4주차 2교시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재 한권을 선택해서 분석하시오외국어로서의 한국어 ... 까지 국내외 33개국에서 출간된 한국어 교재는 4000여권에 달하고 있고 현재는 5000여권의 한국어 교재가 개발되어 있을 것으로 추정되고 있다. 교재가 양적으로 풍부해지면서 이제

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.03

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중급 문법 V-느라고 최종지도안 만들기

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 1학기 14기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름이태영급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 ... 한국어 문법과 표현, 집문당, 2016.- 이금희, 연결 표현 '-는 바람에, -는 바람에, -는 통에, -는 김에, -는 탓에'에 대한 연구, 국제한국어교육학회, 2007. ... - 노미연, 중급학습자를 위한 이유 표현 교수 방안 연구 : '-느라고, -길래, -는 바람에'를 중심으로, 한국문법교육학회, 2010.- 김경화 외, 한국어 이유 표현 ‘-느라고

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원5단원(임신 축하해요.)수업시간50교재명(출판사)다문화가정 ... , 한국어 연결어미 '-자'와 '-자마자'의 중국어 대응 표현 연구, 동국대학교, 2018.- 박향란, 한국어 시간관계 연결어미에 대한 연구 : '-고', '-(으)면서', ' ... -(으)며', '-자마자', '-자', '-아서/어서'를 중심으로, 건국대학교 대학원, 2017.- 양결문, 한국어교육을 위한 중국인 고급 학습자의 연발관계 연결 표현 사용 양상 연구 : '-자마자', '-자', '-는 대로'를 중심으로, 중앙대학교 대학원, 2021.

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질

하고, 한국어능력시험, 한국어 교육 관련 기초 연구 사업, 한국어 교재 개발 사업, 한국어 교원 양성사업 등 다양한 지원 사업을 실시하기 시작하였다.이러한 전체적인 흐름은 한국어 교육 ... 론, 통사론), 의미론(어휘론), 계통론, 문자론, 방언론, 국어사 등으로 양이 아주 방대하다. 그러나 국어학과 한국어 교육의 목표가 다르기 때문에, 한국어 교사가 국어학 관련 모든 영역 ... 과목명 : 외국어로서의한국어교육개론한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질0001) 한국어 교육 현장의 특징오늘날 한류 기반, 학문 목적, 취업 목적, 한국

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.30 | 수정일 2025.06.11

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성균관대학교 교육대학원 국어교육과 연구계획서

연구: 한글 맞춤법의 원리를 중심으로 한 연구, 한국어 부사격 조사 ‘에’와 ‘로/으로’의 중국어 대응 양상 연구, 문법교육에서 동사?형용사 품사 구분 문제 - '잘생기 ... 『학봉종가 한글편지』에 나타난 질병 관련 어휘에 관한 고찰 연구, 한국어 교재의 실제성 평정 척도 연구, 인도네시아인 한국어 학습자의 조사 사용 오류 분석 고찰 및 교육 방안 연구 ... , 문학교육에서 '개념'에 대한 비판적 고찰과 대안: '비유'를 중심으로 한 연구, 조선시대 한글편지를 활용한 국어와 한국사의 융합교육 방안 연구, 한국어교육을 위한 '-(으)ㄴ

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.19

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외국어로서의 한국어 교재론, 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다.

외적, 내적 특징과 장단점에 대해 분석 및 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 세종 한국어 3의 외적 특징과 장단점1)세종 한국어 3의 외적 특징세종 한국어 3 교재는 출판본을 살 수 ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.Ⅰ. 서론 ... 한국어 교재 중 대부분의 비율을 차지하고 있는 교재는 세종 한국어 시리즈이다. 대부분의 교사와 학습자는 세종 한국어에 대한 신뢰를 갖고 교재를 선택하고 있으며, 세종어학당은 다양

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.24 | 수정일 2022.03.16

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외국어로서의 한국어이해교육론_제시된 논문 중 읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편의 논문을 골라 A4 2장으로 논문을 요약하고 자신이 생각하는 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법을 기술

의 『한국어 읽기교육을 위한 텍스트 난이도 측정법 연구』구민지의 논문에서는 외국인의 한국어 학습을 하기 위해서 그 수준에 맞는 읽기능력에 대한 텍스트 선정을 제시하고 텍스트의 난이도 ... 를 가장 고려해야 하는 부분이라고 보았다. 그렇지만 현재 한국어의 교육 분야에서는 이러한 텍스트의 난이도를 평가하기 위해서 객관적인 방법을 토대로 이를 측정하거나 연구 및 평가 ... 하는 일들이 충분하지 못하기 때문에 기존의 이독성의 연구를 참고문헌으로 제시하면서 한국어 교육에서 읽기교육의 텍스트 난이도를 판단하고자 하는 측정법을 개발하고자 하였다. 그리하여 본

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| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06

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의성어개념,의태어개념,의성어의태어교육의필요성

→ 학자들은 외국어 의성어·의태어 교육에 대해 본격적인 연구 시작3. 현행 한국어 교육 자료 속 의성어 · 의태어 어휘 목록 진기호 (1998) 에서 조사한 한국어 교재에서의 의성어 ... 연구 분석 3. 현행 한국어 교육 자료 속 의성어 · 의태어 어휘 목록 Ⅱ . 본론 1. 의성어 , 의태어 의 개념 및 특성 2. 한국어와 다른 나라의 의성어 · 의태어 비교 및 ... ·의태어의 국어 교육적 분야에 대한 연구가 활발 →교육 목록과 내용 제시 , 그러나 교육 방법은 제시하지 않음 20 세기에 들어서 외국인들이 한국어를 배울 수 있는 기회가 많아짐

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| 리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.08.18

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원23수업시간50교재명(출판사)경희한국어 중급2 : 문법쪽수P ... 씨는 요즘 공부를 열심히 하더니 ____________________________.'☞ 성적이 올랐어요. / 한국어 실력이 늘었어요.< 참고문헌 >김경수, 한국어교재에서의 ' ... -더니'와 '-었더니'의 제시 방안 연구, 동국대학교, 2020.이예령, 한국어 학습자를 위한 '-더니'와 '-었더니' 교육 방안 연구, 고려대학교 교육대학원, 2010.이진주

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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학문목적 한국어 교재의 개념과 개발 방안 (외국어로서의 한국어 교재론)

REPORTREPORT교과명 :제출일 :제출자 :목 차1. 학문 목적의 한국어 교재의 개념과 특징1) 학문목적 한국어 교육의 개념2) 학문 목적의 한국어교육 특징2. 학문 목적 ... 한국어 교재의 현황3. 학문목적 한국어 교재의 개발 방안1) 학문 목적의 한국어교재 주제2) 학문 목적의 한국어교재 개발방안참고문헌1. 학문 목적의 한국어 교재의 개념과 특징1 ... 나 대학원에서 공부를 하고 있는 유학생들은 공통적으로 ‘한국어 능력’ 때문에 학습의 어려움을 겪고 있다고 밝히고 있다. 최정순외(2007)의 연구에 따르면 대학 및 대학원 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.25

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절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안

교육 교재와 연구』출판사 : 소통발행 출판 연도:2011년 3월 28일책 페이지: 65페이지 두 번째 시작 단락서론-------- ◆ 절차 중심 교수요목을 교실 학습에 적용해야 하 ... REPORT제목 : 절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안수강과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이름 : 김**제출일자 : 5 월 12 일요일목 차서론---- ... ---- ◆ 절차 중심 교수요목을 교실 학습에 적용해야 하는 이유본론---------◆ 절차 중심 교수요목에 대한 내용 그리고 장점과 단점◆ 절차 중심 교수요목을 한국어 교실 수업

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.22

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2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

외국어로서의 한국어 교수법의 변천사와 온라인 말하기 수업 적용 방안과 목 :외국어로서의한국어교육개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교육개론2주차에서 외국어로서의 한국어 ... 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어 교수법의 변천사2. 의사소통 중심 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우는 학습자들이 증가함에 따라 효과적인 한국어 교수법에 대한 관심도 높아지고 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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경희대학교 일반대학원 프랑스어학과 학업계획서

de의 의미 구조와 문법화 연구, 육체와 정신의 관계를 통해 본 몰리에르의 인간관에 대한 고찰 연구, 프랑스어권 학습자를 위한 한국어 교재 분석 연구, 블레즈 상드라르의 시집 『여정 ... 1. 학업계획저는 경희대학교 대학원 프랑스어학과에 진학한 다음에 대학 프랑스어 학습자를 위한 문법교육 : A1수준 FLE 교재 분석을 중심으로 한 연구, '적용 조합 범주문법 ... 반응과 언어표현: 한국어와 프랑스어 비교 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 프랑스어 교육에서 코퍼스 기반 유의어 동사의 맥락 분석의 유용성에 관한 연구 - apporter

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.04.30

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절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안

제목: 『한국어 교육 교재와 연구』출판사 : 소통발행 출판 연도:2011년 3월 28일책 페이지: 65페이지 두 번째 시작 단락서론-------- ◆ 절차 중심 교수요목을 교실 ... 을 한국어 교실 수업에 적용하는 방안◆ 등급별 조립형 교수요목과 접목한 과제 수업--초급반을 위한 절차 중심 교수요목--중급반을 위한 절차 중심 교수요목--고급반을 위한 절차 중심 ... 교수요목◆ 절차 중심 교수요목으로 교실 수업을 할 때 주의점결론-------- ◆ 한국어 교육 현장에서 한국어 교사의 역량의 개발 필요성책 인용---- ◆ 책 저자 : 김 영란책

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28

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(A)[외국어로서의 한국어교육개론]-[한국어교원2급]-한국어 교수법의 변천사 및 나의 교실에 적용 가능한 교수 방법에 관해 말하기 수업 사례

한국어 교수법의 변천사,나의 교실에서 적용 가능한교수 방법에 관해말하기 수업 사례외국어로서의 한국어교육개론[외국어로서의 한국어교육개론]주제2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법 ... 에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. 서론어떻게 하면 수업을 잘할 ... , 즉 교사가 학습자에게 교육 내용을 전달할 때 교사의 수업 방법에 대한 다양한 이론을 배웠다. 이에 한국어 교수법의 변천사를 정리해보고, 나의 말하기 수업 시간에 어떤 교수법을 사용

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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[ 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오. ]

사 강현화, 김선정 외 5명(2016), 「한국어교육학」, KNOUPRESS 추지영(2019), 『학문 목적 말하기 교재의 과제 분석 연구: 과제 구성 요소를 중심으로』, 연세대 ... 영, 『학문 목적 한국어 말하기 교재의 과제 분석 연구:과제 구성 요소를 중심으로』, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문,2019,p.32. ... 로서의 한국어를 어떻게 교육해야하는지에 대한 간략한 요약을 하였다. 하지만 1989년의 연구로 현재는 학습자를 고려하고 효과적인 의사소통을 위한 언어 교육이 확대되었을 것으로 판단

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2024.07.11

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[외국어로서의 한국어 교재론]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리 말,일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

로 구분하여 분석해보고자 한다.(가) 일반 목적 한국어 교재에 대한 분석 (수업용 교재)▶ 교재명 : 열린 한국어 초급 1- 저자 : 한국어교육열린연구회 / 출판사 : 도서출판 하우 ... 이 활발히 이루어 지고 있다. 특히 대학교 어학당 중심의 교육기관에서 개발되었던 교재를 다시 개발하여 신규교재들을 출간하고 있으며 그 외 국내 출판사, 교육기업들도 다양한 목적의 한국어 ... 학습하는 교재-자기주도형교재)▶ 교재명 : 배워서 바로 쓰는 비상 한국어 초급 1- 저자 : 김미숙 / 출판사 : ㈜ 비상교육 / 출판일: 2018. 12▶ 책소개- 출판사

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| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까

), 한국어 교육 자료에 나타난 한국문화, 국어교육연구, Vol 15, 서울대학교 국어교육 연구소. 권대훈, 2016, 교육평가, 학지사. DAUM백과언어능력(교육심리학용어사전), 2000. 학지사 이소연, 외국어로서의 한국어능력평가론, 진흥교육 ... 중 사회언어학적 능력은 매우 중요하다. 따라서 한국어를 배우는 외국인이라면 반드시 사회언어학에 관심을 가져야 한다고 본다. 오늘날 사회언어학 연구는 우리나라에서 1980년대를 거 ... 외국어로서의 한국어 능력 평가론 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까? 1.서론 오늘날 의사소통

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.03

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배론 외국어로서의한국어이해교육론 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다

론1-7주차 교안, 배론원격평생교육원.박진하(2019), “학문 목적 한국어 듣기 교육을 위한 교재 질문 개발 연구”, 석사학위논문, 수원, 경기대학교 대학원.서덕만(2003 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론이름 :아이디 :과제명 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발 ... 합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론듣기 전 활동의 의도 및 학습 목표듣기 전 활동

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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