"학습자 중심의 평생교육방법"의 검색결과 입니다.

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평생교육기관 50+생애재설계대학 집단교육중심방법 평생교육방법 평생교육의 이해 평생교육론 평생교육원 주제 학점은행제 안드라고지

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"학습자 중심의 평생교육방법" 검색결과 101-120 / 14,066건

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평생교육사 교육과정

평생교육사 교육과정평생교육법 개정, 개정법에 따른 평생교육사 교육과정은 다음과 같다.(1) 직무중심의 교육과정이다.평생교육사의 직무는 평생교육사업 프로그램과 관련하여 조사, 분석 ... 을 촉진시키고, 평생학습 성과를 창출하고, 관리하는 것이다. 이러한 역할 수행을 위한 직무 중심의 구체적인 교과목 구성이 필요하며, 이에 따라 기존의 이론, 개론 중심의 교과목 ... 에서 탈피하여 교수설계, 조사정법론 등의 핵심 직무능력 배양 중심의 교육내용으로 구성하도록 한다.(2) 현장 적응력 확보를 위한 교육과정이다.평생교육사 양성과정을 이수하고 자격증을 취득

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.11

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평생교육방법론에는 여러 가지 형태의 교육방법이 있다. 평생교육 방법으로 개인 중심 평생교육과 집단 중심의 교육방법을 검색해보고 이를 통해 교육시기 및 교육환경에 따라 적용이 가능한지에 대해 서술하시오

평생교육방법론에는 여러 가지 형태의 교육방법이 있다. 평생교육 방법으로 개인 중심 평생교육과 집단 중심의 교육방법을 검색해보고 이를 통해 교육시기 및 교육환경에 따라 적용이 가능 ... 에서 자발적으로 다양한 프로그램에 참여하면서 자기 주도적으로 학습하도록 하는 방식이다. 이러한 개인 중심 평생교육은 그 대상이 주로 성인이며, 학생들에게 적용되는 일반적인 형식의 수업 ... 의 질 향상에도 관심을 가져야 한다. 개인 중심 평생교육이란 학습자가 스스로 자신의 필요와 욕구에 의해 교육 프로그램을 선택하고 그 과정에서의 경험을 통해 지식과 기능을 습득하며 이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19

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일반적인 교육(학교교육)과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오

하는 것이다. 일반적인 교육과 평생교육은 또한 교육 방법에서도 차이가 있다. 일반적인 교육은 대개 교사 중심의 강의와 테스트, 논문 등의 평가로 이루어진다. 반면, 평생교육은 학습 ... 자 중심의 학습 방법을 채택하고, 실제적인 경험을 중시하는 경우가 많다. 이러한 차이점은 교육 목적과 대상이 다르기 때문에 발생하는 것이다. 결국, 일반적인 교육과 평생교육은 모두 ... 에 따라 다양하며, 교육의 목적은 계속해서 자기계발하며 삶의 질을 높이는 것이다. 또한, 평생교육은 학습자 중심의 방법을 사용하여 개인의 능력을 향상시키는 것을 목적으로 한다.3. 일반

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.20

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[a+취득자료] 평생교육기관에서 운영하고 있는 프로그램을 하나 선택하여 가장 적절한 교육방법을 하나 제시하세요. - 숲체험 프로그램으로 교육방법 설명해주세요(직접 가까운 동산을 산책하면서 동식물에 대한 해설과 함께 힐링프로그램입니다. 참가자 나이때는 유아부터 어른까지 다양합니다.)

한 모습, 활동하는 모습 등을 관찰하면서 더 다각적인 측면에서의 지식을 습득할 수 있다는 점에서 경험중심 평생교육방법은 숲 체험 프로그램과 같은 생태학습에 적합한 방법이라고 볼 수 있 ... ’을 원하는 성인들이 다수 참여하면서 점차 모든 연령층을 포용하는 프로그램으로 발전하고 있다.2. 숲 체험 프로그램의 교육 방법1) 경험중심 평생교육방법숲 체험 프로그램에서 가장 중요 ... 할 수 있도록 돕는 경험중심 평생교육 방법을 사용한다고 볼 수 있다.일반인들의 눈에는 비슷하게 보일 수 있는 동물과 식물을 그림이나 사진을 통해 보고 익히는 것보다 대상의 다양

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.03

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평생교육경영의 개념과 평생교육기관 경영의 원칙을 기술하고 본인의 생각을 정리하시오

로서 기능해야 함을 시사한다.또한, 현대 경영이론에서는 고객 중심의 경영이 강조되는데, 이는 학습자의 요구를 면밀히 분석하고 이에 부응하는 맞춤형 프로그램을 제공하는 평생교육기관의 운영 ... 화된 학습자(학생)를 중심으로 운영되는 반면, 평생교육은 자발적으로 참여하는 성인 학습자를 주 대상으로 한다. 평생교육의 학습자는 연령, 배경, 직업, 학습 수준이 다양하며, 시간 ... 성취도 등 계량적 지표 중심의 평가가 이루어지는 반면, 평생교육기관에서는 학습자의 변화, 만족도, 자기 효능감 향상 등 정성적인 성과가 더 중요한 의미를 가진다. 따라서 평생교육

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.30

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1) 평생교육의 개념, 필요성에 대해 정리하고 자신이 생각하는 평생교육은 무엇인지 노하시오

해야 하는지에 대한 고민이 필요하다. 평생교육 이념에 기반하여 팽생교육방법을 정의했을 때는 평생교육 이념이 누구든, 언제든지, 어디서든, 원하는 교육을 받도록 다양한 학습 내용 ... 을 제공하는 것이라고 했을 때 평생교육방법은 학습 대상, 시간, 장소, 내용에 따라서 적절한 교육방법을 적용해서 최대한의 학습효과를 내도록 하는 것이라고 할 수 있다.평생교육방법론 ... 이 필요하다. 교육방법은 사람들이 교육활동을 하는 중 학습을 돕기 위하여 조직되는 방식, 학습자와의 교육활동을 제공하는 주체 간 관계 형성을 의미하는데 평생교육현장에서는 교수-학습활동

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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Knowles가 말하는 성숙한 성인 학습자의 특성을 말하고, 성인인 학습자 본인의 관점에서는 어떤 특성이 평생교육의 특성과 맞는지 말하여 보시오. (2)

에 따라, Knowles는 성인 학습자의 특성을 세 가지로 구분하면서 자기주도성, 경험, 문제중심성, 실용성 등의 요소를 강조하고 있다.본 레포트에서는 성인 학습자의 특성과 평생교육 ... 의 특성을 분석하고, 이를 바탕으로 평생교육에서 성공적인 학습을 위한 방안을 제시하고자 한다.본론성인 학습자의 특성성인 학습자의 특성은 자기개념, 경험, 자기주도성, 문제중심성, 실용 ... 의 역량과 능력을 향상시키는 과정으로, 성인학습자의 자기주도성, 경험, 문제중심성, 실용성 등의 특성이 중요한 역할을 한다. 이러한 특성들은 평생교육에서 성공적인 학습을 위해

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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평생교육경영자로서의 리더십은 어떠한 모습인지 의견과 그 이유를 개진하시오

. 학습자들에게 혁신적인 학습 방법과 도구를 제공하여 학습의 효율성과 효과를 높일 수 있다.4) 학습자 중심의 접근평생교육은 학습자 중심의 접근을 채택한다. 학습자의 필요와 목표 ... 를 중심으로 학습 경로를 설계하고, 학습자의 참여와 자기주도적 학습을 촉진한다. 평생교육경영자는 학습자들과의 긴밀한 협력을 통해 개인 맞춤형 학습을 지원하고 학습 경험을 최적화해야 한다 ... . 평생교육경영자는 학습자의 성과를 모니터링하고 피드백을 제공하여 학습 품질을 높일 수 있다.이러한 특성들을 고려하여 평생교육경영자는 학습자 중심의 접근과 혁신적인 전략을 통해

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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지역사회에서 평생교육이 미치는 영향을 설명하고 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법을

을 높이는 방법평생교육 정책은 평생학습사회 활성화를 위하여 지역을 중심으로, 수요자를 중심으로 지원행정 체제로 전화될 필요가 있다. 해당 지역의 특성, 조건, 지역의 필요성, 지역주민 ... 학습사회를 건설하는 데에 있다. 이러한 평생교육은 21세기를 대비할 수 있는 새로운 교육의 이상향 혹은 제도권 교육 중심체제에 관한 대안적인 교육 이념으로써 제시되었다. 평생교육 ... 여 구체적이고 실제적인 방법으로 중요한 기능을 하게 되는데 평생학습 구현을 위해 국가적인 차원에서 이루어지는 공공정책인 평생교육 정책은 학습국가의 건설을 비전으로 삼고 이를 위해 목표

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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유네스코 글로벌 학습도시 네트워크의 설립 의의를 살펴보고 우리나라 평생학습도 시가 이와 같은 국제 네트워크어 참여해 달성할 수 있는 성과에 대하여 논의하라

다. 또한, 글로벌 학습도시는 이러한 평생학습을 촉진하고 지역사회의 발전을 도모하기 위한 중요한 구상이다. 글로벌 학습도시는 교육을 중심으로 한 지역사회의 지속 가능한 발전을 추구 ... 도시 네트워크는 국제적으로 인정받은 교육 지표와 원칙을 기반으로 하는 세계적인 교육 혁신 네트워크이다. 이 네트워크는 다양한 도시들이 학습 중심의 지속 가능한 발전을 추구하고 지역 ... 적 발전을 촉진하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 이 네트워크는 교육의 품질과 효과성을 높이는 방법을 모색하고, 학습의 기회를 보장하며, 교육의 평등성을 증진하는 다양한 프로그램

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.22

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과학문화 민간활동 지원사업 계획서 예시

하여 연간 예상인원 300명의 학생에게 공학프로세스 교육을 실시 할 수 있다. ○ 각 기관에서 시행된 교육을 바탕으로 @@시 평생학습축제 기간(10월 예상)중 @@공원에서 실시 ... ) - 각 기관의 시설사용 곤란시 @@고등학교 시설이용 ○ @@시 평생학습축제와 연계 - 최종결선은 @@시 평생학습축제 기간(10월 예상) 중 @@시 @@공 원에서 실시 - @@시 ... 평생학습 축제: 20@@년에 6회째를 맞이하는@@시 대표 축제 로 20@@년 본교의 과학 동아리를 주축으로 하는 2가지 부스를 운영함. 2-3. 참가 대상 ○ 참여 기관내 학생

서식 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.06

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자동차와 함께하는 예비공학자 양성 아카데미 계획서

하여 연간 예상인원 300명의 학생에게 공학프로세스 교육을 실시 할 수 있다. ○ 각 기관에서 시행된 교육을 바탕으로 @@시 평생학습축제 기간(10월 예상)중 @@공원에서 실시 ... ) - 각 기관의 시설사용 곤란시 @@고등학교 시설이용 ○ @@시 평생학습축제와 연계 - 최종결선은 @@시 평생학습축제 기간(10월 예상) 중 @@시 @@공 원에서 실시 - @@시 ... 평생학습 축제: 20@@년에 6회째를 맞이하는@@시 대표 축제 로 20@@년 본교의 과학 동아리를 주축으로 하는 2가지 부스를 운영함. 2-3. 참가 대상 ○ 참여 기관내 학생

서식 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.04

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안드라고지의 개념 및 가정을 서술하고 페디고지와의 차이점을 분석한 후 이에 대한 학습자의

교육모두를 포함하지만 현실적으로는 성인학습을 대상을 중심으로 이루어지기 때문에 이와 같은 이론을 적용하여 평생교육방법을 마련해야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 - 조성연(2017 ... ). 성인학습 및 상담. 학지사. - 신용주(2021). 평생교육 방법론. 학지사. - 평생교육론 교안. ... 평생교육론 주제: 안드라고지의 개념 및 가정을 서술하고 페디고지와의 차이점을 분석한 후 이에 대한 학습자의 의견을 서술하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 안드라고지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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평생교육방법론_앤드라고지와 페다고지를 이분법적 입장에서 비교 설명하시오

다. 즉, 앤드라고지는 성인을 대상으로 하는 평생교육의 유의미한 실현을 위해 필수적인 존재라고 할 수 있다. 앤드라고지는 학습자가 중심이 되는 교육이므로, 학습자가 주도해 스스로 ... REPORT평생교육방법론앤드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)는 논의의 방향에 따라 이 관계를 이분법적 입장, 연속적 입장, 직교적 입장으로 나누어 볼 수 있 ... 와 같은 교육기관 내에서 일어나는 지식의 전달 과정으로만 판단하는 경향이 있다. 그러나 학습과 교육이 없는 인간의 삶은 상상할 수 없듯이 모든 사람은 평생 배움을 반복한다. 평생

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.01

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평생교육방법의 분류의 기준을 제시하고 구체적인 내용을 설명하시오

평생교육방법의 분류(학습자 조직, 교육목적과 내용, 교수-학습 매체)의 기준을 제시하고, 구체적인 내용을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육의 특성2. 평생교육방법 ... 성과 광역성, 무정형성 등을 특성으로 하기 때문에 체계적으로 분류하기가 매우어렵다고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 평생교육방법의 분류(학습자 조직, 교육목적과 내용, 교수-학습 ... 으로 이루어지는 교육활동이라고 정의할 수 있다.2. 평생교육방법의 분류(학습자 조직, 교육목적과 내용, 교수-학습 매체)의 기준1) 학습자 조직평생학습자들은 대부분 직업이나 가정을 가지

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.12

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평생교육방법의 원리에 대해 설명하고 자기주도학습의 필요성에 대해 서술하시오

[리포트]평생교육방법론평생교육방법의 원리에 대해 설명하고 자기주도학습의 필요성에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육방법의 원리2. 자기주도학습의 개념과 속성3. 자기 ... 주도학습의 필요성과 영향4. 느낀 점 및 나의 생각Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1Ⅰ. 서론평생교육은 현대 사회에서 더욱 중요한 학습 방법 중 하나로, 개인의 지속적인 발전과 학습을 강조 ... 해야 하며, 이를 통해 개인 및 사회적 발전을 이루어낼 수 있다. 이러한 평생교육을 효과적으로 수행하기 위해서는 적절한 학습 방법과 원리가 필요하며, 자기주도학습은 이러한 학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.23

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이것 하나로 끝 평생교육 기반 다문화 전문가 역량 탐구 및 프로그램 기획 전략 다문화교육론 핵심 비법 총망라

성이 강력하다.결론_즉, 내가 생각하는 다문화 교육의 핵심인 체험 중심적인 학습자 중심 평생교육으로 봤을 때적절한 다문화 교육 프로그램 개발 사례는 프로그램명 (다문화체험교실)로 교 ... 는 부분이었다.또한, 다문화 교육의 대상과 범주 차원에서 보게 되면 일방적인 전달을 교육 방법으로 선택하며학습자를 의미를 구성하는 배움의 주체가 아니라 학습의 대상이 되는 보여주기식 ... 성을 존중하고자 하기에 그들과 긍정적인 커뮤니케이션을 하면서 요구사항을 파악해 개인별 맞춤형 학습을 하지만 평생교육 정보와 활용에 있어 막막할 때가 있는데 새로운 정보를 습득하여 평생

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.11

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1. 평생교육의 개념 2. 페다고지와 앤드라고지 비교 설명하기

평생교육방법론주제:1. 평생교육의 개념2. 페다고지와 앤드라고지 비교 설명하기- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육의 개념2. 페다고지와 앤드라고지 비교 설명하기Ⅲ. 결론Ⅳ ... 의 질의 지속적인 향상을 위해 평생에 걸쳐 이루어지는 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습활동을 평생교육이라고 하였다.또한 유네스코에서는 평생교육을 평생동안 이루어지는 계속적 교육 ... 평생교육은 사람이 태어나서 죽을 때까지 계속해서 배우고 학습하고 가정, 학교, 직장, 사회 등 사람이 속한 모든 영역에서 학습이 이루어지는 통합적 교육이라고 할 수 있으며 나이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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평생교육 경영 특성을 제시하고 학습권 보장 차원에서 어떤 평생교육기관의 경영원리가 중요하다고 생각하는지 자신의 의견을 제시하시오.

이 직면한 현대적 도전과제에 대해 다룰 것이다.본론평생교육 경영의 특성평생교육경영의 첫 번째 특성은 학습자 중심의 접근이다. 전통적인 학교 교육이 일반적으로 교사 중심, 커리큘럼 중심 ... 기관의 미래 방향성은 지속적인 혁신, 학습자 중심의 접근, 사회적 책임과 연계성의 강화에 초점을 맞추어야 한다. 이러한 방향성은 평생교육기관이 현대 사회의 변화와 도전에 효과 ... 평생교육경영론평생교육 경영 특성을 제시하고 학습권 보장 차원에서 어떤 평생교육기관의 경영원리가 중요하다고 생각하는지 자신의 의견을 제시하시오.서론평생교육경영은 단순한 교육 운영

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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집단중심 평생교육방법의 의의 및 개념

집단중심 평생교육방법의 의의 및 개념집단중심 평생교육방법은 흥미나 관심을 같이하는 사람들이 모여서 학습하는 것을 의미한다. 개인적인 학습에서 달성하기 어려운 학습에 대해서 ... 보다 효과적인 학습을 할 경우나, 집단적인 방법으로 교육하는 것이 효율성을 기할 수 있을 경우에 학습자를 모아서 교육하는 것이다. 따라서 집단중심 평생교육은 효율적인 면에서, 그리고 ... 능률적인 면에서 평생교육방법으로서 거의 절대적인 지위를 지켜오고 있다. 이렇게 볼 때 집단중심 평생교육은 집단 속에서 적극적으로 상호학습을 행하고 학습자간의 인간관계를 중시

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.03

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