"주요교수요목"의 검색결과 입니다.

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통합전공 교육과정 교수요목 설계 교수요목 절차중심교수요목 한국어 교수요목 병존언어교수요목 평생교육원 주제

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"주요교수요목" 검색결과 101-120 / 1,068건

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한국문화 교수요목 설계 시 고려해야할 것은 무엇인지 생각해봅시다

과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론주제: 한국문화 교수요목 설계 시 고려해야할 것은 무엇인지 생각해봅시다(유학생/여성결혼이민자/외국인근로자)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 는 바람직한 도구적 장치가 된다고 볼 수 있다.그런데 그러한 장치를 제대로 설치하기 위해서는 그에 적합한 교수요목이 필수적이다. 교수요목은 그의 대상자가 누구인가에 따라 달라질 수 있 ... 다. 이에 나는 본 과제를 통해 유학생, 여성결혼이민자, 외국인근로자를 대상으로 하는 한국문화 교수요목 설계 시 고려해야 하는 것은 무엇인지 생각해 보고자 한다. 관련 내용은 본론

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

에 집중하고 있다는 것을 알 수 있다.위와 같은 내용에 비추어 보았을 때, 본 교재의 주요 교수요목은 ‘의사소통 중심 교수요목’이라고 말할 수 있을 것이다. 최근 문법적인 영역 ... [외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의 교수요목2. 의 교수요목3. 의 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론모든 교육은 일련의 체계가 있다. 체계를 갖추지 않고 진행되는 교육은 반드시 한계

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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'문법적 교수요목'과, '개념,기능적 교수요목'의 특징을 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적 방안을 (예)를 들어 서술하시오

과제: 문법적 교수요목'과, '개념･기능적 교수요목'의 특징을 서술하고 두 교수요목이 갖는공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적 방안을 (예)를 들어 서술하시오.서론교수요목 ... 이란?교수요목은 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 일련의 교육과정의 설계도이다. 즉 '무엇을 가르칠지'(내용) + '어떤 순서로 가르칠지'(순서 ... ), '어떻게 가르칠지'(방법)등이 구성 되어있고, 이는 언어학습 교재구성의 근간이 된다.'교수요목의 내용'에는 어떤 것들이 있는지 Graves(1996)을 참고 해서 알아 볼 수 있

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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한국어교육과정및교수요목설계 ) 한국어 교육과정 개발 단계 중 요구 분석 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오.

한국어교육과정및교수요목설계한국어 교육과정 개발 단계 중 ‘요구 분석’ 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오 ... .한국어교육과정및교수요목설계한국어 교육과정 개발 단계 중 ‘요구 분석’ 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오.목차Ⅰ ... 어 음소, 문법 구조, 어휘, 의사소통 기능, 개념 등의 습득이 요구되는지를 분석하는 것으로, 실제 교수요목 설계의 기초가 된다. 마지막으로 학습 과정 요구는 학습자가 학습을 통해 얻

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정의 설계 절차2 ... . 교수요목 설계3. 구체적인 한국어 교육과정 설계Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현대사회에서 한국어 교육은 K-pop과 한류 문화의 확산에 따른 영향으로 단순히 한국어를 학습하는데 그치 ... 목적과 목표가 설정되어야 한다.(4) 교수요목의 합리적 설계한국어 교육과정을 구현할 수 있는 교수요목에 대한 합리적 설계가 요구되어진다. 교육기관이나 학습자들의 목표에 따라서 그러

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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인간과언어, 공통

었다. 이는 현대 사회에서의 외국어 교육의 주요 수단으로 사용되었다. 이와같이 전통적인 교수법은 듣고 말하는 의사소통 기술에 중점을 두는 것이 아닌, 문법, 해석, 번역 능력에 집중 ... 은 거의 말을 하지 않기 때문에 붙여진 이름이다. 선생은 대도록 말을 하지 않고 학생 스스로 문제를 해결하고 이해하는 상황을 제공하는 역할을 한다.개념기능 교수요목이의 경우, 형태 ... 나 규칙에 중점을 두는 것이 아닌 내용과 의사소통 기능을 중심으로 학습요소를 구성한 교수요목을 말한다. 과거의 문법적 정확성에 중점을 뒀던 방법들을 비판하며, 언어의 실용성을 강조

방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.05.09

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

각각 과제들을 제시해보고, 결론부에서 더 좋은 방안이 있을지 고민해보도록 한다.본론초급 학습자를 위한 말하기 과제말하기 과제 : 친구에게 모국을 소개해요목적주변 사람에게 내가 온 ... 설정하기태어난 나라의 분위기, 맛있는 먹거리 소개하기피드백하기환경교실 전체 활동, 짝 활동, 교실 수업교사역할표현 방법 교수, 활동 안내 촉진, 피드백학습자 역할표현 학습, 짝 및 ... 교실 전체 활동 참여중급 학습자를 위한 말하기 과제말하기 과제 : 식당에서 내가 원하는 메뉴를 주문해요목적식당에서 한국어 메뉴판을 보고, 원하는 메뉴를 주문할 수 있다.입력식당

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

의 활용을 통해 교사들이 효과적으로 수업을 진행할 수 있도록 돕는 것이다. 4. 교재를 통해 활용 가능한 교수 방법 교수 방법을 선택하기 위해서는 교수요목에 대한 선정이 중요 ... 하다. 그렇다면 교수요목이란 무엇일까? ‘표준국어대사전’에 실린 교수요목의 정의는 다음과 같다. “학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야만 하는 줄거리”가 그것이다. 다시 말해서, 교수 ... 요목은 교과내용의 상세화 및 순서에 관련된 교육과정이라고 말할 수 있는 것이다. 학습자가 직접적으로 수업에 참여 하는 모든 활동을 교육과정이라고 정의해 볼 때, 교수요목은 그를 좀

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

화한 교수 및 학습 자료를 말한다. 교재는 교사와 학습자가 함께 교수 ? 학습 과정을 구성하는 주요한 요소로, 교사와 학습자 사이를 이어 주는 일종의 매개체가 된다. 특히 목표 언어 ... 이루어져야 한다. 특히 교재에서 가장 중시되는 것이 있는데, 그것은 바로 교육목표와 교육과정이다. 교수요목라는 개념도 있는데, 이는 교육 과정을 단계별로 더 상세히 기술한 것을 말 ... 한다. 교수요목은 각 단원에서 서로 유기적인 관계를 유지해야 한다. 단원의 구성은 교수요목을 기반으로 하지만 교수법과도 밀접한 관련이 있기 때문이다. 즉, 교재는 3가지 항목이 상호 유기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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[외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계] 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이 름 :과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을제시해 보시오.가. 서론나. 본론(가 ... (objectives)는 교육목적을 구현하는 구체적인 지향점이다.④ 교수요목(syllabus)는 정해진 프로그램에서 다루는 내용을 규정한 것으로 전체 프로그램의 일부에 해당 ... 한다.(Rodgers, 1989:26)(배론평생교육원, “외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계” 교안)위에서 언급한 내용을 다시 한번 정리해보면, 한국어 교육과정이란 학습자가 한국어

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22

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4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를

에 대해서 살펴볼 때 미군정 치하 교수 요목기의 활동기를 그 시작으로 본다. 그 이유는 우리나라의 정부가 미군정기이던 1948년에 설립되었으며, 사실상 우리나라의 현대적인 차원 ... 학무국에서는 일제시대의 교육과정을 사용하지 말 것을 지시하였다. 하지만 새로운 교육과정이나 교과서를 바로 내놓지는 못하였으며 대신에 교수요목 제정위원회라는 명칭의 단체를 조직해서 ... 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일을 시작하였다. 교수요목기에는 교과의 지도 내용을 구체적으로 표시하였으며, 학생들의 기초적인 능력을 강화하는 데에 초점을 맞추었다. 분과주의

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

외국어로서의한국어교재론 과제과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on ... meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.Ⅰ.서론주제에 앞서 먼저 과제중심 교수요목에 대하여 설명하자면 ‘과제 중심 교수요목(task-based syllabus)’이란 ... 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목을 말한다. 학습자가 한국어를 이용해 수행하게 되리라 예상되는 다양한 과제가 교수요목에 포함되며, 학습을 자극

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.13

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외국어로서한국어문법교육론_다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.

의 교수요목에서 주요한 구성요소가 된다. 또한, 문법 규칙에 대한 명시적 주장이 의사소통 연습과 모순된 것은 아니며, 이에 Chomsky는 언어가 규칙으로 지배적이라고 주장해 왔 ... 법은 문법에 기반한 교수요목과 문법지도를 모두 거부하는데, 즉 N.S. Prabhu는 방갈로 프로젝트에서 형식적 문법 지도가 전혀 필요 없는 과제(task)로 이루어진 교수요목 ... 외국어로서한국어문법교육론다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. 서론

외국인을 위한 한국문화교육론한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.서론언어의 주된 목적은 의사소통이다. 커뮤니케이션(Communication ... 교육을 포함한 교수요목을 구성할 때, 한국에 적응 및 한국에서 살아가야 하는 이들을 대상으로 고려해야 할 사항은 무엇일지 다양한 참고자료의 문헌 내용과 나의 고민을 담아낸다.본론유학 ... 을 고려할 필요가 있다.참고자료강현화(2011), “한국문화 교수요목 설계 방안 연구: 세종학당 학습자를 위한 원형적 교수요목 개발을 중심으로”, 언어와 문화, 7-3.김수진

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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초급단계의 한국어 능력시험 초급목표,교수요목,한국어 문화항목

학기차수과목명외국인을 위한 한국어교육론성 명과제내용초급단계의 한국어 능력시험 초급목표,한국문화항목,한국문화 교수요목등을 통일성 있게 선택하여 제시하고,문화교육방법 중 학습 ... 단계의 한국어 능력시험 한국문화 교수요목(4) 초급단계의 문화교육방법 중 학습자가 주도하는 교수학습 활동을 선택하여 구체적으로 기술하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론최근 ... 은 수준별로 1~6급까지 구성되어 있다. 이에 본론에서는초급단계의 한국어 능력시험 초급목표, 한국문화 항목,한국문화 교수요목 등을 통일성 있게 선택하여 제시하고 문화교육방법 중 학습

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| 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.10

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방송통신대학교 2023학년도1학기 교육과정(A형) - 교육과정의 개념을 간단히 기술하고 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경 교육과정의 심리학적 배경 교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오. (타일러의 교육과정 개발)

으로서 교육 진행 및 결과를 판단하기 위한 목적을 지닌다. 교과목 구성은 학교에서 학생에게 무엇을 가르칠 지에 대한 것이며 교수요목은 가르칠 내용을 정리하는 것이다. 여기서 교수요목 ... 은 학습해야 할 것을 의미한다. 교수요목은 가르치는 것과 그에 따른 결과에 초점이 있다. 즉 의도된 교육과정으로서 교육과정의 도구적 측면과 기능적 관점을 나타낸다. 교육과 결과를 위하 ... 여 교육활동을 의도적으로 계획한다는 점에서 결과지향적인 교육과정이다. 교수요목과 같은 교육과정은 의도하지 않은 변화를 발생시키기도 한다. 이러한 교육의 형태는 잠재적 교육과정이

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.24

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세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.

성을 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론교육과정이란 일정한 교육의 목적에 맞추고 교육내용과 정해진 수업의 교육 및 학습을 조합적으로 계획한 것을 말하고, 교수요목은 가르쳐야 할 주요 항목 ... 주제 : 세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.Ⅰ. 서론세종한국어는 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통능력을 향상시키고 한국 ... , 문화항목을 선정하였으며, 어휘 및 문법 발음교육내용도 연계시켰다.본 과제에서는 세종학당 표준 교과과정 [세종한국어 1]의 교과과정 및 교수요목에 대한 내용을 분석하고 그 관련

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.02

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한국어 문법 교육에 적합한 교수법

에 대한 체계적인 교육이 제공되지 않아 실제 담화 상황에 적응하기 힘들다. 정확성과 유창성 중 정확성을 중시하고 있다.이 교수법의 문법 교육 방법은 우선 문법 교수요목에 따르고 수업 ... 는 다른 개념과의 관계를 통해 제시한다.이말하기’기능을 가장 중시한다. 문법은 예문을 제시하며 귀납적인 방법으로 가르치고 문법 구조의 교수요목을 따르지 않고 명시적인 문법 교수 ... 하게 문법 교수 자체를 엄격히 거부한다. 언어도 단순히 행동의 한 형태이고 올바른 습관의 형성을 통해 학습된다고 여긴다. 청각구두식 교수요목은 문장 유형의 단계별 목록으로 구성

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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외국어로서의 한국어표현교육론 레포트

을 통한 유추가 효과적이라고 보아 교수요목을 설계한다. 그러므로 교수요목은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 순서로 구성되며, 입문 단계에서는 문자가 들어 있는 고재나 교과서를 사용하지 않 ... 고 교사의 육성이나 녹음 자료를 듣고 반복 연습하거나 문답하도록 선형으로 교수요목을 구성한다.- (학습방법) 학생들은 책을 보지 않고 듣는 연습만 한다. 교사는 수업 전 수업방식 ... 을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수`학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ.학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.

·기능별 교재 ·범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 ... 교수요목의 활용‘세종한국어 6’는 위와 같이 총 14단원과 문화 5단원으로 구성되어 있다. 문법은 단원 별 두 개로, 교재 전체의 문법 항목은 총 28개이다. 어휘는 각 단원 ... 은 , 상황/장소/주제별 제시, 과 활용 , , , , , , 로 구성되어 있으며 여러 교수요목을 함께 활용한 교수요목이 채택, 교재가 개발되었다. 각 단원에서는 언어 활동

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02

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