"과학4학년 1학기"의 검색결과 입니다.

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"과학4학년 1학기" 검색결과 101-120 / 11,271건

4학년 1학기 과학 식물의 한살이 씨앗이 싹트는 조건 을안 양식입니다(약안)

갑안( ), 을안(○)과학과 학습 지도안단 원 : 4-1-3.식물의 한살이지도기간 : 2008. 5. 26. ～ 6. 22. (11시간)학습주제 : 씨앗이 싹트는 조건 알아보 ... 기(3/11)대 상 : 제4학년 2반 (남 12, 여 12, 계 24명)수업일시 : 2008. 5. 29. (목) 3교시 (10:40～11:20)장 소 : 4학년 2반 교실지도교생 ... :교과 지도 교사담 임수업안 협의및 조언2008. 5. 14.광주교육대학교광주부설초등학교본시 학습 지도안1. 단 원 : 4-1-3.식물의 한살이2. 학습 주제 : 씨앗이 싹트는 조건

리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2008.06.14 | 수정일 2016.11.09

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[과학교육]4학년 1학기 과학1.수평잡기 단원의 세안지도안

교사1. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 교육과정 중 4학년 (1) 수평잡기이다. 이미 일상에서 자연스럽게 몸으로 체득하고 있는 수평의 원리를 이해하도록 물체를 가지고 직접 수평 ... 단 원1.수평잡기소단원(1)수평잡기의 원리차 시2/8주 제나무도막이나 추를 이용하여 수평잡기대 상남 22, 여 17계 39명교과서쪽 p6～7실험관찰 p4일 시장 소4～2교실지도 ... 를 동시에 해결할 수 있음을 알도록 한다.나. 아동관초등학교 3,4 학년 아동의 인지 발달 단계는 삐아제의 아동 발달 단계에서 구체적 조작기에 속하는 시기이다. 구체적 조작기

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.06

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[과학약안]4학년1학기 6.식물의뿌리 3차시

에 대해 서 알아봅시다.7′2′8′1′6. 식물의 뿌리4학년【】반 【】번과학 66～69쪽(2-3/6) 이 름 【】1. 식물의 뿌리가 하는 일을 세 가지 써 보시오.2. 식물 ... 과학 과 교수·학습 과정안4 학년 5 반 지도교생 (인)결재지도교사실습부장일시2006 년 5월 26일( 금요일) 2교시장소4의 5 교실대상4 학년 5 반 ( 남 19 명, 여 ... 68~69쪽(실험관찰 51~52쪽)인터넷관련 사이트http://image.search.naver.com/search.naverhttp://www.edunet4u.net학습자료파워

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.01

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과학 5학년 1학기 6단원 용액의 진하기 3-4/6차시 세안지도안

의 진하기를 비교하고 포화용액으로부터 결정을 만들어 관찰하는 단원이다. 5학년 1학기 ‘용해와 용액’에서 배운 것을 바탕으로 물의 온도에 따라 물질의 녹는 양을 비교하고, 용액 ... 는 현상들을 과학적으로 생각하는 능력이 부족하므로 일상의 현상을 실험을 통해 과학적으로 생각해 볼 수 있는 기회를 많이 제공해야 한다.4학년 때 ‘우리 생활과 액체’에서 액체 ... 에서 용액의 개념을 얻고, 이 단원에서는 용액의 물리적 성질에 대하여 배 우고 2학기의 ‘용액의 성질’ 단원에서는 용액의 화학적 성질에 대하여 공부하게 된다.나. 학생관초등학교 5학년

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01

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[교수학습지도안]4학년 1학기 과학 지도안

과학과 교수 ? 학습안단원5. 열에 의한 물체의 부피 변화(3/6차시)학반4-1학생남 16 명여 16 명 계 32 명지도일시지도교사본시 목표열에 의한 액체의 부피 변화를 관찰 ... 하기※ 이유는 설명하지 않는다.가설 설정실험 결과 예상하기(1′)? 가설 세우기? 물을 가열할 때와 식힐 때의 부피 변화 예상하기- 물을 가열하면 ( )될 것이다.- 가열한 물

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.09

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[초등과학세안]6학년1학기6단원 여러가지기체(4-5/9 이산화탄소 발생시켜 성질 알아보기)

과학과교육Ⅱ. 물질영역 교수 학습안6-1 6단원. 여러 가지 기체이산화탄소를 발생시켜 성질 알아보기(4~5/9)제출날짜 :과 목 명 :담당교수 :학 과 :조NO..:조 원 :1 ... . 일시2008년 11월 19일 수요일, 제 1교시(9:00~9:50), 화학실험실2. 학급제 6학년 1반, 30명(남자 15명, 여자 15명)3. 단원명6학년 1학기 6단원 여러 ... 가지 기체4. 단원설정의 취지(1) 교재관본 단원은 국민 공통 기본 교육과정 6학년 내용 ‘(4)여러 가지 기체’에 해당되며 내용은 다음과 같다.(4) 여러 가지 기체(가) 실생활

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.13

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초등과학 생명영역 5학년 1학기. 잎의 구조와 기능 -4차시. 잎에서 만들어지는 물질은 무엇일까요? 보고서

초등과학 생명영역5학년 1학기. 잎의 구조와 기능-4차시. 잎에서 만들어지는 물질은 무엇일까요?Ⅰ 단원 선정 이유 및 단원의 구성1) 단원 선정 이유1. 과학 기본 개념의 이해2 ... 신장3. 자연과 과학 학습에 흥미와 호기심4. 식물의 구조와 기능을 이해하여 인간의 삶과 연관성을 가짐을 이해1. 식물의 구조와 기능을 이해5학년 학생들은 식물의 구조와 기능 ... . 과학적으로 탐구하는 능력 신장3. 자연과 과학 학습에 흥미와 호기심4. 과학이 기술과 사회 발전에 미치는 영향 이해1. 식물의 구조와 기능을 이해2. 과학적으로 탐구하는 능력

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.04.21

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5학년 1학기 과학 5단원 4차시 `꽃가루받이` 지도안(약안)

과학과 교수?학습 과정안2008년 5월 23일(금) 4교시 5학년 7반단원5. 꽃차시4/5수업장소5 - 7 교실지도교생(인)제재꽃가루받이에 대하여 알아보기교수 ? 학습 모형순환 ... - 학습한 내용을 다양한 방법으로 표현하는 기회를 제공한다.꽃가루받이에 대하여 알아보기5학년 7반 ( )번이름 ( )1. 아래 사진은 벌이 꽃에 앉아 있는 모습입니다. 벌과 같은 곤충 ... 여 알아봅시다.?【활동1】 꽃과 곤충과의 관계 알아보기?꽃 주위의 곤충 움직임 생각하기- 꽃 주위를 날아다니는 벌의 움직임을 상상한다.?꽃과 곤충이 서로 주는 이로움을 발표하기- 모둠

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04

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[세안] 과학 세안 4학년 1학기 3. 전구에 불켜기

) 여러 가지 실험 재료를 안전하게 다루며, 과학 실험 활동에 적극 참여한다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습→본 단 원→후 속 학 습2 - 1 - 5내가 만든 장난감4 - 1 ... 연결의 차이점등을 실험을 통해 공부함으로써 전기에 대한 올바른 개념 정립과 실생활에서 전기를 안전하고 편리하게 사용할 수 있도록 지도해야겠다.나. 학생관초등학교 4학년 시기 ... 의 전지4(본시)3326?전기가 통하는 물체 찾아보기?회로 검사기를 이용하여 전류가 흐르는 물질과 흐르지 않는 물질 찾기40´?실험복, 시범용 회로검사기, 과학상자, 샤프심, 은박지

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.26

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과학과 교수학습과정안 - 5학년1학기 2단원.용해와용액 (3/4차시 물과 아세톤에 잉크녹이기)

과학과 교수ㆍ학습 과정안일 시2007. 4. 12.(목) 4교시대상 장소5학년 9반 교실(남 16명, 여 18명, 계 34명)지도교사단 원2. 용해와 용액차시3/4교과서과학19쪽 ... 과 후의 무게를 비교하는 실험을 해 보도록 하겠습니다.3'2'3'5'1'4'12'2'2'3'2'1'?잉크가 묻은 손수건 2개(유성매직, 수성싸인펜 - 실물)※일상생활의 예를 사용 ... 는지 동영상을 보면서 확인해 봅시다. (자료?제시)① 비커 두개에 각각 물과 아세톤을 반씩 담는다.② 수성펜의 잉크심을 분리하여 1cm 정도의 길이로 자른다.③ 자른 토막을 핀셋

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.28

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[과학교육]5학년 1학기 과학 4. 물체의 속력 단원 세안지도안

42실험관찰 29～30일 시장 소과학실지도교사1. 단원의 개관가. 교재관이 단원에서는 여러 가지 물체의 운동을 관찰하여 속력을 정성적으로 비교하는 방법, 이동 거리와 시간을 측정 ... 을 익히고, 안전 의식을 체화하도록 지도한다.2.학습의 계열선수 학습본 단원의 학습후속학습거리 알아 보기슬생(1-1)물체의 속력(5-1)여러 가지 운동중학교 과학(8)? 교실 안 ... 누가 빠른지 알 수 없나요?4. 어떤 물체가 더 빠를까요?(1) 100m를 10초에 달리는 육상선수와 100m를 20초에 달리는 내 친구(2) 1분에 1km를 가는 자동차와 1분

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.11.06

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[교육 평가]초등학교 4학년 1학기 과학과 형성평가의 검사 도구

초등학교 4학년 1학기 과학과 형성평가의 검사 도구제작 및 분석수업명교육 평가 이론교수명성태제 교수님학과교육학과학번0435025이름이지훈목 차Ⅰ. 검사명Ⅱ. 검사대상Ⅲ. 검사목적 ... 이론문항난이도, 문항변별도, 문항추측도Ⅶ. 검사에 대한 평가와 수정A. 평가B. 수정Ⅰ. 검사명- 초등학교 4학년 1학기 과학과 중간 형성 평가Ⅱ. 검사대상- 장안 초등학교 4학년 ... 내용- 초등학교 4학년 1학기 과학 교과서에서 그 절반의 내용에 대하여 중간 형성평가의 목적으로 검사지를 제작하였다. 포함 된 단원은 1단원 수평잡기, 2단원 우리 생활과 액체, 3

리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.07

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초등5학년 1학기 과학 7단원 3-4/5차시 지도안

등 학 교과학과 교수?학습 과정안삼례동초등학교교사 권 인 창● 수업혁신 연구주제수준별 개별화 실험활동을 통한‘과학적 탐구능력 신장’학 기5학년 1학기과 목과 학단 원7. 식물의 잎 ... - 2007학년도 교실수업혁신을 위한 -과학과 교수?학습 과정안일 시2007년 6월 5일 (화)대 상5학년 1반(남 3명, 여 6명)장 소과 학 실지도교사권 인 창삼 례 동 초 ... 고 참여하도록 지도할 필요가 있다.라) 과학관련 장래희망조사일아주 관련조금 관련보통관련 적음관련없음계2007. 5. 194(44%)4(44%)1(11%)9(100%☞ 과학과 관련된 아동

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.24

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[세안]과학과 교수학습과정안 - 4학년1학기 7단원.강과바다 (3/6차시 물에의한 땅모양 변화 알기)

의 변화 관찰하기차시3/6Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관본 단원은 국민 공통 기본 교육과정 과학과 4학년 내용『(8)강과 바다』에 해당하며, 이 주제는 강의 생김새와 바다 밑의 모양 ... 과학과 교수 ? 학습안일시대상4학년 2반(남25명,여14명계 39명)장소4-2 교실,운동장지도교생단원7. 강과 바다쪽수교80쪽실관60쪽수업모형발견학습모형본시주제물에 의한 땅 모양 ... (56.4)1(2.6)자료 해석, 일반화?실험, 관찰한 결과를 해석하 여 결론을 도출할 수 있는가?16(41.0)18(46.2)5(12.8)적용 발전?도출된 과학적 지식을 실생 활

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.14

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[초등교육]3학년 1학기 과학 4.온도재기 세안지도안

단원4. 온도재기소단원(3) 간이 온도계 만들기차시3/9주제간이 온도계 만들기대상남 15, 여15계 30명교과서 쪽 48실험관찰 쪽 30일시장소3-1지도교사1. 단원의 개관가 ... 는다.‘심화’ 학습 활동에서는 손의 감각과 온도계를 이용한 물의 온도측정 실험을 통해 온도계의 정확성을 인식한다.나. 아동관초등학교 3, 4학년 아동은 구체적 조작기에 속한다. 전조작기 ... 와 높이에 따른 온도 변화에 대해 안다.5) 다양한 온도의 범위와 여러 가지 온도계에 대해서 안다.다. 정의적 영역1) 실생활에 과학적 원리를 적용하는 태도를 갖는다.2) 정확한 온도

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.06

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4학년 1학기 과학 6단원 2차시 `뿌리가 하는 일` 차시분석 및 지도안(4-1-6-2)

6. 식물의 뿌리4학년 1학기 과학2~3차시 : 뿌리가 하는 일서울교육대학교 컴퓨터교육과Ⅰ.차시분석1.지식영역◎학습목표 : 1. 식물의 뿌리가 하는 일을 설명할 수 있다.2 ... 및 과학에 대한 흥미와 매력을 느끼도록 한다.4. 적용 영역◎학습목표 : 뿌리의 역할에 대해 알고 그 유익성을 실생활과관련지어 말할 수 있다.1. 일상생활과의 관련 문제무더운 계절 ... 를 말로표현하기.? 3수준 : 대상을 전체에서 부분으로 가면서 관찰하고, 관찰한 내용을 말로 표현하되 저학년 때보다 다양하고 자세 하게 표현하기.? 4수준 : 전체적인 것을 관찰

리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.06.29

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5학년 1학기 과학 3단원 4차시 지면과 수면의 온도 차시분석 및 지도안(5-1-3-4)

? 단원 및 차시 개괄본 차시가 속한 5학년 1학기 『3.기온과 바람』의 단원은 교육과정 중『7.날씨 변화』 에 해당하는 단원이다. 이 단원에서는 하루 및 일주일 동안의 기온 ... 는 단원인 것이다.본 차시는 교육과정 내용 체계표 상으로 ‘지구’영역 단원인, 위와 같은 특징을 가지고 있는 5학년 1학기 『3.기온과 바람』단원에 속하는 차시이다. 기온의 경우 크 ... 할 수 있도록 친숙한 생활 경험으로부터 시작하도록 한다.(2) 하룻동안의 기온 조사(1차시)나 일 주일 동안의 기온 조사(2차시)에서는, 기온을 조사하는 것을 이미 3학년 1학기 ‘5

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.12

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[교육]초등과학수업지도안(4학년 1학기 4단원 1차시 강낭콩, 여러가지 씨앗 관찰하기)

수학교육학과B 200504057 임 용 태1. 단원명： 4. 강낭콩2. 단원 학습의 계열선수 학습―이 단원의 학습―후속 학습식물의 잎과 줄기 (3-2)강낭콩 (4―1)식물의 뿌리 ... (4-1)?식물의 잎과 줄기 관찰하기?줄기에서 물의 이동 관찰하기?씨앗관찰 및 심기?싹트는데 필요한 조건?식물이 자라는데 필요한 조건?식물의 한살이?식물에서 물의 이동알아보 ... 게 일어서 봉(鳳)의 형상을 하므로 봉선화라는 이름이 생겼다.4. 본시 학습 과정안단원(제재)4. 강낭콩본시 주제여러 가지 씨앗 관찰하기차시1/6교과서p.40～41실험관찰p.31학습 목표

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.23

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(기초간호과학 3학년 1학기 방통대 과제물)1.면역에서 과민반응이 무엇을 의미하는지 설명하고, 4가지 과민반응별로 발생기전과 사례를 각각 기술하시오.2.종양의 발생단계, 원인과 인체에 미치는 영향에 대해 설명하시오. 인체에 미치는 영향은 국소 영향과 전신 영향으로 나누어 설명하시오. 3.혈액응고과정의 3단계 발생기전을 설명하고, 심장판막치환술 환자의 와파린

2016 학년도 (1)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 기초 간호 과학학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :◎ 목 차 ◎문항1). 면역에서 과민반응이 무엇을 의미하는지 설명하고, 4 ... 가지 과민반응별로 발생기전과 사례를 각각 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 면역에서 과민반응의 의미2. 4가지 과민반응별 발생기전과 사례Ⅲ. 결론문항2). 종양의 발생단계, 원인

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.22 | 수정일 2017.04.10

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[초등 과학 지도안]4학년 1학기 4단원 강낭콩의 한살이 수업지도안 [발견학습모형]

, 식물도감을 준비해오세요.S. 네～ 선생님< 활 동 지>>4. 강낭콩4학년반번과 학과학 46~47쪽 5/6차시이름1. 콩이의 잎의 수를 세어보고 잎을 그려서 크기를 재어 보아요.1주 ... 수학교육학과 A 3조수학교육학과 A 3조 19번 김진희 20번 김하나 21번 김한나 36번 서연희9. 본시 교수-학습안일 시2007.5.29(화) 3교시교 과과학대 상4학년지도 ... ? 강낭콩(1주차,2주차,3주차,4주차,강낭콩화분)?실물화상기?모둠별 관찰지자료제시및관찰탐색자료제시및관찰탐색탐색및 관찰, 토의, 발표(28‘)탐색및 관찰, 토의, 발표(28‘)강낭콩

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.24

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