"한국어교육교수법"의 검색결과 입니다.

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"한국어교육교수법" 검색결과 1,161-1,180 / 4,274건

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

A+ [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.[외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 ... 어인 데다가 복잡한 문법 형태를 지니며 다양한 사회적 맥락을 고려해야 하는 경어법이 발달되어 있다. 이는 많은 외국인 학습자에게 낯선 문법 범주이므로 문법 교육의 중요성이 대두

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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한국어교육학개론 레포트

/일반언어학 및 응용언어학3학점(택1)한국어학 특강, 외국어습득론외국어로서의 한국어교육론9학점(택3)한국어교수법특강, 한국어교육과정과교재연구,특수목적한국어교육특강, 한국어문법교육 ... 에 지식이 많다고만 되는 것이 아니고 교수법(敎授法)에 대한 능력 배양이 중요하다고 판단된다. 즉 교수 능력의 정도에 따라서 알고 있는 것을 제대로 전달(교육)하지 못하는 사람 ... 로만 구성되어 있다. 동 학과에서 한국어교육 전공과 한국문화 전공으로 나뉘는데 한국문화 전공자들은 타 학과 교수의 지도를 받아야 하는지에 대해서는 의문이다.4) 오프라인 학부과정

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.25

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외국어로서의 한국어 이해교육론

에 대한 개인적 견해3. 결론4. 참고 문헌이름1. 서론외국어 교육의 발달단계에서 듣기교육의 중요성은 날이 갈수록 중요해지고 있다. 문법 번역식 교수법이 유향하던 시기에는 듣기와 말 ... 하기교육의 중요성이 인지되지 않다가 직접 교수법, 청각구두식 교육법이 생겨나던 1970년대 이후로 듣기와 말하기의 중요성이 부각되더니 현대에 와서 의사소통식 교수법에서는 단순한 말 ... 기도 하고, 가장 많은 정보를 전달 해 줄 수 있는 영역이다. 또한 일반목적의 한국어의 교육이든 특수목적의 한국어 교육이든 한국인과의 의사소통은 기본적으로 가지고 있다. 하지만 듣

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자)

에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어문화교육 ... 이해하며, 한국어 사용능력을 신장 시킬 수 있어야 한다.(2) 문화교육을 통해 상황, 목적, 대상에 맞는 문화적 행동과 문화적 표현을 사용할 수 있 어야 한다.(3) 문화교육 ... 와 모국어의 문화교류 역할을 할 수 있어야 한다.(4) 한국어와 한국문화에 대한 지적인 호기심을 충족시키고 더 나아가 호기심을 증대시킬 수 있어야 한다.6. 문화교육의 단계별 세부목표

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11

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외국어 학습자의 오류 분석에 대한 고찰

한 오류의 경우는 즉각적인 교정을 요하며, 덜 심각한 오류는 즉각적인 수정을 요하지 않을 것이다. 1980년대 이후 제2외국어 교육은 의사소통 교수법의 도입으로 교사 중심이 아닌 학습 ... 자 중심으로 학습이 이루어지고 있다. 1960년대까지 활용되던 언어 교수법은 구조주의 언어론에 기초를 두고 있었으나 이 언어론이 효율적인 의사소통 능력을 개발하는데 있어서 한계 ... 가 있어 새로운 교수법으로 의사소통 교수법이 대두하였다. 의사소통 교수법은 언어의 기능적, 의사소통적 중요성을 강조하여 언어의 구조 및 기능을 체계화하여 형식보다 의미에 중점을 두

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다, 외국어인을 위한 한국 문화교육론

고려하게 되었다. 이와 같은 교수요목의 정의를 바탕으로 과제의 주제를 살펴보도록 하자.Ⅱ. 본론1. 한국 문화교육의 목표한국어를 배우는 학습자가 단순 어휘암기, 문법암기, 등등 언어 ... 을 통해 학습자가 주도적으로 학습하는 교수법 또한 필요하며 수업 외 실생활에서의 경험, 가상 상황 제시 등등 다양한 활동과 현장 학습 또한 동반 되어져야 한다. 더불어 일방적이고 획일화 된 설명과 판단에서의 교육은 문화에 대한 반감과 오해의 가능성이 있다는 점도 고려해야 한다. ... 외국어인을 위한 한국 문화교육론과제주제: 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.(유학생／ 여성결혼이민자／ 외국인 근로자)Ⅰ. 서론교수요목이란

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.11

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학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고

한 것이다. 정리하여 말하자면 듣기 평가는 학습자의 언어 능력을 측정하고 교수?학습 효과를 진단하기 위한 자료를 제공함으로 필요한 것이다. 또한 교수법 및 학습 방법의 개선 ... 까지 본론의 내용을 통해 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보았다. 한국어 교육 중 듣기 교육은 의사소통에서 제일 먼저 선행되어야 할 언어적 기능임에도 불구하고 다른 ... 기능들의 보조적 기능을 하고 있으며, 특별히 교육을 받지 않아도 저절로 습득되는 수동적 기능이라는 인식이 팽배하다. 그로 인해 그 동안 한국어 교육에서 소홀한 영역으로 다루어져 온

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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배론) 외국어로서의 한국어 이해교육론_과제

중심 교수법은 듣기 교육이 실제 의사소통 상황과 같은 조건으로 이루어져야 한다고 강조했다. Underwood(1989)는 실생활에서 무엇을 들을 것인가에 대한 아무런 생각도 없이 ... 다.세종한국어3 11단원 “날씨” 교육지도안학습목표- 날씨와 날씨의 변화에 대해 듣고 말한다.- 날씨에 관련한 어휘를 활용하여 묘사한다.단계교수 및 학습내용도입- 인사 및 학습목표 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15

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제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를

과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론- 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법의 개념2. 외국어로서 한국어 문법 교육의 필요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문장을 형성하는 규칙을 문법이라고 하고, 이러한 규칙에 대해 연구 ... 자에게는 문장의 구조를 분석하고 이해하는 기틀을 제시해주는 역할을 하게 된다. 전통적으로 외국어 학습에서는 문법을 중요시했다.그러나 문법중심 교수법은 교수에게서 학생으로 일방적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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온-오프 블렌디드 러닝을 활용한 <한국어교육학 개론> 강좌의 구성과 운영에 대한 사례 연구 (A case study of course design and class management using blended learning method : for ‘Introduction of Korean Language Education as a Foreign Language’ course)

우리말교육현장학회 강남욱

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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[A]일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다. 10개의 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 또한 단점이 있다면

한 교육 자료나 교수법을 개발 하여 수업을 더 풍부하게 끌고 갈 수 있는 능력이 필요하다고 생각합니다.8) 학생들의 피드백을 넓게 수용하는 태도수업에 대한 학생들의 피드백은 교사 ... 자를 상대하는 데 어려움이 없으며 티칭에 있어서도 여러 노하우가 있습니다. 하지 만 영어와 한국어의 티칭 스킬에 다소 차이점이 있다고 생각되기에 영어식 교수법을 탈 피하도록 의식적인 ... ) 학습 자료 개발 능력저는 영어 티칭 시 학습자 연령이나 성향에 맞게 학습 자료를 만들고 다양한 교수법을 적용한 경험이 있어 한국어 수업에서도 이를 응용하고 접목 할 수 있습니다. 하지만 자 료 준비에 너무 신경을 쓰다 지칠 때도 있습니다.

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09

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대학기관이나 국가기관에서 출판된 한국어 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한 후 자신이 생각하는 해당 교재의 장단점이 무엇인지 서술하시오

로 기능한다. 그래서 어떤 교재를 선택하느냐는 학습의 방향과 질을 좌우하는 중요한 결정이 된다.나 역시 처음 한국어 교육을 공부할 때 다양한 교재를 접했지만, 그중에서도 세종학당재단 ... 고자 한다.II. 본론1. 교재 개요 및 선택 이유『세종한국어 3』는 세종학당재단에서 2010년대 중반부터 체계적으로 개발한 한국어 교육 교재 시리즈 중 하나이다. 총 8단계로 구성 ... 단원은 도입, 목표 제시, 본문, 어휘 및 문법, 말하기/듣기/읽기/쓰기 활동, 문화 코너로 짜여 있다. 기본적으로는 과정 중심 접근법과 기능 중심 언어 교육 원리에 충실한 편이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.30

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과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시기 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론 (과정 중심 교수요목)Ⅱ. 본론 (내용 중심 교수요목)Ⅲ. 결론 (내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대한 견해)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (과정 중심 교수 ... 를 통해 과정 중심 교수요목에 속하는 내용 중심 교수요목에 대해 자세히 알아보고자 한다. 더불어 그를 한국어 교육에 적용하는 방안에 대해서도 탐구해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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사례를 중심으로 하는 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 비교

문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 비교(예를 중심으로) 교수요목(Syllabus)은 교육과정에서 가르쳐야 할 내용과 그 순서, 방법을 체계적으로 정리한 설계도를 말 ... 한다. 이는 학생들이 학습해야 할 구체적인 항목으로, 어떤 순서로 가르칠 것인지 또는 어떻게 가르칠 것인지를 제시하는 교육과정의 중요한 부분이다. 본 보고서에서는 두 가지 교수요목 ... 을 살펴보고 그 두 가지의 장단점을 확인하여 비교 정리해 보려고 한다. 우선 문법적 교수요목(Grammatical Syllabus)은 언어 구조와 문법 규칙을 중심으로 한 교수법으로 문법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

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외국어로서의 한국어 문법 교육론한국어

과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 :아이디 :주 제 :한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... 에 내재된 체계와 규칙으로 기술되어 있으며, 실제 사용된 문법은 규범적 문법과 기술적 문법, 문법과 구어법, 어휘문법, 문장문법, 담론문법으로 구분되어 각 특성을 고려한 교수법이 필요 ... 하다. 다양한 문법 체계에 따라 구분되는 특성을 고려하고, 이러한 표현을 활용한 한국어 교육이 어떻게 효과적으로 이루어질 수 있는지에 대해 알아보았다.Ⅱ. 본론1. 부정표현의 의미

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.24

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고

을 위한 한국어 교육에서의 말하기 연구 경향은 학습자의 의사소통 기능을 향상시키기 위한 교수법이 주류를 이루고 있으며 이는 그만큼 외국인 한국어 학습자에게는 일상생활과 밀접히 연관 ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 ... 제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인 한국어 학습자를 위한 말하기 교육의 정의2. 외국인 한국어 학습자를 위한 말하기 평가 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 외국인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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[ 제2 언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육 방안 ]

언어 습득 과정에서 학습자가 직면하는 다양한 요인을 분석함으로써, 학습자 변인과 더 나은 교수법에 대해 말하고자 한다. 학습자 변인이란 학습자의 언어 학습에 영향을 미치는 학습 ... 자의 개인적인 측면의 다양한 요인들을 의미한다. 여기서 언어적 요인, 교사 요인 등과 같은 외부적인 학습요인은 제외된다. 한편 교수법은 지식과 기술을 효과적으로 전달하기 위해 사용 ... 해야 한다. 교실은 교수 및 학습 활동을 위한 공간일 뿐만 아니라, 학습자에게는 작은 사회적 공동체로서 중요한 역할을 한다. 따라서 교육자는 학습자가 자연스럽게 발화할 수 있도록 유도

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.04

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한국어표현교육론 ) 말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.

으로 전이되지 못한다는 단점이 있다.두 번째로, 직접 교수법과 말하기다. 이는 19세기 말 의사소통을 위한 교육의 필요성으로 인하여 시작된 교수법이다. 수업 중 목표어만 사용 ... 적인 대화가 교육의 내용이 된다. 수업의 과정은 상호작용이라 볼 수 있지만 여전히 교사 주도적이다. 다만 학습자의 역할은 이전의 교수법에 비하여 능동적으로 발전했다.세 번째로, 청각 ... 나 학습장애가 있는 사람들에게 효과적인 교수법이다. 전신반응 교수법의 특징은 조기학습에서 표현교육보다 듣고 이해하는 것을 중시하며, 말하기를 하기 전에 듣기를 배워야 한다는 것

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.01.05

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한국의 교사 양성의 문제점과 개선방안

적 지원의 부족, 교육학적 기술과 학생 중심의 접근 방식을 희생하면서 내용 지식에 대한 지나친 강조 등이 포함된다.이러한 문제점들을 해결하기 위해서는 한국어 교사들이 어떻게 육성 ... 를 촉진하는 것이 포함된다. 이러한 과제를 해결함으로써, 한국은 학생들과 사회의 진화하는 요구를 충족시키는 역동적이고 매우 효과적인 교육 인력을 양성할 수 있다.본 글에서는 한국어 ... 들의 진화하는 요구를 충족시키고 교육적 우수성에 기여할 수 있는 매우 효과적인 교육 인력을 육성할 수 있다. 정책입안자, 교육리더, 교사연수기관, 교사 스스로의 협업을 통해 한국어 교사

리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.08.01

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문법 교육의 필요성과 앞으로의 방향 리포트

이 지적받는 문제점들을 중심으로 알아보자.학교에서 교수·학습하는 학교 문법은 이론 문법과 차이가 있다. 학교 문법은 학생들의 국어 지식 습득을 위한 교육을 목적으로 하므로 실용 ... 매겨지는 것이 아니다. 또한, 지루하고 재미없는 것은 학문 자체의 문제가 아니라 내용 선정이나 교수법의 문제도 원인이 될 수 있다. 필자는 문법은 원리·원칙을 다루는 학문이 ... 기에 아무래도 강의식 수업이 가장 적합한 방법이라고 생각한다. 이러한 부분도 학생들이 문법에 흥미를 느끼지 못하는 이유가 될 것이다. 하지만 교사는 자신의 역량과 상황에 맞게 다양한 교수법

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.19 | 수정일 2023.04.20

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