"평가제발달평가"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

만2세 발달평가 만1세 발달평가 발달평가 만4세 발달평가 가족간호과정 만5세발달평가

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"평가제발달평가" 검색결과 1,161-1,180 / 191,398건

판매자 표지

만점(A+) 받은 영아 발달 평가 보고서(언어, 신체, 인지, 정서)

영유아발달과 교육 ? 제출자: 김**(학번: 22********) ? 영유아발달 관찰 정보 ?대상 영유아명 : 송** ?대상 영유아 연령 : 7개월 ?관찰영역: 언어, 신체 ... , 인지, 정서발달 ?관찰내용 관찰일시 관찰내용 관찰 결과 해석 (대상 영유아의 발달특성, 이론 반영) 8/25 점퍼루에 태워놓으면 발로 바닥을 밀치며 뛴다. 배밀이를 하며 앞쪽으로 기 ... 기를 하는 발달 평균 속도보다 빠르게 기어 다닌다. 7개월의 발달 수준에 따라 혼자 앉을 수 있지만 허리 근육이 완전히 발달되지 않아 바른 자세로 앉아있지 못하고 몸이 넘어간다. 손

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.08

다운로드 장바구니
만5세 관찰일지 및 발달평가 1년 3월-2월

한데 같이상한 냄새야’ 하고서 냄새도 맡아보며 탐구한다.1학기 발달평가도구를 사용한 신체운동에 관심을 갖고 자발적으로 참여하며 실외 활동에 적극적으로 참여하는 모습이다. 친구들을 좋아하 ... 을 바닥에 놓는다. 탱탱볼에 의해 로켓이 튕겨나가자 “진짜 움직인다.”라고 말하며 쳐다본다.1학기 발달평가예전에는 깍두기나 배추김치를 먹지 않았는데, 이젠 밥에 깍두기나 배추김치 ... OO가 “나는 간식시간에 사과가 나오면 갈변현상이 일어나는지 봐야지~”라고 말하며, 갈변현상에 대해 호기심을 갖는다.2학기 발달평가전통 의상과 소품을 이용해서 옛날 음식 차리기 극

리포트 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.11.02

다운로드 장바구니
만5세 1학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명

만 붙였네. 이 꽃은 별로 안 좋아하나보다.??라 말한다.1학기 종합발달평가핸드폰을 사용해본 경험을 이야기 해보자고 제안하자 ‘우리 아빠꺼랑 엄마꺼로 게임 해봤어요’라고 대답 ... 하에 이불매트를 깔아주니 일어나서 다시 눕는다. 놀이하며 OO가 책상에 와서 놀이하려고하니 OO가 ‘여기는 쌓기 책상이야, 다른곳에 가서 놀아야지’하며 얘기한다.1학기 종합발달평가 ... 한 화분을 전시해달라고 요청하며 OO의 의견을 존중해 작품을 전시해주었다.1학기 종합발달평가친구와 함께 놀이하며 활발한 의사소통의 모습을 보인다. 상황극을 놀이하며 서로 간 예의

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.08.24

다운로드 장바구니
발달장애 학생을 위한 보완대체 의사소통 중재연구의 진단평가 내용 분석 (Analysis of the contents of the assessment of Augmentative and alternative communication intervention studies for students with developmental disabilities)

이 연구는 발달장애 학생을 위해 보완대체 의사소통(AAC) 중재를 실시한 국내 연구의 진단평가 내용을 분석하여 AAC 중재계획 수립 방향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 발달장애 ... 학생을 대상으로 한 AAC 중재연구 103편을 선정하여 이 연구들의 일반적인 특성과 AAC 진단평가 내용을 분석하였다. 분석 결과 일반적인 특성으로는 초등학생을 대상으로 실시 ... 으로 실시하였고 그 중에서도 특수학교에서 가장 많은 연구가 이루어졌다. AAC 진단평가를 실시한 연구는 총 20편이고, AAC 진단평가 결과를 중재계획에 반영한 연구는 총 8편

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

다운로드
판매자 표지

만 2세 2학기 11명 발달평가 -1학기 연계

2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활2학기에도 스스로 생활을 주도하려는 태도가 지속되며, 스스로 손 씻기, 양치하기, 옷 벗 ... , 비언어 표현을 언어로 확장해주는 언어 환경 제공, 자율적 탐색을 존중하는 교사의 민감한 지지가 지속적으로 제공될 필요가 있다.2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 ... 의 모델링 및 놀이 안에서의 융통성 기르기, 사회적 상호작용을 확장할 수 있는 구조화된 놀이 상황 등을 점진적으로 제공하며 관계 확장을 도울 계획이다.2학기 영아 발달평가담임원장영

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.05.13

다운로드 장바구니
[관찰일지] 만 1세 관찰내용 발달평가 (7명) 내용풍부함

< 관찰일지 >#만1세평가제,만1세평가인증,관찰일지발달평가,관찰일지상담일지,유아관찰일지,어린이집관찰일지,만1세관찰일지총평,만1세관찰일지모음,만1세발달총평만 1세 관찰일지 발달평가 ... -------------------1. 기본생활2. 신체운동3. 의사소통4. 사회관계5. 예술경험6. 자연탐구7. 발달평가관 찰 일 지이름OOO성별O생년월일년 월 일 (만 1세 ... , 돌 등을 들여다보며 다양한 감각을 사용해 탐구 활동을 이어간다. 이전에 경험한 탐색 내용을 기억하고 비슷한 장면에서 유사한 반응을 보이는 장면도 관찰된다.발달평가OO은 안정

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29

다운로드 장바구니
만1세 영아 놀이,일상 관찰일지 18명 (발달평가 첨부)

. 교사가 습자지를 건네주자 OO는 손을 뻗어 습자지를 받는다. 양손에 습자지를 잡은 채 손을 좌우로 흔든다. 교사가 습자지를 더 가져다주자 웃으며 습자지를 위로 던진다.발달평가노래 ... 가 OO의 옆에 앉아 ‘목이 너무 말라요, 주스가 필요해요.’ 라고 하자 역할영역에 있는 컵에 과일을 담아 교사에게 준다. 그리고 ‘이거 사과 주스’ 라고 말한다.발달평가식사량 ... 고 말해볼까요?”하자 “화내지 말고?”라고 한다.발달평가요즘 들어 먹는 속도나 양이 줄어들었다. 교사가 먹어보자고 할때까지 숟가락을 들지 않아 스스로 먹을 수 있도록 지속적인 상호

리포트 | 18페이지 | 9,900원 | 등록일 2024.05.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

만3세-5세 1학기 유아발달평가 13명

1학기 유아 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만3세)관련영역발달내용신체건강운동? 신체 각 부분의 힘과 움직임을 조절할 수 있고 손의 각 부분의 움직임을 조절하여 블록 ... 를 보이며 퍼즐조각과 밑그림판의 그림, 크기, 길이를 비교하며 알맞은 곳에 퍼즐조각을 놓고 맞추기가 가능하다.1학기 유아 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만3세)관련영역 ... 할 수 있고같은 물체의 모양이 다른 이유를 추측하며 비슷한 물체에 빗대서 표현해 낸다.1학기 유아 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일(만4세)관련영역발달내용신체건강운동? 도구

리포트 | 13페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.04.28

다운로드 장바구니
2024년 1학기 만1세 관찰일지 및 영역별 발달평가

앉아서 포크로 밥을 먹었다.발달평가OO가 떼를 쓰면서 점심시간에도 밥먹자 해도 요지부동 움직이지 않던 OO가 여러번 떼를 써도 교사가 점심시간에는 친구들과 밥을 먹어야 한다고 ... 하는 흉내를 내며 친구가 울며 숟가락을 달라고 한다. 손을 휘저으며 “안돼 내꺼야“하며 숟가락을 입에 넣고 다시 빼서는 뒤로 감춘다.발달평가자신이 놀이하던 놀잇감을 달라고 하면 잘 주지 ... 으로 스티커를 떼어낸다.발달평가스티커 떼어내기를 스스로 시도하며 잘 되지 않자 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보이며 도움을 받아 스티커 떼어내기를 경험하고 자발적으로 붙이기를 시도

리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.08.02

다운로드 장바구니
위험군 영아에 대한 발달 평가 - 미숙 위험아 집단, 만삭 위험아 집단과 일반 영아 집단을 중심으로- (The developmental evaluation in patterns at risk. Full-terms at risk, and normal infants.)

본 연구는 평균 연령 4.9개월의 일반아 30명, 미숙 위험아 30명 및 만삭 위험아 30명의 발달을 소아과 의사와 심리학자간 다 학제적 접근을 통하여 비교하고자 한 탐색적 연구 ... 이다. 측정도구로는 한국 Bayley 영유아 발달검사(2004)와 대한 소아과학회 발달검사 제정 소위원회에서 개발한 한국형 영유아 발달검사(2002)를 사용하였다. 각 집단별 발달 ... 지수의 차이와 각 영역별 싱관 관계를 살펴보았으며, 한국 Bayley 영유아 발달 검사의 인지지수와 동작지수에서, 한국형 영유아 발달검사의 인지-적응 영역에서 집단별 차이

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

다운로드
판구조론의 학습발달과정 개발을 위한 지구적 인지과정 평가의 횡단적 문항 반응 분석: Rasch 모델 (Cross-Sectional Item Response Analysis of Geocognition Assessment for the Development of Plate Tectonics Learning Progressions: Rasch Model)

한지구적 인지과정은 중학생, 고등학생에게 모두 평가 가능한 구인임을알 수 있었다. 둘째, 중학교 ~ 대학교에 이르는 횡단적 분석에서 학생들의 발달 양상이 가장 두드러진 지구적 인지 ... 을 Rasch 모델에 근거하여 횡단적으로 분석하였다. 그 결과를 바탕으로 판구조론에 대한 학습 발달과정 및 교육과정개발을 위한 기초 자료를 제안하고자 하였다. 판구조론의 개념적 구인 ... 로 선정하였다. 판구조론의개념적 구인을 문항의 소재로 하여 지구적 인지과정의 추론 능력을조사하는 통합적 형태로 9개의 평가 문항을 개발하였다. 문항의 그림자료들은 모두

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20

다운로드
만1세 1학기 관찰일지 + 발달평가 (5명분량 10페이지 입니다,평가인증 통과자료)

기본생활습관점심을 먹은 후 양치질시간에 교사가 OO의 이름을 부르자 세면대 위로 올라온다. 양치질을 한 후 교사가 도움을 주자 베시시 웃으며 쳐다본다. 양치질을 다 한 후 세수를 해주려고 하자 발버둥을 치며 고개를 가로젓는다.신체운동영역OO는 교사가 보여준 까꿍판에 두..

리포트 | 2페이지 | 7,500원 | 등록일 2022.09.27 | 수정일 2022.09.28

다운로드 장바구니
만2세반 6개영역 16명 관찰일지 (발달평가 첨부)

을 맞추서서 끼운다.발달평가읽기활동을 자발적으로 즐기며 동화책읽는 활동을 즐겼다. 그리고 친구와 함께 하는 모습을 교사에게 보여주며 “선생님 OO랑 같이 청소하니까 하나도 안힘들 ... 가 다가가 “엄마가 브이하고 있구나. 아빠는?”라고 물어보자 OO는 “OO 안고 이떠!”라고 말한다.발달평가신체를 인식하고 움직이며 실내외 신체활동을 즐긴다. OO는 가족사진 ... 구요, 이건도와줄까?”라고 묻자 OO가 “선생님이 도와줘요”라고 말하고 선생님이 만들어준 블록 위에 앉아 박수치며 웃었다.발달평가가정에서도 조금씩 배변 연습을 함께 하면서 변기에서 소변 보

리포트 | 16페이지 | 7,800원 | 등록일 2024.04.24

다운로드 장바구니
건물, 탬플릿 , 건축, 학과, 발달, 고등학교, 템플릿, 수행평가, 보고서, PPT, 건물, 인테리어, 구조.pptx

{nameOfApplication=Show}

ppt테마 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.28

다운로드 장바구니
만5세반 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 발달평가

꾹 누른다. 물이 스포이트로 올라오자 옆에 있던 컵에 옮겨 넣고 웃으며 물을 옮기기를 반복한다.1학기 종합평가친구들과 함께 게임을 하다가 질 것 같으면 게임을 멈추며 바로 포기 ... , 세국자”라고 말한다. 다 뜬 OO는 “우리 이거 섞어서 먹자.” 라고 말하면서 숟가락에 음식을 떠서 입에 넣는 시늉을 한다.2학기 종합평가활동에 자발적으로 참여하면서 종이비행

리포트 | 12페이지 | 7,500원 | 등록일 2024.06.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

[국공립/평가제A] 만3-4세 2학기 발달총평

2022년도 슬기반(만4세) 2학기 유아발달 총평가기록자원장유아이름성 별여생년월일기 간2022년 09월 ~ 2023년 02월영 역발달특성과 변화의 평가기본생활습 관나물, 고기 ... 학기 유아발달 총평가기록자원장유아이름성 별여생년월일기 간2022년 09월 ~ 2023년 02월영 역발달특성과 변화의 평가기본생활습 관신체활동과 여러 활동들을 매우 적극적이며 즐겁 ... 과 성취감을 느낍니다. 모방보다는 창의적인 결과물을 만들어내며 미술 활동시 집중하는 시간이 길고 그림의 폭이 더 다양해졌습니다.2022년도 슬기반(만4세) 2학기 유아발달 총평가기록자

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.16

다운로드 장바구니
판매자 표지

1학기 발달평가 영아 만 1-2세 혼합 4명

1학기영아 발달평가 (혼합만 만1~2세)담임원장이름성별*생년월일년 월 일관련영역관찰내용기본생활?놀잇감의 위치를 알고 바르게 정리할 수 있고 안전한 상황에서 놀이해야 함을 알고 있 ... 한다.1학기영아 발달평가 (혼합만 만1~2세)담임원장이름성별*생년월일년 월 일관련영역관찰내용기본생활? 정해진 곳에서 스스로 소변을 보고 교사의 도움을 받으며 옷 입기가 이루어지 ... 로 표현하고 교사와 함께 까꿍판을 열어 함께 지내는 다른 영아에 대해 의도적인 탐색을 시도한다. 까꿍판을 열며 말소리 내기를 반복하는 등 간단한 규칙성을 경험한다.1학기영아 발달

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

다운로드 장바구니
만3세 어린이집 1학기 발달평가 (1학기 총평 포함)

OOO 1학기 발달기록평가반 명OOO반연령만3세아동명OOO관 찰 자OOO영 역발 달 내 용기본생활음식을 골고루 먹으며 건강하게 생활해야 하는 것을 알고 있고, 식기 도구를 사용 ... 발달기록평가반 명OOO반연령만3세아동명OOO관 찰 자OOO영 역발 달 내 용기본생활OO는 식사시간이 되면 항상 말을 많이 하고 그로인해 항상 제일 늦게까지 밥을 먹다가 결국 남 ... 하나, 자신의 의견을 전달 시 조금 더 큰 목소리로 자신감 있게 말하는 노력이 필요하다.OOO 1학기 발달기록평가반 명OOO반연령만3세아동명OOO관 찰 자OOO영 역발 달 내 용기

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

1학기 영아 발달평가 혼합 만 0세-1세 8명

1학기영아 발달평가 (혼합만 만 0~1세)담임원장이름성별*생년월일년 월 일관련영역관찰내용기본생활? 교사의 토닥임을 받으며 편안하게 쉼을 경험하고 하루 일과 중 낮잠 시간에 적응 ... 씩 새로운 놀잇감 탐색을 시도하고익숙해진 후에는 반복하여 탐색하기를 즐긴다.1학기영아 발달평가 (혼합만 만 0~1세)담임원장이름성별*생년월일년 월 일관련영역관찰내용기본생활? 하루 일과 ... 예측해보고 모양을 언어로 표현한다.그림자의 모양을 살피며 알맞은 그림을 찾아서 맞추는 것이 가능하다.1학기영아 발달평가 (혼합만 만 0~1세)담임원장이름성별*생년월일년 월 일관련영역

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.05.02

다운로드 장바구니
만5세 놀이와 일상 관찰일지 및 종합발달평가 18명

한다. 교사 대고 손 위에 올려두고 관찰한다.종합발달평가문제 상황이 생겼을지 혼자해결하지 못하고 넘어가는 경우가 많았는데 최근 들어 문제 상황이 생기면 혼자 해결하지 못할 때 친구나 교사 ... 며 개미 가족을 그린다. 색연필로 색칠도 하고 색종이를 오려서 꾸민다.종합발달평가OO는 평소 전통시장에서 열리는 바자회에 가서 인형과 물건을 사는 경험을 하였고 주말에 있었던 일 ... 대답한 뒤 순서에 맞춰 그림을 나열한다.종합발달평가OO는 예쁜 것을 좋아하여 자연물을 탐색 할때에도 작고 귀여운 자연물에 관심을 갖고 관찰하기를 좋아한다. 그리고 목욕탕에 관심

리포트 | 18페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.04.21

다운로드 장바구니

이전10개 54 55 56 57 585960 61 62 63 다음10개

파워링크

신청하기