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"최고선악론" 검색결과 1,161-1,180 / 2,051건

  • 교육학개론 중간고사정리
    의 가치를 논함.②윤리학 : 도덕적 유용성과 옳은 행위의 규정 등을 밝히려는 철학적 노력.선악의 준거를 밝히려함.-인간의 소망과 관계없이 가치나 선이 존재 한다고 보는 관념론, 실재 ... 시키는 자유사상의 실행.-Hutchins인간의 본성인 이성은 보편적, 교육의 보편성 강조.지성의 계발이 교육의 최고 우선권이라고 주장.위대한 고전이 각 세대의 구성원들이 과거의 위대
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.23
  • 콜버그를 정리한 것
    라 단지 도덕적 문제를 해결하기 위한 관점에 해당한다.-높은 단계 일수록 보다 많은 변수와 도덕적 문제의 측면들을 고려하게 된다.-따라서 최고의 단계가 도덕적 이상을 나타낸다.-각 ... 단계의 내용은 다음과 같다. (책 319쪽)★1수준: 전 인습 수준 (4~10세)이 수준의 아동은 도덕적 규범이나 선악의 개념은 갖고 있으나 이 개념을 단순히 보상이 나 처벌 ... 을 가져다주는 행위결과나 외적인 권위에 비추어 해석한다.1단계 : 처벌과 복종 지향특정 행위의 결과가 지니는 가치나 의미를 도외시한 채 그 행위가 가져다주는 물리적 결과가 선악판단
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.21
  • 동양윤리와_한국윤리_74-103_P_
    을 초월한 무(無)의 세계를 진실한 세계로 봄*청담(淸談) : 우주론적 최고 원리의 경지를 토론하는 논변-세속적 가치를 초월한 철학적 ? 예술적 사유와 가치를 중시-신비주의 또는 ... 고, 선악의 가능성이 있는 ‘기’는 천함 → 주리론*경험적 현실 세계보다 도덕적 원리 강조, 이를 위해 ‘이’와 ‘기’를 나누어 보려고 했음주일무적(主一無適)마음을 오로지하여 다른 생각
    시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    서양 윤리사상 학파별,학자별 비교정리/서양 철학 사상사 정리
    과 절대세계를 갈구하는 종교적 경향 → 기독교의 탄생을 예고2. Stoa학파(금욕주의) - 인간의 이성을 중시?인생의 최고선과 행복은 情念이 없는 마음의 상태인 아파테이아 ... 를 넣어두고 관찰하던 중 심한 독감에 걸려 사망(65세)♧홉스(Hobbes, T.)?선악의 판단은 감각적 욕구도에 따라 상대적으로 변화?性惡說 : 인간은 본래 이기적 존재로 자연
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.15
  • 왕양명의 사상
    했으며 또한 양지는 인(仁)?의(義)?예(禮)?지(智)의 네 방면 외에도 모든 덕목을 다 포함하고 있다.양지의 최고 내재적인 진성측항(眞誠惻恒)은 상황에 따라 다르게 나타나는 천리(天理 ... 은 얼마나 즐거운 일인가? 이것이야말로 격물의 비결이며 치지의 실천적 수행이다. )이렇듯 양지는 자기의 준칙이며 시비를 판단하는 법칙이다. 선악의 기준이며 격물치지의 진수이며 참된 공부이
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.03
  • 중국 미학
    는지에 처음으로 나에게 물었던 것 같다. 그래서 나온 대표적인 답들이 어머니의 작품과 한강의 야경이었다. 이것은 지금까지 인생에서의 미적 경험들 중 최고라 할 수 있는 것들 중에서 일부 ... , 선악, 충신인지 간신배인지를 구분해낼 수 있다.‘화단’은 활발하고 자유분방한 역의 요염한 젊은 여자로서 노래보다 교태를 부리는 연기가 요구되며, 신분, 연령, 성격, 작품의 이미지
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.14
  • 기독교 세계관과 현대사상
    으로 참된 최고의 실재가 무엇인지, 우리를 둘러싼 세계의 본질은 무엇인지, 인간은 무엇인지, 인간의 사망시에 어떤 일이 일어나는지, 지식이 가능한 까닭은 무엇인지, 도덕의 기초 ... 하시는 존재가 되는 것’을 의미한다. 그러나 인간은 자기 결정력을 가진 존재로 창조되어 하나님과의 관계를 끊을 자유를 선택한다. 아담과 이브가 선악과를 따먹음으로서 창조주에게 불순종
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.10
  • 영화 장르 연구 전공 시간 영화 비교 분석
    선악으로 세상을 나누는 단순한 이분법 구도로 권총을 누구보다 빨리 뽑아 귀신같은 명중률로 악당들을 반드시 물리쳐야한다. 흔히 주인공은 영웅이고 악당은 못 됐기에 두들겨 맞아야 하 ... 하다 못해 충격적인, 그의 연기 인생에서 최고로 미친 개 같은 연기를 보여주는데, 대단하단 말 밖에 할 말이 없다. 물질우선주위세상에서 멸망해가는 야만인의 모습을 아주 강렬하게 보여줬
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.12
  • 니체에 대하여
    .Ⅴ. 강한 자와 선한 자Ⅵ. 약자는 어떻게 승리할 수 있었는가?-너무도 착한 양들의 해석학Ⅶ. 도덕이라는 동물원Ⅷ. 선악을 넘어서Ⅸ. 결론-니체 철학과 정의론Ⅰ. 서론니체는 “신 ... 은 죽었다. 지금이야말로 우리들 모두는 초인)의 영광이 되어 지기를 바란다.”라는 말을 했다. 이는 그 무렵 유럽의 최고 가치였던 기독교에 대한 사망신고인 동시에 그가 이상 ... 아니다.무엇이 악인가는 무엇이 오류인가 보다 큰 위험성을 담고 있다. 오류가 통용되는 사회는 악이 통용되는 사회보다는 견딜만하다.) 인간들은 소의 선악이라 부르는 가치의 전도, 가치
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.26
  • 공자의 인정과 그 이론적 구성00
    다.공자는 비록 인간의 성을 명확하게 선악으로 구분하여 말하지는 않았지만, 맹자가 성선설과 순자의 성악설을 정확하게 주장하지는 않았지만 공자는 맹자의 성선설을 주장할 수 있는 논리 ... 을 실현하는 대상으로 위치할 뿐이다. 공자가 仁을 궁극적으로 주장하고자 한 것은 인간의 사회적 행위규범 즉 도덕적 덕목의 최고 원리를 실천하는 것이다. 공자는 인간을 생각하면서 동시
    리포트 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.11
  • 칸트의 의무론과 공리주의
    도덕적 의무에 대해 복종해야한다고 한 것이다. 칸트에 의하면 어떤 행위나 규칙을 옳게 또는 책임적이게 하기 위해서는 그 결과의 선악 여부보다는 그 행위의 성격 자체에 보편적인 가치 ... 법칙을 이끌어낼 수 있는 존재인 한 우리는 보편화 가능성의 원리에 따라서 의욕할 수 있는 능력을 지니고 있는 자율적 존재이다. 그리고 보편 법칙을 형성하는 최고의 입법자가 되 ... 자체로서의 존엄성을 중요시해야 하며 항상 목적으로 대해야 한다.(4) 최고선, 덕과 행복칸트에 의하면 자신을 위해서 행복을 추구하는 것은 허용되지만 타인의 즐거움을 추구하지 않
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.10
  • 조선시대의 교육과 현대에 주는 시사점
    으면 군역의 대상으로 충원하였고, 40세가 되지 않더라도 학업에 진전이 없으면 바로 면역의 특권을 박탈했다는 것으로 볼때 최고연령의 제한은 40세라고 볼 수있다.4. 조선시대 서원의 설립 ... 다. 예컨대 독서는 다독과 기송만을 일삼지 말고 정독과 사색에 힘쓸 것과 지와 행이 반드시 일치하여야 할 것을 강조하였다. 이에 따라 원생 각자에게 선악양적과 같은 일종의 생활기록부를 만들
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.24
  • 공자가 죽어야 나라가 산다, 인간의 운명, 도덕적인간과 비도덕적 사회, 예언자 요약, 논평
    라고회에서 설정한 최고의 여성상이라 할 수 있다. 그러나 조금만 더 깊이 생각해보면 어렸을 때는 아버지를 따르고 시집가서는 남편을 따르고 늙어서는 아들을 따르는 법도를 평생의 의무 ... 방해를 받고 초 의식으로 나아가는 길을 막는다는 점에서 고통을 만드는 원인인 제한과 구분을 결과적으로 수반한다고 본다. 즉, 의식에 의한 선악의 구분과 가치 판단이 항상 아픔 ... 가능하고 개인의 내면적 생활과 사회생활의 요구로부터 발생한 것이라고도 할 수 있다. 사회에게 있어서 최고의 도덕적 이상은 정의라 할 수 있다. 그리고 사회는 이를 위해 어쩔 수 없이
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.22
  • 교육학, 교육심리 --- 발달이론
    의 존재이유 및 그 기능에 대한 개념을 지니고 있다는 점에서 3단계와 다르다. 선악판단의 사회성이 이루어진다.자기원리의 도덕성(후인습수준) : 공통적인 기준 또는 권리와 의무에 따라서 ... 행동을 규정하지만 도덕적 규제자로서 자신의 양심의 소리를 우선적으로 따른다. 이 단계는 도덕성 발달의 최고단계로서 보편적 원리에 입각해서 모든 인간의 존엄과 정의의 원칙을 우선 ... 을.* 협동과 와해에 의한 도덕성(자율적 도덕성)의 단계 : 이 단계의 아동은 이면에 있어는 행위자의 의도를 고려하여 행동의 선악을 판단한다. 이 단계는 보통 7~8세경에 시작
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.05
  • [민법총칙]무능력자의 상대방보호
    . 相對方의 催告權1. 意義최고권은 형성권으로서 행위무능력자의 상대방이 추인권자에게 무능력자가 한 법률행위를 추인할 것이냐의 여부에 대해 확답할 것을 요구, 확답이 없을 때 취소 ... 또는 추인의 효과를 발생시키는 제도이다.2. 要件(1) 취소할 수 있는 법률행위를 적시 하여야 한다.(2) 1개월 이상의 유예기간(3) 추인여부의 확답요구3. 相對方상대방은 최고 ... 를 수령할 능력이 있어야 하고 취소 또는 추인할 수 있는 자여야 한다.4. 效果최고권자가 최고에 대해 유예기간 내에 문제된 행위에 대해 확답을 한 경우에는 취소 또는 추인의 효과
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.11
  • 도덕위기의 현주소와 그 원인에 대한 고찰
    을 벌이는 것은 엄밀한 팩트 이다.언젠가 진시황의 업적에 대한 논쟁을 한 적이 있다. 시황제의 선악을 떠나서 그가 중국에 남긴 가장 큰 업적은 무엇일까? 그가 분서갱유를 했든 몇 십 ... 갔지만 아직까지 개인에게는 파이가 거의 돌아오지 않고 있다. 자본이 최고인 제도 하에서 정상적인 방법으로 열심히 해도 그만한 대가가 없다면 어떤 수단을 사용해서라도 돈을 벌
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.09
  • 라쇼몽- 사건에 대한 n개의 시선
    였다. 2000년 베니스 영화제 50주년에서도 의문의 여지없이 “최고의 영화”로 선정되기도 했다. 사실 국제 영화계가 자신의 존재를 드러낸 구로자와 아키라 감독에게 인간의 이중적은 오묘 ... 이 살아가는 세상 정도로 이해될 것이다. 이 곳에서의 삶은 인간의 ‘원초적 생’이다. 선악의 구분이 없으며 또한 구분이 아무 의미가 없는 곳이다. 이것이 헤이안 시대를 배경으로 하
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.12
  • 소크라테스의 문답법(산파술)과 공자의 정명사상의 이해와 관련한 미래의 한국교육이 나아가야할 방향과 수업지도방식
    한 전제에서 출발하여 우주의 현상과 인간의 삶을 설명하고 예측하는 기본적인 사고의 틀을 담고 있다. 정명사상은 시비와 선악의 표준을 세우는 데 그 목적이 있다. 그것은 사물의 상에 바른 ... 이 되지 않는다고 보아야 할 것이다. 공자는 교육을 함에 있어 무엇보다도 인격의 감화를 통한 교육을 중시하였는데 공자의 교육이 최고의 인격자인 군자를 기르기 위한 도덕교육에 핵심이 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.05
  • 신인본주 시대의 교육
    하는 것이다. 도덕성 함양은 교육의 모든 세부적 목적들을 포괄하는 최고의 목적이다. 인간의 가치는 지식이나 기술에 의햐여 평가되는 것이 아니라 의지의 선악에 의하여 평가된다. 선의지 ... 인식과 태도와 의지를 소유하도록 하는 것이고, 훈육이란 인식을 바탕으로 형성된 의지에 순종하도록 지도하는 것이다.-교육목적론그에 의하면 교육의 최고 목적은 학생의 도덕성을 함양
    리포트 | 110페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.16
  • 노자의 교육사상(교육철학), 공자의 교육사상(교육철학), 묵자의 교육사상(교육철학), 맹자의 교육사상(교육철학), 장자의 교육사상(교육철학), 순자의 교육사상(교육철학), 한비자의 교육사상(교육철학) 분석
    가 생각하는 최고의 도덕적 인격체인 군자는 반드시 인과 의를 겸비한 사람이고 완전한 덕을 갖춘 사람이지 단지 한 쪽 덕만을 갖춘 사람이 아니다. 교육이 양성하고자 하는 인격은 반드시 ... 다. 장소와 미추, 시비, 선악 등 일체의 상대적 대립관념을 초월하는 한편 이들을 모두 하나로 보는 달관자적 입장에서 이 세상의 만물은 모두 평등한 것이다. 심지어 인간의 생과 사의 문
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.24
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2025년 08월 28일 목요일
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