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"몬테소리자료" 검색결과 1,161-1,180 / 1,511건

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    [학교생활지도]학교생활지도의 영역, 학교생활지도의 현황, 학교생활지도의 절차, 학교생활지도의 내용, 학교생활지도의 실제, 학교생활지도의 인성지도방법, 학교생활지도의 성과, 향후 학교생활지도 관련 제언
    벗기고 썰기, 버터 바르기, 식탁 차리기 등 음식준비에 관련된 활동들이 포함된다.마지막으로, 예의범절을 익히는 일과 사교적인 행동에 관계되는 활동들이 있다. 몬테소리 여사는 3세 ... 수집과 제공2. 조사활동생활지도 대상학생 이해 -> 여러 가지 자료수집, 조사3. 상담활동생활지도의 중핵적 활동4. 정치활동적재적소의 배치활동5. 추수활동생활지도는 1회로 끝나는 것 ... 는 시기에는 겉옷을 입고 와서 낮에 더우면 아무데나 벗어 놓고 가 버린다.학기초 매일 아침 자습 시간을 이용하여 옷을 개는 훈련을 하였다. 잘 개어서 교실 뒤 자료대 위에 차곡차곡
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15
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    손상된 아동기
    의 환희3. 요람에서 학동기까지 : 몬테소리교육에 대한 광신의 위험변화되는 시대와 몬테소리교육어린이답지 않은 침묵과 집중 작업몬테소리교육 부활의 숨겨진 의미4. 당신이 선택한 유아원 ... 적이다.몬테소리 학교와 교사는 전문적 기술에서는 상당한 수준에 와 있다. 몬테소리 학교는 어린이들의 표준화 된 성취패턴으로 밀어넣으려는 경향이 있다. 이는 어린 아동의 기력과 정력 ... 을 덮어버리는 접근으로, 생명력과 표현욕구를 억압하고 그들을 다루기 쉬운 인간으로 만든다. 몬테소리식의 방법에서 학습에 대한 어떤 신비스럽고 마술적인 대답을 찾으려 했던 것이 환상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.09.23
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    [교직]교육철학 및 교육사 정리
    하고 촉진할 수 있는 자료를 말한다.세 번째, 교사의 과격하지 않는 성격 아동을 이해하는데 필요한 영적인 겸손과지성적인 순수성을 갖는 것을 말한다.* 몬테소리의 자유 개념:1. 영 ... 게 하는 것이오, 성장하게 하는 것이며경험하게 하는 것이다. 듀이교육은 생활의 과정, 경험의 과정, 과정과 방식을 더중시한다.《Maria Montessori 마리아몬테소리》초기환경 ... 의 ⇒ 흡수정신 0~3 무의식적, 흡수정신중요성을 강조 4~6 조건적, 의식적 흡수,= 몬테소리의 교육이론 = 환경교육의 중요성을 강조!유아기 때의 교육이 가장 효과가 크다.아동
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    | 시험자료 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.19
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    유아를 위한 기본생활영역의 목표 및 내용
    생활영역의 이론적 기초가. 건강한 생활나. 안전한 생활다. 바른 생활2. 기본생활 영역가. 청결나. 질서다. 예절라. 절제결론교실환경 제안* 참고문헌유아를 위한 몬테소리 일상생활 ... 에서의 기본생활교육 실태에 관한 연구. 성결대학교 논문 .배영실(1979). 유아교육전서 바람직한 생활습관. (기본적 생활습관의 중요성, 이선희).유아교육자료사전 편찬위원회(1997 ... ). 유아교육자료사전(용어편). 한국사전연구사.유아정보(1999). 유아 가본 생활 습관 교육의 실태에 관한 연구 p 194～197.영유아교육기관경영, 창지사서 론1. 기본생활영역
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04
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    [영유아프로그램개발과평가]성숙이론과 구성주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장과 두 이론을 비교, 고찰(유사점, 차이점)
    ) 차이점① 평가② 교사역할③ 유아교육과정 접근법④ 심리철학적 요소⑤ 운영요소⑥ 교육요소Ⅲ. 결 론[참고 자료]Ⅰ. 서 론교육 이론은 교육과 학습의 목적, 적용과 해석에 대한 이론이 ... 했던 페스탈로치나 프뢰벨, 몬테소리 등은 이론적인 교수보다는 교훈이나 실제적인 문제 해결의 방식으로 업적에 보다 더 기여했다.교육 현상에서는 전통적으로 실제적인 행동에 먼저 주의
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27
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    몬테소리 프로그램의 목적과 교육영향
    하고 유아를 사랑하는 것에서 시작5. 몬테소리 교수 방법을 가능하게 하는 기본적 요소① 자동교육과 교육자료: 교육 자료를 통해 유아는 개별적이며 자기 주도적으로 다른활동을 선택 ... 몬테소리 프로그램의 목적과 교육영향1. 몬테소리 교육의 목적① 자신에 관한 것은 자신이 돌보며 처리할 수 있는 능력을 기른다.② 2.5~6세에 교육하여 보다 효율적이고 자연 ... . 몬테소리 교육의 내용- 일상생활훈련, 감각교육, 언어교육, 수교육, 문화교육3. 몬테소리의 교육원리1) 흡수정신 2) 자기활동의 원리 3) 감각교육의 중시 4) 자동교육4
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.18
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    수학 매체(도서) 배고픈 애벌레 분석
    * 분석할 수학 동화책: 에릭 칼(1999). 배고픈 애벌레. 한국몬테소리1. 줄거리알에서 갓 태어난 애벌레가 번데기가 되고 다시 나비로 성장해 가는 과정을 그린 동화책이다. 일 ... 에서 시간(하루일과, 사건순서) 탐색하기/ 규칙성 이해하기 영역에서 단순하게 반복되는 규칙(요일, 1~5) 알기, 다음 예측해보기/ 자료정리 및 결과 나타내기 영역에서 분류하기를 나타내 ... 고 있으며 미국 수학 교사 협의회 NCTM의 수학교육 내용 수와 연산 영역의 수세기, 수와 양의 개념악기, 덧셈, 뺄셈, 나누기, 측정영역의 시간에 따른 서열자료분석과 확률 영역의 복합분류에 대해 동화에서 유아수학개념을 찾아볼 수 있었다.
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.27
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    교육실습일지- 4 월 27 일 봄의 식물
    1:10 ~ 1:30 생각나누기1:30 ~ 귀가 지도등원 · 자유선택활동(8:30 ~ 10:00)· 개별 등원· 우유마시기· 활동지 - 나비 부분명칭 쓰기· 자유선택활동- 몬테소리 ... 이 자라서 새싹이 되고, 새싹이 자라서 꽃이되지요.- 여러 가지 씨앗의 그림 자료를 제시한다.T: 이것은 무엇일까요?1. 강낭콩씨앗 2. 옥수수씨앗 3. 봉선화씨앗 4. 나팔꽃씨앗5 ... 한 씨앗이지요.T: 그런데 이런 씨앗이 자라면 어떻게 꽃이 될까요?- 씨앗이 꽃이 되는 과정의 그림 자료를 제시한다.T: 땅속에 씨앗이 떨어졌어요.무엇을 해야 씨앗이 자랄까요?C: 물
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.19 | 수정일 2013.11.24
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    외국 보육사상과 우리나라 보육사상의 공통점과 차이점을 비교하시오
    를 위한 교육과정을 계획하고 적용, 구체적 교육자료 개발.대표적 교구 - 블록도 이때부터 나타나기 시작한 것이다. 프뢰벨의 프로그램은 놀이와 감각적 인지를 중심으로 구성, 프뢰벨의 유치 ... - 갈 수 있는 능력이 있다고 보고, 유아기 내부에 잠재되어 있는 정신능력을 통해 환경을 받아들이고 스스로 경험을 통해 배우는 것을 말하며 몬테소리는 이러한 능력을 스펀지가 물
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.20
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    레지오 에밀리아 접근법 이론
    되었으며 마리아 몬테소리가 첫 번째 어린이집을 설립했다. 현재 에밀리아 시에서 0세에서 3세까지의 영아를 위한 13개의 영유아센터와 3세에서 6세까지의 유아를 위한 22개의 유치원 ... 가 열정을 가지고 계획하고 자료 수집하여서 새로운 국면을 경험하는 과정이라고 한다. 이러한 발현적 교육과정은 즉시성과 계획성 간의 균형, 지식에 대한 개별적 욕구와 협력적 추구간 ... 교사는 매일 반복적으로 일어나는 부분을 포함한 전반적인 일과만 계획한다교사는 영유아가 그때마다 활동에 몰입하는지를 관찰하여 일과 진행에 관한 의사결정에 자료로 활용한다⑤ 환경구성
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.12
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    사회복지행정 계획 1주일프로젝트
    몬테소리 교구 활동몬테소리 교구를 이용한 학습시간10:40 ~ 12:00대집단 활동음률 활동/이야기 나누기, 토론시간 등12:00 ~ 1:00점심시간점심식사 및 개별 활동1:00 ... : ‘듣기 말하기 읽기 쓰기’에 대한 관심을 가지고 관련된 활동을 할 수 있도록 자료가 준비된 공간- 조형 영역 : 다양한 재료로 그림 그리기, 오리기, 구성하기 등의 활동을 할
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.02
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    유아지리교육
    이다.5)유아의 지리 교육 내용(1)유아에게 적합한 지리 학습 자료 : 유아가 직접 체험한 것을 위주로 활용하는 것이 좋고,유아에게 유용한 지리학습 자료학습 내용야외 놀이터공간인지 ... 인식함을 고려하여 자료나 활동을 선정하는 것이 좋다.(2)지리적 주요 개념들과 질문질문1 : 이 장소는 어디에 있는가?질문2 : 이 장소는 어떤 모습일까? -위치와 장소에 대한 감각 ... .몬테소리 지리 교육1)몬테소리 지리 교육의 목표와 영역(1)3~7세 어린이에게 지리영역을 소개하는 근본적인 목표①풍부하고 적극적인 상호작용과 경험을 통하여 어린이에게 더욱 분명한 공간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.21
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    [유아교육] 프뢰벨, 몬테소리, 피아제의 교육사상
    Ⅰ. 프뢰벨, 몬테소리, 피아제의 교육사상몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육 ... 과정을 구성했다. 일상생활연습영역, 감각교육영역, 언어교육영역, 수학교육영역, 문화교육영역 등이다.몬테소리가 말하는 교사는 관찰자이며 보호자이고 촉진자이다. 환경을 정비하고 관리 ... 는 형식적인 교육에 불과하다.(5) 자유에 대한 입장몬테소리는 자유를 중시하나 그 자유는 연습을 하는 장소, 연습을 계속하는 시간 등에 관한 자유일 뿐 어린이집에서의 그 밖의 활동
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.02
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    음악리듬교육(음악리듬학습지도)의 중요성과 제 이론, 음악리듬교육(음악리듬학습지도)의 개념형성놀이활동과 리듬치기, 음악리듬교육(음악리듬학습지도)의 효과, 음악리듬교육(음악리듬학습지도)의 사례와 지도방법
    의 연결3. 졸단 코다이(Zoltan Kodaly, 1882 ～ 1967)의 이론4. 마리아 몬테쏘리(Maria Montessori, 1870～1952)의 이론Ⅳ. 음악리듬교육(음악리듬 ... 의 단계에 맞는 의미 있는 음악적인 경험을 하기 위한 기회를 제공하지 못했기 때문이라고 생각한다. 이를 위해서 교사가 학습목표를 결정하고 그에 맞는 주제와 자료를 선택하여 학습내용
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.27
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    [유아교육] 유아교육 프로그램 정리
    ) 20세기의 교육3. 이론에 따른 유아교육프로그램의 분류1) 성숙주의2) 행동주의3) 구성주의4. 현대의 유아교육 프로그램1) 레지오에밀리아 접근법2) 몬테소리 프로그램3) 다문화 ... 의 기회를 주고 불필요한 성인의 개입을 최소한으로 줄인다면 그들의 발달수준에 적합한 활동을 스스로 선택 할 수 있다.- 유아는 다양하고 풍부한 자료를 사용함으로써 발달함으로 성인 ... 은 유아의 흥미와 발달관계에 적합 한 자료를 제공해 준다.- 교사의 역할은 유아가 자신을 수용하고 이해하도록 돕는 것이다.? 성숙주의 접근에 기초한 프로그램 - 개방교육, Bank
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.07
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    특수아교육
    유아를 대상으로 교육하는 데 관심을 가져왔다. 오웬(OW두)의 신성격학원과 오벨린(Oberlin)의 편물학교, 그리고 몬테소리(Montessori)의 어린이 집 등이 그 예이 ... 아에게 적합하다. 개방교육 프로그램도 놀이를 통해 자발적인 활동을 할 수 있는 기회가 많고, 혼합연령 배치일 때 비장 애유아와 장애유아 간의 상호작용이 더 활발하였다.몬테소리 ... 을 가지고 있다. 그러나 몬테소리 프로그램은 유아의 전학문적 기술 신장에는 도움이 될 수 있지만 다른 유아와의 사회적 상호작용의 기회를 제공하지 못하는 것이 약점이라고 불 수 있
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    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.30
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    [유아교육]유아교구 특성&종류 비교
    ?????????????????????????????????????20Ⅳ. 참고자료??????????????????????????????????21Ⅰ. 서론유아들은 만지고 보고 다루는 등의 활동을 통해 사물의 상호관계를 습득 ... 하게 제기와 책 모양을 이용한 창의성 놀이)정서발달 / 음악놀이 (유아의 정서 발달과 음률활동을 돕는 음악 수록)교육안내서 / 1권2. 베이비몬테소리II아기공, 계란공, 도형상자 ... , 끼우기 막대, 꼭지도형, 구슬꽂이, 아기마을, 동물인형, 아기식탁, 도형놀이, 기억놀이, 교육안내서 ◆ 리틀 몬테소리▶대상연령 : 만2~5세경▶특징는 몬테소리 교육 이론과 유치원
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    | 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.30 | 수정일 2014.06.02
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    [아동음악과 동작] 음악교육가에 대한 이해 - 달크로즈, 오르프, 고든, 몬테소리
    의 중요성을 강조하였다.? ? 동작, 감상 (Movement, Audition) : 달크로즈(Dalcroze 1865-1950, 스위스)는 그시기에 몬테소리가 초기 유아교육을 인정받 ... , 오르프, 고든, 몬테소리의 네 음악교육가에 대한 깊은 이해를 위하여 음악교육가들의 음악교육록 및 방법 등을 알아보고자 한다.Ⅱ. 음악교육가-(1) 달크로즈?달크로즈(Emile ... 으로, 리듬활동에서 노래부르기로 발전하는 것이 어린이들이 자연스럽게 음악을 익히는 과정으로 보았다. 따라서 음악의 자료로 어린이들의 생활과 주위환경에서 쉽게 발견되고 쉽게 접할 수 있
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    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.29
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    [교육학] 몬테소리
    들은 그들의 필요에 의해 오가며 어떤 자료를 다루게 될지 스스로 결정할 수 있다. 몬테소리는 준비된 환경을 두 가지 범주로 나누고 있다. 하나는 교육적 자료와 연습에 두었고, 다른 하나 ... 으로 보았다. 교실에 대한 그녀의 개념은 어린이들이 그곳에서 스스로 일을 할 수 있는 장소, 자료들을 가지고 놀 수 있는 장소, 자신을 교육할 수 있는 장소이다. 그러나 비록 몬테소리 ... 5. 몬테소리(Maria, Montessori, 1870∼1952)1870년에 이탈리아에서 태어난 몬테소리는 1952년 세상을 떠날 때까지 여성이라는 이유 때문에 수많은 장애
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    | 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.22
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  • 자료 표지
    자기주도적학습력 개념과 의의, 자기주도적학습력 신장을 위한 교과지도의 방법과 교과지도 원칙, 자기주도적학습력 신장을 위한 학습형태와 유의점, 자기주도적학습력 신장을 위한 수업방안(자기주도적학습능력)
    하고 있다. 이런 자기주도 학습을 지도해 나가려면 무엇보다도 교사는 학생들 개개인의 특성 및 능력을 파악하고, 이에 따라 적절히 지도해 나가야 한다. 따라서 개개인에 필요한 정보, 자료 ... 는 학습 형태이다. 때로는 문제를 스스로 선택하거나 발견하여 해결하는 경우도 있다4. 자기 보속 학습(self- paced learning)어린이들에게 놀이 환경과 학습 자료 ... 를 마련해 주되 아동의 흥미, 이해, 발달 수준에 맞도록 학습할 수 있게 자유를 허용하는 방법으로서 아동 중심 교육과정이나 개방식 교육에서 사용되는 방법이며 몬테소리교육 방식에서 처음
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
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2025년 11월 23일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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