"국어문법론"의 검색결과 입니다.

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형태론 복수 국문법 공무원 국어 문법 연세대 국문과 국어 문법 국어문법론 구개음화 연구 글쓰기 국어국문학과 음운론

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"국어문법론" 검색결과 1,161-1,180 / 3,403건

한국어 교육의 한자어 형태소의 쓰임과 어휘 확장에 관한 고찰

한국어 교육의 한자어 형태소의 쓰임과 어휘 확장에 관한 고찰목 차Ⅰ. 서 론1. 개요2. 용어의 개념3. 연구의 필요성 및 범위 설정4. 연구 방법Ⅱ. 한자어 형태소 이해를 통한 ... 의 한계와 제언참고 문헌Ⅰ. 서 론1. 개요한국어 어휘의 확장성을 강화하기 위해선 한국어의 표의성을 이해할 필요성이 있다. 빈번하게 쓰이는 한자어 형태소들을 고찰해 보고 그 미묘한 차이 ... 에서는 표음적 언어를 단순 암기식으로 받아들이는 것은 갈수록 힘이 드는 것이 사실이다.3. 연구의 필요성 및 범위 설정한국어에 내재된 귀화어(한자어)의 비중을 살펴보고 어휘론적 근간

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다. (국어문법 교재와 한국어문법 교재를 선정하고, 여러 문법 중 일부를 선정하여 국어문법 교재와 한국어문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술하십시오. )

성원, 2003)로 이루어져 있다는 지적을 받아왔다.그러나 은 학교문법의 내용체계를 따르고 있음을 알 수 있다.구성 체계가 서로 다르다는 것이다. 국어문법은 음운론에서 통사론 수준 ... (과제물 제출) 2015. 0. 0.과목: 외국어로서의 한국어문법교육론(0 0 0 교수님)과제주제 : 국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게다른지 문법 교재를 분석하여 정리 ... 해 봅시다.* 국어문법 교재와 한국어문법 교재를 선정하고, 여러 문법 중 일부를 선정하여 국어문법 교재와 한국어문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.29 | 수정일 2023.02.24

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국어 교육문법과 한국어 교육문법 비교 분석

Q)국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다.1. 들어가며한국어 교육의 여러 분야 중 문법 교육 방법론도 비약적으로 발전하고 있 ... 다. 오류 분석론, 제2언어 습득론, 언어 교수 이론 등을 통하여 문법 교육 방법론이 정밀성을 더해 가고 있지만 실상 한국어 교육에서 사용하고 있는 분법의 전반적 체계에 대해서는 만족 ... 할 만한 큰 그림이 좀처럼 나오지 못하고 있다. 학문적인 국어학의 기술문법과 모어 화자를 위한 국어 교육의 학교문법이 서로 다른 내용과 체계를 가져야 한다는 견해는 간간이 나오고 있

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2017.05.15

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9급 공무원 문법 정리

에는 규칙 활용과 불규칙 활용이 있다.? 규칙 활용 : 일반적인 국어 문법으로 설명할 수 있는 변화.○ ‘ㄹ’탈락◇ ‘ㄹ받침’ + ‘으’ = 둘 다 탈락 ex) 날으니 → 나니 ... 음운론? 음운과 음절의 개념1. 음성 : 말을 하는 데 사용되는 소리 / 물리적인 소리 / 개별적이고 구체적인 소리2. 음운 : 말의 뜻을 변별해주는 소리의 최소 단위3. 음절 ... 된다? 국어 음운의 체계입술소리(양순음)혀끝소리입술소리(치조음)센입천장소리(경구개음)여린입천장소리(연구개음)목청소리(후음)안울림소리파열음ㅂㄷㄱ파찰음ㅈ마찰음ㅅㅎ울림소리비음ㅁㄴ

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.19 | 수정일 2020.02.25

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A+레포트/한국어의미론/한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

과목명한국어의미론이름아이디과제 주제한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ‘음식’의 다층적 의미장2. ‘빨리빨리’의 다층적 의미장 ... 3. ‘정’의 다층적 의미장Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론최근 한국어 교육현장에서는 의사소통 중심 교수법이 대두되고 있다. 원래 언어 교육 초기에는 문법번역식 교수법으로 대표되는 언어의 형식 ... 을 수집했으며, 네이버 국어사전에서 예문 검색을 통해 공통되는 표현을 정리한 것이다.반면 ‘빨리빨리’에서 연상되는 인상을 나타내는 어휘나 표현을 살펴보면 ‘빨리빨리’ 정신에 대한

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.19

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초등학생의 잘못된 발음에 관하여

음운론과제 - 초등학생 발음국어 음운론초등학생의 잘못된 발음에 관하여1.서론표준발음법 30항을 살펴보고 초등학생을 대상으로 이 항목들에 어긋난 발음들을 조사해 보았다. 조사 대상 ... 은 나의 사촌동생으로 현재 초등학교 4학년이며, 여섯 살 때부터 미국에 살다가 작년 12월에 귀국하여 아직 우리말에 서툰 단계이다. 국어 문법과 실제 발음 사이에서 혼란스러워 하 ... 을 따르되, 국어의 전통성과 합리성을 고려하여 정함을 원칙으로 한다.①가베 [값에/갑쎄] ②가블 [값을/갑쓸] ③다글 [닭을/달글]④늑꺼나 [늙거나/늘꺼나] ⑤늘찌 [늙지/늑찌]초등학생

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.28

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[국어국문학과] 2016년 1학기 우리말의역사 교재전범위 핵심요약노트

1. 국어사의 연구 목적과 대상 ※ 문자체계의 차이보다 음운체계의 변화에 관심多 (1) 목적① 국어의 계통과 형성 구명② 음운, 어휘, 문법상의 변화 규칙 밝힘(2) 대상 국어 ... 가 겪어온 모든 변화 2. 연구방법 ※ 국어사 연구의 가장 기본적 방법론: 역사언어학(통시언어학)① 내적재구: 어떤 공시적 상태가 보여주는 암시에 근거해 그 이전의 상태를 재구성 ... ② 방언학③ 비교연구: 시대가 다른 문헌을 비교해 음운, 어휘, 문법의 발달 확인 - 중략 -1. 다음 중 국어사 연구에 대한 설명으로 틀린 것은?① 국어사 연구의 목적

방송통신대 | 44페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.01.13

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[국어국문학과] 2016년 2학기 국어학개론 출석대체시험 핵심체크

어 사용하는 기호화된 언어 = 형식언어6. 국어학의 영역과 방법1) 음운론과 문법론 및 의미론(1) 국어학의 하위 영역은 국어의 구조 또는 조직을 알 수 있는 단위들을 중심으로 나누 ... 제1장 국어와 국어학5. 자연언어와 인공언어① 자연언어: 사람이 태어나서 저절로 배우고 일상적으로 쓰는 언어 = 일상언어② 인공언어: 논리학이나 전자계산에서 인위적으로 만들

방송통신대 | 32페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.11.14

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한국어음운론)현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대하여 설명하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어음운론)ㅇ주 제 명 : 현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대하여 설명하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어음운론현대 한국어 ... 들도 역시 문법, 특히 음운에 대해서 물어본다면 많이들 헷갈려 하는 것이 사실이다. 그래서 필자는 현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대해서 제시하고자 한다. 그리고 설명을 덧붙여서 ... . 반면 비분절음는 분절음의 자음이나 모음과는 달리 독자적으로 존재하지 못하고 반드시 음절에 실려서 문법적인 면을 포함하여 의미를 변화시키는 다양한 기능을 한다. 강세, 억양

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2018.10.01

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경남대학교_교양과목_언어와 언어생활 과제 / 음운적 특징, 어휘적 특징 정리 / 한국어의 특징

에 유연성이 약한 언어 → 불투명어 또는 어휘적 언어⇒ 국어 → 낱말에 유연성이 강한 언어이다.* 음운론적 유연성 : 하나의 낱말에서 대립되는 음운들이 서로 바뀌어 사용됨으로써 어감 ... 1) 한국어 어휘는 유연성 또는 배의성이 강하다.* 유연성 : 낱말의 형태분석을 통해 의미 분석이 가능한 경우.- 낱말에 유연성이 강한 언어 → 투명어 또는 문법적 언어- 낱말 ... -굽다, 나-너, 녹다-눅다, 맛-멋, 살-설, 밝다-붉다 등* 형태론적 유연성 : 하나의 낱말에 대등한 자격의 다른 낱말이나 결합(복합법), 하나의 낱말에 종속적 인 요소가 그 앞

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.14

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중세 국어의 활용 어미의 특징

을 보인다. 고로 본고에서는 이러한 중세국어의 활용 어미의 특징을 이기문 교수의 『국어사개설』과 고영근 교수의 『표준중세국어문법론』을 토대로 전반적으로 다루어 보고자 한다.2. 본론 ... 중세 국어의 활용 어미의 특징1. 서론2. 본론2.1. 선어말어미2.1.1. 의도법 선어말어미2.1.2. 경어법 선어말어미2.1.3. 시상법 선어말어미2.2. 어말어미2.2.1 ... 한 활용 어미는 중세 국어에서도 현대 국어와 마찬가지로 활용형의 맨 끝에 서는 어말 어미와 그 앞에 서는 선어말 어미로 나뉠 수 있다. 선어말 어미는 의도법, 경어법, 시상 등을 표시

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.25 | 수정일 2021.06.03

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현대국어 접속문(대등 접속문)에 대하여

[국어통사의미연구]현대국어 접속문(대등 접속문)에 대하여Ⅰ. 서론전통문법에서 접속문)이라 하면 대등 접속문)과 종속 접속문)으로 나뉘는데, 현대 문법 이론에서는 접속문이라 하 ... 면 대등 접속문만을 가리킨다. 즉 아래표와 같이 종속 접속문을 부사절 내포문에 포함시킨 것이다. 그러므로 본고에서는 현대 문법이론에 근거하여 대등 접속문의 특징을 살펴본 후 현대 국어 ... 하는 관계를 가지고 결합하면 대등접속이 못된다. 하지만 (12)와 같이 구문론적으로는 대칭성이 인정되나 그것이 쓰이는 상황(화용론적)에 따라 앞뒤 절이 인과관계로 맺어지는 것

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.04

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각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보는 어떤 것이 있는지 소개해 보십시오. 일반사전에서 특수사전까지, 그리고 언어사전에서 백과사전

, 동사, 부사, 형용사 등과 같은 어휘적인 요소뿐만 아니라 조사, 어미 등의 문법적인 형태까지도 포함된다. 이외에도 관용적인 표현이나 속담 등도 표제어로서의 지위를 갖기도 한다. 하지 ... 은 언어사전이다. 사전을 통해 새롭게 알게 된 새로운 언어정보에 대해서 논해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론- 사전명 : 민중 엣센스 국어사전 제6판 전면 개정판위 ... , 사회 분화, 사회사상, 사회사업, 사회상, 사회생활, 사회성, 사회 소설, 사회 실재론, 사회심, 사회 심리학, 사회아, 사회악, 사회 연대, 사회 운동, 사회 유기체설, 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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[언어학] 한국어의 음운규칙 특성 연구

하는 가장 큰 이유는 한국어의 음운 규칙의 복잡성 때문이다. 한 언어를 제대로 배우고 사용하기 위해서는 그 언어의 발음 규칙을 제대로 배워야 한다. 음운론이란 언어를 발음할 때 그 ... 사례를 통해서 한국어의 음운론과 그 특징을 파악해 보고자 한다.2. 한국어 음운 규칙언어를 말하기 위해서는 물리적인 소리가 필요하며, 사람이 발음 기관을 통해서 내는 소리가 바로 ... 말의 의미를 구별시켜주는 기능을 하는 음소이다. 이러한 음소들이 모여서 문법 단위를 만드는데 이 것이 바로 음절이다. 한국어에서는 이 음절들을 조합하여 문장을 구성하게 되는데, 이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.10

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국어 임용고시 문법정리3(중세문법)

중세국어문법1. 문자와 말소리(1) 문자세종어제훈민정음창제자 및 협찬자?창제자 : 세종?협찬자 : 정인지, 성삼문, 신숙주, 박팽년 등?발생의 특이성 : 세종과 몇 학자들에 의한 ... 중엽 이후 소멸→ 이는 ‘ㄹ, y‘ 아래에서 ‘ㄱ’이 탈락한다는 원칙과 상치됨제7차 학교문법 내의 “조사 중에서 ’ㄱ‘으로 시작하는 것은 특정한 소리 아래 에서 ’ㅇ‘로 교체 ... 용언 : ㄹ+ㄹ 형태로 변화 ex) 올라, 달라, 달롬?‘ㅿ’(유성마찰음[z])?16C 말에 소멸 → 아?>아?(아우), 지?니>지으니, 두?>두어→현대국어 ㅅ불규칙현상의 원인

시험자료 | 67페이지 | 9,500원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.09.05

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Topic: 국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

Topic: 국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신 ... 2014, 7). 문법은 크게 내국인을 대상으로 하는 국어 문법과 외국인을 대상으로 하는 한국어 문법으로 구분된다. 필자는 이 가운데서 국어 문법과 한국어 문법의 특징을 간략히 ... 특징들에 따라 외국인 학습자에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 하는지 살펴보고자 한다.A. 국어 문법과 한국어 문법의 특징

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.05 | 수정일 2017.05.30

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[국어사] 국어사 연구방법 및 개론 그리고 계통설

한 樣相을 띄고 있는 것으로 表記史的 인 문제 등을 지적하고 있었다.국어문법사 기술에 있어서의 몇 가지 문제, 어간과 어미의 확정 문제에서는 불연속형태를 肯定的으로 인식하고, 어간 ... 이다. 둘째, 국어 방언들에 있어서의 단어 및 문법 형태의 현재의 분포는 그들의 역사의 공간적 투영이라고 해석될 수 있는 것이다.變化의 類型변화는 언제나 체계 전반에 걸쳐 일어난다 ... 국어사 연구방법 및 개론 그리고 계통설백두현, 국어사 연구의 새로운 방향 설정을 위하여연구방법과 目的의 面에서 國語史硏究者는 인접학문과 소통하고 연계하려고 노력해야 한다. 특히

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.23

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국어의 문법적 특성에 관한 목차, 주석, 참고문헌 모두 기록!

“국어의 문법적 특성에 대해”-형태·통사를 중심으로【 목 차 】1. 서론2. 본론2.1 국어 단어의 문법적 특성2.1.1 단어의 구조2.1.2 단어의 갈래2.2 국어 문장의 문법 ... 적 특성2.2.1 문장의 구조2.2.2 문장의 성분2.2.3 문장의 종류2.2.4 문장의 확대2.3 국어 소리의 문법적 특성2.3.1 국어의 모음·자음2.3.2 국어의 음절2.3 ... .3 국어 소리의 변동2.4 문법 요소의 기능과 의미2.4.1 시간 표현2.4.2 높임 표현2.4.3 부정 표현2.4.4 사동·피동2.4.5 양태 표현3. 결론1. 서론언어를 가진

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.22

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테마가 있는 언어산책 기말고사 정리

UNIT 51. 언어습득① 모국어 습득② 외국어 습득2. 모국어 습득ㆍ 태어나 접하고 있는 언어와 문법의 습득과정을 연구ㆍ 아이는 초기단계 중간단계 성인은 문법습득단계ㆍ 아이 ... 는 5~6세 전후를 기준으로 어른과 같은 문법습득3. 외국어 습득ㆍ 원어민이 다른 언어를 습득하는 방법을 연구ㆍ 다양한 연령층이 외국어 습득하는 과정이기 때문에 제2언어라 불림4 ... . 모국어 습득① 영어 명사 복수형 변화ㆍ 규칙 복수형을 습득후 불규칙 복수형을 습득② 영어 의문문 규칙 변화ㆍ 자신들의 문법체계로 먼저 적용, 추론 후 문법 수정후 성인 문법을 완성

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.25 | 수정일 2019.10.13

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[국어국문] 서술격조사 -이다의 문법상 범주에 대한 논의

, 우리말본/고영근, 표준국어문법론/이익섭·채완, 국어문법론강의 등.)목차Ⅰ. 서론 1쪽Ⅱ. 본론1. ‘이다’에 대한 표준국어대사전의 설명 1쪽2. ‘이다’를 서술격 조사로 보는 입장 ... ]라 부르는 일도 있고 전혀 단어의 자격을 주지 않는 일도 있습니다.) 남기심?고영근은 저서 ‘표준국어문법론’에서 ‘이다’에 대해서 아래와 같이 설명하고 있습니다.예문1) 저것 ... 에 맞추어서 쉽게 풀어서 강의해주셔서 감사합니다. 다음에 또 기회가 되면 다른 강의시간에 뵐 수 있었으면 좋겠습니다.Ⅳ. 참고자료남기심 고영근(2000). 표준국어문법론. 탑출판사이익섭 정

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.03

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