"학교문법론"의 검색결과 입니다.

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"학교문법론" 검색결과 1,121-1,140 / 3,988건

교리문답(어거스틴, 마틴 루터)을 읽고

다. 이것은 오늘날 교사 교육의 중요성과 연결된다. 둘째, 교육 대상자 설정이다. 어거스틴은 학습자를 세 단계로 구분하였는데, 학식 있는 자 반쯤 계몽된 자(문법·수사학교에서 온 사람 ... 하였다. 논쟁의 쟁점은 루터의 임재설(real presence)과 츠빙글리의 상징설(osymblism)로 나뉘어졌다. 루터는 알렉산드리아 학파의 기독론에 영향을 받아, 부활 ... , 츠빙글리는 안디옥 학파의 기독론에 영향을 받은 부활하신 그리스도의 몸은 보좌 우편에 계시기에 성만찬 상에 출석할 수 없다고 하였다. 루터는 이런 논쟁 속에 1529년에 그의 저서

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.09

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사이시옷의 삽입원리와 표기원칙

다고 볼 수 있다고 보고 있고, 제7차 교육과정이 실현된 교과서를 살펴보면 사이시옷 표기 방법이 실린 단원은 고등학교 심화 선택과목인 「문법」 에만 있는데, 「문법」 의 음운의 변동 ... 들만 사이시옷을 표기하도록 한 것이다.이처럼 현행 한글 맞춤법의 사이시옷 표기 규정에서는 단일어나 파생어가 아닌 합성명사에서만 사이시옷을 표기한다는 것뿐 아니라 음운론적인 조건 ... 과 형태론적인 조건을 함께 고려해야 한다는 것을 보여준다.2. 사이시옷의 표기의 문제1) 교육과정의 사이시옷 문제사이시옷은 보통 사람들이 규정에 맞추어 쓰기는 힘들다. 또한 교과서

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.13

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국어문법론 정리

국어문법론형태소일정한 뜻을 가지는 가장 작은 말의 단위이다. 형태소는 자립성의 유무와 내용의 허실(虛實)에 따라 자립형태소와 의존형태소, 실질형태소(어휘형태소)와 형식형태소(문법 ... 명사와 관형사는 그 판단이 어렵다.(수-의존명사. 그-관형사)학교문법에서는 이들을 자립형태소로 본다.*실질과 형식을 나누는 것에서도 접사가 문제가 된다. 군-, 헛-, -꾼, ... -꾸러기 등의 파생접사는 일정한 뜻을 가지고 있다. 그렇고 해서 일반의 실질형태소와 의미의 크기다 대등하지는 않는 듯하다. 학교문법에서는 어근에 붙어 파생어를 만든다는 점에서 형식형태

시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.28 | 수정일 2017.10.11

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현대 국어에 나타나는 대우법을 살펴 체계화해 보고, 현재 변천해 가는 현상에 대하여 설명해 보시오.

법’이라는 표현은 학교 문법에서 주로 사용하는 표현임을 알 수 있다. 본고에서는 국어문법론 수업 교과서인 『국어 문법론 강의』에서 나타난 ‘상대경어법’ 용어를 사용해서 설명하도록 하겠다.2) 상대경어법의 등급 분류 방법 ... 대상에 대하여 높임의 태도를 나타내는 문법기능이다.- 높임법은 누군가를 높인다는 의미로 인식되고, 상대높임법의‘반말체’의 경우, 낮추는 말이기 때문에 높고 낮음이 문제가 되지 않 ... 을 전제로 한다는 사실도 확인할 수 있다. 좀 더 좁은 의미로 살펴보면 상대경어법이란 화자가 자신과 청자의 관계를 토대로 청자에 대한 높임 정도를 문법형태로 표현하는 것이라고 본다

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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미국의 20C 4가지 교육철학 각각의 주요 강조점

교육운동의 전통교육의 한계를 극복하고자 하는 새로운 학교가 등장했고 교육을 통한 사회변화와 발전에 믿음이 확산되기 시작했다.(2) 진보주의의 철학적 토대실용주의 철학(듀이), 자연 ... 된다. 어른이 강요하는 것이 되어서는 안된다.교육내용의 가치가 실용성이기 때문에 교육은 생활에 직접적으로 관계 있는 것이어야 한다. 학교는 아동의 연령에 걸맞는 학습환경을 제공해야 하 ... 를 존주의 철학의 사상적 토대항존주의 철학은 고전적 실재론에 뿌리를 두고 있다. 고대 영구, 항구, 근본적 지식 추구에 관심을 기울인 플라톤과 아리스토텔레스에 뿌리를 둔다. 또한 신

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.01

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존비법 파워포인트 발표 자료, 존비법

───────────── 객체높임법 ┘ 『 우리말 문법론 』『 학교 문법 』상대높임법의 문제점 용어의 문제점 1 등급 ‘ 낮춤 ’ 의 문제점 2 격식체와 비격식체의 문제점 3 학교 문법 ... . 학교 문법의 높임법 체계1 . 해라체해라체 서수생 의지적 서법 평서법 , 감탄법 , 의문법 기본서법 ( 직설법 , 회상법 , 추측법 ) 확인 법 부차서법 원칙법 무의지적 서법 명령 ... 적 병기 서수생 허준 남편 아내 요 - 통합형 하오 체 하오체 요 - 통합형 하게체 합쇼체9. 학교 문법의 높임법 체계이병기 서수생 학교 문법의 높임법 체계 ┌ 문체법

리포트 | 55페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.23

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한국표현교육론-교사말을 활용한 초급문법 2단계 교육과정

외국어로서의 한국어 표현교육론주제 : 초급학습자를 대상으로 초급문법 2단계 교육과정을 작성제출자 : 김동주- 목 차 -1. 서 론2. 본 론1) 학습 목표2) 수업 구성 3 ... . 마무리1. 서 론외국인 학습자가 한국어 문법을 자기 수준에 맞추어 단계적으로 이해하는 것은 쉬운 일이 아니다. 특히, 문법 구조가 자기의 모국어와 다른 학습자나 문법에 대한 선수 ... 현상을 초래할 수 있기 때문이다.그러므로 지금부터 본인은 과제에 따라 초급(2)의 문법과 교사 말에 대해 서술하고자 한다.2. 본 론 1) 학습 목표(1) 초급 문법 학습 목표

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.15

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[보고서][레포트] 숭실대학교 컴퓨터공학과에 대해서 조사한 리포트입니다. 관련 분야로 진출하실 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

숭실대학교 학생부종합전형 SSU 미래인재컴퓨터 공학과 분석 리포트Ⅰ. 인재상1. 숭실대학교 인재상(1) 자기주도적 문제 해결 능력을 갖춘 창의적 인재(2) 고도화된 전문 지식 ... 학업 성실성4. 세부능력 및 특기사항(학업을 위한 노력 및 성과)5. 학교생활 성실성(출결, 봉사, 행동 특성 및 종합의견)6. 전공적합성(세부능력 및 특기사항. 수상 경력. 자격 ... , 프로그래밍 언어를 설계할 때 고려해야 하는 것을 배운다. 또한 설계 원리 및 구현 방법들을 고려한 프로그래밍 방법론을 학습한다.(2) 컴파일러컴파일러는 고급 프로그래밍언어로 작성

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.06

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문법 교육 에세이

전환에 대해 동의합니다. 기본적으로 문법은 실천적 수준에서 기법으로 이해되는 경향이 많습니다. 이를 교육에 대한 관점이나 접근법 수준의 철학에서 도출되는 거시적 방법론을 고려 ... 해야한다고 생각합니다. 그리고 문법 영역에서 방법은 내용과 분리하여 생각해서는 안된다고 주장하고 있습니다. 물론 저 또한 초중고등학교를 나오면서 문법 교육을 끊임 없이 배웠 ... 습니다. 지금 또한 국어 문법을 배우고 있지만 문법을 떠올리면 스킬(skill), 테크닉, 암기, 법칙이라는 다소 유연하지 않은 개념이 생각납니다. 특히 중고등학교에서 문법을 국어에 속하지

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.22

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한국어로서의한국어학개론 ) 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

도 없이/비가 내린다.'로 나눠지기 때문에 종속절로 이어진 문장이다. *참고문헌 우리말 형태론/ 탑출판사/ 김석득 1992 학교문법론/ 월인/ 이관규 1992 ... 진 문장으로 볼 수 있고 ‘날씨가 여름이 오니 덥다’는 부사절로 안긴 문장으로 볼 수 있다. 학교문법인 2002년 7차 교과서에서도 종속적으로 이어진 문장으로 보기도 하고 부사절로 안긴 ... 문장의 차이점 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장은 분류되는 기준이 문법가마다 다르고 명확하지 않은 점들이 있다. 가령 ‘여름이 되니, 날씨가 덥다’는 종속적으로 이어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.23 | 수정일 2025.08.12

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한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.

ReporTree주제: 한국어문법론한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 ... 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어문법론한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.- 목차 -1. 한국어 문장 ... 께서 외출하신다. 학교에서 운동회를 한다.- 서술어: 주어를 서술 (무엇이다, 어찌하다, 어떠하다) → 동사, 형용사, 체언+서술격 조사 (이다) 예) 하늘이 파랗다. 아버지

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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국어과교육론 문화, 다문화, 부진아 지도

·기술·태도와 제 2언어로서의 한국어 교육에 대한 이론 기초와 실제적인 교수 방법론 습득(6) 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육 방안1) 말하기 지도내용 :- 문법적으로 올바른 ... 는 언어(2) 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육의 필요성다문화 사회로 진입되면서 인종적, 민족적, 문화적 다양성이 학교 공간에도 빠르게 확산되어 다문화 가정 자녀들이 공교육 ... 시스템 안에 들어옴.한국어 능력 부족에 따라 학교 입학이나 학습이 어려운 다문화 학생들을 위하여 체계적이고 집중적인 한국어 교육이 필요.(3) 다문화 가정 자녀 교육 실태 및 문제점

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26

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유아기 언어발달 및 촉진

에 따른 발달언어를 바르게 말하고 사용한다는 것은 올바른 문법을 사용하는 구문론적 규칙을 학습했다는 것을 의미한다. 구문이란 단어가 구나 문장으로 산출되기 위해 조합되는 방식을 뜻 ... 목차1. 유아기 언어 기능의 발달가) 어휘 수의 증가에 따른 발달 2나) 문법이해 증가에 따른 발달 2~3다) 의사소통 능력의 발달 42. 유아기 언어발달의 촉진가) 의사소통 ... ’와 같이 한가지 단어를 말하는 것부터 ‘배고파’ 등과 같은 자신의 상태를 표현하는 수단으로 써 언어의 발달, 또한 이러한 단어들을 가지고 문장을 만들어내며, 6세부터는 문법규칙을 익히

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.12

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특수아교육

장애 아동의 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.서 론2017년 9월 초, ‘강서지역 공립학교 신설 주민토론회’에 참여한 장애학생 부모들이 진전이 없는 토론회를 보다 못해 무릎을 꿇 ... 고, 문장구사능력의 부족으로 자신의 생각을 적절하게 표현하지 못한다. 언어의 기계적 사용 측면에서 살펴보면 단어의 의미나 문법을 잘 모르며 음운론적 인식에 결함이 있다. 언어의 사회 ... 여 논의하시오.목 차Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 정신지체(지적장애)1) 정신지체(지적장애)의 개념(정의)2) 정신지체(지적장애)의 원인3) 정신지쳬(지적장애)의 특성4) 정신지체(지적장애

방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.12

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국어교육을 위한 국어문법론 10장 요약

국어 교육을 위한 국어 문법론2014, 2학기 요약 과제 #1_3주차 2008190146 송석한10장 문장의 성분/ 남기심, 학교 문법에 나타나는 문법단위 ‘어절’에 대하 ... 적으로 요구하는 것 또 하나는 이를 체언성 어절로 국한하는 것, 마지막은 첫 번째 견해를 주어로 보아 보어란 개념 자체를 인정하지 않는 것이다. 학교 문법론은 ‘이/가’를 보격조사 ... ’의 경우, 문장의 단위를 어떤 것으로 삼을지 기준이 모호하다. 만약 학교문법론의 입장대로 어절을 문장 성분의 단위로 규정한다면 통사론적, 형태론적으로 배치될 수밖에 없는 반례

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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국어문법-형태론

형태론의 특징1. 형태소와 단어1) 형태소문법의 단위 중 최소의 단위. 의미를 가지고 있는 더 이상 쪼갤 수 없는 크기의 것.* 자립형태소: 단독으로 단어가 될 수 있는 형태소 ... 요소와의 결합 없이 문장에 나타날 수 있는 최소의 자립단위* 학교문법에서는 조사를 단어로 인정, 어미는 단어로 인정하지 않는 절충식 체계 (최현배 1930)예) 영희/ 가/ 창문 ... 라고도 함(명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 동사와 형용사의 어간)* 형식형태소: 문법적 관계만 나타내는 형태소. 문법 형태소 라고도 함(조사, 어미, 접미사)2) 이형태

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.26

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음운론, 문법론

“ㅢ”)■ 이중모음 ‘ㅢ’의 설정- [음운론]· ? 계 상향모음- [학교문법론-이관규]· ‘ㅡ’계 수평모음(상향, 하향 이중 모음으로 보는 방법은 뒤의 ‘ㅣ’를 반모음으로 보 ... / 강약(세기)- [학교문법론]·장단/ 연접/ 억양■ 음운의 변동/변이/변화■ 형태주의/표음주의- 형태주의 ex) 앞으로- 표음주의 ex) 아프로■ 동화현상/이화현상- 동화현상 : 노력 ... 는 입장인데, 두 가지 중 하나라도 인정하면 반모음으로 /j,w/ 외에 /?/를 설정해야 하는 부담을 가지기 때문에.)■ 비분절음운 = 초분절음 = 운소- [음운론]·장단/ 고저

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.09

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특수 아동의 장애 유형별 이해 정리

하고 는 첫째, 언어적 특성으로 수용언어의 결함은 반응, 추상, 암기, 기억 등의 기술에서 나타나게 되며, 표현언어의 결함은 문법, 구문론, 유창성, 어휘, 따라하기 등에서 나타나 ... 다. 여섯째, 발달시기에 따른 행동특성으로 유치원 때는 대부분의 다른 아이들보다 늦게 말을 하거나 집중하지 못하며 초등학교 저학년 때는 기본적인 단어를 혼동하고 시간학습에 어려움 ... 을 느낀다. 초등학교 고학년 및 중학교 때는 큰 소리로 읽으려 하지 않거나 글자 쓰기를 어려워하고 고등학교 및 성인 때는 읽기나 쓰기 과제를 회피하거나 일의 속도가 느린 특성

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.27

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(구인환) 현대문학교육론 4장-7장 요약

이어 마허에게 해석학이란 문법적인 해석기술과 심리적인 기술을 모두 포괄. 심리학적 해석은 직감적 태도, 저술가의 전체적 틀 속으로 자기를 집어넣기, 창조적 행위의 재창조라고 할 수 ... 의 경현 등으로 다양하다.*유물론적 결정론 (좁은 의미의 반영론)존재가 의식을 결정한다는 명제에서 출발한다. 하부구조 (재화, 물적토대)가 상부구조(의식, 제도, 사회현실)를 결정 ... 한다. 문학, 예술의 영역도 이런 관점에서 바라보는 것. 유물론적 반영구조는 이처럼 변증법적 성격이 강조되는 한편, 상부구조는 현실의 문제를 규정할 수 있다는 점을 보면, 현실을 반영

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.29

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대조언어학 ) 대조 분석에서 음운 대조의 의의와 효용성을 논하고 분절음(자음, 모음) 측면, 음절 구조 측면, 초분절음소 측면에서 음운 대조의 실제 예를 기술하시오.

으로 이미 학원이나 학교 등을 통해 다양한 언어학습 방법론, 교재, 교수방안 등이 제시되었다는 점에서 더 큰 의미를 갖는다.대표적인 것이 바로 대조분석이며 대조분석을 기반으로 한 언어 ... 언어 대조분석(macrolinguistic contrastive analysis'로 나누었다. 전자의 경우 과거 대조분석학자들이 사용한 다른 음운이나 어휘 그리고 문법 등 언어체계 ... 나 문법 등의 다른 언어 분야에 비해 대조가 용이하다는 장점이 있으며 제한적 수의 변별적인 특징 가운데에서도 일부만을 조합하여 음운체계를 형성하고 있으므로 음운 대조의 경우 음운

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.07.10

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