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따돌림없는교실 독후감 - 따돌림없는교실 관련 독후감 2건 제공

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"따돌림없는교실" 검색결과 1,081-1,100 / 2,468건

신한은행자기소개서 합격

이유와 결과를 자세히 설명하고, 이후 느낀 점에 대해 기술해 주십시오. [600 Bytes 이내] * 561byte고등학교시절 친구가 교실 내에서 다른 친구의 물건을 훔치는 광경 ... 을 직접 목격했습니다. 저는 물건을 훔친 친구가 다른 친구들에게 따돌림을 받지 않을까 하여 다른 친구들에게는 말하지 않은 상태에서 물건을 훔친 친구를 개별적으로 만나 물건을 다시 ... 계획을 추진해나가 성공적으로 마칠 수 있었습니다.3. 누군가가 나로 인해 감동 받는다면 그만큼 뿌듯한 일도 없을 것입니다. 내 주변의 타인에게 감동을 주었던 사례가 있으신가

자기소개서 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.03

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역동적 인성교육활동(도전활동)을 활용한 도덕수업 사례 및 자료

을 둔 것이며, 수업지도안 역시 마찬가지임. 다만 역동적 인성교육 활동을 도덕교과 수업에 활용하는 아이디어나 개념은 지금도 다름이 없음역동적 인성교육 활동(도전활동, 모험상담활동 ... 으로써, 바보스러움을 잊고 어떻게 보일까하는 걱정이나 함께 활동하는 사람이 다른 특성의 사람이고 서로 어울릴 수 없었던 사실을 잊게 한다. 이러한 게임들과 활동이 유발하는 재미 ... 만큼의 재미를 리더가 느낄 때 참여자들을 성장시키며, 실제로 무슨 일이 일어나는지 생각할 수 없게 한다. 그리고 끝났을 때, 이 좋은 감정들의 일부는 지속되며 그것이 전부가 되기도 한다.마

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.25

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[교육위기][교육위기 원인][학교홈페이지][교실붕괴][교육위기 정책 대안]교육위기의 의미, 교육위기의 현상, 교육위기의 원인, 교육위기와 학교홈페이지, 교육위기와 교실붕괴, 교육위기의 정책 대안 분석

와 학교에 대한 문제점3. 교육청이나 유관 기관에 대한 문제점Ⅵ. 교육위기와 교실붕괴1. 교실파괴 현황2. 교실파괴 발생 경위1) 폭력행위2) 집단따돌림(이지메)3) 부등교(不登校 ... 았지만 지금은 내 집보다 더 좋은 학교가 없다. 교육예산을 투자가 아닌 소비의 개념으로 파악하고 경제발전의 부담으로 생각하는 정책가가 자리를 지키고 있는 한 교실붕괴는 필연적일 수 ... 밖에 없다.아파트 100채 지을 때 교실 1칸도 짓지 못하는 상황에서 교육개혁은 공념불이다. 싸구려교육 시대는 지났다. 교육의 질이란 투자에 비례한다는 경제법칙이 적용되는 시대다.많

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14

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왕따(집단따돌림)의 정의,유형,원인과 왕따현상의 실태및 왕따현상 예방과 지도방안

로 지목된 학생은 곧 학교에서 그 누구와도 어울릴 수 없는 외톨이가 되고 마는 것이다.3. 일본의 이지메한국에 왕따 가 있으면 일본에는 이지메 가 있다. 일본에서의 따돌림은 오래 전 ... 들이 지켜보는 학교의 교실에서 이루어졌고 학생들 스스로 따돌림을 수치로 생각한다는 것을 감안한다면 훨씬 많은 학생들이 따돌림을 당하고 있다는 것을 쉽게 짐작할 수 있겠다. 또한 청소년 ... 왕따(집단따돌림)의 정의, 유형, 원인과 왕따(집단따돌림)현상의 실태 및 왕따(집단따돌림)현상의 예방과 지도 방안Ⅰ. 서론Ⅱ. 왕따(집단따돌림)의 정의1. 왕따의 정의2. 왕따란

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.10

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영화 ‘어떤 시선’ 감상문 (사회 소수자에 관한 고찰과 나아가야할 방향)

하게 다수를 위한 세상이다. 소수자의 외침은 대부분 소리 없는 아우성으로 끝나기 마련이며, 애초에 절대 다수를 구성하는 사람들은 소수자에 대해 관심을 가지지 않고 있다. 다방면 ... 았다. 물론 “두한”은 우리 사회의 소수자이다. 그러나 이 영화에서 진정한 의미의 소수자는 “철웅”이었을 것이다. 가정형편이 어렵고, 은근한 따돌림을 당하는 “철웅”에게 진정한 의미의 친구 ... 로 다가온 건, 교실 안에 있는 다른 학생들이 아니라, 장애를 가진 “두한”이었다. 감독은 이러한 상황을 설정하고, 영화를 보고 있는 우리에게 물음을 던진다. “만약 당신이 나라면

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.09

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다문화 우리나라 법 정책

었다.의정부 성모병원 의료진은 목 디스크이니 수술을 해야 한다고 했다. 수술 부작용, 경과 등을 설명했지만 한국어를 거의 하지 못하는 호사인씨는 알아듣지 못했다. 통역도 없었다. 그 ... ,600여만원의 빚을 떠안게 됐다. 30일 호사인씨는 “수술 받기 전 사고가 나면 어떤 구제절차가 있는지 누구도 설명해주지 않았다. 이제는 한국에서 누구도 믿을 수 없다”며 눈물 ... 을 떨해 고향에 다녀오려고 출입국사무소에 재입국 허가를 요청한 네팔인 A씨도 황당한 경험을 했다. 담당 직원은 설명도 없이 허가를 내줄 수 없다고 했다. 어렵게 구한 비행기 표를 취소

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.19

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<정신보건사회복지> 자살과 정신보건

모자 금품 갈취 등 겉으로 드러나는 사례가 많고, 여학생들의 경우는 따돌림이나 욕설과 같은 사례가 많다.우리나라의 왕따 현상은 일본의 이지메, 외국의 학교폭력과는 다른 특성을 지니 ... 고 있다. 다수의 가해자가 소수의 피해자를 대상으로 지속적으로 괴롭히며 시간?공간의 제약 없이 교실뿐 아니라 인터넷, SNS 등을 통해서까지 집요하게 지속적으로 괴롭힌다. 가해 ... )의 과정을 겪으면서 씻을 수 없는 상처를 받게 된다. 때문에 왕따나 학교 폭력의 피해자가 된 청소년들은 학교 가는 것에 대한 극도의 공포를 갖게 되고, 더 이상 해결방법이 없

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.11 | 수정일 2021.02.03

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정신건강을 위한 방안, 학교에서 정신건강 디자인

에 대처하는 기술을 배움.정서적 배움을 개발 : 미술 및 음악교과 통합교육.? 비공식 커리큘럼아동 및 성인과의 관계에서 긍정적 지지와 상호작용.따돌림의 추방.차별이나 기회의 공정 ... 망상이나 환적 혹은 혼란이 나타나기도 한다.일상생활 속에서 정서적 공감이 없어지고, 현실감이 소실되는 일종의 이인증상이 나타난다. 평소의 신선한 정서적 표현이 없어지고 기분이 좋 ... 지 않으며 일상적인 일에 관심이 없어진다. 생기 없고 자신이 목석같은 사람이 된 것 같은 느낌을 가진다. 표정이나 행동에 슬픈 정동이 나타나고 가면을 쓴 것처럼 무표정하며 자신

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.11

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청소년 자살

적, 사랑의 관계가 있다면 자살 예방에 도움이 될 것이다② 학교폭력 및 따돌림(성소수자 포함)1) 사례내용 1- ○○신문 기사 : ‘지난 2013년 3월 부산광역시에서 학교폭력 ... 에 의한 어려움이 있다는 걸 알았지만 무관심한 방치에 일어난 것이다.게다가 학교에서는 wee센터(학교폭력 예방교실)라는 기관을 교내에 설치하였음에도, 그리고 심지어는 상담을 받 ... 았는데하지 못 하였다. 피해 학생의 시각에서 상황을 보려고 노력해야하고 정확한 상황인식과 심각성을 알아야 한다.그러기 위해서는 우선 wee센터(학교폭력 예방교실)라는 학생의 문제

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.26 | 수정일 2016.08.30

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학교폭력예방및학생의이해=1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오. 2. 국내_ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오_

으로 받아들이지 못하는 아이를 ‘이상한 애’로 지목하기 시작하는 것이다. 아이들은 손쉽게 다수보다 소수의 반응을 나타내는 아이를 ‘깝친다(잘난 척 한다)’거나 ‘재수 없다’는 이유 ... 로 괴롭히기 시작한다. 그리고 ‘잘난 척 했기 때문에’집단폭행을 할 수밖에 없었다고 합리화한다. 일명 ‘노는 애들’은 더 재미있고 다양한 놀이를 고안해 낸다. 그런데 그 강도나 범위 ... 없는 아이를 괴롭히게 한 것이다. 학교폭력은 기본적으로 잘못된 패거리문화 때문인데 그 속을 들여다보면, 몇 이기적이고 힘 센 아이들이 험악한 분위기를 조성하고 분위기에 반하는 행동

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.12 | 수정일 2019.04.17

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이선생의 학교폭력 평정기 독후감

다. 게다가 누군가가 따돌림을 당하면 암묵적으로라도 동조해야 하고 동조하지 않으면 같이 따돌림의 대상이 되는 경우가 많다. 적극적으로 동조할 경우 교실 내의 서열이 올라간다.너무나 ... 적 여유가 없으니 교실 폭력에만 레이더를 맞출 수도 없다. 사건 자체가 아닌 사건을 가져온에 초점을 맞추는 방식을 이 책에서 제시하고 있다 아이들이 어떤 관계로 얽혀 있고 그런 ... 이선생의 학교폭력 평정기책을 읽기 전 학교폭력에 대한 나의 생각은 대략 다음과 같았다.- 강제성을 가지는 교실 협약과 학교 전체의 통일된 규칙이 필요함- 초등에서도 문제가 심각

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.20

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학교폭력의 실태와 대처방안

까지 발생했다. 경찰이 최근 학교 문제에 적극적으로 개입하려는 태도의 배경에도 이런 인식이 깔려있다.교사가 인권조례에 막혀 지도할 수 없다면 사법권이 있는 경찰력이 그 역할을 대신 ... 장에서는 최근 일어나는 학교폭력의 유형별 실태와 경찰청의‘학교 폭력예방교실’ 운영 현황을 알아보자 한다. 학교폭력 예방 교실에서 말하는 실질적 학교폭력의 유형으로서는 정서적 폭력 ... , 신체적 폭력, 재산적 폭력, 그리고 사이버 폭력으로 분류하고 있는데 정서적 폭력은 강요?협박?욕설?따돌림을 말하며, 신체적 폭력으로서는 폭행?상해?감금?성폭력이 있으며, 재산

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.19

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[청소년상담] 청소년기의 주의력결핍 과잉행동장애(관련 사례포함) - ADHD의 행동 특성 및 청소년기의 ADHD에 대한 이해

도 주목하지 못하고 주위의 여러 가지 자극에 순간적인 호기심과 관심을 옮겨 가는 산만함을 보인다. 교실 환경에는 수업 내용과 학습활동에 관련된 자극만 있는 것이 아니라 창밖의 소음 ... 할 수 없다. 자리를 이리저리 계속 이동하고, 뛰어다니 며, 팔과 다리를 계속 움직이는, 활동 수준이 매우 높은 행동을 보인다. 이러한 과잉행동은 상황이나 장소에 관계없이 나타나 ... 한 행동이 무엇인지를 생각하기 전에 충동적으로 행동하는 경향이 있다. 규칙이나 규율을 알고 있어도 스스로 자제할 수 없어서 거침없이 말하고 행동한다. 교사나 부모가 아동의 이런 충동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.09

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학교폭력 및 따돌림 피해청소년의 학교적응

에서 따돌림 현상이 가장 심각한 것으로 보인다(이경남, 2007)).(4) 폭력피해학생의 자존감 저하폭력피해학생의 주요한 특징은 불안하고 겁을 내고 예민하며, 수동적이고 자신이 없는 특징 ... 목 차※ 프로그램 마인드맵 ――――――――――――――――― 11. 주제 및 목표 ――――――――――――――――――――― 21) 주제 - 학교폭력 및 따돌림 피해청소년의 학교적응 ... 만만함으로 인한 학교폭력 야기 ――――― 4(6) 학교폭력(따돌림) 피해학생의 욕구 ―――――――――――― 52) 청소년 또래관계의 중요성 ――――――――――――――― 53) 경험

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.12.14 | 수정일 2024.12.06

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[학생인권][학생][인권][학교]학생인권의 필요성, 학생인권의 교사지침, 학생인권의 학교폭력, 학생인권의 체벌, 학생인권의 쟁점, 학생인권의 조사방법, 향후 학생인권의 대안 분석

된 장소는 교실 안 55.2% 와 운동장 등 학교 내 20.8%로 나타났으며, 놀림?욕설?따돌림의 주된 장소는 교실 안 55.7% 와 운동장 등 학교 내 20.1%로 나타났 ... 인권의 체벌Ⅵ. 학생인권의 쟁점1. 휴식권과 0교시 수업, 야간학습, 심야학원2. 폭력으로부터 해방될 권리와 체벌, 언어폭력 학교폭력, 집단따돌림Ⅶ. 학생인권의 조사방법Ⅷ. 향후 ... 의 영역에 안주할 수 없게 됐다.이런 현상은 무의식적으로 일상에 체화된 군사문화, 가부장문화 등 오랜 억압에 대한 도전이기도 하다. 자기 정체성에 대한 재발견 시도에서부터, 억압

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.27

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공감의 뿌리

하루가 지옥일 것이다. 그러므로 교실이나 공동체에서 포용하는 분위기를 만들려면 따돌림을 당하는 소수의 아이들 모두를 포용해야 하며 긍정적이고 의도적으로 포용행위를 하려는 노력 ... 별별 변수가 벌어지는 예측불가능한 일들을 통제하기란 쉽지 않았다. 아이들은 통틀어 ‘들’로써 묶을 수 없는 뚜렷한 개성의 개개인이었다. 가령, 엄마와 떨어지기 싫다며 대성통곡을 하 ... 다는 것이다. 마지막 요소는 사회적 포용으로, 학교 교실 안에 민주주의와 협동이 이루어 질 수 있도록 개개인의 기질을 존중하고 타인의 감정에 반응하며 타인의 눈으로 세계를 바라보는 능력

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.19 | 수정일 2018.02.11

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자기개념(자아개념)의 교실적용

할 줄 알고 이러한 지각의 증가에 따라 다면화, 구조화된다. 대체적으로 어린 학생들은 자신에 관하여 낙관적이고 현실성이 없으며, 단순한 생각을 하지만 성장하면서 점점 현실적이고 객관 ... 하고 있다. 이들은 불안하고 자신감이 없는 상태로 대인관계에서 위축된 모습을 보인다. 또한 자기의사를 적극적으로 표현하는데 어려움을 겪으며, 자기 방어를 해야 할 필요가 있을 경우 ... 에도 무기력한 모습을 보일 뿐이다. 이러한 심리적 이유로 말미암아 이들은 또래관계에서 역시 따돌림과 같은 어려움을 겪는다. 또한 언어적 문제 때문에 학교 학습활동에 어려움을 겪

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12

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청소년복지

생 가운데 42%가 우리말 발음이 서툴러 따돌림을 받았다고 응답했고, 피부색 때문에 놀림 받은 경험이 있다는 응답도 25%에 달했다.한 예로 방글라데시 아버지와 한국인 어머니를 둔 ... 로부터 듣고 펑펑 울었다고 한다.또, 교실에서 도난 사고가 발생하면 다문화가정의 아이들이 가장 먼저 의심의 대상이 된다고 한다.하지만 한국 물정에 밝지 못한 대부분의 결혼 이주민 ... 국가적 차원에서 다문화에 대한 관심과 애정을 보이는 것은 다행스러운 일이 아닐 수 없다.다문화 관련 거점학교를 150곳 이상으로 확대하고, 다문화가정의 아이들만을 위해 특별학급

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.31

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방통대중간과제물-2017년1학기-행정학-사회복지개론(공통)-우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오

에서 왕따라는 것이 교실 밖의 사이버 공간에서도 진행된다고 생각하니 정말 요즘 학생들은 숨실 공간이 없겠구나 생각했다.정보통신의 발달로 장소에 구애받지 않고 서로 네트워크로 하나 되 ... 의 원다는 소외감과 정신적 스트레스에 해당한다고 말했다. 같은 반 친구들이 속한 단체 카톡방에는 자신의 굴욕적인 사진들이 올라오는 것을 시작으로 친구들이 자신에 대해 자신이 없는 다른 ... 은 없는지 자꾸 확인하는 불안증세를 보였다. 그러면서도 나보다 더 심한 친구도 있다고 말하는 모습은 이러한 현실을 기피하려고 하는 부정적 태도로 인식되었다.이러한 문제는 교유관계

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.17

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아동상담-학교부적응

학교 부적응 아동상담- 목 차 - Ⅰ. 집단 따돌림 당하는 아동 Ⅱ. 학습부진아동 Ⅲ. 품행장애아동집단 따돌림 당하는 아동 사례집단 따돌림 없는 하늘에서 아들아, 이젠 웃음 되찾 ... , 성적문제, 진로문제로 고민해 왔는데… 내가 없다고 너무 슬퍼하지 마세요. 저승에서라도 우리 집이 잘 살도록 도울게요.”라고 적은 유서 한 장을 남겼다. 장례식 날, 학생 2명이 화장 ... 장을 찾아와 “우리가 종빈이를 괴롭혔다.”며 무릎을 꿇고 사죄했고 임씨는 아들이 학교폭력의 희생자라는 것을 확신했다. 생략집단따돌림 용어의 정의집단따돌림 피해아동과 가해아동 특성

리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.04.01

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