"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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한국사의 이해 한국사 요약 존경하는인물 서대문형무소 신채호 공무원 한국사 식민지 근대화론

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 1,041-1,060 / 6,551건

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한국사의 경계에선 사람들이라는 부재 아래 23명의 역사 속 인물들을 다루고 있는 아래의 책을 읽고 전체적인 감상을 독후감 형태로 작성

인가, 라는 새로운 의식이 나온 것이다. 그리고 나 역시 한국사의 경계에 선 사람들, 이라는 책을 읽으면서 이런 의식에 대해서 다시 한 번 생각해 보며 우리나라의 역사의식과 역사교육 ... 라는 부재 아래 23명의 역사 속 인물들을 다루고 있는 아래의 책을 읽고 전체적인 감상을 독후감 형태로 작성했으면 합니다.‘나를 깨워라 : 한국사의 경계에 선 사람들‘을 읽고- 역사 ... 면 한국사에 나오는 인물들에 대해서, 그리고 역사적 사건에 대해서 한국사가 가르쳐 주는, 말 그대로 정형화된 사건과 인물에 대해 배우게 된다. 국가에서 그렇게 정했고 역사학자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.08 | 수정일 2019.03.09

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지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것

1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...).2. 나의 고향 ... 이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등 ... . 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?한국사의이해*다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오.1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21

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역사(국사) 고등학교 대몽항쟁 교생실습 수업 지도안(세안,약안)

2017학년도 공개 수업 지도안과목한국사결재담당교사연구부장교 감수업날짜장 소수업교사목 차Ⅰ. 계 획 단 계 11. 역사과 교육의 성격 12. 역사과 교육의 목표 13. 단원명 ... 과 교육의 성격‘한국사’는 우리나라 역사가 형성?발전되어 온 과정을 세계사와의 유기적 관계 속에서 심층적으로 이해하여 역사적으로 사고하고 현대 사회를 통찰할 수 있는 능력을 증진 ... 으로서의 자부심을 함양하게 한다. 고등학교 과정에서는 초등학교와 중학교에서 학습한 역사에 대 한 기본적 이해를 바탕으로 사회?경제사, 사상사 및 대외 관계사를 연계하여 한국사의 특성

서식 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.07.05

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해방 이후 미군정기의 교육

를 위한 국어 및 국사교육의 강화 가 현저하게 두드러졌음 1945 년 9 월부터 우리 말로 수업 국사를 교과목에 포함 일재 잔재 철폐 주력 ( 수신과를 폐지하고 공민과 신설 ... ) ‘ 국어 ＇ 를 우리말과 글 중심의 ‘ 국어 ’ 로 바꿈 일본 역사를 폐지하고 우리 역사교육을 시행함04. 교육과정 및 교과서 정책 교과서에는 상용한자 를 1000 자로 제한 문맹퇴치 ... 해방 이후 미군정기의 교육미군정기의 교육 01. 미 군정기 02. 교육이념과 학제 개혁 04. 교육과정 및 교과서 정책 05. 미군정기 교육의 평가 03. 새교육 운동01. 미

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.06 | 수정일 2020.04.14

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[남북한 역사이해의 차이를 넘어] ) 남북이 서로 다르게 해석하고 교육하는 역사 사건이나 인물등에 대하여 좀 더 구체적으로 조사하고, 두 역사인식의 차이를 극복할 수 있는 방안에 대하여 보고서 작성하기.

[남북한 역사이해의 차이를 넘어]남북이 서로 다르게 해석하고 교육하는 역사 사건이나 인물등에 대하여 좀 더 구체적으로 조사하고, 두 역사인식의 차이를 극복할 수 있는 방안에 대하 ... 여 보고서 작성하기.[남북한 역사이해의 차이를 넘어]남북이 서로 다르게 해석하고 교육하는 역사 사건이나 인물등에 대하여 좀 더 구체적으로 조사하고, 두 역사인식의 차이를 극복할 수 ... 있는 방안에 대하여 보고서 작성하기.1.서론1)남한의 역사교육2)북한의 역사교육3)남한과 북한의 역사교육 차이2.본론1) 남한의 3.1운동2) 북한의 3.1운동3) 남한과 북한

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.29

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온라인강의 “단재 신채호” 동영상 감상평

하였는데, 1920년대에 완성되어 민족독립운동의식을 갖게 되었다. 이는 '국사는 국혼'이라는 박은식의 역사 인식과 일맥상통한다.제1차 세계대전이 종식에 이르자 국내외 망명 지도자들 사이에서는 국제 ... ㅇ과 목 명 : 한국과 역사ㅇ주 제 명 : 온라인강의 “단재 신채호” 동영상 감상평 (10점)ㅇ제 출 일 : 4월 21일ㅇ전 공 :ㅇ학 번 :ㅇ성 명 :ㅇ연 락 처 :단재 신채호 ... 의 강사가 되어 새로운 교육을 통한 계몽운동을 전개하여 진보사상가로서의 자기혁신을 보여주었다.1906년 신채호는 매일신보 총서기 운강양기탁의 추천으로 신문사 편집진으로 복귀

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.07

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한국사)한국사를 교육, 학습하는 효과적 방안에 대한 개인적인 복안에 대하여 쓰시오.

과 과정의 개정입시 위주의 학교 교육과 취업 중심의 대학구조는 역사 교과에 대한 학생들의 흥미를 잃게 할 뿐만 아니라 역사를 포함한 인문학 전반의 발전을 저하한다. 특히 한국사 ... 한국사한국사를 교육, 학습하는 효과적 방안에 대한 개인적인 복안에 대하여 쓰시오.제목 : 한국사의 효과적인 교육법에 관하여목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육정책과 과정의 개정2 ... 중요성의 강조에는 지나침이 없다고 할 수 있다. 게다가 우리나라의 경우 전쟁의 역사와 휴전이라는 특수한 경험을 가진 것은 물론 주변국과의 역사의 분쟁을 끊임없이 겪고 있어 한국사

리포트 | 3페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.08.08

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[독후감] 역사의 쓸모

었다. 그렇게 이유 없이 한국사를 즐기다가 남편의 뼈 때리는 질문에 멘붕이 왔다. ‘나 한국사공부 왜 하고 있는거지…?’참 혼란스러웠던 그 때,최태성선생님의 ‘역사의 쓸모’란 책을 읽게 되 ... ’ 이 되는 교육과 격려, 조언만 들어온 것 같다. 아무도 나에게, 우리에게 역사가 기억할 ‘큰 사람이 되어라’는 얘기를 해주지 않았다. 가르쳐주는 것만 배우고 시키는 일만 하는 수동 ... 는 영화로 기억에 남았다. 그리고 한국사를 공부하고 역사적인 배경을 생각하며 다시 보았다. 이 영화는 멋진 영화도 전지현이 예쁘게 나온 영화도 아니었다. 가슴이 먹먹해지고 울컥해지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.23 | 수정일 2022.11.24

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방송통신대학교 한국사의 이해 기말고사

-*다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점)1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리 ... 할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...).초등학교 시절 사회과목에서 한국사를 배우고 , 당시 내가 다니던 학교는 열린교육 시범학교(1990년대 초중반)로 지정 ... 데는 고등학교시절 국사 선생님의 영향이 크다. 당시 텔레비전에서는 ‘허준’이라는 드라마가 인기가 많았는데, 국사 선생님께서는 매 수업시간마다 5분정도의 자투리 시간을 만들어 역사

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.09

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[역사교과교육론] 역사는 절대적 진리 - 관점 있는 역사가가 되어라 (서론, 교과서 비판, 교과서의 재구성, 결론 및 제언)

역사는 절대적 진리관점 있는 역사가가 되어라중학교 국사124~157p 조선왕조를 중심으로.목차1. 서론2. 교과서 비판1. 절대적 진리를 가르치는 교과서 : 다양한 해석의 가능 ... 을 위해서는 이러한 문장 뿐 아니라 역사적 사건이 일어난 년도나 인물의 이름 등도 달달 외워야 한다. 이 때문에 국사 과목은 학생들에게 암기과목으로 여겨지곤 한다. 역사 과목 ... 등은 그리 중요한 문제가 아니다. 역사 학습에서 중요한 것은 다양하게 사고하고 스스로 해석·평가하여 비판의식을 넓히는 것이다. 이러한 기회를 제공하는 것이 진정한 역사 교육

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.21

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설민석의 무도 한국사 특강

이다. 축구 한일전이 열리는 경기장에 플래카드로 내걸릴 만큼 많은 국민이 알고 있는 유명한 경구이지만, 나 자신부터가 우리 역사를 기억하는 데 소홀한게 사실이다. 자녀 교육을 위 ... 을 노리고 자국에 유리한 방향으로 역사를 인식하고 영토 분쟁을 낳고 있는 중국에 한국은 둘러싸여 있다. 안으로는 한국사 교과서 역사 왜곡 문제와 더불어 3·1절을 ‘삼점일절’이라 잘못 ... 우리의 역사 인식 문제는 심각한 상황으로 치닫고 있다.저자 설민석 선생은 19년째 대한민국 수험생과 한국능력검정시험, 공무원 시험 등 ‘한국사’ 과목에서 자타공인 최고의 선생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.27

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[수업지도안] 사회 학습지도안 세안입니다. 연구수업, 수업연구, 동료장학, 상호장학, 행복나눔장학 지도안으로 사용할 수 있습니다.

기자료를 보고 학습지에 과제를 해결한다.읽기자료(2)읽기자료를 사전에 제시하여 읽어 두도록 한다.계기교육:중국의 우리 역사왜곡 확인【모둠별 시합】▣ 백제의 비약적 발전한강유역 ... 을 고대사로 옮기고 시청률이 높아지게 됨에 따라, 고대사의 학습은 자연스럽게 학습 동기 유발이 되고 있다.최근 중국이 동북공정을 통해 고구려의 역사를 비롯하여 우리의 고대사를 왜곡 ... 선호도2) 국사 학습 방법3) 수업내용 선정면4) 수업 환경1) 교과 선호도가) 국사 과목에 대한 흥미도조사항목인원비율(%)① 매우 좋아함2010② 좋아함5327③ 보통임9146

리포트 | 40페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.04

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[연수] 2015 개정 교육과정 교사 연수 자료입니다.

한국사66336탐구사회(역사/도덕포함)(10)공통통합사회86331056진로여행지리5422택1사회문제 탐구54과학(12)공통통합과학884446과학탐구실험2211일반물리학Ⅰ544과학중점 ... (6)공통한국사66336탐구사회(역사/도덕포함)(10)공통통합사회86331056진로여행지리5422택1사회문제 탐구54과학(12)공통통합과학884446과학탐구실험2211일반물리학Ⅰ ... 2015 개정 교육과정 교사 연수 자료1. 2020학년도 교육과정 편제표구분교과영역교과(군)과목유형과목기본단위편성단위1학년 과정별 개설단위 수2학년 과정별 개설단위 수3학년 과정

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.04

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국정교과서 레포트

가 아니라 ‘교육과정’과 ‘집필기준’, 그리고 검정 과정을 장기적이고 신중하게 수행함으로써 바로잡아야 한다. 셋째, 국정화를 통해 본질적으로 달라지는 점은 정부가 역사 교과서 서술 ... 할 것이라는 것을 설명하였지만 국정교과서 제작에 반영할 학계의 의견이라면 ‘교육과정’과 ‘집필기준’의 개발, 그리고 검정과정에 반영하면 충분하다. 또한 역사 교과서 서술을 정부가 독점 ... 이후 수많은 역사학자들과, 역사교육 관계자들이 뉴라이트 역사관의 문제점들을 비판했다. 그러면 ‘보수 언론’이 나서 수많은 논란은 전혀 보도하지 않은 채, 수많은 학계의 비판

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.08

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몽골 관련 교양 대학생들을 위한 독후감 (유라시아 유목제국사를 읽고)

. 앞서 말하자면 내 자신은 역사에 관심이 많았지만 한국의 주기적인 암기교육 방침에 한국사에도 질렸는데 어떻게 다른 세계의 역사에 관심이 가져질까? 이미 고등학교 한국사 내신관리 ... 와도 만난 것 같다.처음 유목민족 이라고 했을 때 우리 이웃국가들의 영향을 받아서인지 인식이 그렇게 좋지 못했다. 얼마나 세뇌 적으로 교육을 받았으면 유목제국은 역사도 없는 “오랑캐 ... 유라시아 유목제국사를 읽고몽골 관련 독후감 리포트.저자 그네그루쎄 역자 김호동먼저 이번 이 도서를 읽게 된 이유는 학교에서 수강 중인 몽골 강의를 덕분임을 밝히며 감사를 표한다

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.06

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한국 사회과학 교육에서의 계급 문제

) 국사, 한국 근·현대사 교과서에서 '노동'의 역사 서술사실 역사 교육이 지배층 위주로 구성되어 있는 것은 오래 전부터 비판받아왔던 지점이기도 하다. 태초부터 현재까지 사회 구성 ... 한국 사회과학교육에서의 계급 문제- 7차 교육과정 사회과 교과서 서술을 중심으로2010190424역사교육과 김지민1. 올바른 계급의식이란 무엇인가한 나라의 국민들이 자신의 계급 ... 원의 대부분을 차지하는 것은 노동하는 사람들이었음에도 역사 교과서는 이들의 삶과 노동, 사회적 실천보다는 국가와 민족 중심의 역사만을 서술하고 있다.고등학교 국사 교과서는 정치

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.24

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[한국사의이해 2학년] 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것

를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?목 차1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예 ... . 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...).1) 00년에서 00년까지 유치원 역사교육2) 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목3) 00년에서 00년까지 중학교 국사과목4 ... [한국사의이해 2학년] 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.05.25

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한국사의이해2공통) 지금까지 본인이 정규교육 또는 이에 준하는 과정을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것0k

에서는 새롭게 초중고등학교 대학에 역사교육을 강화하기로 하였다. 이 장에서는 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리 ... 한국사의이해2공통) 지금까지 본인이 정규교육 또는 이에 준하는 과정을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것0k국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광 ... ,농학,생활,컴퓨터,정보통계,보건환경,교육,청소년,유아,문화교양한국사의이해2공통*다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오. (문제당 4-8줄, 각 10점)1. 지금까지 본인이 정규교육

방송통신대 | 6페이지 | 13,000원 | 등록일 2020.05.24

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세종대학교 한국현대사의 이해 2019 중간고사 범위 필기

, school의 어원 대중교육(근현대사회 출현, 국민국가의 등장과 맥을 같이 함, 의도한 효과= 왕족국가(표준어, 국어/국사x)->통일국가(단일언어/역사o, 국어/국사), 양질 ... 역사를 바라보는 관점 3가지객관적으로, 사실대로 역사를 바라봐야 한다.거시적, 미시적으로 역사를 바라봐야 한다,균형 잡힌 시각, 상대적으로 역사를 바라봐야 한다.->역사를 올바르 ... 게 이해할 수 있음, 이번학기 내내 가져야할 문제의식 태도◾ 역사적 거리의 공간화, 과거의 시각화 ◾ 과거와 사료(史料) - 1차적 과거/2차적 과거 - 객관적 과거/주관적 과거

시험자료 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.08

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2015 개정교육과정 5학년 2학기 사회교과서에서 고쳐야 할 점들 정리(전편)

에 주안점을 두어 신라의 건국을 가장 앞서서 기록했다는 것 역시 국사학계에 널리 알려진 사실이다. 집필자가 이러한 기본적인 역사지식이 없었다는 것이 위의 연표를 보면 여실히 드러남 ... 을 보여준다. What a pity...ㅠㅠ본 교사는 한국사를 전공했고, 초등도덕교육 또한 대학원에서 전공하여 지난 2009 개정교육과정 3, 5학년 도덕교과서를 집필해봐서 교과서 ... 의 체계 및 집필 등에 대해 아주 잘 알고 있지만, 도대체 구석기, 신석기, 청동기시대 등... 역사의 기본적인 것은 왜 교과서에 제시가 안 되어 있는지 당최 이해가 안 가며, 교육과정

리포트 | 85페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.23

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