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"학교폭력 가해자" 검색결과 1,001-1,020 / 18,395건

  • 학교폭력 문제
    폭력 당사자들 특징(1) 가해자 특징(2) 피해자 특징6. 학교폭력 사례연구(1) 가해자 사례분석- 상황소개- 대응방안- 느낀점(2) 피해자 사례분석- 상황소개- 대응방안- 느낀점7 ... 적 폭력행위를 행하는 것을 말하며 이로인해 정신적,신체적,금전적 피해를 입히는 행위를 총칭하는 개념이다.이러한 학교폭력은 이제는 심각한 사회문제로 까지 대두되고 있으며 가해자, 피해 ... 에 저 모든 청소년에게 일반화 되어 일상적으로 폭력을 쉽게 발견할 수 있으며 학교폭력의 저연령화 및 여학생 폭력이 증가하고 있다.5. 학교폭력 당사자들 특징(1) 가해자 특징- 일반
    리포트 | 13페이지 | 4,300원 | 등록일 2021.12.22 | 수정일 2022.04.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 사이버폭력 기말고사 대체 리포트 자료]
    에서는 고등학생은 물론 초등학생도 있다. 이처럼 사이버 폭력에 가담하는 가해자들의 연령대는 생각 의외로 낮다. 보이지 않아 더 잔인한 학교폭력의 유형인 '사이버 및 매체 폭력 ... '에 대한 공통점을 찾아 사이버 폭력에 접근하고, 이해하여 해결방안을 탐색하고자 한다.1. '사이버 폭력'에 목숨 끊은 학생…죽음까지 조롱한 가해자고등학교 1학년이었던 딸은 사이버 폭력 ... 적인 폭력을 가하는 학교폭력과는 차이가 있다. 보통 학교가 끝나고, 집에 가면 따로 피해 학생을 불러내지 않는 이상 학교폭력이 지속되기는 쉽지 않다. 하지만, 사이버 폭력가해
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년문화_청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단 따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.
    ) 피해자 예방 및 대안2) 가해자 예방 및 대안3) 방관자 예방 및 대안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론2022년 교육부 보도 자료에 의하면 2022년 학교폭력 실태조사에서 언어폭력 ... , 가해자는 괴롭힘을 행하는 사람이며, 방관자는 괴롭힘을 보고도 도와주지 않고 참여하는 사람이다.1) 피해자피해자는 학교 적응을 어려워하고 낮은 자아존중감과 정서적 문제를 가질 수 ... 고, 폭력에 무감각해지며, 가해자 행동에 동조하거나 정당화할 수 있다.(3) 청소년 집단따돌림 예방 및 대안청소년 집단따돌림의 원인과 유형을 파악하고, 피해자, 가해자, 방관자의 특성
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    (학교폭력예방및학생의이해 A형) 학교폭력의 특성에 대해 설명하고(10점), 학교폭력의 예방 및 대처방안(20점)에 대해 논하시오
    폭력, 따돌림, 금품갈취 등 중대 학교폭력이 여전하게 나타나고 있다. 부산시 초등학교 고학년부터 고등학생을 대상으로 지난해 2학기부터 응답시점까지 피해, 학교폭력의 목격, 가해경험 ... 을 보이기도 한다. 학교폭력 피해 집단은 가해 집단, 일반집단, 피해 집단 중 우울증, 외로움, 스트레스에서 가장 높은 수준을 보이고 자아존중감, 성적, 생활만족도 낮은 것으로 나타났 ... 에서 동법률 및 시행령의 문제점도 있다. 세부적으로 학교폭력 정의에 대한 문제점, 기본계획의 수립에서의 문제점, 피해 학생 보호에 관한 문제점, 가해학생 선도 및 교육조치의 문제점
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동기와 청소년기 관련 이슈를 한 가지 선택하여 자신의 의견과 함께 이유를 설명하고 사회복지 개입방안을 제시하시오
    지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 학교폭력을 예방 추방하기 위한 범시민운동이 전개될 수 있도록 지원한다. 구체적으로는 학교폭력 피해 및 가해 학생 구제를 위한 무료법률 ... 적 문제에 대해 교사에게 설명하고 학생지도에 도움이 되는 자료를 제공한다. 그리고 학교내 집단따돌림을 예방학기 위해 교칙에 집단따돌림 행위상세화 및 처벌조항 명시, 가해학생 부모 ... 의 교육 이수 의무화, 따돌림 및 폭력 실태조사 정례화, 교내 폭력 신고함 설치, 학생 학부모 자율순찰대 등을 운영한다. 또한 학교에 지역사회 자원(청소년 상담실, 지역사회복지관 및
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.18
  • <청소년복지론> 우리나라 학교폭력에 대한 현황과 정책을 작성하고 이에 대한 문제점과 한계, 그에 따른 대응 및 해결방안을 논해보시오.
    교육기관 상호 간의 협조 및 지원이다. 네 번째, 학교폭력 전문상담교사를 학교마다 배치하고 있다. 다섯 번째, 학교폭력 예방 및 피해, 가해학생의 치료 및 교육을 수행하는 청소년 ... 에 발표하였다. 그 내용을 살펴보면, 아래와 같다. 첫째. 학교장 자체해결제 활성화와 학교폭력에 대한 학교의 교육적 역할을 강화한다. 두 번째, 피해학생 보호·치유 확대와 가해학생 ... 들이 가해자로부터 즉시 분리되어 보호받는 법안을 추진하였다.3. 정책의 문제점과 해결방안1) 학교폭력예방법 관련학교폭력예방을 위해 국가 및 지방자치단체의 책무를 규정하고 학교폭력대책위원회
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력의 원인이 가정환경에 있다는 주장에 대해 자신의 생각 쓰기
    가해자가 되도록 할 위험성을 높인다고 제시되었다. 이런 연구들에 의해서 학교폭력의 원인이 가정환경이 있다고 생각될 수 있다. 그러나 과연 이 가정요인이 학교폭력의 원인이라고 볼 수 ... 은 가정환경 외적으로 여러 요인들이 학교폭력 가해자에게 영향을 미치는 경우가 대다수이다. 그렇기에 단순 가정환경만이 아이들을 판단하는 척도가 되어서는 안된다. ... 학교폭력의 원인이 가정환경에 있다는 주장에 대해 자신의 생각 쓰기특별교육을 수행한 남학생 6명을 대상으로 진행한 연구에서 밝혀낸 학교폭력의 가정요인 중 주목되는 것은 ‘다른 사람
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서
    학교폭력 실태 조사 결과에 따르면 전체 피해 응답률은 0.9%, 전체 가해 응답률은 0.3%였다. 2019년의 1차 조사와 비교하자면 각각 0.7%와 0.3% 포인트씩 줄어든 수 ... 의 심각성이 작지 않음에도 불구하고 방치되어 있는 것이 현실이다. 그리고 이러한 폭력의 흔적은 가해자와 피해자가 졸업을 해서 학교를 벗어나게 되더라도 피해자에게는 고스란히 남아있 ... 가 있다. 집단 따돌림을 당하는 피해학생이 주로 가해 학생의 사이버 폭력의 대상이 되기 때문이다.집단따돌림은 과거에도 존재했다. 그리고 그것이 없는 학교, 심지어는 없는 학급이 없
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14
  • 학교폭력의 예방과 대처방안을 가정적, 학교, 사회적 측면으로 구분하여 설명, 본인이 생각하는 구체적인 대안도 함께 제시하시오
    해 보았다.Ⅱ. 본론학교폭력은 피해학생 뿐 아니라 가해학생의 징후도 잘 알고 있음으로써 예방 또는 대처에 도움이 될 것이다. 가해학생의 징후를 보면 다음과 같다.1. 부모와 대화 ... 학교폭력의 예방과 대처방안을 가정적, 학교, 사회적 측면으로 구분하여 설명, 본인이 생각하는 구체적인 대안도 함께 제시하시오Ⅰ. 서론학교폭력으로 신고되는 나이대가 점점 어려지 ... 고 있다.학교폭력의 유형은 신체폭력, 언어폭력, 금품갈취, 강요, 따돌림, 성폭력, 사이버폭력등 다양하다. 이러한 다양한 학교폭력의 예방과 대처방안을 가정, 학교, 사회적측면에서 생각
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오. 할인자료
    라고 한다. 그들은 그 어려움 때문에 심리적으로 힘들어하고 있다. 특히 그중에서도 왕따, 따돌림 피해로 인한 상처가 매우 크다. 오늘날 학교폭력 피해유형중 집단따돌림은 언어 폭력 ... , 신체폭력 다음으로 많다고 한다. 따라서 이상 본론에서는 청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하여 본 ... 자는 폭력적이고 공격적인 태도를 가지며, 자신을 지배하려는 욕구가 강하고 자신감이 높은 경우가 많다. 반면에 수동적 가해자가해 행동을 주도하지는 않지만, 가해 행동에 참여
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.11.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력 대처를 위한 교사의 역할에서 무엇이 가장 중요하다고 생각하는지 자신의 생각을 쓰기
    야 한다. 학교 구성원들이 이것을 ‘폭력’이라고 인식하는지. ‘다툼’이라고 인식하는지에 따라서 다르다. 또한 가해 학생과 피해 학생의 입장 차이가 분명히 존재하며 주장하는 바 ... 며, 다른 학생들의 얘기를 참고하되 학생 개인에게 씌어진 이미지로서 판단을 하면 안 된다.학교폭력이 발생하면 가해학생과 피해학생은 물론이고 대부분 학급 전체 혹은 교내 전체 학생 ... 받는 과정으로만 느껴지게 하지 않고 가해학생의 이해와 반성을 도와줘야 한다.학교 폭력이 행정적으로 해결이 되고 아이들에게 감정을 정리하고 상황을 정리할 시간을 충분히 준 뒤에 가해
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.10
  • 학교 폭력 발생시 신고 방법과 이후의 절차
    조사‘는 학교폭력 전담기구에서 피해자 면담, 주변 학생 탐문, 설문 조사, 영상 확인, 자료 기록 등 구체적인 사안을 조사하고 그 결과를 바탕으로 가해자와 피해자를 확정하는 것 ... 을 말한다. 가해자와 피해자가 확정 될 수 있도록 정확한 조사가 필요하다. 개최 준비는 조사 결과를 바탕으로 피해 학생과 학부모를 면담하고 학교폭력 대책 자치위원회 개최 시기를 결정 ... 하고 학교장에게 개최를 요구하는 것을 말한다. 학교폭력대책 자치위원회를 개최한 후에는 위원회가 피해 학생과 가해 학생, 그리고 각 보호자에게 진술 기회를 부여하고 최종 결정을 내린
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년의 문제행동(예, 학교폭력, 우울, 자살, 가출, 사이버폭력 등)중에서 한 개를 선택하여, 선택한 주제에 대한 일반적 현상
    에 대하여 대책이 수립될 필요성이 있음을 인식하고 학교폭력과 피해 그리고 가해 학생의 차원을 넘어서 사회적인 문제로 인식하고 있다.본인의 경우에는 뉴스를 많이 보는 편이다. 뉴스 ... 번의 싸움과 같은 것에서 그치는 것이 아니라 지속적이고 그러한 정도도 역시 매우 심각해지고 있다는 것을 느끼게 되었다.아마 가해자에 해당하는 아이들이 자신들의 나이는 학교폭력을 하 ... 이 가장 많았다. 그중 여학생보다는 남학생의 비율이 가해자에서 더욱 많은 모습을 보였다. 우리나라의 청소년들을 조사하니 다수의 학생들이 학교폭력의 피해자로서 경험한 적이 있고 충격적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24
  • 청소년 관련 문제 중 가장 심각하다고 생각되는 를 정하여 개념, 문제점, 현황과 실태, 개입방안 등에 대해 서술하세요.
    해가는 왕따는 피해 학생뿐만 아니라 가해 학생들과 그 상황에 노출된 학생들 또한 추후 성장하여 살아나가는 과정에 있어서 모두 좋지 않은 영향을 주게 될 것이라는 우려가 들었다.학교 ... 에서 일어나는 왕따는 큰 범주에서 학교폭력에 속한다고 말할 수 있다. 다만, 교육부의 실태조사에서는 집단따돌림과 다른 유형의 괴롭힘들을 분리해서 지칭하고 있는데 아마 세부적으로 유형 ... 다른 피해자들을 양산해내기도 한다.2. 청소년 관련 문제의 현황과 실태왕따는 학교 폭력의 범주 안에 있다고 설명할 수 있다. 그에 따라 “학교 폭력에 관한 교육부의 실태 조사
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.17
  • [a+취득자료] 자신이 거주하고 있는 지역(파주 운정) 내의 청소년기관을 소개하고 시설에서 운영하고 있는 청소년복지관련 프로그램 제목과 포르그램의 주요내용에 대해서 기술하시오.
    -Stop 학교폭력 지원 사업은 학교폭력 피해가 늘어나고 있는 현 시점에서 매우 중요한 사업이라고 볼 수 있다. 이 사업의 지원 대상은 가해자와 피해자뿐만 아니라 부모님도 포함 ... 발생률을 줄이는 데에 힘을 쏟고 있다. 피해자에 대한 지원도 있지만 독특한 점은 가해자를 위한 지원도 있다는 것이다. 학교 폭력 가해자의 심리적 문제를 분석하여 학교 폭력 행동 ... 체계, One-stop 학교폭력 지원 사업, 취약 청소년을 위한 청소년 동반자 사업, 학교밖 청소년 지원 사업, 꿈드림 사업 등이 있다. 이번 보고서에서는 이러한 사업들 중 몇
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교사회복지론_한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오
    형 보호·지원체계 강화-사후지원 강화 및 학교 안팎 협력체계 구축▷가해학생 교육 및 선도를 강화-가해학생 교육·선도 내실화-중대한 학교폭력 가해학생에 대한 엄정대처▷전사회적 학교폭력 ... 폭력이란, 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취ㆍ유인, 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, 강요ㆍ강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망 ... 을 이용한 음란ㆍ폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산상의 피해를 주는 행동 모두를 의미한다.2021년 1차 경기도청 학교폭력 실태조사결과에 따르면 피해 유형은 언어폭력
    리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.30
  • 김웅의 검사내전을 읽고
    고 오히려 가해자 편을 들어 조용히 끝내기를 강요하는 어른들의 모습이 학교폭력을 심화 시켰다.교사들은 책임에서 벗어날 수 있고, 또 문제를 조용히 해결할 수 있기 때문 화해와 용서 ... 를 강요한다. 학교가해자 부모들의 대수롭지 않다 가해자는 아무런 처벌도 받지 않고 피해자는 전학을 간다. 아이들은 그 과정을 보고 폭력에 침묵하는 생존법을 배우게 된다.Ⅲ. 결론 ... 를 일으키는 범죄의 시발점이 될 수도 있다.또한 어른들의 모습을 보고 폭력에 침묵하는 방관자가 된 아이들은 가해자폭력을 인정해 주고 정당화 해주게 된다.피해자는 학교폭력 사실
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.15 | 수정일 2024.03.02
  • 학교폭력 예방을 위한 보편적 개입 방안
    에는 개인적인 요인이다. 남학생이 여학생보다 학교폭력 가해 및 피해 경험 모두에서 두 배 이상 많은 것으로 보고되고 있으며(신성자, 2005), 가해 행동은 중학교 2~3학년 ... 에 절정부터 급속히 감소한다는 것이다(박효정와 정미경, 2006). 또한 개인의 심리적 특성 중 공격성이 높고 충동적인 성향을 가지고 있으며 공감능력이 낮은 학생의 경우 학교폭력가해 ... 이 부족한 부모의 자녀일 경우, 가정폭력을 겪은 학생일 경우 (박효정, 정미경(2006).) 다른 학생들에 비해 학교폭력 가해· 피해 경험과 밀접한 관련이 있다는 것이다. (권정혜
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.23
  • 교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해 나갈 수 있도록 지도할 것인가를 서술하시고
    적으로 피해를 입히는 병리적 현상을 말한다.Ⅱ. 본론1. 집단따돌림이란집단 따돌림은 가해자, 피해자, 발생 장소 등에서 학교와 관련해 발생하는 모든 폭력 행위를 일컫는 용어로, 대상 ... 성, 가해자 유형으로서의 신체적, 정신적, 언어적, 관계적, 물질적 폭력성, 가해자 측에서의 의도성, 악의적이고 학대적인 행동의 즐거움, 피해자 측에서의 고통과 역할의 제약 등 ... 을 대상으로 2주 이상의 기간 동안 심리적, 언어적, 신체적 폭력과 금품갈취를 가해행위로 규정하고 있다이가해행위는 소위 왕족이라 불리는 특정 학생이 주변의 다수의 학생들에게 일방
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가
    에 있어서 학교와 관련하여 발생하는 폭력행위를 말한다. 여기에서의 특징은 폭력행위의 주체나 대상이 모두 청소년이라는 것이다. 가해자와 피해자가 청소년이면서 학생신분을 가지고 있 ... 의 예방 및 근절을 위한 방안학교폭력을 예방 및 근절하는 방법은 학교폭력에 대한 교육이 우선적으로 이루어져야 하며 이미 생긴 피해자를 위해 전문상담교사도 필요하다. 또한 가해자도 전문 ... 교과목명: 생활지도와 상담 “학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요.”Ⅰ. 서론Ⅱ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27
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2025년 10월 06일 월요일
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