"우리말 문법론 5장"의 검색결과 입니다.

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"우리말 문법론 5장" 검색결과 981-1,000 / 1,296건

[법학개론]자연법과 실정법의 관계

로 인정하기에는 객관적인 근거가 희박하다 하겠다.3. 근세 자연법론17세기 유럽 계몽주의 사상하에서 인간은 본성 내지 이성을 출발점으로 하는 자연법론 내지 이성법론이 출현 ... 주의를 전제로 인간의 본성에서 도출한 자연법의 체계를 세웠다.4. 자연법론자)로마시대에는 법과 도덕이 분리되었으나 울피아누스(Ulpianus)는 “법은 정의에서 나온 정과 선의 기술 ... ”이라 하였고, 그 후 자연법론자들은 “자연법은 실정법을 초월한 영구불변의 인륜의 대도”라고 보기 때문에 법과 도덕을 구별하지 않았다. 현실계의 실정법은 이상계의 자연법이 반영

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.11

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[교육]지능는 어떻게 진화하는가

을 계획하는 능력과 지능을 신장시킬 수 있다.그러나 지적인 추측은 언어와 같은 구조로 제한되지는 않는다.5. 지능의 토대로서의 구문론유인원과 비교해 볼 때, 사람들은 몇 가지 ·극 ... < 머리말 >논점에 대한 풍부한 은유, 끊임없는 질문이 책은 뇌에서도 특히 대뇌반구와 관련이 있는 생각, 그리고 지능이 어떻게 기능하는가 하는 문제를 이야기하고 있다. 그 출발 ... 이라는 주장을 던져 놓고 이런 주장을 확대, 발전, 심화시키고 있다. 인류가 지능을 갖게 된 것도, 우리가 생각을 하게되는 과정도 모두 다윈적 과정에 의한다는 것이다.이 책은 많

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.10

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음절줄이기 통신언어 인터넷언어 이모티콘

울(때루(절대로),나아질꺼야(나아질거야) , 바람끼(바람기)올꺼야말꺼야?(올거야 말거야?), 있을껍니다(있을겁니다), 풀어줄께(풀어 줄게)예5는 울림소리인 ‘ㄹ’ 과 ‘ㅁ’ 다음 ... 다. 이러한 어휘 약어는 기호형 약어와는 달리 언어 사용의 면에서 심각한 반성이 필요한 것이라 하겠다. 왜냐하면 지나친 어휘 약어의 사용은 아직 우리말에 대한 체계적인 지식이 없는 청 ... 1. 발음과 표기의 특성우선 통신 언어에 대한 객관적인 특징을 파악하기 위해 발음과 표기의 특성에 관해 분석해 보고자 한다. 이러한 음운 현상에 대한 부분은 규범 문법에서 규정

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.05

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교육과정 (교과중심 & 경험중심)

우리의 감정은 더욱더 풍부해지고 우리는 자신의 감정을 잘 다루고 표현할 수 있다.4) 형식도야 이론(가) 형식도야의 의미이 형식도야이론을 본격적으로 다루기에 앞서, 여기에서 말 ... - 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교육과정의 여러 가지유형2. 교과중심 교육과정(1) 교과중심 교육과정의 기본성격1) 목적과 내용2) 수업과 평가3) 7자유과4) 형식도야 ... 이론5) 형식도야 이론에 대한 비판(2) 교과중심 교육과정의 특징(3) 교과중심 교육과정의 장점(4) 교과중심 교육과정의 단점(5) 교과중심 교육과정의 종류1) 분과교육과정(s

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.14

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플라톤의 생애 및 업적

에 후자는 우리의 지성에 의해서 인식되는 세계이다. 이처럼 플라톤은 세계를 이원론적으로 나누어서 설명하고 있다. 에서 모든 아름다운 것은 아름다움 자체에 의해서 아름답게 된다는 것 ... 이 인도되어 왔다.- 모든 길, 시장, 운동경기장들을 활동 무대로 삼고 있던 소크라테스- 대화편의 자서전적인 성격 ; ≪카르미데스≫,≪리시스≫)⇒ 비교적 이른 시기에 소크라테스와 플라톤 ... -디온과의 교분)㉡ 제 2차와 제 3차 시칠리아 여행(기원전 367~366년, 기원전 361~360년)-자신의 국가관을 관철하기 위해)-디온을 지원하기 위해5. 아카데미아와 플라톤

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.09

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학습장애에 관하여

증도 있겠으나 부모들이 순화된 장애로서 판정 받고 싶어하는 점도 무시 할수 없다고 본다. 또한 중도와 경도의 차이로 인한 기준이 관대할수록 출현율은 높아 질수 있다.우리 나라 ... ?목차?? 학습장애(Learning Disorder)정의/ 2- 역사적 요소, 병인론 , 출연율포함-? 특수학습장애의 종류/ 21. 구두언어에 있어서의 특수 학습장애/ 22. 읽 ... 에서 나타나늩 한가지 이상의 장애를 의미한다. 이 장애는 듣기 사고 말하기 읽기 철자 및 수학적 계산능력등에서 나타날 수 있다. 학습장애에서는 지각장애 뇌손상 미세뇌기능 장애 난독

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16

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[문법교육론] 시제에 대하여

{☆ 문법 교육론 ☆3. 시간표현·시제{)남기심·고영근 「표준국어문법론」탑출판사: 발화시를 중심으로 앞뒤의 시간을 제한하는 문법범주·발화시 : 말하는 이가 말하는 시점·사건시 ... 포근하게 느껴졌었지.연결형·형은 갔었으나 동생은 안 갔었다.시간을 나타내는 부사어어제·어제 책을 읽었다.·우리는 어제 영화를 보았다.옛날·그 책은 옛날에 샀다.회상법의 선어말 어미 ... 보다 나중인 시제{예예문미래 시제 선어말 어미-겠-·내일 오겠습니다.·그 숙제는 나중에 해도 되겠구나!-(으)ㄹ-·오늘 오후 5시에 다시 전화하리다.·내일 올 사람들은 손을 드세요

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.19

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[국어학] 문법론(문법의 역사)

를 거쳐 18세기까지 이어진, 크게 보아 그리스-로마 전통의 문법문법학 연구의 역사를 크게 살펴보면 다음과 같이 나눌 수 있다. 그리고 18세기 말의 낭만주의, 진화론과 산스크리트 ... 의 이론을 현재까지의 문법 연구의 역사라고 볼 수 있는 것이다.그럼 지금부터 이 네 가지 문법 이론의 개요, 특징, 장단점등을 더 자세히 살펴보도록 하겠다.Ⅱ.몸말1) 전통문법 ... 었다.전통 문법은 언어 현상을 총체적으로 그리고 대체적으로 다루는 경향이 있었다. 총체적으로 다룬다 는 말은 말의 소리, 의미 및 구문론적 관계들의 층위를 특별히 구분하지 않고 함께

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02

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[문법] 생성변형문법

행동주의 심리학의 사고 과정에서 출발했었다. 이 말은 언어습득이란 '반복된 훈련'을 통해서만 습득이 가능하였음을 말한다.( 이것이 큰 약점이었다. 변형생성문법은 창조성을 기초 ... , 음운의 세 부문 중에서 주로 통사부에 많은 비중을 두고 있다. 그의 생성문법은 종래의 구조주의 언어학의 목적과 방법론은 지양하고 오히려 전통문법의 체제에 접근하고 있다. 다만 언어 ... 에 대한 직관(直觀)을 명시화했다는 데 이 문법을 능가하고 있다.변형생성문법의 목적 : 언어능력(1) 문법적 능력 : 통사, 의미, 음운론적인 적격성이니 구조에 대한 지식(2

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.19

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[인문어학]중세국어와 현대국어의 격조사와 어미비교

’① 예문 : 내히 이러 바?래(바?애) 가?니 (용비어천가, 2장), 나랏 말?미 中國에 달아 (훈민정음언해, 1장)② 쓰임 : ‘애’가 보편적 형태이고 체언의 모음의 종류에 따라 ... 에 가신다.다. 우리 학교에서 우승했다.라. 그들 둘이서 갔다② 쓰임 : ‘이/가’는 선행 음운에 받침의 유무에 따라 달라지는 음운론적인 이형태이다. ‘께서’는 선행 체언이 높임 ... ※ 목차 ※목차.Ⅰ 격조사★ 중세국어1. 주격조사 - ‘-ㅣ’2. 서술격조사 - ‘이라’3. 목적격조사 - ‘을’4. 보격조사 - ‘이’5. 관형격조사 ‘?/의, ㅣ, ㅅ’(1

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.14

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국어문법교육이 나아가야 할 방향

및 국어 관련 정책5. 문법 교사의 자질Ⅲ 결론Ⅰ 서론현대 교육의 큰 방향은 열린 교육 , 통합 교육 , 학습자 중심 교육 , 과정 중심 교육 등으로 옮겨가고 있다. 즉 지식 ... 기, 말하기, 읽기, 쓰기 학습과 함께 통합적으로 하는 것이 바람직하다고 할 수 있다.국어과의 문법 을 택한 고등학교가 극히 적다고 한다.{) 서울시교육청 관내 고등학교 인문.사회 ... 라는 명칭이 사용되었으며, 영역 이름으로는 '언어지식', '국어지식' 등이 사용되었다. 사실 우리나라에서 20세기 내내 전개되어 왔던 학교 문법 교육은 중세 유럽에서 라틴어 교육

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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중국어 술어문의 유형

“술어문의 유형”-술어의 유형 5가지의 분류에 관해-Ⅰ머리말Ⅱ 본 론1. 동사 술어문2. 형용사 술어문3. 명사 술어문4. 주술 술어문5. 대사 술어문Ⅲ 맺음말Ⅳ 참고문헌Ⅰ ... 우리 조는 대사술어문의 존재를 발견하였고 이를 포함하여 다섯 가지로 분류하여 정리해 보기로 하였다.따라서, 결론적으로 현존하는 학술상의 사실에 근거해 조사를 시작하여 위에서 말 ... . 머리말중국어의 술어(??)란 문장에서 ‘주어가 이렇다’라고 설명하는 요소이다. 즉, 문장 중의 중심이 되는 것이 어떻게 행동하고, 어떠한 표정을 짓는지 등등을 나타내는 것이다. 이

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.22

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[국어교육] 국어사 고대어부터 근대어 개관까지

{{{국어사 교육학과 2002511037 정혜윤{제 1 장 序說1. 국어학의 영역- (음성학), 음운론, 문법론(형태론과 통사론), 의미론2. 국어사의 연구방법론F ... 어문법」이나「라틴어문법」2) 통시적 방법론 (diachronic) - 시간의 흐름에 따라 언어를 종적으로 다룸. 통시언어 학. (예) 국어 모음조화 현상의 시대적 변천을 연구3 ... 에 영향을 미치게 됨. 구개음화와 모음변이, 강음화 현상이 현저해짐.4 현대국어 ; 갑오경장 이후의 19세기 말에서 오늘날까지의 국어{{제 2 장 國語의 系統1. 언어의 계통1) 한국

리포트 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2004.06.16

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[신학] 최종형태 구성으로 본 요엘서 연구

riticus(비평장치) 전부와 소 맛소라, 대 맛소라 일부를 다루었다. 범위는 요엘서 1장-4장까지)를 다루고자 하였다. 방법론은 통시적 방법인 본문비평과 공시적 성서연구방법으로서 최종 ... 에 섰던 호세아가 이미 반복하여 말했던(2:9,11,3:5,4:9,5:4,15,6:1,11, 7:10,16, 8:13,9:3,11:5,9,12:3,7,10,15,14:2f,5,8 ... 최종형태 구성으로 본 요엘서 연구전주대학교 선교신학대학원구약신학 전공 라황용1. 서론최종형태의 히브리어 요엘서의 명칭은 ????(요엘=하나님은 야훼이시다)) 이다. 우리는 브두엘

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.15

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일본의 역사 - 근세에서 현대까지

았다. 최근 5~6년 사이의 변화다. 그동안 금기시 되어 왔던, 터부시 되어 왔던 일본의 문화들이 문화 개방과 함께 우리의 일상으로 쏟아져 들어오고 있다.우리는 흔히 일본에 대해서 이렇게 ... 얘기한다. “ 가깝고도 먼 나라 ” 라고 말이다. 얼핏 보았을 때 아니, 자세히 보더라도 일본인과 한국인은 구별하기 힘들 정도로 비슷하다. 우리도 이러한데 하물며 외국인들이 보 ... 시대[明治時代]의 문화[文化]4. 다이쇼 시대 [大正時代]? 다이쇼 시대[大正時代]의 문화[文化]5. 쇼와 시대 [昭和時代]6. 헤이세이 시대 [平成時代]결론 : 레포트를 끝마치

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.26

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[영어교육시리즈2]영어교육법 - 영문학 작품의 활용방법

영어수업은 방대한 해석의 과정으로 변질될 수 있다. 그러므로 교사는 문학 작품을 읽고 난 후 어휘, 문법 등 언어적 요소와 듣기, 쓰기, 말하기의 기능적 요소의 학습을 종합 ... 영문학 작품의 활용방법문학은 다양한 주제가 비교적 통합적으로 용해되어 있고, 우리의 일상생활을 소재로 하기 때문에 언어와는 불가분의 관계에 있다. 또한 문학은 다양한 문체와 언어 ... 적으로 지도할 필요가 있다. 따라서 언어의 네 가지 기능을 유기적으로 통합하여 지도할 수 있는 방법론을 콜리와 슬레이터의 첫 대면(First encounters)활동, 학습 동력 유지

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.11

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7차 개정에 따른 중국어

을 참고하되, 이 표현들이 적절한 맥락 속에서 활용되도록 구성한다.㈑ 문화 내용 설명 시 필요한 경우에는 우리말을 사용할 수 있다.4. 교수ㆍ학습 방법가. 일반 지침⑴ 언어 형태 학습 ... , 게임, 노래 등을 활용하고, 목표와 내용에 맞는 시청각 자료나 멀티미디어 교수ㆍ학습 자료를 사용한다.⑷ 우리말 사용을 줄이고 원어를 활용한 주제 및 상황별 반복 학습 활동 ... Ⅰ. 서 론현 행 제7차 교육과정은 “21세기 세계화?정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인을 육성”하는 것을 목적으로 하고 있다. 세계화?정보화의 시대를 주도하는데 있

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03

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[문학][문학교육][문학론][문학작품]문학과 문학교육 및 문학론(텍스트 다성성, 자유로운 주체형성, 문학을 통한 교육 방해하는 세가지 고정관념, 문학교사론, 문학교재론, 문학 학습자론, 문학, 문학교육, 문학론)

을 심미적 등가물로만 인식하려는 고정 관념4. 문학의 작용력을 교육의 방법론으로 전이하기5. 방법론 발전을 위한 지속적 화두들Ⅳ. 문학 교사론Ⅴ. 문학 교재론Ⅵ. 문학 학습자론Ⅶ. 결론 ... 삶의 여러 조건들을 복합적으로 생각해 보게 한다. 인간의 내적 외적 생태에 대한 관찰을 가능하게 하는 것이다.(5) 문학은 다른 예술 장르와 부단한 상호성을 가진다. 이 점을 장 ... 성에 의해서 그 지식이 구조화되는 교과가 아니라는 점에서 독특한 모습을 드러낸다. 문학이 하나의 학문적 대상으로 탐구되면서 소설이나 시의 문법을 구축하려고 했던 역사는 길지 않다. 문학

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.04.04

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5시에서 7시까지의 끌레오

일생보다 긴 하루5시에서 7시까지의 끌레오학 부 :학 번 :성 명 :제출일 :[목 차]Ⅰ. 들어가며 1Ⅱ. 본 론 11. 이야기 시간과 영화 상영 시간의 일치 12. 영화 속 ... 부터 프랑스 감독들의 많은 영화에서 다양한 실험이 시도되었다. 그 중에서도 영화 속에서 ‘영화란 무엇인가?’에 관한 실험과 자신만의 독특한 영화문법 세계를 구축한 장 뤽 고다르가 실험 ... 면서 접한 많은 영화들 중에 가장 인상적이었던‘5시부터 7시까지의 끌레오’에 대해 나름의 분석을 해보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 이야기 시간과 영화 상영 시간의 일치다른 분야의 예술

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.20

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[인문어학]현대시 80-90년대

, 집단 창작, 시적 문법을 파괴시킨 해체시 등이 강하게 시도되었는데 여기에서는 1980년대 이후 한국 현대시가 어떻게 전개되었는지 시인과 작품을 통해 알아보겠다.Ⅱ 본론1. 시대 ... 을 투영하고 있다. 죽음을 시간의 포위망에서 벗어나는 모습으로 비유해서, 즉 죽음이라는 시간적 존재론을 통해서 인간의 한 본질을 서정적으로 형상화하고 있는 것이다. 박상천, 신승근 ... , 현실의식을 바탕으로 하면서 서정성을 추구하는 삶의 서정시인들로서는 최두석을 비롯해서 박태일, 오태환, 안도현, 김완하, 정일근, 윤승천, 최영철 등을 주목할 수 있다.점심시간 후 5

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.27

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