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"아동수학지도행동주의" 검색결과 981-1,000 / 3,242건

  • 교육학 요약정리
    8. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론9. 능력참조평가와 성장참조평가10. 분산적 지도성11. 가드너의 다중지능이론12. 교육과정 재개념주의13. TTTI모형14. 발전 ... 이론1. 형성평가 도구를 제작할 때 고려해야 할 점형성평가도구를 제작할 때 고려해야 할 점으로 중요한 학습요소를 모두 포함해야 한다는 것, 구체적 행동목표를 모두 포함해야 한다는 ... . 상 대상으로 인식할 필요가 있다.다문화사회에서는 다양한 문화, 민족, 성 그리고 사회계층과 학생들이 동등한 교육적 기회를 얻고, 긍정적인 문화교류적인 태도와 인식, 그리고 행동
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.21
  • [아동수학교육] 아동수학교육의 평가 중에서 작품수집, 검사, 포트폴리오 중에 한가지를 선택하여 평가방법을 논하시오
    - 아동수학교육 -[아동수학교육] 아동수학교육의 평가 중에서 작품수집, 검사, 포트폴리오 중에 한가지를 선택하여 평가방법을 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동수학교육의 평가 ... 2. 아동수학교육의 평가 중 포트폴리오 평가방법1) 포트폴리오 평가방법2) 포트폴리오 평가방법의 장점3) 포트폴리오 평가방법의 구성요소3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론수학교육 ... 기능, 학습자의 학습 동기화, 수학 학습의 성취도 평가, 학생이나 교사 자신에게 필요한 정보의 제공 등은 수학교육 내적인 기능이라 할 수 있다. 따라서 본론에서는 아동수학교육
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.09
  • [2015 교육심리학] 1. 가드너의 다중지능이론 설명 + 가드너 다중지능이론 교육적시사점 2. 에릭슨의 성격발달8단계설 설명 + 에릭슨의 성격발달8단계설 교육적 시사점-가드너다중지능이론
    지능이론의 8가지 영역1) 언어지능2) 논리-수학 지능3) 음악지능4) 신체운동지능5) 공간지능6) 대인관계지능(인간친화지능)7) 자기이해(자기성찰)지능8) 자연친화지능3. 가드너 ... 지능이 아닌 7가지 방면의 지능으로 나눌 수 있다는 다중지능이론을 제시하였고, 1997년 언어지능, 논리수학지능, 음악지능, 신체운동지능, 공간지능, 대인지능, 자성지능, 자연지능 ... 등이 있다. 언어적 지능을 강화하는 활동으로는 공식 연설, 일기, 창작, 토론, 유머 및 농담, 이야기 만들기 등이 있다.2) 논리-수학 지능논리-수학 지능은 숫자를 효과
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    | 방송통신대 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.01
  • [수학교육론 6부]수학화 교수학습론, 반힐레, 교수학적변환론
    제1장. 수학화 교수-학습론제1절. 수학화 활동 경험의 중요성●프로이덴탈-직관주의 수리철학적 입장: 수학화 학습-지도론의 기초-현실주의수학교육-교수학적 현상학-수학화: 현상 ... 는 것●인간 활동으로서의 수학의 측면-폴리아: 발생 상태로서의 수학-라카토스: 비형식적 수학-프로이덴탈: 실행 수학· 반교수학적 전도: 수학의 연역적 체계 중시, 초등화시켜 지도 ... . 안내된 재발명-아동의 정신적 발달은 아동의 현실을 출발점으로, 이미 발명된 수학아동 스스로 개선된 방법에 의해 재창조해 나간다-역사 발생적 원리· 역사적: 여러 내용 사이
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.13
  • [아동수학지도] 아동의 수 감각을 일깨워주기 위한 일상생활을 통한 교수학습방법에 대하여 설명하고, 본인이 생각하는 수학교육 아이디어를 서술하시오
    [아동수학지도] 아동의 수 감각을 일깨워주기 위한 일상생활을 통한 교수학습방법에 대하여 설명하고, 본인이 생각하는 수학교육 아이디어를 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동 ... 의 기회를 제공해서 유아가 수학을 의미 있는 것으로 받아들이고 자신의 수학적 능력에 대해 자신감을 가질 수 있도록 이끌어주는 것은 매우 중요한 일이다. 따라서 본론에서는 아동의 수 감각 ... 을 일깨워주기 위한 일상생활을 통한 교수학습방법에 대하여 설명하고, 본인이 생각하는 수학교육 아이디어를 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 아동에게 수 감각의 의미첫째, 분류하기와 순서
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20
  • 초등학교 4학년 수학과 세안 (3. 각도와 삼각형)
    ○○○(남)는 주의력 결핍, 과잉행동 장애를 겪고 있다. 그 외 2명의 학생들은 수학에 대한 학습부진은 겪고 있으나 차츰 수학은 흥미롭고 재미있는 과목이라 느끼고 있다.나. 수학 ... 사용놀이바탕교육 ? 수학개념 바르게 이해하기12. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원3. 각도와 삼각형일 시2015. 5. 13.(수), 4교시장소4-2교실학 습주 제각을 크 ... 「인성교육중심 수업공개」수학과 교수ㆍ학습 과정안핵심성취기준? 직각과 비교하는 활동을 통해 예각과 둔각을 구별할 수 있다.단 원3. 각도와 삼각형대 상4학년 2반 (남: 8명
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.05
  • [유아수/과학지도] 유아수학교육 교수-학습 원리와 교사의 역할 및 교수-학습 방법
    - 설명학습은 수업을 통해서 아동이 학습할 내용을 그 최종적 형식으로 교사가 아동에게 제시하는 형태의 수업- 설명식 수업과 주입식 수업과 같은 점은 교사가 권위주의적 입장에서 중심 ... ③ 문제의 설정까지 아동이 발견해서 설정하도록 하는 수업방법- 지도적 발견은 아동에게만 맡기지 않고 교사가 어느 정도 지도를 하여 발견하게 되는 방법이며 발견적 학습의 보완적 방식 ... 유아수학교육 교수-학습 방법목차1. 유아수학교육 교수 - 학습 원리1) 유아의 능동적 학습을 격려한다.2) 유아에게 구체적 조작 경험을 제공한다.3) 유아의 기존의 지식을 기초
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오. 2세를 위한 안전교육을 계획하시오.(표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)
    주의가 5114건(75.5%), 아동 간 다툼 855건, 종사자 부주의 346건, 시설물하자 40건 순이었다. 어린이집 안전사고 유형과 원인을 고려 할 때, 장난감, 문, 모서리 ... 114건, 식중동 17건 순으로 나타났다. 사고 원인은 유아 부주의가 5418건(74.8%)으로 가장 많았다. 아동 간 다툼 557건, 종사자 부주의 212건, 시설물 하자 29건 ... ReporTree주제: 아동건강교육3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오. 2세를 위한 안전교육을 계획
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.31
  • ADHD 교육의 한계점과 개선방안,특수교육학 개론,ADHD 교육이론,과잉행동,주의력 결핍,충동성,공격성,교우관계
    에 해당되는 특성들이 7 세 이전에 나타나서 6 개월 이상 지속될 때 주의력 결핍 , 과잉 행동장애로 진단 학령전기 및 학령기 아동들에게 일반적으로 나타나는 장애 지속적 주의력 결핍 ... 과잉행동 주의력 결핍 충동성 공격성 교우관계 1. 개관 ADHD 교 육 의 한계점과 개선방안 ADHD… 란 ? ( 3 ) 증상 및 행동특성ADHD… 문제점 1. 개관 ADHD 교 육 ... : 아동 행동에 따라 보상이나 특혜 타임아웃 : 원하지 않는 행동을 하면 긍정적 강화 항목으로의 접근 차단2 . ADHD 교육이론 ADHD 교 육 의 한계점과 개선방안 ADHD
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    | 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.29
  • [프랑스의 문화와 예술]프랑스 교육제도
    ES(경제-사회) 순수 자연 과학 : 바칼로레아 S (과학) 산업 기술 분야 : 바칼로레아 T (테크닉) 시험 과목 공통 : 프랑스어, 외국어 중 택1, 역사 및 지리, 수학 ... , 철학 계열의 특성에 따라 선택 과목 추가바칼로레아(계속)문제 출제 형식 계열에 관계없이 필기,구두,실기로 구성 외국어(필기와 회화)와 수학(주관식)을 제외한 나머지 과목들은 대부분 ... 해야 하는가 철학자는 시대의 필연적 산물인가 행복은 모든 행동의 목적인가 정상적인 것과 비정상적인 것의 경계선을 규정할 수 있을까중등 교육 제도의 장점과 단점장점 무상 교육, 다양
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    | 리포트 | 59페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.20
  • 발달이론 중 한 가지를 선택하여 정리하고 영유아 교수학습방법의 개연성을 서술하시오.
    는 것으로는 행동주의 이론과 사회학습이론을 들 수 있고 유기론적 입장의 범주에는 성숙이론, 정신분석이론, 인지발달이론 등을 들 수 있다. 이 중 인지발달이론은 인간의 지적발달을 규명 ... 한 지식의 수령인이 아니며 능동적으로 학습하는 주체로 보고 유아 주변의 성인과 또래들로부터 영향을 받는 동시에 유아 자신도 그들 주의의 성인과 또래들에게 영향을 준다. 특히 유아 ... 발달지대는 유아의 독립적인 문제 해결에 실제적 발달수준과 성인의 지도나 보다 유능한 또래와의 협력하의 문제해결을 통하여 결정되는 잠재적 발달수준 간의 거리이다. 근접발달지대는 아직
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.02
  • 수학교과교육론수학과제(최은아교수님)-책 여러문제 요약
    수학교과 교육론1. < Piaget의 발달심리학 68p~ >피아제는 조작적 구성주의자로서, 외부의 지식을 주체성을 가지고 구성해간다고 생각했다. 그는 특히 사고의 과정과 발달 ... 을 수행할 수 있는가의 여부는 그 아동이 어떠한 발달 단계에 도달했는지 결정한다.피아제의 발달이론의 전제는 다음과 같은 3가지로 정리할 수 있다. 첫째, 인간의 사고는 기본적으로 수학 ... 적이고 논리적이다. 즉, 수학적 사실들을 받아들이기에 적절한 논리적이며 수학적 사고구조가 이미 아동에게 내재되어있다. 둘째, 신경, 생물학적 발달은 사고 구조 발달에 전제조건이
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.28
  • [교육심리학 레포트 공통형] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
    다는 것이 이를 뒷받침한다. 장 피아제는 아동의 논리수학지능이 어떻게 발달하는지에 대하여 연구했다. 이 능력이 뛰어난 집단은 수학자, 의사, 과학자 엔지니어 등이다.셋째, 신체운동 ... 성이 훈련 되었는지가 중요하다. 이 시기의 아동행동을 주도했을 때 주도성이 생기고 그렇지 못했을 때 죄의식이 발달한다. 주도성 대 죄의식 단계에서는 특히 사회적인 원인에 으 ... 의) 가드너가 제시한 8가지 지능에 대하여 논해본다.첫째, 언어지능언어지능은 언어를 능숙하게 활용하는 지능이다. 대부분 언어지능은 아동들에게 보편적인 것으로써 어떤 문화권이든지 같
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.03.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육학개론정리
    , 논리 수학적 지능, 공간적 지능, 신체 운동적 지능, 음악적 지능, 개인 간 지능, 개인 내적 지능과 같은 요소들이 지능을 구성한다고 봄, 약한 영역을 지도할 때 우세한 영역의 지능 ... : 교육은 인간행동의 계획적 변화교육의 기능개인과 교육개인생활에서 교육은 개인의 성장과 삶의 질을 높이는 것이 목적이다. 이때 학업성취는 개개인의 학습능력, 흥미와 적성에 따라 다양 ... 하게 나타난다. 따라서 교육은 개인의 흥미와 능력이 전제된 인간행동의 계획적인 변화다.개인, 학습과 교육교육과 학습: 교육은 사회적이고 복합적인 개념이지만 학습은 보다 개인적이다교육
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    | 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.05
  • 유아수학교육의 이론 - 유아수학교육의 이론적 배경, 피아제 이론(인지적 구성주의 이론), 비고츠키 이론(사회적 구성주의 이론), 정보처리 이론, 다중지능 이론, 탐구학습 이론
    유아수학교육의 이론목차Ⅰ. 유아수학교육의 이론적 배경1. 이론적 근거2. 교수-학습을 위한 조건3. 구성주의 교육철학Ⅱ. 피아제 이론(인지적 구성주의 이론)1. 이론적 가정2 ... . 핵심개념3. 인지활동의 본질4. 피아제의 인지발달이론이 유아수학교육에 주는 시사점5. 협동학습의 교육적 가치6. 인지적 구성주의 이론의 의의Ⅲ. 비고츠키 이론(사회적 구성주의 이론 ... )1. 이론적 기초2. 지적 기능의 발달3. 근접발달영역(ZPD : zone of prozimal development)4. 사회적 구성주의 이론과 유아수학교육5. 비고츠키의 교수
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19
  • 제6장 자폐성장애아동/ 제7장 의사소통장애아동/제8장 학습장애아동/ 제9장 건강장애아동/ 제10장 영재아동 요약정리
    적 의사소통 등) 부분의 증진에 초점을 두는 접근이다.(2) 사회성 지도자폐성장애아동의 사회성 지도를 위한 접근은 크게 행동주의적 접근과 발달적-관계 중심적 접근등이 적용된다. 행동 ... 들은 일반적으로 시각적 기억의 특이성을 지니고 있다.4. 자폐성장애아동의 교육1) 자폐성장애아동 지도(1) 언어 및 의사소통 지도① 교수법적 - 행동적 접근Skinner의 조작 ... 시킬 수 있다는 장점이 있는 반면 자연스런 상황에서 일반화 하는데 제한점을 갖는다.② 자연주의적 - 행동적 접근아동의 내면적 동기를 유발할 수 있는 자연스런 상황에서 아동이 관심을 보이
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.06
  • 방송통신대학교 과제 인간과 교육
    성들이 자연스럽고 올바른 방향으로 커 나갈 수 있도록 도와주는 과정으로 정의된다. 이 점에서 성장식 교육관에서는 교육의 중심이 교사나 교과 내용이 아니라 아동에 있다고 본다. ‘자연주의 ... 적 인해 사회적 동물인 인간이 사회/문화생활을 영위해 나감에 있어 필요한 부분을 소홀 히 할 수 있다는 문제점이 있다.? 교육관의 시사점자연주의 교육관은 아동을 존중하고 스스로 ... 의 양이 적다는 단점이 크다. 따라서 아동을 적극적으로 가르치되 스스로 지식의 원리를 발견하고, 의미를 찾을 수 있도록 적극적으로 아동을 교육해야 한다.2) 진보주의적 교육관? 교육관
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.03
  • 저명인사는 어떻게 성공했을까
    (F1968) 그리스도교도 지도회의 결성 1968 년 멤피스에서 흑인 청소부의 파업을 지원하다가 암살당함 비폭력주의에 입각하여 흑인이 백인과 동등한 시민권을 얻어내기 위한 ‘공민권 ... 운동 ’의 지도자 1964 년 노벨평화상 수상“ 때때로 예상과는 반대로 밝은 아침 뒤에 흐린 오후가 오는 것처럼 , 아동기의 특성과 환경 조건 은 확실한 예언 변인이기보다는 성인 ... (1872~1970) 보수적인 영국 귀족집안 출신의 자제 수학자로서 순수학문에 열정을 보임 철학 , 과학 , 사회학 , 교육 , 정치 , 예술과 종교에 이르기까지 다양한 저작활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 53페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.28 | 수정일 2019.06.23
  • 아동이상심리학 스터디(정신지체,언어장애)
    아동이상심리학 스터디9. 지적장애11. 의사소통 장애/ 학습장애9장. 지적 장애 (정신 지체)지적 장애는 18세 이전에 시작되며 인지 기능과 적응 행동에서 의미있게 제한이 있 ... 가 필요하다는데 반응-1940년 부모집단형성, 지역내 진단센터와 지도센터 만들기 시작-1950년, 이 집단들이 체계화되어 지체아동을 위한 전국협회(NARC)가 되었으며 이 협회는 재빠르 ... 를 주장하였다. (칼릭칵 가계 316P 상자 9.1참조)- 지적장애가 있는 사람은 사회악으로 비판,(상자 9.2참조)▷아동의 지능과 적응 행동에 대한 정의 및 측정-1900년
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.04
  • 특수교육학개론 과제 -특수아동 판별리스트
    배변을 처리하지 못할 때가 많다.?구체적인 언어를 많이 사용한다.지적장애아동을 판별할 수 있는 체크리스트질문전혀그렇지 않다그렇지않다보통이다그렇다매우그렇다①세세한 것에 주의 ... 한다.?어른에게 거부적이고 불순종적인 태도와 행동을 자주 보인다.정서·행동장애아동을 판별할 수 있는 체크리스트질문전혀그렇지 않다그렇지않다보통이다그렇다매우그렇다①놀이를 할 때 또래 ... 질문전혀그렇지 않다그렇지않다보통이다그렇다매우그렇다①충동적인 행동을 한다.②동시에 여러 정보를 활용할 수 있는 능력이 부족하다.③감각적으로 예민하지 않고 무디다.④주의집중력이 약하
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.28
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2025년 12월 11일 목요일
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