"한국어평가론"의 검색결과 입니다.

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교안 자기평가 교재및 문형선정 대기업이력서 한국어교재 평가 한국어능력평가론 한국어 한국어 교육이란 과정중심교수요목 외국어습득론 한국어능력시험

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"한국어평가론" 검색결과 81-100 / 11,402건

[외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(1)

[외국어로서의 한국어능력평가론]1. 언어교육에서의 평가론에 대한 이해 / 언어 교육과 평가의 관계1) 언어 교육 현장에서 시험(test)과 평가(assessment)의 관계 ... 적 측면: 교육과정의 범위를 좁혀주며, 교수와 학습시간을 잃게한다.2. 언어 평가의 역사 / 한국어 평가의 유형1) 컴퓨터 기반 평가의 장단점에 대해 생각해 봅시다.(1) 장점 ... 은 폐쇄적이며 부정행위가 가능하고 인간과의 상호작용의 결여와 잘못된 문항의 개발 가능성 등의 문제점이 있다.2) 현행 한국어능력시험(TOPIK)을 평가 유형에 따라 분석해 봅시다.(1

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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[외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(2)

[외국어로서의 한국어능력평가론]1. 한국어 쓰기 평가 / 한국어 쓰기 평가의 유형과 실제1) 과정 중심 평가의 단점과 그것을 극복하는 방안에 관해서 생각해보자.채점이 복잡 ... 기 평가가 많아져야 한다. 주관식 유형의 쓰기 평가 비율이 높아질수록 평가의 타당도는 높아지게 된다.2. 한국어 읽기 평가 / 한국어 읽기 평가의 유형과 실제1) 한국어 읽기 평가 ... 평가 / 한국어 문법 평가1) 어휘 평가가 독립적으로 이루어져야 하는 이유에 대해 생각해보자.어휘 능력은 상황과 맥락 속에서 어휘를 적절하고 효과적으로 사용하는 능력을 말한다.학습

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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<한국어평가론> 시험문제지 및 평가 세부계획서

한국어 능력 평가 [3급]쓰기 영역(1~5번)이름점수2019 - 1학기 한국어평가론1. 다음 지문을 보고 밑줄에 대한 대답을 한 문장으로 쓰십시오. (5점)[CA대한민국 택배 ... ?? 어떻게 알게 되었습니까?? 어떤 도움을 받았습니까?? 왜 가장 기억에 남습니까?2019 - 1학기 한국어평가론모두들 수고하셨습니다. ?『한국어 평가론 평가 세부계획서』과 목 ... :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :세부 요소내용평가 영역말하기( ) 듣기( ) 읽기 ( ) 쓰기 ( ? ) 어휘/문법 ( )한국어 수준3급평가 측정 목표일상생활

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.05

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한국어 맛 평가 형용사에 관한 연구 (A Study on Adjectives for Sensory Evaluation of Taste in Korean Language)

한국감성과학회 이준환, 정성환, 노정옥, 박근호

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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중국어-한국어 언어교환 과제의 적용과 평가 (Application and Evaluation of Chinese-Korean Language Exchange Assignments)

In this study, language exchange assignments was performed that Chinese students who study Korean in Korea and Korean students who study Chinese were ..

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어판 보청기이득평가 설문지 개발 (Development of Korean Version of Profile of Hearing Aid Benefit)

Purpose: The purpose of this study was to develop a questionnaire to assess gain of wearing hearing aid and to verify its reliability and validity. Me..

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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외국어로서의한국어능력평가론,한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

려는 학생들의 숫자가 증가하게 되었다. 이와 같은 상황들이 전개되면서 결국 한국어를 측정할 수 있는 한국어 능력을 평가하는 시험이 개발되었다.1997년에 처음 등장한 한국어능력 시험 ... 에서 사고 활동을 만들어 가는 것을 의미한다.한국어능력시험에서의 쓰기 문항들은 목표어인 한국어로 쓰기를 얼마나 잘 하는지를 평가하기 위해 만들어졌다. 일반적으로 말하기와 쓰기는 함께 ... 과 한국어 문법에 관한 지식을 총체적으로 하나의 문장을 완성하는 능력이 필요하다. 다만, 앞서 언급했듯이 문종과 갈래처럼 글의 형태를 배워서 하나의 글을 완성할 수 있는지에 대한 평가

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.11

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외국어로서의한국어교육실습_자기평가보고서

자기평가 보고서(항목 당 7~8줄 정도 작성 부탁드립니다.)실습생 성명: O O O1. 외국어로서의 한국어교육실습 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.단계 ... 들의 국적과 문화가 다양하기 때문에 교사로서는 그런 부분에 세심한 신경을 써야 한다는 생각을 많이 했습니다.3. 외국어로서의 한국어교육실습 수업 후 느낀 점을 자유롭게 써 보세요.그 동안 ... 에 대해 부담이 느껴졌지만 단계별로 수업과 과제를 진행하면서 외국어로서의 한국어교육의 교사로 기본적인 준비가 갖춰졌다는 생각이 들었습니다. 또한 이론 수업을 들을 때는 혼자서 학습

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.18

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외국어로서의 한국어능력평가론 ) 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

외국어로서의 한국어능력평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.외국어로서의 한국어능력평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.1. 서론2 ... 의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보급 확대를 목적으로 실시하였다. 한국어능력시험은 초기 한국학술진흥재단에서 2회까지 주관하여 실시하다가, 3회부터 20회까지 한국교육과정평가원 ... 로 운영되고 있다. 한국어능력시험은 TOPIKⅠ, TOPIKⅡ으로 두 개의 수준으로 실시하고 있으며, 1급부터 6급까지 평가등급체계를 가지고 있다. 평가등급은 획득한 종합점수를 기준

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26

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외국어로서의 한국어능력평가론_한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경_한국어 의사소통 능력

과 목 명외국어로서의 한국어능력평가론이 름아 이 디과제주제한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경에 대해서 상술하고 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인지 제출 ... 다. 전략적 능력이라는 것은 의사소통의 목표를 이루고자 필요한 요소를 효율적으로 평가, 계획, 실행하고자 하는 능력을 일컫는다. 심리·생리학적 능력이라는 것은 언어의 실제적인 사용

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06

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외국어로서의한국어교육실습_자기평가보고서

자기평가 보고서(항목 당 7~8줄 정도 작성 부탁드립니다.)1. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.외국어로서의 한국어 교육 실습 진행하면서 교수 수업, 강의 ... 참관, 모의 수업 진행, 과제 제출, 토론 수업 등의 체계적인 과정을 이수하였습니다. 교수 수업을 통해 한국어 교육 실습의 전반적인 진행 흐름을 강의로 배웠습니다. 이를 토대 ... 로 강의 참관 수업을 참여하여 실제 현장에서 이루어지는 교육 방법과 돌발 상황의 대처법 등을 배울 수 있었습니다. 최종적으로 이 모든 것을 바탕으로 교우들을 대상으로 실제 한국어 모의

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.24

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고

외국어로서의한국어능력평가론【과제주제】한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 ... 방안을 제시하십시오.【부연설명】- 한국어능력시험 사이트(www.topik.go,kr)나 시중에 판매되고 있는 한국어 교재 등에 나와 있는 듣기 평가 문항을 활용하십시오.- 과제 ... 드립니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (듣기 평가 문항의 문제점과 개선방안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 의사소통 능력에 대한 평가는 “한국어를 모국어로 하지 않는 외국인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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비원어민 한국어 말하기 숙련도 평가와 평가항목의 상관관계 (Correlation analysis of linguistic factors in non-native Korean speech and proficiency evaluation)

한국음성학회 양승희, 정민화

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.14

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[한국어능력평가론] 대안적 평가의 이해(역할극을 통한 언어 능력 향상)

대안적 평가의 특성과 효과적인 평가 유형:역할극을 통한 의사소통 능력 향상1. 대안적 평가의 개념대안적 평가는 기존의 필기시험 형식으로 시행되는 고전적인 평가가 학습자의 전반적인 ... 의사소통 능력을 유의미하게 측정하지 못하는 데 대한 한계로 등장하게 되었습니다. 그렇기 때문에 대안적 평가는 학습자가 얼마만큼의 목표 언어에 대한 지식을 가지고 있느냐에 대한 ... 부분 보다는 얼마만큼 능숙하게 목표 언어를 이용해 주어진 문제를 극복하거나 실제 생활 과제들을 잘 진행하고 완수해나갈 수 있는 지에 대한 부분을 평가하게 됩니다. 학습자들은 이러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고

1. 외국어로서의한국어능력평가론【과제주제】한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... 하고 개선방안을 제시하십시오.【부연설명】- 한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 한국어 교재 등에 나와 있는 듣기 평가 문항을 활용하십시오. ... 는 기관들은 각자 저마다의 평가 기준을 가지고는 있으나 명시적으로 등급별 평가를 제시하지는 않으며, 그를 명시적으로 제시하는 것은 오직 한국어 능력 시험(TOPIK)이기 때문이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고

외국어로서의한국어능력평가론《과제주제》한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론듣기 문항 분석을 하는 목적은 듣기 평가의 질을 판단 및 개선하기 위한 근거를 제공하기 위함이다. 문항은 평가의 기본단위이고 평가의 목적과 내용을 대표하는 것이 ... 므로 평가가 제대로 구성된 것인지를 판단하기 위한 제일 직접적이고 타당한 방법은 문항을 검토하는 것이다. 그런데 문항 분석에서 선행되어야 할 것은 평가의 구성 전반을 파악하는 것이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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기계독해 말뭉치의 교차 평가, 블라인드 평가 및 오픈도메인 질의응답 환경 평가를 통한 한국어 기계독해의 일반화 성능 평가 (Evaluating of Korean Machine Reading Comprehension Generalization Performance via Cross-, Blind and Open-Domain QA Dataset Assessment)

한국정보과학회 임준호, 김현기

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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한국어 능력 시험 평가 문항의 내용타당도 분석 -제12회 일반 한국어(S-TOPIK)의 쓰기 듣기 읽기 영역을 중심으로- (Analysis for Contents Validity of the TOPIK Questionnaires)

이 논문은 한국어 능력 시험(TOPIK：Test of Proficiency in Korean)의 평가 문항이 한국어 학습자의 숙달도를 평가함에 있어서 어느 정도의 내용타당도 ... 를 지니는가를 분석하였다. 이 논문에서는 의사소통 상황에서 한국어가 실제 사용되는 것을 통하여 한국어 사용 능력을 평가한다는 측면에서 한국어 능력 시험의 전체 평가 영역 중 ‘어휘문법 ... ’ 영역을 제외하고 ‘쓰기’, ‘듣기’, ‘읽기’ 세 영역에 대한 내용타당도를 살펴보았다. 또 문항의 내용타당도를 분석하기 위한 범주를 한국어 능력 시험의 요강에 제시되어 있는 평가

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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외국어로서의 한국어교육_자기평가보고서_작성과 종합적인 평가

자기평가보고서*교사: OOO *학번(ID): OOOOO교재명여성 결혼 이민자와 함께하는 한국어1단원명3과 ‘가방 안에 있습니다.’학습목표상황에서 어느 위치에 물건이 있는지를 알 ... 고, ‘입니다.’의 사용과 ‘있었습니다.’의 사용을통해 대화할 수 있다.평가영역평가내용평가54321교재 및문형선정1교재 및 문형선정이 적절하였는가??2선정 문형을 적절히 이해 ... 하여 강의하였는가??41학습자료가 학습자의 수준에 알맞았는가??42학습내용을 전체적으로 요약 및 정리하여 설명하였는가??43차시학습에 대한 적절한 안내를 해주었는가??종합적인평가모의수업

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.05.25

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한국어 쓰기 평가 구인과 채점 기준에 관한 연구 - 한국어 쓰기 평가 범주의 회귀분석을 중심으로 (A Research on Test Construct and Application of Analytic Scale of Writing Test in Korean Language - Focusing on Regression Analysis of Writing Test Outcome.)

Until recently, scoring in writing test of Korean language tended to depend on ‘subjective intuition’, and, except for a few evaluation organization, ..

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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