"한국어성취도평가"의 검색결과 입니다.

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"한국어성취도평가" 검색결과 81-100 / 1,574건

외국어로서의한국어교재론 ) 직업 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기

되는지 확인 및 학습자들의 성취를 평가하고, 교육과정이 계획했던 목표를 이루었는지 점검하여 추후 재적용을 위해 보완하기 위함이다. 3. 결론 한국 사회의 저출산 문제와 노동력 부족 ... 외국어로서의한국어교재론 직업 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기 외국어로서의한국어교재론 직업 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기 목차 1 ... . 서론 2. 본론 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 한류의 새로운 시기 도약을 맞이하여 한국어를 모르는 외국인들이 한국에 무작정 놀러오는 경우도 보았고, 오지 못하는 경우

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

과 어휘를 재료로 언어별 기능(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)의 의사소통 능력을 향상시키는 것이 주된 목적이다. 학습 내용은 성취도 평가이며, 학습된 언어 사용능력은 숙련도 평가 등 ... 을 통해 보다 기술적인 평가를 시행합니다. 국어 교과서로 구성된 국어교육은 성취도나 숙련도보다는 궁극적으로 과정성과 실행성을 종합적으로 평가해 정부 교육부 주도의 하향식으로 이뤄져야 ... 이 아쉽다. 물론 유튜브 등을 통해 온라인에서 한국어 교육 콘텐츠가 많이 제작되고 있으며, 전반적으로 교육 자료로서의 콘텐츠에 대한 평가가 필요하다. 세종 한국어 시리즈는 한국어

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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외국어로서의한국어 능력평가론 중간고사 대비 자료

외국어로서의한국어능력평가론 중간고사 1. 읽기 평가의 문항 유형 중 문장 내의 틀린 부분 찾기 유형에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? (배점 6점) 정답: 1) 어휘력을 측정 ... 의 일관성과 객관성은 신뢰도에 관련된 개념이다. 9. 다음은 언어 평가 도구의 요건 중 무엇과 관련이 있는가? 정답: 실용도 설명: 한국어능력시험(TOPIK)에서 말하기 평가 ... 했 성취도를 평가한다. 12. 규준지향 평가에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? (배점 4점) 정답: 3) 학생이 학습목표를 얼마나 성취했는가에 관심을 갖는다. 설명: 규준지향

시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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한국어 듣기 평가의 효율적인 방안

큰 도움이 된다.3. 한국어 듣기 평가의 기능한국어 듣기평가는 학습자의 한국어 듣기능력 및 듣기 학습의 성취 수준에 대한 정보를 제공하며, 교사에게는 자신의 교수방법을 검토 및 ... 기 능력 및 듣기 학습의 성취 수준에 대한 정확한 정보를 제공한다.2) 한국어 듣기평가는 교사에게 자신의 교수방법을 더 좋은 방향으로 개선하는데 필요한 정보를 제공한다.3) 한국어 ... 과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 정리 및 듣기 평가의 효율적인 방향과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론이 름 : 한**[목 차]1. 머리말2. 한국어 듣기 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.02.01

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[한국어이해교육론] 초급, 중급, 고급의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 의사소통 중심 교수법에 맞는 구체적인 교수안

는 대화 이해도, 맥락 파악 능력, 의사소통 전략 등을 기준으로 학습자의 진행 상황을 모니터링하고, 총괄평가는 실제 의사소통 상황을 모사한 과제를 통해 학습 성취도를 측정한다. 자기 ... 외국어로서의한국어이해교육론 주제 : 초급(1~2급), 중급(3~4급), 고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 '의사소통 중심 교수법'에 맞는 구체적인 교수안을 제시 ... 하십시오. 목차 : Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1) 의사소통 중심 교수법의 이론적 배경 2) 초급 학습자를 위한 일상회화 듣기 교육 방안 3) CLT 기반 듣기 수업 모델 제시 및 평가

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

을 신장하는 것이 주된 목적이다. 외국어로서의 한국어 교재의 학습은 성취도 평가로 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 등을 통해 주로 평가한다.4. 국어 교과서와 한국어 교재의 구현 ... 및 발전 등에 목적을 둔다. 국어 교과서를 사용하여 이루어지는 국어교육은 성취도나 숙달도의 차원보다 과정적이고 수행적인 종합적 평가를 통해 평가해야 한다고 할 수 있다. 교학사 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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전신반응 교수법을 한국어 교육현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오

의 어려움이 있다. 전신반응 교수법은 주로 활동 기반의 학습을 강조하기 때문에, 전통적인 시험이나 평가 방식과의 연계가 어려울 수 있다. 이는 학습자의 성취도를 객관적으로 평가하는 데 ... 전신반응 교수법을 한국어 교육현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오Ⅰ. 서론전신반응 교수법(Total Physical Response, TPR)은 언어 학습 ... 사용되어 왔으며, 학습자의 스트레스를 줄이고 학습 동기를 높이는 데 효과적이라는 평가를 받고 있다. 특히, 초보 학습자들이 기본적인 어휘와 구문을 습득하는 데 유용하다는 점

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까

외국어로서의 한국어 능력 평가론 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까? 1.서론 오늘날 의사소통 ... 기 때문이다. 이는 외국어 말하기 학습도 마찬가지다. 이상 본론에서는 외국어로서의 한국어를 배우는 학습자 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 경우는 한국어 학습 성취에 있어 어떤 ... 와 외우기를 반복하여 성취도가 높겠지만 국제결혼 가정 외국인이나 노동을 목적으로 한국어를 배우는 학습자들은 그 시간외에 개인 학습을 하기는 쉽지 않다. 최소한 학습을 하는 시간에라도

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.03

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한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하시오

을 향상시키는데 기여할 수 있다. 따라서, 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추는 것은 교사의 전문성과 학생들의 학습성취도를 높이는데 중요한 역할을 한다.2. 국어학 지식 ... 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하시오? 본 문1. 서론한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유는 교육의 핵심 ... 가치인 학생 중심 교육을 실현하기 위함이다. 교사는 학생들의 인지적, 동기적, 감성적, 인격적 발달을 촉진하기 위해 국어학과 교육학의 지식을 바탕으로 수업을 설계하고, 평가

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13

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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

의 특징 : 학생들이 본인의 한국어 학습 능력에 대해 스스로 평가하는 방법이다. 학습자가 학습 목표와 비교하여 스스로의 성취도, 학습태도 등을 스스로 생각하고 반성하는 기회를 제공 ... 과목명: 외국어로서의한국어능력평가론과제물 주제 : 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.I. 서론한국어 ... 교육에서 학습자의 한국어 능력을 평가하는 기준은 그 역사가 타 언어에 비해 짧은 편이다. 기존의 전통적 평가는 표준화된 시험 방식을 통한 평가였다. 가장 대표적으로 한국어가 모국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.04 | 수정일 2023.03.22

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학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.

외국어로서의 한국어능력평가론학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 평가기획 ... 문항 제작을 위해 참고한 교재는 국립국어원에서 한국어 학습 초급자의 의사소통 능력 향상을 위해 제작한 ‘세종한국어 1’이다.Ⅱ. 본론1. 평가기획영 역학습단계평가목적평가범주평가형태문 ... 항수시간듣기초급성취도평가- 문법적 능력- 사회언어학적 능력- 담화이해 능력- 전략적 능력- 폐쇄식- 반개방형- 지필형5문항7분1. 출제 구상표번호평가항목평가유형출제의도평가문항내용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.24

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말하기와 쓰기 평가의 차이에 대해서 서술하시오.

를 사용한다는 가장 큰 차이점이 있다. 말하기 평가는 상황과 담화맥락에 맞게 적절하게 의사소통을 잘 수행하는 능력에 대한 평가로, 한국어 말하기 평가에는 한국어로 의사소통을 원활 ... 적이고 일관성 있는 글의 구성과 자신의 생각, 경험 등을 의사소통할 수 있는 능력에 대한 평가로, 한국어 쓰기 평가는 글을 통해 즉, 문장이나 표현의 통사론적, 수사학적, 화용론 ... 결함 활동, 역할놀이, 시청각 자료의 내용 이야기하기, 토론하기, 발표하기, 통역하기, 구두 숙달도 시험, 포트폴리오 평가 등의 유형으로, 말하기 평가를 성취도 평가, 진단 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 - 한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 ‘단원 구성표’를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성 ... 에 대해 구체적으로 기술한다.)1. 한국어교재의 선정 예시(1) 선정 도서에 대한 소개(2) 선정 도서의 단원구성표 분석2. 한국어 교육 수업방식과 교재구성(1) 수업방식(2 ... ) 교재구성3. 참고자료1. 한국어 교재 예시(1) 선정 도서에 대한 소개한국어 교과서의 한 예는 하와이 대학교 출판부에서 출판한 "통합 한국어" 시리즈의 일부인 "통합 한국어: 초급

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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외국어로서의한국어교재론 - 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오.

를 촉진하는 활동의 포함 여부를 평가하는 것이 포함됩니다.5) 유효성 연구연구는 교육 목표 달성에 있어 한국어 교과서의 전반적인 효과를 평가합니다. 여기에는 교과서가 언어 능력, 학습 ... 외국어로서의한국어교재론한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오.목차1. 한국어 교재 연구2. 한국어 교재 개발 방향(1 ... ) 평생교육에서의 방향(2) 공개 교육 리소스(OER)의 방향3. 참고자료1. 한국어 교재 연구한국어 교과서 연구는 한국어 교육과 학습에 사용되는 자료의 내용, 설계, 교수법적 접근

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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외국어로서의 한국어교재론

: 평가 방향국어 교과서로 이루어진 국어 교육은 성취도나 숙달도 차원보다는 궁극적으로 과정적이고 수행적인 종합 평가를 통해 평가하여야 한다. 국어 교과서는 국어 능력을 기르고자 하 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교재론과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... 하는 모든 재료와 자료를 뜻하며, 교수 학습과정을 수월하게 하기 위한 표상적인 물리적 실체인 것이다. 그리고 교재는 교육 과정과 일정을 조절하며 평가하는 측과 받는 측 모두가 근거로 삼

리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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외국어로서의한국어교재론_한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라고 가정했을 때 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능이 무엇인지 대해 서술하시오.

를 입체적으로 체험하게 된다. 이때 생겨나는 적극적인 몰입은 교실 학습뿐 아니라 그 밖의 환경에서도 한국어를 더 자주 사용해 보고자 하는 의지로 이어진다.4. 학습자 평가 및 피드백 ... 보조 기능한국어 교육 현장에서 교재는 평가와 피드백을 체계적으로 진행하도록 돕는 도구로 기능한다. 교사는 학습자들이 교재에 담긴 연습문제나 과제를 수행하는 과정을 통해 부족한 부분 ... 외국어로서의 한국어 교재론한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라고 가정했을 때 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 및 실제 평가 방법 제시)

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 된다.한국어를 배우는 학습자들에게도 말하기는 굉장히 중요하다. 그렇기 때문에 현재 말하기 실력을 평가할 수 있는 말하기 평가방법이 굉장히 많이 개발되어 있다. 평가를 통해서 한국어학 ... 유형에는 성취(도달)도 평가, 진단평가, 배치 평가, 숙달도 평가유형이 있다. 성취도 평가는 말하기 교육과정에 근거하여 교육기관의 교육 목표에 어느 정도로 도달했는가를 평가하는 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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한국어교육과정및교수요목설계 ) 한국어 교육과정 개발 단계 중 요구 분석 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오.

교육이 이루어지는 상황, 학습자의 배경, 기대되는 성취 결과 등을 다면적으로 파악하는 과정이다. 이는 학습 내용, 교수 방법, 평가 설계 등에 필요한 기초 자료를 제공하며, 나아가 ... 한국어교육과정및교수요목설계한국어 교육과정 개발 단계 중 ‘요구 분석’ 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오 ... .한국어교육과정및교수요목설계한국어 교육과정 개발 단계 중 ‘요구 분석’ 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오.목차Ⅰ

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

교수요목절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목(과정 ... 지향적 교수요목)1) 장점2) 단점2. 절차 중심 교수요목의 한국어 교육 현장에 적용하는 방안1) 문제해결학습2) 협동학습3) 과제 기반 학습3. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 ... 요목을 포함시키고자 한다. 따라서 본론에서는 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 절차 중심

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.15

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A 한국어교재론 과제 [3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재, 기능별 교재, 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의적용

자는 단어와 문법을 자연스럽게 익히며, 학습의 효율성과 성취감을 느낄 수 있습니다.세종학당 한국어 1은 한국어 초급 학습자가 초반에 느낄 수 있는 어려움을 최소화하면서도 학습 동기 ... 를 유지할 수 있는 구성 요소들이 포함되어 있어 큰 장점으로 평가받고 있습니다. 교재의 다양한 외적·내적 특징들은 한국어를 처음 배우는 학습자들이 흥미와 자신감을 가지고 지속 ... . 장단점 분석세종학당 한국어 1 교재는 이러한 외적·내적 특징을 통해 초급 학습자들에게 적합한 교재로 평가받고 있습니다. 장점으로는 먼저, 학습자들이 한국어에 대한 흥미를 유지

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.01.23

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