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외국어습득론 실습 프로파일 출제구상표 한국어 교수요목 설계 4번문항 절차중심교수요목 세종한국어1 한국어교수법 한국어능력평가론
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"한국어성취도평가" 검색결과 141-160 / 1,574건

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    외국어로서의 한국어 능력평가론-한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적 방향은 무엇인지 작성하시오.
    과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적 방향은 무엇인지 작성하시오.1) 한국어 듣기 평가의 목적 및 기능, 내용, 범주 등을 포함하여 작성 ... .2) 보고서의 양식에 맞게 서론, 본론, 결론으로 구성하여 작성.과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론아이디 :이 름 :1. 서론문어 중심의 교수법인 문법 번역식 교수법이 주목받 ... 이 아니라, 한국어라는 언어 이해를 위해 필수불가결한 요소인 것이다. 또한, 이러한 듣기 교육이 원활하게 이루어지고 있는지를 확인하기 위해서는 한국어 듣기 평가 과정이 병행되어야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19
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    외국어로서의 한국어교재론 과제 교재란 무엇인가에 대한 여러가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하시오.
    는 평가의 근거를 제공하는 기능을 수행한다. 여기서 평가란 교육과정에서 이루어진 학습활동과 학습자의 성취도를 판단하는 것이다. 이것을 판단하기 위해서 어떠한 기준이 필요할 것이고 ... 한국어교원2급 외국어로서의 한국어교재론 과제1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였다 교재는 교육목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 즉 교육 과정을 문서 ... 으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하시오외국어로서의 한국어교재론 과제서론한국어 교육의 성장은 한국의 경제적 성장과도 맞물려 있다. 한국이 경제적으로 급격히 성장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03
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    외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고
    외국어습득론주제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수-학습 방법을 찾는 것이 목적 ... 2. 훌륭한 언어 교사의 특징 10가지3. 나의 장점과 단점 및 보완 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정식적으로 한국어 교원 자격증을 취득한 한국어 교사들은 현장에서 여러 가지 ... 목적을 가진 학습자를 만나게 된다. 실제로 한국어 교사들은 국내에서 뿐만 아니라 국외에서도 활발하게 교육 활동을 펼치고 있다. 국내 활동으로는 교육부, 법무부, 통일부, 고용노동부
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
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    외국어로서의한국어 능력평가론 기말고사 대비 자료
    외국어로서의한국어 능력평가론 기말고사 1.문항반응이론(Item Response Theory: IRT)의 난이도에 대한 설명으로 알맞은 것은? ① 피험자의 능력에 따라 추정된 문항 ... 언어적 의사소통의 요소에 크게 좌우되므로 평가의 언어적 부분에 집중해야 한다. 정답: ① 채점 기준에 가능한 한 많은 등급을 제시하는 것이 좋다. 19.한국어 말하기 평가 과제 ... 을 지양해야 한다. ② 말하기 과제는 세분화되고 고립된 과제로 구성되어서는 안 된다. ③ 말하기 평가는 학생들의 학습 목표 성취 정도를 확인하는 것에 초점을 맞추어야 한다. ④ 말
    시험자료 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28
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    외국어로서의한국어어휘교육론(토론)_어휘를 독립적으로 가르치는 것과 어휘를 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 연계하여 가르치는 것의 장점과 단점에 대한 정리, 또한 이와 관련하여 학습자의 숙달도, 학습 목적에 따라 어휘 지도 방식이 어떻게 달라져야 하는지
    이 매우 중요하다고 할 수 있다. 그들이 학습하는 전공 지식은 보고서나 소논문, 논문 등의 쓰기 평가를 통해 측정하는 경우가 대부분이기 때문이다. 이와 같이 한국어 어휘를 외국인 ... 외국어로서의한국어어휘교육론 어휘를 독립적으로 가르치는 것과 어휘를 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 연계하여 가르치는 것의 장점과 단점에 대한 정리, 또한 이와 관련하여 학습자의 숙 ... 달도, 학습 목적에 따라 어휘 지도 방식이 어떻게 달라져야 하는지 한국어 어휘를 외국인에게 가르칠 때에는 어휘를 말하기, 읽기, 쓰기와 연계해서 가르쳐야 한다. 이는 어휘를 독립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.07
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    종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    와 학습 성취도를 평가를 할 수 있는 영역을 제공하는데 이는 학습자 중심의 접근 방법으로서 학습자의 적극적인 학습 과정에의 참여를 독려하는 구성이다. .이 교재의 장점은 무엇보다 대다수 ... 외국어로서의 한국어 교재론종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견 ... 을 결론에서 제시해 보십시오.“세종한국어 5(2019)”, “다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 중급1 (2019)”를 중심으로학습자명 :아 이 디 :I. 서론II. 본론1. 세종
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    외국어로서의한국어교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목 ... 으로 나누어 기술해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타2. 한국어 교재1) 학습 대상 ... 2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 일반적으로 교육의 목표를 효과적으로 성취하기 위하여 학습의 내용을 선정해 조직
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.1. 서론현대 교육 환경에서 문학 작품 ... 은 한국어 교재의 핵심적인 요소로 자리매김하고 있다. 문학 작품은 단순한 언어 학습을 넘어, 학생들의 창의적 사고와 감성 발달을 촉진하며, 문화적 이해와 사회적 인식을 높이는 데 중요 ... 한 역할을 한다. 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지를 조사하고, 초등학교, 중학교, 고등학교 등 학습자 수준에 맞는 적절한 문학 작품을 선정하고 제안하는 것은 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.07
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    침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 과점에서 개선 방법을 제안하시오.
    법의 일반적인 한국어 교육에 접목한 사례를 살펴보면 이 교육법이 분명한 효과가 있음을 알 수 있습니다. 비교하여 수업 진행 후 평가를 통한 학습자의 성취도를 살펴보면 기존에 대부분 ... 과목명 : 외국어로서의언어교수이론▷ 과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 과점’에서 개선 방법을 제안하시오.학습자명 ... : ○○○아 이 디 : ☆☆☆목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론한국어는 만들어지는 과정과 현재 우리가 사용하고 있는 이 순간에도 규칙적이고 과학적이라고 할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오
    을 두기) 의사소통 능력을 신장시키는 것이 주된 목적을 가지므로. 학습 내용은 성취도 평가로, 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 등을 통해 더욱 기술적인 평가가 시행된다. 국어 교과서 ... 로 이루어지는 국어 교육은 성취도나 숙달도 차원보다는 궁극적으로 과정적이고 수행적인 종합평가를 통해 평가되어야 하고 정부의 교육부 주도의 하향적으로 만들어진다.구현 매체: 종이 ... 은 한국확성과 유창성을 동시에 추구하는 데 적절한 혼합식의 교재 성격을 띈다. 학습자의 학습 유도 장치(학습 목표 제시, 자기 평가 포함)를 실현, 의사소통 연습을 장려하고 또한 한국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.09.09
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    교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.
    하는 평가수단을 진술한 교육 계획으로 설명할 수 있다. Tyler와 Taba는 바람직한 목적 혹은 목표를 성취하기 위한 전략을 포함하는 활동 계획 또는 문서라고 정의하며 교육과정 ... , assessment의 의미로 학습자를 대상으로 하는 언어수행능력 평가를 의미한다. 학습자를 대상으로 하는 평가의 종류는 4가지가 있다. 배치 평가, 진단평가, 성취도 평가, 숙달도 평가이 ... 다. 배치 평가는 교육 과정 시작 전에 학습자의 배치를 위한 평가이고 진단 평가는 학습자 언어 능력의 특정 측면을 진단하여 학습자에게 알맞은 교육을 결정하기 위한 평가이다. 성취
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13
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    외국어로서의한국어교육과정교재_현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.
    에 포함되어야 한다고 강조한다.더불어 한국교육과정평가원에서는 한국어 교육의 목표를 한국어를 제2언어로 학습하여 한국 문화를 이해하며, 향후 현지 사회와 한국의 가교 역할을 적극 ... 며‘한글학교 한국어’는 재외동포 학습자 특히 아동학습자들을 그 대상으로 하여 범위 및 목적이 상이하지만, 재외동포 아동 학습자들의 학습 동기를 부여하면서 성취도를 향상하기 위해서 ... 외국어로서의 한국어교육과정 교재현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 재외동포 대상 한국어 교육의 목표(2) 재외동포용
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오
    하고 학생들의 궁극적인 학습 성취 목표를 계획해 이를 달성할 수 있도록 적극적으로 도와야 한다. 아홉째는 교직으로의 이행이다. 한국어 교사는 교사로서의 사명감과 국제화를 선도 ... 개발, 학습자 평가 등 다양한 의사결정 과정에서 합리적으로 이를 수행해야 한다. 마지막은 전문적 지도자로서의 교사 역할이다. 한국어 교사는 전통적인 교수법과 틀에 안주하지 않고 창의적으로 개척하는 역할을 수행해야 한다. ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교육실습주제 : 한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교사의 역할에 대한 논의2. 한국어 교사
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31
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    한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.
    [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 는 더 나은 교재를 선택하기 위한 교육적인 활동 지침이라고 하였다. 이에 본 과제에서는 이를 위해 교재의 분석과 평가 기준을 정리하고 현재 시판중인 한국어 교재를 분석하고자 한다.Ⅱ ... 세요.Ⅰ. 서론평소 좋은 교재의 선정은 학생의 학습 능력 향상에 중요한 부분이라 생각하였기에 이번 과제를 통해서 정말 좋은 교재란 무엇이며 이러한 교재 중 한국어 교재는 어떠한 특징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13
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    복지문화의 다양성에 대한 정책적 과제 본인의 생각을 정리해 보세요
    들은 자신의 언어 수준에 맞지 않은 학급에 배치되기도 하였다. 다문화 가정 자녀의 한국어 수준에 대해서 정확히 파악할 수 있는 진단 도구 보급 문제와 한국어 성취도 평가를 할 수 있 ... 우리나라에서는 다문화 가정 자녀를 위한 한국어교육이 이미 이루어지고 있다. 그러나 진단 및 평가도구, 교재, 교사의 전문성 등 교육 현장 전반적으로 문제점이 지적되고 있는 상황이 ... 일선 학교를 중심으로 시작됐다. 한국어 능력 진단 도구가 적시에 보급이 이루어지지 못해 학교의 자의적 기준으로 평가가 이루어지게 되는 문제가 발생하게 되었으며 이로 인해 학생
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24
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    외국어로서의 한국어 교재론 레포트
    , 매체, 평가 등으로 나눌 수도 있다. 또한 수준도 두 가지의 의미가 있다. 첫째, 단순히 한국어 능력 수준만을 기준으로 초급, 중급, 고급, 최고급 등으로 말할 수 있고, 나이 ... 용, 평가용, 워크북 - 목적별: 관광용, 교양용, 특수목적용, 고교학습용, 대학학습용 - 출처: 학위논문(2002) 송경희, 해외에서의 한국어 교재 구성 연구 2) 노명환 ... [외국어로서의 한국어교재론] ? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오. Ⅰ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.29
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    외국어로서의 한국어 교수학자가 갖추어야할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오
    외국어로서의 언어 교수이론주제: 외국어로서의 한국어 교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (외국어로서의 한국어 교수학자가 갖추 ... 태도적인 측면으로 양분해 볼 수 있다. 우선, 지식과 기술적인 측면에 속하는 요소로는 흥미로운 수업 분위기 조성을 위한 화제 구성, 교수 기술에 기반한 수업 준비, 평가 등이 있 ... 어 보았을 때, 전문적인 언어 교수학자로서 한국어 교수학자가 반드시 가져야 할 교육자적인 자질은 일반적인 교수학자가 갖추어야 하는 역할을 감당할 수 있어야만 하는 자질이라고도 말
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
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    외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 할인자료
    자에게도 좋은 영향을 줄 수 있다. 교사의 자가 평가 언어교사로서 자신의 모습을 계속적으로 반성하게 함으로써 자신의 생각과 성취 수행을 모니터 하고 개선하도록 한다. 자가 평가를 활용 ... 라고 인식해주어야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 - 김새론(2010) 한국어 교사의 자가 평가 연구, 배재대학교대학원 - 백장미(2014) 한국어 교사를 위한 자기평가 도구 개발 연구,원 ... 외국어 습득론 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04
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    논문내용정리, 이주노동자_대상_한국어_교육과정_개발을_위한_학습자_요구_분석
    하고 적절한 교수법 및 수업 활동 선택 및 각 단계에 대한 평가가 이루어져야 함4 1 . 서 론 1.2. 연구 문제 이주노동자 대상 한국어 교육과정 개발을 위한 기초 자료 수집 , 자료 ... 을 설계 교육과정 설계 이후에는 수업 목표와 전략 , 유형이 포함된 수업 계획 작성 이후 재검토를 통해 수업 효용성과 학습자 성취도 등을 종합적으로 평가 3.1. 교육과정의 의미 ... 조사 언어 : 한국어 , 베트남어 , 태국어 , 몽골어 , 인도네시아어 , 영어로 번역 질문지 문항 : 개방형 13 개 문항 , 다중 응답형 2 문항 , 평가식 , 선다형 폐쇄
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    다문화가정 모자(母子) 임파워먼트를 위한 미취학 아동교육
    으로 나타났다. 이는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 다문화가정 자녀가 한국어를 익히는 데 어려움을 겪고 있음을 보여주는 것이다. 언어발달 지체는 아동의 학업 성취도, 사회 ... 은 와 모국어의 이중 언어 환경에서 성장하는 경우가 많다. 이는 언어 발달에 어려움을 야기할 수 있다. 특히, 다문화가정 어머니의 한국어 구사 능력이 부족하거나, 부모와 자녀 간 ... 적 근거본 기관에서는 2019년 4월부터 10월까지 결혼 이주 다문화 여성들의 한국어 및 문화 배우기 프로그램인‘00000’을 진행. 가족상담, 한글교실, 생활요리와, 네일아트를 통한
    리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30
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2025년 11월 29일 토요일
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