"폴리아의 문제해결"의 검색결과 입니다.

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"폴리아의 문제해결" 검색결과 81-100 / 197건

수학 문제해결 교육과 폴리아에 관한 정리

수학 문제해결 교육1. 문제해결 교육운동의 역사(1) 문제해결의 교육의 배경그리스이래 수학 교육의 바탕은 앎의 가치 추구 및 정신 도야라는 교양교육사상에 깊은 뿌리를 두고 있 ... 으며 이러한 입장에서 수학문제를 해결하는 것은 수학을 배우는 자의 중심적인 사고 활동이라 인식 됨.(2) 문제해결 교육의 발전과정① Socrates의 대화법 : 발견학습-지도 방법 ... 의 전형② Dewey의 실용적인 생활문제 해결 능력의 신장: 진보주의 교육의 심리학적 배경이 됨③ 1960년대의 새 수학 운동, 1970년대의 기초회귀운동 이후 미국수학교사회(NCTM

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.29

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수학저널

론’과 폴리아의 ‘수학문제 해결 교육론’이다. 프로이덴탈은 수학은 현상을 조직하는 수단인 본질로 보았다. 이러한 현상과 본질의 교대 작용에 의한 수준 상승이 이루어지는 불연속적인 ... 는 사고의 결과에 대한 기록물이며, 방법적 지식은 사고 과정으로서의 지식으로 폴리아는 현 수학 교육에서 방법적 지식을 강조하였다. 수학에서 방법적 지식은 결국 문제 해결이므로 문제 ... 하게 되어 서로를 잘 이해할 수 없다는 것에 착안하였는데, 이를 위한 해결방안은 대화인 것 같다. 폴리아도 대화법을 강조했듯이 교사가 가장 먼저 해야 할 일은 문제 푸는 요령을 가르치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.15

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수학 문제해결 교육론

며, 다양한 해법이 존재하는 것이어야 함.2) 문제해결- 폴리아(Polya, 1957, 1962) : 분명하게 인식된, 즉각적으로 얻을 수 없는 목표를 얻는 데 필요한 어떤 행동 ... 할 수 있는 일반적인 알고리즘 찾으려는 노력 - 미적분학< 제2장 문제해결 과정과 전략 >제 1절. 문제해결 과정1. 문제해결 과정의 의미폴리아는 수학적 문제해결의 과정을 다음 ... 수학 문제해결 교육론3조 2010. 11. 14 3조< 제1장 문제해결의 이해 >제1절. 문제해결의 의미와 유형1. 문제와 문제해결의 의미1) 문제- 해결의 절차가 이미 알려져

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.13

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3-1)수학-6.곱셈-(두 자리 수) × (한 자리 수)의 곱셈

도록 한다. 아울러, 머릿셈 방식을 적극적으로 고안함으로써 알고리즘을 사용하기 전단계로서 십진법의 원리를 확인한다.Ⅲ.ⅢⅠ.관련 이론 탐색문제해결 수업모형문제해결 수업모형은 폴리아 ... 다.폴리아는 수학적 문제 해결의 과정을 문제의 이해, 해결 계획의 수립, 해결 계획의 실행, 반성의 네 단계로 나누고, 각 단계에서의 효과적인 사고를 위한 발문과 권고를 제시 ... 셈없이 사용하지 않도록 문제 해결 단계를 순차적으로 철저하게 지도하는데 역점을 두며, 다양한 문제 해결 방식을 고안하도록 유도함으로써 학생들이 알고리즘에 대한 원리에 접근할 수 있

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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초등임용 수학 모형 정리

및 형성 평가? 차시 예고5. 문제 해결 학습 모형폴리아의 정보적 지식과 방법적 지식-수학교육에서 정보적 지식과 방법적 지식 모두를 강조함 ... 개념 형성 모형속성 모형원리 탐구 모형귀납 추론 모형문제 해결 모형도입↓범례 제시 및 범례 분류↓공통 성질 추상화↓개념 정의↓개념 속성 조사↓개념 익히기↓정리 및 평가도입↓개념 ... 기 및 적용하기↓정리 및 평가도입↓관찰 및 실험↓추축하기↓추측의 검증↓발견↓정리 및 평가도입↓문제의 이해↓해결 계획 세우기↓해결 계획의 실행↓반성↓정리 및 평가1. 개념 형성 모형

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.14

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1)수학-5. 비교하기 - 물체를 비교하여 문제 상황을 해결하기(세안)

, 알고리즘의 반복 연습에서 탈피하여 수학을 진정으로 행하는 활동을 경함할 수 있다.문제해결 교육은 폴리아(Polya, 1957)에 의해 체계화되었다. 폴리아는 지식을 정보적 지식 ... 를 비교하여 문제 상황을 해결할 수 있다.나. 평가 방법-자기 평가, 관찰법다. 성취 기준 및 평가 기준평 가 내 용구분평 가 기 준물체를 비교하는 법을 알고, 문제 상황을 해결할 수 ... 있는가?상물체를 비교하는 법을 알고, 문제 상황을 해결할 수 있다.중물체를 비교하는 법을 알지만, 문제 상황을 해결하는데 다소 어려움을 겪는다.하물체를 비교하는 법도 알지 못하

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.31

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1)수학-더하기와 빼기-재미있는 놀이

자 폴리아의 저서 “어떻게 풀 것인가?(How to solve it?)”에서 수학적 문제 해결의 사고 과정을 ① 문제의 이해, ② 풀이계획의 수립, ③ 풀이 계획의 실행, ④ 풀이 ... 에 대한 반성의 4단계로 나누어 제시하였다.폴리아의 연구를 바탕으로 수학적 문제 해결에 유용한 사고 전략에 대한 연구들이 많이 진행되었다. 문제해결의 사고 전략이란 문제 해결 ... 는 목표는 개념적 지식이나 절차적 지식의 습득이 아니라, 이러한 수학적 지식을 적용하여 자신의 삶에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 해결하는 능력을 기 르는 데에 있다.수학

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| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.19

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1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기

이나 기능을 습득할 수 있는 것으로 보았다.이러한 문제해결에 대한 듀이의 생각은 형태주의자들과 폴리아(Polya)를 거치면서 꽃을 피우게 된다.수학 교육자였던 폴리아(George ... 에 대한 기초가 되는 내용이다. 따라서 교사가 문제 해결방법을 제시하는 것 보다는 학생들이 스스로 문제를 해결해가는 활동을 통하여 자기주도적 학습 능력을 기를 수 있다. 본시 수업 ... . 수업자 의도수학적 힘의 신장을 강조하고 있는 현 교육과정에서 쉽고 재미있게 수학을 지도하기 위해서는 학생들에게 흥미 있는 소재로 접근하고, 쉬운 문제를 제시하여 문제 해결

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.10

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6차 십자군에 대한 고찰

을 세우고 있었다. 프리드리히 2세는 복잡한 독일 내부 정치에 개입하기보다는, 일단은 이탈리아 문제를 확실히 해결해 기반을 쌓아 두려고 하였다. 프리드리히는 더 나아가 독일과 시칠 ... 에게 프리드리히는 매우 위협적인 존재로 느껴졌을 것이다. 만일 그가 독일, 부르고뉴, 북부 이탈리아, 나폴리아&시칠리아에 이르는 거대한 왕국을 이루게 된 이후엔, 이탈리아에 개입할 것은 불 ... 며, 독일 내부를 안정시켜나간다. 그리고 그는 시칠리아로 넘어가 이탈리아 문제에 전념한다. 호노리우스 다음 교황인 그레고리우스 9세는 프리드리히에게 가차 없는 태도를 보였다. 그

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.20

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초등학교 수학과 교수학습 과정안 수정(재구성)

감이 있다고 할 수 있다. 따라서 이를 보완하기 위하여 학생들이 개방적인 사고를 할 수 있는 방향으로 교수학습 과정안을 작성하였다.첫째로, 기본적으로 폴리아의 문제 해결 과정 4단계 ... : 돼지와 오리는 모두 24마리입니다.S2 : 돼지와 오리의 다리의 수의 합은 60개입니다.3‘※문제의 이해 단계(폴리아-문제 해결 과정)계획작성T : 비슷한 문제를 풀어본 적 ... 이 있었습니다.6‘※목표2-1※계획작성 단계(폴리아-문제 해결 과정)※학생 스스로 계획을 수립해보게 하고, 시도를 못 하는 학생들에게는 적절한 발문으로 도와준다.계획 실행T : 각자

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.01

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교원대 교육학 1차과제. 예비교사와 현직교사를 위한 수업모형

적 해결에 중요하게 작용하는 것으로 폴리아는 다양한 사고 전략들을 제시하였다. 먼저 예상과 확인은 문제의 답을 미리 예상해보고 조건에 맞는지 확인해보는 과정을 반복하여 문제를 해결 ... 다.반면 문제해결 학습 모형이 가진 단점으로는 학생들이 비교육적 판단을 내리거나 흥미를 잃을 수 있다. 학습을 진행하는 과정에서 학생들이 주도적으로 판단을 내리기 때문에 교육적인 ... 을 미칠 수 있다. 문제해결 학습은 기본적으로 협력하여 진행되기 때문에 다른 학생들의 능력에 편승하는 방관자적인 학생들이 생길 수 있다는 것도 단점으로 꼽힌다.3.문제해결학습의 특징

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| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.12

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삼각함수 (삼각형에의 응용-사인법칙) 지도안-세안

라고 볼 수 있다. 문제란 수용, 장벽, 탐구의 세 가지 조건을 만족해야 한다.나. 폴리아의 문제 해결 4단계요즘 강조되고 있는 문제 해결은 듀이(Dewey, J., 1859~1952 ... 문제의 이해뿐만 아니라 암송 전략을 강조하는 정보 처리 이론(IPS Theory)이 각광을 받고 있기도 하다. 폴리아의 문제 해결 4단계는 이해-계획-실행-검토 순이다.다. 창의 ... 와 탐구활동 ··························································· 45. 수학과 학습지도의 이론적 배경과 문제해결을 위한 교수

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| 리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.02.22

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형태심리학 간단 정리

으로 생김형태심리학자는 통찰을 문제 구조의 이해라는 관점에서 설명② 폴리아(Polya) : 문제해결 상황에서 통찰을 안내할 수 있는 도움이나 힌트에 따라 수학지도 방법 연구. 해결 ... 적 학습 : 기계적 방법. 문제에 해당하는 공식을 암기시켜 문제를 풀게 함- 실험결과ⅰ) 준거과제 - 구조적 학습과 기계적 학습 모두 동등하게 문제 해결ⅱ) 전이과제 - 구조적 학습 ... 자는 생소한 모양의 문제 해결, 기계적 학습자는 배운 적이 없다며 문제 해결 포기생산적 사고비생산적 사고구조적 원리 이해기계적 맹목적 알고리즘통찰이 일어남통찰이 일어나지 않음원리

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21

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수학교실에서 말하기 독후감

개념으로 돌아오는 활동을 시종일관되게 행하는 것임을 강조하고 있다. 또한, 수학의 풀이방법과 문제해결 전략, 수학적 추론, 수학의 용어· 기호·정의, 수학의 표현 형식 등 수학이 ... 하고 있는데 수학적 개념을 크게 두 가지 지식으로 분류하였다. 이는 폴리아가 절차적 지식(Know How)과 명제적 지식(Know that)으로 분류한 것과 같은 맥락으로 개념적 지식

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25

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프로이덴탈의 수학화

에 르네상스를 맞고 있는 폴리아(Polay)의 수학 문제 해결 교육론과 더불어 근래 주목을 받아 온 이론이 프로이덴탈의 수학화 교수? 학습론이다. 프로이덴탈은 명제 체계로서의 과학 ... ) 수직선상에 있는 두 점 16과 72의 중점을 찾아라.이 문제를 해결하기 위한 학생들의 활동에는 다음과 같은 것이 있다.*두 수의 양 끝에서 같은 수만큼 덜어내어도 중점의 위치는 바뀌 ... 며 중점의 좌표는 1/2(a+b)임을 알게 된다.8) 다섯 개의 점이 찍힌 주사위의 면이 있다. 하나의 꺽은 선을 그어 다섯 점을 모주 지나게 하려고 한다. 몇 가지의 다른 그림을 그릴 수 있는가?⇒*이 문제를 해결하기 위하여 처음 할 과제는

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.08

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고성능,고유동성 콘크리트

/cm ^{2} 정도인 콘크리트를 말한다.2) 고성능 콘크리트는 초고층에 부응하는 양호한 품질을 발휘하는 반면에 자기수축 열 및 폭열 현상 등 해결해야할 문제점이 있다.2. 고성능 ... Cellulose증점제Hydroxy Propyl CelluloseHydroxy Propyl Ethyl Cellulose폴리아크릴 아미드계다당류 폴리머특수 폴리머기타특수 무기분말3) 분체

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.13

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[수학교육] 연립방정식의 활용 교수학습 지도안 (교생실습)

교육 과정에서 필수적인 요소라 할 수 있다.문제제기 교육의 중요성폴리아의 문제제기 교육에 대한 지적에 이어 Brown과 Walter(1983)는 문제해결 교육에서의 문제제기의 중요 ... 2010학년도 수학과 교육실습 연구수업수학과 교육실습 연구수업교수ㆍ학습 과정안주제: 문제해결 전략 학습을 통한 수학적 힘의 신장일 시2010년 4월 27일 4교시장 소수학전용교실 ... . 연구 주제12. 연구 대상13. 연구의 필요성과 목적14. 기대 효과1Ⅱ. 이론적 배경21. 수학과 교육과정22. 문제해결 학습의 세계적 흐름6Ⅲ. 학습자 실태 분석91. 인지

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| 리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.05

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실험3. Polymerase Chain Reaction(PCR)을 이용하여 pMFGtk으로부터 tk gene의 대량생산

하는 DNA 부분만을 선택적으로 증폭시킨 후 일반적으로 사용되는 agarose gel 이나 폴리아크릴 아마이드 젤 상에서 뚜렷하게 보이는 띠로 가시화 할 수 있다. 이와 같이 증폭 ... 의 크기가 여러 가지 형태로 합성되는 어려움이 있었다. 이러한 문제점은 열친화 세균인 Thermus aquaticus에서 고온에서도 안정한 DNA중합효소인 Taq DNA 중합효소 ... 의 발견으로 해결되었다. 이 효소는 섭씨 95도에서도 효소의 기능을 유지하고 또한 시발체의 결합과 중합효소 반응이 비교적 높은 온도에서도 가능하여 시발체 염기서열에 특이한 DNA 조각

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.01

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수학교육학 신론 제4부 문제해결, 제5부 수학학습심리학 탐구, 논의

기간의 교육과정 문서에는 문제 해결력을 신장시키기 위한 교수, 학습의 유의사항이 나와 있다.♠폴리아의 문제해결 교육론의 핵심은 수학적 발견술에 있다고 볼 수 있다. 수학적 발견술 ... 을 통해 직사각형과 평행사변형이 같게 될 수 있다는 전체적인 Good Gestalt를 형성하게 되고 왜 왼쪽과 오른쪽 끝 부분을 고려해야 하는지 인식하게 된다.♠폴리아가 주창한 문제해결 ... ♠문제해결에서 문제의 의미를 말하고, problem, exercise, question의 차이를 설명하여라.☞ Gagne(1985)는 문제란 학생이 목표달성을 원하지만 실제로 그

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.16

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판매자 표지

[수학교육론 5부]피아제, 브루너, 비고츠키, 스켐프,디너스,오스벨,가네 요약

은 수준의 동료 학생, 처음에는 모방하다가 아동에게 내면화되었을 때 잠재적 발달 수준이 실제적 발달 수준이 됨(폴리아: 문제해결 교육의 첫 단계는 교사에 대한 모방/ 프로이덴탈 ... 의 어떤 쉠을 고수하면서 가능한 한 넓은 범위의 상황을 그에 종속시키려고 시도하는 보수적 기능, 기존의 인지 구조에 의한 대상의 해석·조절: 당면한 문제를 해결하기 위하여 자신 ... 적으로 문제 해결 할 수 있는 수준②잠재적 발달 수준: 좀 더 지식이 풍부한 교사, 성인, 유능한 또래의 도움을 얻어 문제를 해결할 수 있는 수준-갤리모어와 탑1단계(모방의 단계)→ 2

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.14

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