"퍼실리테이터형 리더"의 검색결과 입니다.

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"퍼실리테이터형 리더" 검색결과 81-93 / 93건

[인사]워크아웃 사례_한전기공 중심으로

사항에 대한 승인- 승인된 제안사항의 실행을 가로막는 장애제거▶퍼실리테이터(Facilitator)의 역할- 리더와 함께 목적을 개발- 팀의 단합과 문제해결 활동을 촉진- 이행사항 ... 평가 및 선정, 구체적 활동계획 개발, 활동(실행)계획의 공유, 관리자에 대한 보고의 순서를 거친다.▶리더의 역할- 워크아웃 주제와 목적의 규정- 팀 구성원 선정 및 지원- 제안

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.25

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워크아웃타운 미팅과정

) 퍼실리테이터 선정2) 준비단계(사전미팅)(1) 참가자에게 주제 및 참가 통보(2) 참가자에게 사전 학습용 자료와 정보 제공(3) 미팅 장소, 일정과 관련 기자재(4) 워크아웃 ... 의 변화를 추구한다. 효과적인 타운미팅에서 비즈니스 리더는 단지 청중 앞에서 결정을 내리는 것이 아니라 결정을 내리기까지의 사고판단 과정을 참가자들과 함께 경험한다.- GE의 종업원

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.03.16

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팀장재무학을 읽고....

학교 버클리 캠퍼스에서 경영관리 석사학위를 받았다. 비즈니스 교육 연구소의 공동 소유주이자 퍼실리테이터이며, 피닉스대학교와 웨스트민스터대학교에서 부교수로 일하고 있 ... 가 가있는 방향을 모른다면 결국 우리는 다른 곳에 이르게 될 것이다.기업의 중간관리자인 팀장들은 기업의 재무흐름을 파악하고 있어야 진정한 리더가 될 수 있다. 재무부서가 아닌 다른 ... 한 재무 이해력을 '금융 지능'이라고 부른다.이 책은 기업을 이끌어 갈 미래의 리더인 팀장들이 금융 지능을 높이고, 유능한 팀장으로 거듭날 수 있도록 도와준다. 재무의 기초와 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.05

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[경영] 유한킴벌리의 윤리경영

해결기법 등 ‘Participative Leadership' 과정을 전 사원이 이수하여 모두가 퍼실리테이터로서 양성된다. 실례로 현장 근무자중 포장작업에 대한 교육을 듣는 직원 ... 모두가 주도적으로 리더의 역할을 수행할 수 있도록 하는 것이 기업의 목표이다.④ 직무전문가 양성 교육정보화 능력 함양에 주안점을 두고 있는 기본 능력 개발 교육과는 달리 해당

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.19

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[기업경영]주 5일근무에 따른 생산성 향상을 위한 효성그룹의 노력사례

으ction Learning 퍼실리테이터는 89명 양성하였다. 멘토는 PU장이나 PG장, 팀장을 합쳐 120명 정도가 활약하고 있다.업무능력 개발과정은 신입사원을 채용하면 대졸자 ... 고 퍼실리테이터가 붙어서 커뮤니케이션이나 여러 가지 문제를 해결하면서 현업의 크리티컬 이슈를 직접 풀어 나가는 과정이다. ROI를 창출하기 위해서 Action Learning을 통해 ... 는 1년간 연수원에서 교육한다. 교육기간중 8개월 동안은 OJT 리더가 현업에서 교육을 시키는데, 일종의 멘토와 멘티제도, 브라더시스터제도라고 할 수 있다.Action

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.04

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[감상문]액션러닝과 조직변화

는 학생으로서의 시각을 벗어나 퍼실리테이터, 교육 담당자, 리더의 시각에서도 현상을 볼 수 있는 넓은 마인드를 기를 수 있었다. 그러나 어느 입장이든, 중요한 것은 ‘자기 주도적인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.30

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액션러닝

은 같았지만 서로의 의견만 제시할 경우 또는 서로간의 협력이 부족한 경우 교육은 실패로 돌아 간다. 물론 그것을 뒷받침 해줄 퍼실리테이터가 있지만 현실적인 것을 보완하지 못한다고 ... 서의 중요 점은 그들의 관리자의 역할을 ‘퍼실리테이터’가 아니어야 한다고 생각이 든다. 퍼실리테이터는 학습자와 같이 학습에 참여 하면서 도움을 주며 학습자 스스로 자신의 친구라고 ... 생각을 해야한다. 만약 ‘퍼실리테이터’가 관리자의 역할을 하게 되면은 친구가 아닌 단지 관리자로 생각 할 것이며 상호간 견제의 요소가 발생 상호학습자체가 끝나는 것이라고 생각이 된다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.14

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[경영] 21세기 리더십의 변화

와 더불어 요즘 대다수의 조직들 안에서 흥미있는 변화를 관찰할 수 있다. 이전에 각광을 받던 매니저라는 직함보다는 팀 리더, 프로젝트 코디네이터, 리드 파트너, 퍼실리테이터, 담당자등 ... 능력이 없다는 것이 명백하게 밝혀지기 전까지는 신뢰를 받아야만 한다. 여기서 리더가 해야 할 일은 개인 혹은 그룹이 그들에게 주어진 책무를 자신감 있게 수행하고 조직의 목표를 이해 ... 는 사람들에 의해 부여된다. 권력이 강요에 의해 얻어지는 독재 체제를 제외하고, 모든 정치 지도자들은 국민에 의해 선출되기 때문이다. 새로운 조직 스타일에서 직함이나 역할은, 리더

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.26

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[인간관계론] Team building

문제로 간주하고 대책수립을 해야만 한다. 매니저가 회의를 중재하면, 컨설턴트는 그룹 업서버(관찰자, observer)나 퍼실리테이터(촉매자, facilitator)로서의 역할 ... 함에 있어서의 문제점 발생12345⑩ 커뮤니케이션이 원활하지 못함 : 사람들이 솔직하게 말 하려고 하지 않고, 서로 경청하지 않거나 함께 대화를 나누지 않는다12345⑪ 리더 ... 하여 어젠다(agenda)를 개발하고 나면 매니저와 컨설턴트의 역할이 서로 다르게 된다. 매니저는 그룹 리더라는 관례적인 관리자 역할을 직접 맡게 된다. 분류된 이슈들은 해결해야 할

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29

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[리더십] 리더십의 학습 조직 이끌기

명언에서 볼 수 있듯이, 퍼실리테이터의 역할을 한다는 것은 일반 리더 자신의 지식과 능력을 증진시키기 위한 가장 효과적인 방법이 될 것이다.문제점 : 그들이 가진 장점의 반대쪽 측면 ... 리더십의 학습 조직 이끌기피터 센게의 학습 조직 이끌기에서목차1. 서론2.본론1) 리더십에 관한 두 가지 견해--2) 3가지 리더유형- 일반 리더- 임원급 리더- 사내 공동체 ... 리더3. 결론1. 서론위로부터의 개혁이 아니면 의미 있는 변화를 기대할 수 없다. 최고 경영자의 패러다임이 변화가 없이 전체적인 변화는 없을 것이다. 최고 경영자 없이는 일이 되

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.27

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'잭 웰치:끝없는 도전과 용기' 읽고나서....

결정 주로 대학 교수들로 구성된 ‘퍼실리테이터’를 외부로부터 영입하는 것 이었다. 이런 것들은 GE의 분위기를 바꿔놓게 되었고 거기에는 워크아웃이라는 이름이 붙여졌다.워크아웃 ... 책에서 선정한 ‘단계5의 리더’ 11명에 그가 포함되지 않았다. 그래서 잭 웰치에 대해 조금은 실망했었지만 이 책을 보면서 ‘Good to Great’에서 말하는 ‘단계5의 리더 ... ’의 덕목들이 잭 웰치에게도 모두 있음을 알고 ‘역시 잭 웰치구나!’라는 생각이 들었다. 위에서 볼 수 있듯이 잭 웰치도 ‘단계5의 리더’들처럼 자신을 그저 ‘운좋은 남자’라며 그

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.11.06

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[인적자원개발론] 인적자원개발에 대한 연구

를 동시에 충족시켜줄 수 있는 프로그램을 개발하고 실시하는데 관심을 기울여야 할 것이다.2 .체험학습조직구성원이 프로젝트팀을 구성하여 퍼실리테이터의 도움을 받아 현장과 밀착된 당면문제 ... 및 과제를 해결하는 집단 체험학습을 말하며 조직에 의도적인 변화를 유발하기 위한 교육방법으로 교육과 경영을 연결시킬 수 있는 전략적 접근방법 중 하나다. 혁신, 학습조직구축, 리더

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.21

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[독후감] 잭 웰치 끝없는 도전과 용기를 읽고

대학 교수들로 구성된 '퍼실리테이터'를 외부로부터 영입하는 것있었다. 이런것들은 GE의 분위기를 바꿔놓게 되었고 거기에는 워크아웃이라는 이름이 붙여졌다.워크아웃은 뉴잉글랜드 ... 하는 문화, 모든 사람의 아이디어가 존중되는 문화, 리더들이 통제하기보다는 주도하는 문화로 피어나는 것이다. 그들은 단순히 설교만 한 것이 아니라 같이 뛰며 코치를 해주었고, 그

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.06.05

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