"일본어문법"의 검색결과 입니다.

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일본어 문법 발음 오류> 언어권별 베트남인 학습자 한국어와 일본어 일본어문법 정리 중국경어법 한국어의 계통

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"일본어문법" 검색결과 81-100 / 3,048건

2012년 2학기 일본어문법 기말시험 핵심체크

제5과 今日は母の日(오늘은 어머니날)1. 본문[들어가는 말]어머니 : 어깨 좀 주물러 줄래? 허리도 부탁해.아들(히카루) : 그러면 나는 어깨.딸(스미레) : 그러면 나는 허리.母：お父さん、見て見て!子供たちからもらったの。母の日のプレゼントよ。父：へぇ。何をもらったん..

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 34페이지 | 6,500원 | 등록일 2012.11.10

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방통대(방송통신대학) 일본어 문법 다음 틀리기 쉬운 일본어 유사표현 10개의 중 6개 이상을 골라, 예문을 들어 설명하시오.

론일본어 공부를 할 때마다 항상 느끼는 것이 있는데 문법은 생선의 가시같다는 것이다. 왜냐하면 가시는 분명 성가시고 귀찮은 부분이기는 하지만, 건축물로 봤을 때 토대가 되는 부분 ... 지 않게 느껴졌고 영어와는 다르게 쉽고 재미있게 공부 할 수 있었다. 하지만 일본어 역시 외국어이기 때문에 공부하면 할수록 처음과 다르게 쉽지만은 않았다. 특히 기본이 되는 문법 ... 이 가장 어렵게 느껴졌다. 공부할 때마다 비슷비슷한 구조들로 어렵게만 느껴져서 일본어능력시험을 준비할 때 문법은 포기하고 준비했던 적도 있었다. 실제로 일본어를 공부하고 있는 학생

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.30 | 수정일 2017.11.04

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[일본학과] 2015년 2학기 일본어문법 교재 전 범위 핵심요약노트

제5과 今日は母の日(오늘은 어머니날)1. 본문[들어가는 말]어머니 : 어깨 좀 주물러 줄래? 허리도 부탁해.아들(히카루) : 그러면 나는 어깨.딸(스미레) : 그러면 나는 허리.母：お父さん、見て見て!　子供たちからもらったの。母の日のプレゼントよ。父：へぇ。何をもらった..

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| 방송통신대 | 54페이지 | 7,000원 | 등록일 2015.01.08

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일본어문법정리

*い형용사(기본형)暑あつい 덥다 短みじかい 짧다おいしい 맛있다 ?たのしい 즐겁다嬉うれしい 기쁘다 むずかしい 어렵다多おおい 많다 かわいい 귀엽다大おおきい 크다 白しろい 하얗다*い형용사(부정형- ‘い’빼고 くない붙인다.)*い형용사(과거형-‘い’빼고 かった붙인다.)-기본형:..

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.24

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일본어 문법 명사수식

] 의 연체수식의 예蓮体修飾 ( 問 1 ) 다음의 (5) 의 2 개의 문장에 해당하는 연체수식구조는 문법적으로 어떻게 다른가 , 증거를 들어 설명해 보라 . (5) 浮動層の社会堂離れが ... , 自民党が圧勝する結果を招いた。自民党が圧勝した結果は , 株式にすぐに現われた。蓮体修飾 ( 問 1 ) 다음의 (5) 의 2 개의 문장에 해당하는 연체수식구조는 문법 ... ) 다음의 (5) 의 2 개의 문장에 해당하는 연체수식구조는 문법적으로 어떻게 다른가 , 증거를 들어 설명해 보라 . (5) 浮動層の社会堂離れが , 自民党が圧勝するという結果を

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| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.16

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[일본학과] 2013년 2학기 일본어문법 기말시험 핵심체크

제5과 今日は母の日(오늘은 어머니날)1. 본문[들어가는 말]어머니 : 어깨 좀 주물러 줄래? 허리도 부탁해.아들(히카루) : 그러면 나는 어깨.딸(스미레) : 그러면 나는 허리.母：お父さん、見て見て!　子供たちからもらったの。母の日のプレゼントよ。父：へぇ。何をもらった..

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| 방송통신대 | 41페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.10.29

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[방송대 일본학과] 2018년 2학기 일본어문법 과제물_자기소개 예문 5개_られる예문 200개_가타카나 예문 200개 (방통대)

に誘いましたが、ダイエットをしているからと断られました。코타씨는 점심 밥을 같지 먹자고 제안했지만, 다이어트 하고 있다며 거절 당했습니다.( 일본어문법, p.79 )2. 元々は軍隊で食 ... べられていた料理をはじめとして、一般にも広がった料理と言われているんですよ。원래는 군대에서 먹었던 요리를 시초로 해서 일반 사람들에게도 퍼진 요리라고 알려져 있어요.( 일본어문법, p ... いであったことがはっき 일본어문법, p.5 )4. 春子さんの欲しいパソコンは、持ち運びができて、できるだけ容量の大きいパソコンです。하루코씨가 가지고 싶은 컴퓨터는 가지고 다니는 것이 가능하고, 가능한 용량

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| 방송통신대 | 52페이지 | 12,000원 | 등록일 2018.10.05

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[일본학과] 2016년 2학기 일본어문법 중간시험과제물 공통(책의 전체 핵심내용 정리, 책의 문제점)

다고 볼 수 있을 것이다. 하지만 그래도 일본의 문화는 이따금 생소하게 느껴지기도 하고 우리와는 무척이나 다른 문화로 인해 오해를 빚는 경우도 많다. 일본어를 잘 배우기 위해서, 그리고

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| 방송통신대 | 8페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.23

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[일본학과] 2014년 2학기 일본어문법 교재 전 범위 핵심요약노트

제5과 今日は母の日(오늘은 어머니날)1. 본문[들어가는 말]어머니 : 어깨 좀 주물러 줄래? 허리도 부탁해.아들(히카루) : 그러면 나는 어깨.딸(스미레) : 그러면 나는 허리.母：お父さん、見て見て!　子供たちからもらったの。母の日のプレゼントよ。父：へぇ。何をもらった..

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| 방송통신대 | 54페이지 | 7,000원 | 등록일 2014.07.15

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[일본어활용1] 2020년 방통대 일본학과 2학년 1학기 출석대체시험 과제물 - 추량을 나타내는 「そうだ」「らしい」「ようだ」의 의미 및 문법적 기능에 대해 서술하고 차이점을 설명하시오

방송통신대학교 (방통대)일본학과 (2학년 1학기)일본어활용1출석수업 대체 과제물# 교과목명 : 일본어활용1o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :추량을 나타내는 「そうだ ... 은 본인만의 글로 바꿔 작성해주세요.・더욱 신중하게 중복과 표절을 피하고 싶다면 일본어 예문의 단어와 해석을수정 및 편집하여 제출해주세요.예) 예를 들어 「山田さんが作った料理 ... はとてもおいしそうですね。」(야마다씨가 만든 파스타는 매우 맛있어 보이네요.)「山田さんが作った料理はとてもまずそうですね。」(야마다씨가 만든 요리는 매우 맛 없어 보이네요)예2) 일본어 문장은 그대로

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| 방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.24

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한국방송통신대학교, 일본학과, 2학년 2학기, 일본어 문법, 과제물 (중간고사)

#서론일본어문법 과제를 해결하기 위해 가능하면 우선적으로 제가 갖고 있는 지식을 활용하고, 부족한 부분은 교재 및 기타 서적을 참고하면 좋겠다는 생각을 했습니다. 따라서 자연스레 ... 틀리기 쉬운 일본어 유사표현 10가지 중 제가 잘 알고 있다고 생각하는 것과, 잘 모르기 때문에 알고 싶다고 생각한 것을 추려내어 총 7가지를 선택했습니다.본론에서는 틀리기 쉬운 ... 일본어 유사표현을 ‘A VS B’ 형태로 나타내어 소제목을 붙였고 그 아래에 바로 표현에 대한 설명, 그리고 일본어로 된 예문과 해당 예문의 한국어 의미를 적었습니다. こと

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| 방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.16

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[일본어문법]일본의 경어

8. させていただきます: ~하겠습니다 ~하게 하여 받다Ⅲ. 결 론[참고 자료]Ⅰ. 서 론한국어와 일본어 모두 경어가 있다. 그런데 그 용법이나 사용법은 조금씩 다르다. 경어는 그 ... 말 그대로 웃어른을 공경하는 표현법을 말하며, 일본어에도 우리말처럼 경어가 발달되어 있다.일본어와 한국어의 경어는 그 성격이 약간 다르다. 그중에서도 가장 큰 차이는 일본어

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.03

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초급일본어 문법 정리(형용사)

3. 형용사(形容詞) : 사물의 성질이나, 상태를 나타내며 명사를 수식함가. 활용 형태에 따른 형용사의 구분구 분내 용비 고い형용사어미가 ‘~ い’로 끝나는 형용사형용동사어미가 ‘~ だ’로 끝나는 형용사나. 형용사의 활용(명령형은 없음)1) い형용사예 : うつく(美)し..

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.09 | 수정일 2021.06.08

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2011년 2학기 일본어문법 기말시험 핵심체크

제5과 今日は母の日(오늘은 어머니날)1. 본문[들어가는 말]어머니 : 어깨 좀 주물러 줄래? 허리도 부탁해.아들(히카루) : 그러면 나는 어깨.딸(스미레) : 그러면 나는 허리.母：お父さん、見て見て!子供たちからもらったの。母の日のプレゼントよ。父：へぇ。何をもらったん..

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| 방송통신대 | 34페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.11.09

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[일본학과] 2015년 2학기 일본어문법 중간시험과제물 공통(일본문화탐방을 읽고 핵심내용 정리)

과 커뮤니케이션학 입장에서 문화에 접근하고, 일본어와 이를 둘러싼 문화를 다른 언어 및 문화와의 비교를 통해 고찰하고 있으므로 소통능력을 향상시키는데 큰 도움이 된다. 이번 과제물

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| 방송통신대 | 8페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.09.19

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일본어 능력시험 문법정리

? まい、まいか：-하지 않겠다. -하지 않을 것이다.? -というものではない、というものでもない：?라는 것은 아니다, -라는 것도 아니다? ?っこない：절대-없다, 절대-않다??あっての：-가 있음으로 해서??いかんでは：-여하로는? ?てたまらない：견딜 수 없다. 참을 수 없다..

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.19

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일본어문법2공통) 추천도서 중에서 하나를 선택-번역투의 유혹-하여 1)~2)와 같은 순서로 A4용지 3매~5매로 작성하라

의 소지가 있거나 부족하다고 생각되는 부분의 하나의 챕터를 찾아내어 학습자의 입장에서 의견 서술(2페이지이상)일본어 일본어문법2공통Ⅰ. 서 론한국말과 일본말은 유사한 것이 많아 한국 ... 일본어문법2공통) 추천도서 중에서 하나를 선택-번역투의 유혹-하여 1)~2)와 같은 순서로 A4용지 3매~5매로 작성하라0k1) 책의 내용에 대한 평가(1페이지이상)2) 문제 ... 사람들이 일본어를 배우기가 중국어에 비하여 훨씬 수월하다고 한다. 『번역투의 유혹』은 저자가 번역을 해오면서 입말과 글말, 번역투에 관심을 갖고 우리말 공부를 해 온 결과물이다. 이

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| 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.09.25

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2012년 2학기 일본어문법 중간시험과제물 공통 (복합동사에 관하여)

복합동사(複合動詞)복합동사란 복수의 단어가 결합하여 생겨난 새로운 동사이다. 「동사+동사」의 형태가 제일 많으며 대개 동사의 ます형 뒤에 또 다른 동사가 붙어서 전체가 하나의 동사처럼 쓰이게 된 것을 가리킨다. 이러한 복합동사에는 앞부분에 오는 동사와 뒷부분에 오는 동..

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| 방송통신대 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2012.09.26

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2010년 2학기 일본어문법 중간시험과제물 공통(주요문법정리)

[1] 수동과 사역(受身と使役)1. 수동(受身:うけみ)수동표현은 어떤 행위의 발생에서 피행위자(피해자)의 시점으로 표현하는 문법이다. 「~이 되어지다, 당하다」라는 의미를 가지

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 19페이지 | 7,000원 | 등록일 2010.10.01

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일본어문법

제1장 동사동사의 기본적 성격은 단독으로 술어의 기능을 하고, 문장안에서 역할에 따라 활용이 가능하다.동사에는 동작(동태)동사와 상태동사가 있다. 동작동사는 다시 자동사와 타동사, 의지동사와 무의지동사로 나눌수 있다. 상태동사는 자동사와 무의지동사(예외 : いる는 의지..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.26

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