"인간과교육과제물"의 검색결과 입니다.

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"인간과교육과제물" 검색결과 81-100 / 4,241건

[유아교육과] 2019년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 B형(행동주의 이론 - 등교거부)

와의 문제, 성적 등 여러 이유로 학교에 등교하기를 거부하는 아동들이 조금씩 늘어나고 있으며 학력이 높아질수록 등교거부는 학업중단으로 이어지기도 한다.한국교육개발원에 따르면 초등학교

방송통신대 | 8페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.09.16

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[유아교육과] 2019년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 A형(정신분석적 이론 - 등교거부)

I. 서 론학교교육은 개인의 자아실현을 가능하게 하고 사회적 지위를 결정ㆍ선발하기도 한다. 아동은 학교 생활에서 겪는 다양한 경험을 통해 사회에서 살아가기 위해 필요한 지식

방송통신대 | 8페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.09.16

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[유아교육과] 2020년 1학기 상담심리학 중간시험과제물 공통(정신분석, 인간중심상담, 합리정서행동치료)

사용되고 있다. 프로이드의 정신분석 심리학뿐만 아니라 인간중심적 상담과 인지 심리학 등의 다양한 심리학 상담이론이 소개되어 있어 상담자에 적합한 상담기법이 적용되고 있다. 상담 ... 은 내담자의 성장, 발달을 도모하기 위해 전문지식, 기술을 겸비한 상담자가 내담자와 조력하는 과정으로 정의될 수 있다. 상담이론은 인간행동과 문제행동을 해결하는 데 필요한 생각 ... 과 사고의 틀을 마련해 준다. 일반적으로 상담이론은 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지적 상담이론, 행동주의적 상담이론 등으로 분류할 수 있다. 이러한 상담이론들은 이론

방송통신대 | 16페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.03.12

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[교육학과] 2017년 2학기 교육행정및경영 중간시험과제물 공통(과학적관리론, 인간관계론, 체제이론)

를 거치며 다양한 형태로 발전해 왔으며 또 새로운 이론들이 과거의 이론을 대체하기도 하였다. 이처럼 다양한 교육행정이론들 중 대표적 교육행정이론인 과학적 관리론, 인간관계론, 체 ... Ⅰ. 서 론 교육행정이란 교육을 위해 설립된 기관을 관리하는 것이라 할 수 있다. 교육행정은 교육목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 교육과정과 프로그램을 개발하며 운영을 위한 ... 인적, 물적 자원을 지원하고 이 과정에서 지도력을 발휘하는 봉사활동이라 할 수 있다. 교육기관으로는 초, 중, 고등, 대학교, 교육청, 등을 말한다. 교육행정과 비슷한 개념

방송통신대 | 6페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[유아교육과] 2019년 1학기 상담심리학 중간시험과제물 공통(정신분석적, 인간중심, 행동수정이론)

Ⅰ. 서 론 상담심리학에서 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 가지고 내담자를 상담하고, 치료해주는 기법이 중요하게 작용하는 만큼 우리는 이러한 심리학 ... , 심리적인 불안과 미래에 대한 불안이 초래하는 여러 심리적 고통을 해소시켜주는 것이 상담자의 기본 역할이다. 그러므로 여러 상담심리학 그 중에서도 대표적인 정신분석적 상담이론, 인간 ... 정신 분석적 상담이론은 프로이트(Sigmund Freud) 라는 학자가 만들어 낸 상담기법이다. 이는 인간이 겪는 딜레마, 즉 인간이 갖고 있는 무의식 곧 인간이 피하려는 생각

방송통신대 | 9페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.03.04

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2017 인간과교육(후기 현대철학적 인간이해의 관점,콜버그의 도덕성 발달이론) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 인간과교육 2017년 2학기 중간과제물 레포트

)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)인간과교육2017년 2학기인간과교육 공통형 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관 ... 의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.공통형후기 현대 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ.서 론II. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.19 | 수정일 2023.12.06

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[청소년교육학과] 2016년 2학기 인간과교육 중간시험과제물 공통(주입식 교육관과 성장식 교육관, 에릭슨)

할 수 있는 능력이 요구된다. 그러므로 이 시대가 요구하는 이상적인 인간상은 개성과 창의성과 감수성을 지난 자율적인 인간이라고 할 수 있다. 그러므로 이에 부응하는 아동교육은 자기 ... 나름대로의 가치에 따라 자신의 삶의 문제를 해결할 수 있는 자주적이고 주체적으로 행동할 수 있는 아동으로 교육하여 그 아동이 장래에 살아갈 수 있는 힘을 가진 인간으로 교육 ... 성, 성격, 정서, 예능적 소질계발 등 거의 모든 분야에서 잘만 가르치면 잘 배울 수 있는 가소성이 풍부한 시기이다. 21세기는 정보화 시대이며, 이에 부응하는 새로운 능력을 갖춘 인간

방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.06

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[방통대 간호학과] 3학년 2학기 인간과교육 중간과제물 1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

2018학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과교육학 번 :성 명 :연 락 처 ... 의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.15점2콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.15점『목차』Ⅰ. 서론1. 후기 현대철학적 인간 ... 이해2. 사회적 존재로서 인간과 교육Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고,이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.13

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[교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 E형(로저스 이론의 특징과 의의)

Ⅰ. 서 론 인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택 ... 하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론은 무의식적 결정 ... 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 개인의 주관적 경험인 자아가 외부세계와 경험을 해석하는 것에 따라 인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C

방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 D형(매슬로 이론의 특징과 의의)

Ⅰ. 서 론 인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택 ... 하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론은 무의식적 결정 ... 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 개인의 주관적 경험인 자아가 외부세계와 경험을 해석하는 것에 따라 인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C

방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 C형(반두라 이론의 특징과 의의)

될 수 있는 원리가 인간의 사회적 맥락 속에서의 학습에서도 그대로 적용된다는 것을 보여주었다. 그들은 쥐가 음식을 얻기 위하여 지렛대를 누르는 것과 마찬가지로, 사람들은 사회적인 ... 들은 이러한 비유가 실제로도 맞을 지에 의문을 품었다. 특히 반두라는 외부 자극이 대부분의 인간 행동을 통제한다는 스키너의 가정을 비판하면서, 인간은 사회적인 상황 속에서 모방 ... 에서 관찰 가능한 외적 행동에 대해서만 관심을 갖는 것과 달리, 사회학습이론에서는 인간의 내적인 과정을 인정함으로써 인간행동의 인지적 관점을 함께 수용하고 있는 것이다. 인간은 상징

방송통신대 | 9페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 B형(스키너 이론의 특징과 의의)

하는 것이 아니라 느끼고 생각하는 양식까지는 포함시킨 포괄적 의미라는 뜻이다. 사회학습 이론은 초기 행동주의가 인간행동에 영향을 끼치는 내적 과정에 대하여 중요하게 생각하지 못한 이후 ... 적인 관심을 두고 있다. 인간은 행동을 획득하거나 변화하기 위해서 다양한 과정을 겪는다. 학습이 발생하는 두 가지 기본 과정은 고전적 조건화와 조작적 조건화이다. 고전적 조건화(c

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[교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 A형(프로이트 이론의 특징과 의의)

고 재구성하면서 지금 여기에서 자신의 삶을 풍요롭게 일구고 가꿀 수 있는 기본 능력을 갖추려고 한다. 그것이 교육이요 사람다움을 가능하게 만드는 작업으로서 인격 형성이다. 인간 ... Ⅰ. 서 론 인간은 자기다운 삶을 살기 위해 이전 사람들이 발달시켜 왔던 지식과 지혜를 배운다. 동시에 기존 사회에서 합의한 문화 시스템을 자기 삶의 맥락에 따라 해체하 ... 은 타자와 만나고 관계 맺음을 통해 성장한다. 이때 인격 형성이나 교육은 두 가지 차원으로 설명할 수 있다. 하나는 사회적 존재로 활동할 수 있는 능력을 길러주는 개인의 사회화이고

방송통신대 | 11페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[공통교양과목] 2016년 2학기 인간과교육 중간시험과제물 공통(주입식 교육관과 성장식 교육관, 에릭슨)

할 수 있는 능력이 요구된다. 그러므로 이 시대가 요구하는 이상적인 인간상은 개성과 창의성과 감수성을 지난 자율적인 인간이라고 할 수 있다. 그러므로 이에 부응하는 아동교육은 자기 ... 나름대로의 가치에 따라 자신의 삶의 문제를 해결할 수 있는 자주적이고 주체적으로 행동할 수 있는 아동으로 교육하여 그 아동이 장래에 살아갈 수 있는 힘을 가진 인간으로 교육 ... 성, 성격, 정서, 예능적 소질계발 등 거의 모든 분야에서 잘만 가르치면 잘 배울 수 있는 가소성이 풍부한 시기이다. 21세기는 정보화 시대이며, 이에 부응하는 새로운 능력을 갖춘 인간

방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.06

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[유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 E형(로저스 이론의 특징과 의의)

Ⅰ. 서 론 인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택 ... 하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론은 무의식적 결정 ... 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 개인의 주관적 경험인 자아가 외부세계와 경험을 해석하는 것에 따라 인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C

방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 D형(매슬로 이론의 특징과 의의)

Ⅰ. 서 론 인본주의는 자아실현, 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치와 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택 ... 하는 의지를 지닌 사람이라고 본다. 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하다면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 본다. 인본주의 이론은 무의식적 결정 ... 인간의 긍정적인 측면에 초점을 두고 있다. 개인의 주관적 경험인 자아가 외부세계와 경험을 해석하는 것에 따라 인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점을 둔다. 대표적인 학자는 로저스(C

방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 C형(반두라 이론의 특징과 의의)

될 수 있는 원리가 인간의 사회적 맥락 속에서의 학습에서도 그대로 적용된다는 것을 보여주었다. 그들은 쥐가 음식을 얻기 위하여 지렛대를 누르는 것과 마찬가지로, 사람들은 사회적인 ... 들은 이러한 비유가 실제로도 맞을 지에 의문을 품었다. 특히 반두라는 외부 자극이 대부분의 인간 행동을 통제한다는 스키너의 가정을 비판하면서, 인간은 사회적인 상황 속에서 모방 ... 에서 관찰 가능한 외적 행동에 대해서만 관심을 갖는 것과 달리, 사회학습이론에서는 인간의 내적인 과정을 인정함으로써 인간행동의 인지적 관점을 함께 수용하고 있는 것이다. 인간은 상징

방송통신대 | 9페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 B형(스키너 이론의 특징과 의의)

하는 것이 아니라 느끼고 생각하는 양식까지는 포함시킨 포괄적 의미라는 뜻이다. 사회학습 이론은 초기 행동주의가 인간행동에 영향을 끼치는 내적 과정에 대하여 중요하게 생각하지 못한 이후 ... 적인 관심을 두고 있다. 인간은 행동을 획득하거나 변화하기 위해서 다양한 과정을 겪는다. 학습이 발생하는 두 가지 기본 과정은 고전적 조건화와 조작적 조건화이다. 고전적 조건화(c

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[유아교육학과] 2017년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 A형(프로이트 이론의 특징과 의의)

고 재구성하면서 지금 여기에서 자신의 삶을 풍요롭게 일구고 가꿀 수 있는 기본 능력을 갖추려고 한다. 그것이 교육이요 사람다움을 가능하게 만드는 작업으로서 인격 형성이다. 인간 ... Ⅰ. 서 론 인간은 자기다운 삶을 살기 위해 이전 사람들이 발달시켜 왔던 지식과 지혜를 배운다. 동시에 기존 사회에서 합의한 문화 시스템을 자기 삶의 맥락에 따라 해체하 ... 은 타자와 만나고 관계 맺음을 통해 성장한다. 이때 인격 형성이나 교육은 두 가지 차원으로 설명할 수 있다. 하나는 사회적 존재로 활동할 수 있는 능력을 길러주는 개인의 사회화이고

방송통신대 | 11페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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[유아교육학과] 2016년 1학기 교육과정 중간시험과제물 공통(2) (교과, 학문, 인간, 경험중심 )

Ⅰ. 서 론 인간의 교육을 위한 다양한 노력은 오랜 시간에 걸쳐 이루어져 왔다. 이는 시대의 흐름에 따라 변화하였으며 어떠한 시대에 어떠한 가치관을 가지고 있 ... 는지 에서 좌지우지 되었다. 이 같은 교육이라는 가치는 교육과정이라는 것을 토대로 형성되고 발전해 왔다. 교육과정은 교육의 목적과 내용의 체계 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법 ... , 교육평가, 교육 운영 등에 종합적인 계획을 말하며 이는 다양한 수준과 단계에 따라 계획되어져 왔다. 전통적으로는 교육과정을 과학적 경영관리론에 기초하여 평가하고 계획해 왔으며 이러

방송통신대 | 10페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.03.10

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