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"오슈벨의 유의미 학습" 검색결과 81-100 / 377건

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    과학과교육론 중간고사
    도록 한다.3. Bruner의 수업(발견학습) 원리와 Ausubel의 수업(유의미학습)의 특징을 비교하여 설명하시오.브루너의 발견학습은 학생들이 관찰과 탐구를 통하여 스스로 지식 ... 를 발견하는 것이며, 직관적 사고는 불완전한 증거를 기초로 추측하게 하고 그것을 체계적으로 확인하게 한다.오수벨의 유의미학습은 학생들이 이미 알고 있는 것에 새로운 지식을 관련 ... 적 학습(암기학습)과 유의미학습으로 구분하고, 이 때 오수벨은 유의미학습을 강조하는 것이다. 오수벨의 주요 교수 원리는 점진적 분화, 통합적 화합, 내용의 계열적 조직, 선행조직자
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.27
  • 임용고시 교육학 총망라
    모더니즘 사상을 학교 교육에 적용할 때 나타나는 문제점7. 실존주의 교육의 적용에 있어서의 문제점8. 메를로-퐁티의 교육론9. 오슈벨의 유의미 수용학습10. 브루너의 발견학습, 오 ... 적 사고를 강조하고 있으며 이는 경험주의적인 입장을 띠고 있는 관계로 오늘날 구체적 조작기의 아동들에게 효과적이다.9. 오슈벨의 유의미 수용학습오슈벨 이론의 바탕이 된 전제는 학습 ... 의미학습, 기계적 암기학습의 차이브루너의 발견학습오슈벨의 유의미학습 그리고 기계적 암기학습에는 여러 차이가 존재한다. 먼저, 브루너의 발견학습의 경우에는 학습내용은 학습
    시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.30
  • 장애 영유아 지도 시 적용되는 과제분석(task analysis)에 대한 이론을 조사하고, 제시한 상황 중 하나를 선택하여 과제분석 후 과제분석에 대한 자신의 견해를 서술하시오.
    적인 유아에게는 매우 간단하고 쉬운 기술이나 과제라도 장애영유아가 수행하기에는 매우 어려운 과제 일 수 있기 때문이다. 이것은 과제나 기술을 장애영유아가 해낼 수 없다는 의미 ... 신발의 벨크로를 떼어 낸 후 신발을 신는 시범을 보인다.? 유아에게 교사를 모방하여 벨크로를 떼어 낸 후 신발을 신어 보라고 한다.? 수행되면 유아 스스로 벨크로를 떼어 낸 후 ... 신발을 신어 보라고 한다.? 수행되면 유아의 특성에 맞는 적절한 강화제를 제공한다.방법2① 교사가 양쪽 신발의 벨크로를 떼어 낸 후 신발을 신는 시범을 보인다.② 유아에게 교사
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.04
  • 교수방법론 - 수업이론(브루너 발견식 수업이론, 오수벨 설명식 수업이론, 가네 목표별 수업이론, 켈러 ARCS이론, 메릴 내용요소 전시이론(CDT), 라이거루스 정교화 이론, 협동학습, 직소, 캐롤과 블룸 완전학습이론)
    .2. 오수벨의 설명식 (수용식 수업이론)예상문제) 오수벨 유의미 설명식 수업에 대해 논하시오오수벨 선행조직자를 이용한 수업에 관해 논하시오3. 가네의 목표별 수업이론예상문제 ... 게 어려운 지식을 가르치는 단점도 있음★★★오수벨의 설명식(수용식 수업이론)예상문제) 오수벨 유의미 설명식 수업에 대해 논하시오 / 오수벨 선행조직자를 이용한 수업에 관해 논하시오 ... 의 과정에 의해 유의미학습이 일어난다고 설명한다. → 유의미 설명(수용) 학습 이론의 설명을 위해 ‘선행조직자’와 ‘포섭’의 개념이 존재한다.* 모형
    리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.01.28
  • 부산교대 초등과학교수법 기말고사 족보
    , 총 20점)1. Ausubel의 유의미 학습이란?1) 유의미학습:학습내용과 학습자의 인지구조가 상호작용하여, 기존의 인지구조에 새로운 의미가 구성됨으로써 일어나는 학습2) 오슈벨 ... 은 새롭게 배워야 할 내용들은 학습자가 이미 가지고 있는 기존의 인지구조와 관련지어질 때,학습자에게 새로운 의미를 부여하게 되어 학습유의미하게 된다는 것이라 보았다.3) 유의미 ... 수용학습: 잠재적 유의미가를 가진 학습자료의 이해-> 교사에 의해 주어진 학습 과제가 학습자의 인지구조에 유의미하게 연결될 때의 수용학습유의미 발견학습: 과학자들의 독창적 과학활동
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18
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    교육방법 및 교육공학 - 인지론, 구성주의 (교수공학의 기저이론)
    )오슈벨의 유의미학습이론5)스키마 이론6)교수설계의 시사점Ⅱ. 구성주의 학습이론1)인지적 구성주의2)사회적 구성주의3)교수설계의 시사점Ⅲ. 출처 및 참고문헌교수공학의 기저이론 ... ): 여러 항목을 제시한 후 기억하고 있는 것을 선택하는 과정.4)오슈벨의 유의미학습이론?교수자가 학생의 흥미, 능력, 선행학습 수준 등을 고려하여 학습자에게 수업내용을 제시함.?강의 ... 식 수업방식에 적합하며 주입식 교육과 구분.수용학습발견학습기계적 암기학습의미한 철자학습실험과정과 결과의 암기유의미 학습개념간의 관계 명료화창의적 실험 수행[표2]오슈벨 분류
    리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.26
  • 교육학 교육방법 및 교육공학 스터디 문제
    게 된다. 지식의 구조가 가지는 3가지 특징은 ( ), ( ), ( )이다.3. 발견학습의 장점 3가지를 쓰시오.->4. 오수벨 유의미 수용학습의 순서와 세부 내용을 간단하게 서술하시오 ... 이 특별한 의미적 연관은 없지만, 이들이 갖는 광범위한 배경이 서로 연관되었을 때 일어나는 학습6. 가네의 9가지 수업사태의 순서를 제시하시오.7. 정교화 교수이론의 일곱 가지 교수 ... 하는 학습 활동이다.12. 목표기반 시나리오는 학생들이 시나리오 속의 맡은 역할을 수행하는 과정에서 목표를 성취하는 것으로 그 특징 2가지를 서술하시오.->13. 강의법의 장점?->14
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.08
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    (교육공학) 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
    이나 유치원에서는 핸드 벨, 장난감 실로폰 등 교구를 이용한 음악 수업을 많이들 진행하고 있다.4) 관리또, 교육청에서는 이렇게 어린이집이나 유치원에서 행해지고 있는 학습 프로그램 ... 있다.내 경우, 고등학교 재학 시절, 칠판 위에서 커다란 흰 종이를 끌어내려 놓은 상태에서 실습실에서 프로젝터를 가져와서 컴퓨터 화면을 띄워 놓고 사회 시간에 조별로 해 온 과제 ... 를 클릭해서 실행해 조장이 자신이 준비해 온 파워 포인트로 작성한 과제를 발표하기도 했는데, 이렇게 요즘은 시각적, 청각적인 교육이 어디를 가든 이뤄지고 있다.내가 고등학교 때
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03
  • 오슈벨의 설명적 교수학습이론(설명적 교수-학습의 단계, 주요수업원리, 실제에의 적용)
    오슈벨의 설명적 교수-학습이론CONTENT오슈벨의 설명적 교수-학습이론I. 이해로서의 학습1. 인지과정과 포섭자2. 유의미 학습II. 설명적 교수-학습의 단계1. 설명적 교수 ... 에서 구체적인 것으로, 또는 법칙, 원리에서 예증으로 나아가는)이 효과적이라 주장한다.(2) 유의미 학습오슈벨은 언어 정보, 관념, 관념들 간의 관련성, 또는 이들 간의 결합을 통해 ... 관계를 임의적으로 변경할 수 없게 되는 경우의 것을 말한다.그림. 유의미 학습의 과정그림에서 보는 바와 같이 오슈벨은 학습과제가 실사성과 구속성을 가질 때 그 과제는 논리적 의미
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.19
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    프로젝트 접근을 통한 교수학습방법은 영유아의 통합적 지식을 구성하는데 의미가 있다. 한가지 주제를 선정하여 프로젝트 접근법을
    영유아교수방법론주제: 프로젝트 접근을 통한 교수학습방법은 영유아의 통합적 지식을 구성하는데 의미가 있다. 한가지 주제를 선정하여 프로젝트 접근법을 어떻게 실행할 수 있는지 실제 ... 를 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법1) 프로젝트 활동의 실제 - ‘시계’(1) 주제선정이유(2) 중심개념 및 목표(3) 가정에서 도와주세요.(4) 자유선택활동 ... 해 나가는 활동이다. 프로젝트 주제를 선정할 시에는 유아의 흥미와 관심을 끌고 충분한 학습가능성과 유아의 생활과 밀접한 관련이 있어야 함을 염두에 두어야 한다. 수업 전에 먼저 주제
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
  • 과학교육론 개념도 v도 ppt
    를 구성해 놓은 도식적 모형 2. 개념도의 이론적 근거 : 오수벨의 유의미 학습 이론Ⅱ. 개념도의 구성Ⅲ. 개념도의 특징 1. 교육과정 내용의 논리적 구조와 서열을 조직하는 준거로 이용 ... : 평가 도구로서 이용되는 개념도는 오수벨의 유의미 학습 이론을 통해서 제시한 세가지의 원리에 의해서 타당성이 입증됨 a. 위계적 조직 b. 점진적 분화 c. 통합적 화합의 원리Ⅴ ... 은 무엇인가 ? c. 어떤 탐구 방법이 사용되는가 ? d. 어떤 중요한 지식이 주장되는가 ? e. 어떤 가치가 주장되는가 ? 2. 오수벨의 유의미 학습 이론Ⅲ. V 도의 구성 개념
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.29
  • 과학교육론 정리 Part20
    도를 통해서 보다 효과적으로 이루어질 수 있다.개념도는 오슈벨의 유의미학습, 브루너의 발견학습 등에 있어서도 매우 효과적이다. 먼저, 오슈벨의 유의미학습학습자가 이미 알고 있 ... (Ausubel)의 유의미 학습이론에 이론적 근거를 두고 노박(Novak)과 그의 동료들에 의해 고안되었다. 또한, 브루너의 학문중심 교육사상을 기반으로 이루어지는 수업 또한 개념 ... 는 인지구조 내에 학습내용이 의미 있게 연결됨으로써 이루어지는 학습을 말한다. 이때 보다 효과적인 유의미 학습이 이루어지기 위해서는 개념들 상호 간에 계열성을 파악할 필요가 있
    시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 몬테소리 프로그램 이론과 한국 유아교육 현장에서의 적용
    현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.[목차]1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초1-1. 몬테소리 환경론1-2. 몬테소리 교사론2. 몬테소리 프로그램의 교육목표 및 원리2 ... 다. 이는 긍정적 의미에서 아동이 요구하는 모든 것을 갖추고 있어야 할 뿐만 아니라, 아동의 성장에 장애가 되는 것을 제거해야 한다는 것을 의미한다.몬테소리 환경 구성의 기본적인 ... 로운 환경 속에서의 구조와 질서이다. 유아들은 자신이 선택한 교구의 시작과 마침, 정리정돈 등을 통해 질서를 학습하게 되는데 몬테소리는 유아들이 질서감 형성을 위해 교구를 망가뜨리
    방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.02 | 수정일 2020.09.16
  • 교수학습, 교육공학
    한 시간 - 적성, 수업이해력, 수업의 질오수벨의 유의미 교수이론★: 학습내용, 조직화, 제시, 선행조직자, 요약정리, 설명식 교수유의미 학습의 조건: 유의미학습과제, 인지구조 ... , 질의응답, 학습과제 체계적으로 정리유의미 학습을 활용한 직접 교수의 효율성: 사전 지식 활성화, 조직적, 기억 부담X, 명료한 도식, 체계화강의법: 적합 - 기본적 정보 제공 ... , 개념·예 제시, 점진적 분화의 원리: 비교조직자 - 친숙한 개념, 기존 개념과 비교유의미 교수의 원리: 선행조직자 - 인지구조 속에 통합시키는 것 돕기 위해: 점진적 분화 - 선행
    시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.09
  • 과학수업에 있어 개념도의 활용
    도는 오슈벨(Ausubel)의 유의미 학습이론에 이론적 근거를 두고 노박(Novak)과 그의 동료들에 의해 고안되었다. 또한, 브루너의 학문중심 교육사상을 기반으로 이루어지는 수업 ... 또한 개념도를 통해서 보다 효과적으로 이루어질 수 있다. 오슈벨은 학습자가 이미 알고 있는 인지구조 내에 학습내용이 의미 있게 연결됨으로써 이루어지는 유의미 학습에서 개념도를 작성 ... 된 개념이나 원리들 간의 상호관련성에 대하여 학습한다는 것을 의미하므로 개념도를 사용하여 개념 사이의 위치관계를 밝히는 것이 매우 효과적이다. 즉, 학습과제를 체계적으로 분석
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.07
  • 과학교육론 정리 Part14
    에 ‘식물’이 들어간다. 그리고 이 두 개념을 ‘~이다’라고 하는 연결어가 연결한다. 개념도는 오슈벨(Ausubel)의 유의미 학습이론에 이론적 근거를 두고 노박(Novak)과 그 ... 의 동료들에 의해 고안되었다. 또한, 브루너의 학문중심 교육사상을 기반으로 이루어지는 수업 또한 개념도를 통해서 보다 효과적으로 이루어질 수 있다.개념도는 오슈벨의 유의미학습 ... , 브루너의 발견학습 등에 있어서도 매우 효과적이다. 먼저, 오슈벨의 유의미학습학습자가 이미 알고 있는 인지구조 내에 학습내용이 의미 있게 연결됨으로써 이루어지는 학습을 말한다. 이
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 과학교육론 정리 Part3
    고 상위개념에 ‘식물’이 들어간다. 그리고 이 두 개념을 ‘~이다’라고 하는 연결어가 연결한다. 개념도는 오슈벨(Ausubel)의 유의미 학습이론에 이론적 근거를 두고 노박 ... 학습, 브루너의 발견학습 등에 있어서도 매우 효과적이다. 먼저, 오슈벨의 유의미학습학습자가 이미 알고 있는 인지구조 내에 학습내용이 의미 있게 연결됨으로써 이루어지는 학습을 말 ... (Novak)과 그의 동료들에 의해 고안되었다. 또한, 브루너의 학문중심 교육사상을 기반으로 이루어지는 수업 또한 개념도를 통해서 보다 효과적으로 이루어질 수 있다.개념도는 오슈벨의 유의미
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 과학교육론 정리 Part8
    . 그리고 이 두 개념을 ‘~이다’라고 하는 연결어가 연결한다. 개념도는 오슈벨(Ausubel)의 유의미 학습이론에 이론적 근거를 두고 노박(Novak)과 그의 동료들에 의해 고안 ... 되었다. 또한, 브루너의 학문중심 교육사상을 기반으로 이루어지는 수업 또한 개념도를 통해서 보다 효과적으로 이루어질 수 있다.개념도는 오슈벨의 유의미학습, 브루너의 발견학습 등에 있 ... 어서도 매우 효과적이다. 먼저, 오슈벨의 유의미학습학습자가 이미 알고 있는 인지구조 내에 학습내용이 의미 있게 연결됨으로써 이루어지는 학습을 말한다. 이때 보다 효과적인 유의미
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 교육방법 및 교육공학 요점정리
    : 특권을 빼앗는 행위연속강화 : 강화의 성립과 소거가 빨리 된다.간헐강화 : 강도가 연속강화에 비해 더 높다.(변동비율>고정비율>변동간격>고정간격)? 오슈벨의 유의미 학습이론 ... - 유의미 학습이란: 새로운 학습과제가 학습자의 기존 인지구조와 상호작용하여 기존의 인지구조 안으로 유의미하게 연결되는 학습의미한다.지식을지식획득의방식수용학습발견학습인지구조에통합 ... 하는 방식기계적 암기학습예) 무의미한 철자학습예) 실험과정과 결과의 암기유의미학습예) 개념간의 관계 명료화예) 창의적 실험 수행- 유의미학습의 조건1. 학습내용의 유의미성 (과제
    시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.09
  • 교육방법 및 교육공학 - 스키너, 브루너, 오스웰, 가네의 교수이론을 서론 본론 결론으로 a4 1장 정리
    발견 및 자아실현의 기회를 제공해 줄 수 있다는 점에서 필요에 맞게 사용되어야 할 교수방법이라고 생각된다.오수벨의 설명식(유의미)교수이론오수벨은 설명식 교수이론의 전제로, 학습 ... 안으로 포섭하는 것을 말한다.이 ‘유의미 학습’을 촉진시킬 수 있는 장치로써, 오수벨은 ‘선행조직자(Advance Organizer)’를 제안했는데, 이는 학습자의 인지구조 ... 의 귀납법적인 발견식 교수이론과는 다른, 연역법적인 특성을 지닌다고 볼 수 있다.이를 바탕으로 한, 유의미 학습이란, 새로운 학습과제가 학습자의 기존 인지구조와 상호작용하여 인지구조
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.18 | 수정일 2018.04.05
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2025년 10월 04일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감