"쓰기교육과정"의 검색결과 입니다.

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"쓰기교육과정" 검색결과 81-100 / 100,180건

문학비평 기반 언어영재 교육과정 연구 - 비평에세이 쓰기를 중심으로 - (The Study of Curriculum for Language Gifted Student Based on Literature Criticism ― Focusing on the critical essay writing)

본 연구는 문학비평을 기반으로 초등언어영재 교육과정을 개발한 뒤 이에 대한 타당성을 검증하는 데 목적이 있다. 언어영재들을 위한 교육과정 및 교수―학습 모형을 제안하기 위하 ... 여 한국교육개발원에서 1999년과 2000년에 수탁연구를 통해 개발한 언어영재 자료들을 분석하여 시사점을 도출하였다. 국어교과에 기반을 두고 정규교육과정보다 난이도가 다소 높은 수준 ... 으로 설정된 기존 교육과정과 프로그램에 문제가 있다고 판단하여 새로운 언어영재교육과정을 제시하고자 하였다.문학비평 기반 언어영재 교육과정은 렌줄리의 삼부심화학습모형에 근거하여 크게 세

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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유비쿼터스 시대의 융복합 교양 교육과정 모델 개발 - 읽기, 쓰기, 말하기를 중심으로 (A Study of Teaching and Learning Model Development for Writing, Reading and Speech Education in the University Curriculum)

한국교양교육학회 권성호, 김진량, 강경희

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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교육으로 다시 쓰는 예술: - "가르치는 예술가"로 거듭나는 과정에 나타난 예술가들의 학습경험을 중심으로 - (Arts rewritten through Education: Focusing on the learning experience of Artists in transition to "Teaching Artist")

는 기존의 예술(art)을 이해하는 방식의 변화 없이 단순히 페다고지적 방법론을 추가함으로써 이루어지는 과정이 아니라는 점이다. 이들은 교육적 역량이 매개되면서 기존의 자신의 예술작업 ... 활동의 본질과도 유사한 속성이 있음을 발견하게 된다.이와 관련하여 본 연구는 크게 네 부분으로 나누어진다. 첫째 예술가에서 교육가로의 삶을 견인하는 과정에서 나타난 삶의 맥락 ... ’로서의 새로운 정체성을 획득해가는 공통된 경험을 밝힌다. 셋째, “가르치는 예술가”로서 거듭나는 과정에서 경험한 교육적 역량은 무엇이며, 이를 통해 기존의 예술세계는 어떻게 재규정

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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텍스트 구조 학습을 통한 학문 목적 과정 중심 쓰기 교육 연구 (A study on process-based education of writing for academic purpose through the learning of the expository text structure)

strategy for learning the wrting ability are studied though the process-based of writing. 한국언어문화교육학회 언어와 문화 염혜경

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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초등학교 3학년 쓰기 역량 함양을 위한 문단 쓰기 수업 실행연구: 실로 꿴 모형과 교육과정중심측정을 중심으로 (Action Research on Paragraph Writing Instruction to Enhance the Writing Competence of Third-Grade Elementary Students: Focusing on the Threaded Models and Curriculum-Based Measurement)

쓰기’라는 실로 통합하였고 교육과정중심측정(CBM)으로 학생의 쓰기 역량을 반복⋅측정하여 교수-학습 개선의 자료로 활용하였다. 이러한 교사의 실행을 통해 학생의 쓰기 역량이 양 ... 학년 학생의 쓰기 역량을 양적⋅질적으로 함양하기 위한 실증적인 정보를 제공하고 공교육 교실 수업에 적용 가능한 방법을 모색하여 질 높은 쓰기 경험 제공 및 학생의 쓰기 발달을 촉진 ... 연구목적: 본 연구는 교실 수업에서 초등학교 3학년 학생의 쓰기 역량 부족 문제를 개선하기 위해 Fogarty의 실로 꿴 모형(Threaded model)으로 여러 교과를 ‘문단

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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7차 중학교 국어과 교육과정을 기반으로 한 읽기⋅쓰기 통합 지도 수업 모형 연구 - 8학년 자서전 읽기와 쓰기를 중심으로- (A Study of a reading-writing integrated instruction stand on the basis of The 7th Middle School Korean Language Curriculum)

본고는 그간 국내외에서 논의된 영역 간 통합 지도에 관한 이론들을 바탕으로 하여 7차 국어과 교육과정 8학년 자서전 읽기와 쓰기 부분을 대상으로 읽기⋅쓰기 통합 지도 수업 모형 ... 다. 읽기⋅쓰기 통합 지도는 기본적으로 읽기와 쓰기가 의미 구성 행위라는 인지 과정의 동일성을 통합의 이론적 기반으로 삼고 장르라는 공유 조건을 수업 모형을 설계하는 토대로 확보 ... 화 하는 과정을 통해 상호 영향을 끼치면서 상승작용을 일으킴으로써 학습효과의 최대화하도록 설계되었다. 수업 모형은 모두 6단계로 이루어져 있다. 자서전이란 장르를 기반으로 읽기 활동과 쓰

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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사고력 함양을 위한 읽기 쓰기의 통합적 접근 모색 -개정 국어과 교육 과정을 중심으로- (Integrated Approach through Reading and Writing as Practices of Thinking－Revised curriculum for Korean language art－)

이 글은 개정 국어과 교육과정을 읽기, 쓰기 영역의 내용 체계와 학년별 내용을 중심으로 비판적으로 살펴 본 후, 사고력 함양을 위한 영역 통합적 접근 방안을 모색하고자 하는 글이 ... 다.개정 국어과 교육과정의 핵심은 ‘글(text)과 실제의 강조’이다. 글의 본질 및 특성, 읽기와 쓰기를 위한 개인적, 사회·문화적 맥락이 추가되었는데, 이는 실제적인 읽고 쓰 ... 는 과정의 총체적인 면모를 강조한 것이다. 이는 학생들이 읽고 쓰는 것을 자신의 삶 속에 녹아들게 하려는 교육적 의도라고 볼 수 있다. 개정 국어과 교육과정에서 ‘글의 수준과 범위

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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2009 국어과 교육과정 쓰기 영역 내용 성취기준의 적합성 조사 분석 (The Analysis of the Appropriateness of the Content Standards of the 2009 Korean Language National Curriculum：Focusing on the Writing Section)

이 연구의 목적은 2009 국어과 교육과정 내용 성취기준 중 쓰기 영역의 적합성을 검토하는 것이다. 내용 성취기준의 적합성을 분석하기 위한 항목으로 내용의 타당성, 진술의 명료 ... 을 분석하였다.종합적으로 적합성이 낮게 나타난 항목은 쓰기 윤리와 매체 관련 내용 성취기준이었는데, 교육과정에 등장한 지 얼마 되지 않아 교사들이 낯설게 느낄 수 있으며, 주요 개념 ... 성, 수준의 위계성을 설정하고, 교사들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 결과를 바탕으로 하여 쓰기 영역의 내용 성취기준 중에서 적합성이 낮게 나타난 성취기준에 대해 그 원인

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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2015 개정 국어 교육과정 쓰기 성취기준의 교과서 반영 양상 연구 (A study on the reflection pattern of textbooks of the 2015 revised Korean language curriculum writing achievement standards)

본 연구의 목적은 2015 개정 국어과 교육과정의 쓰기 성취기준이 교과서에 반영된 양상을 살피고 교과서 개발의 시사점을 얻는 데 있다. 쓰기 성취기준과 읽기, 문법 성취기준 ... 되거나 전후 학습 간의 연계성이 확보되지 못한 경우도 있었다.쓰기 교과서 개발에 대한 시사점은 첫째, 타 영역 성취기준과의 통합은 유기적으로 이루어져야 한다. 둘째, 성취기준의 내용 ... writing should be selected and activities should be designed in consideration of the sequence of learning. 청람어문교육학회 청람어문교육 박혜림

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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스페인어 쓰기 수요자중심 학습의 제안: ‘7차교육과정세대’를 대상으로 (Proposals of Demanders-oriented Learning Method in Spanish Writing: For University Students Who Previously Received the 7th Curriculum)

The main purpose of this study is to find which type of Spanish Writing learning model must be applied to 7th Curriculum Generations(refer to those st..

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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말하기 및 쓰기 능력 개발을 위한 2015 개정교육과정 고1 영어 교과서 문법 영역 효과성 분석 (Effectiveness Analysis of Grammar Parts in English Textbooks for Developing Speaking and Writing Ability)

사단법인 인문사회과학기술융합학회 박종민, 강문구

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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2015 개정 교육과정 기반 중학교 3학년 영어 교과서 쓰기 활동 분석 (An analysis of writing activities of 9th grade English textbooks based on the 2015 revised national curriculum)

tudents achieve writing standards and enhance their writing abilities. 현대영어교육학회 현대영어교육 조수현, 맹은경

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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평생교육경영론3공통) 코트니의 교육경영의 과정쓰고 그 가운데 자신이 가장중요하다고 생각하는과정 학습조직구성의 요소쓰고 구체적으로 분석하시오0k

평생교육경영론3공통) 코트니의 교육경영의 과정쓰고 그 가운데 자신이 가장중요하다고 생각하는과정 학습조직구성의 요소쓰고 구체적으로 분석하시오0k교육학과 평생교육경영론3공통1 ... . 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오.2. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택 ... .평생로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오.1) 코드니의 교육경영 과정(1) 기관의 철학과 임무의 개발과 공유프라임칼리지의 출발

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.13

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재중동포 고등학생을 위한 한국어 쓰기 교육과정 설계: 한국 대학 진학 희망자를 중심으로 (Designing a Korean Writing Curriculum for Korean-Chinese High School Students: Focusing on Prospective Students of Korean Universities)

본 연구는 한국 대학 진학을 목표로 하는 재중동포 고등학생을 위한 한국어 쓰기 교육과정 개발의 기초적 논의를 목적으로 두고 있다. 이를 위하여 중국 랴오닝성 소재 조선족 고등학교 ... 이 가장 부족한 것으로 나타났다. 이에 본 연구는 한국 대학 진학을 목표로 하는 재중동포 고등학생들의 특성과 요구를 반영한 한국어 쓰기 교육과정을 제안하여 쓰기 능력 향상과 교육 ... 적 효과 증진을 도모하고자 하였다. 최종적으로 제안된 쓰기 교육과정은 성격, 목표, 교육 시수 및 등급, 교육 내용 등으로 구성하였다. 본 연구는 일반 외국인 학습자에 비해 듣기, 읽

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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기본 교육과정 국어과 쓰기 영역의 교과서 구현 양상 연구 (A Study on Aspects of Specification the Writing Section Constituents of the Basic Curriculum for Special Education Reflected in a Korean Language Textbook)

본 연구는 2008 개정 특수학교 기본 교육과정 국어과 쓰기 영역의 내용이 국어 교과서로 구현되는 과정과 양상을 교육과정 실행과정의 충실도 관점에서 살펴본 연구이다. 연구 목적 ... 과 교과서의 특징에 적합한 내용 상세화 기준을 마련하였다. 국어과 쓰기 영역 내용 분석은 교육과정의 내용 요소를 교과서의 제재 및 활동과 대응시켜 분석하였다. 연구의 결과 기본 교육 ... 서 단원목표로 반영 되지 않았다. 교육과정 내용 요소가 교과서의 제재로 반영된 비율은 23.5%로 극히 낮았으며, 1권에서는 101개의 쓰기 활동 중 45개의 활동이, 2권

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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2015 교육과정에 따른 고등학교 국어 교과서 설득하는 글 쓰기 단원의 학습활동 분석 (An Analysis of Persuasive Writing Unit in High School Korean Textbooks Based on ‘The 2015 Revised Korean Language Curriculum’)

교과서를 통해 쓰기가 실제적인 맥락에서 이루어지도록 돕는 것은 학생들의 쓰기 능력과 동기 향상에 큰 영향을 미칠 수 있다. 이 연구는 교과서의 쓰기 활동이 실제적인 맥락에서 실현 ... 되는지 살펴보고 보다 효과적인 활동을 구성할 수 있는 방향을 제시하는 것에 목적을 둔다. 이를 위해 2015 고등학교 국어 교과서 12종에 나타난 설득하는 글 쓰기 단원의 학습활동 ... 을 분석하였다. 이 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 국어교과서가 읽기와 연계해서 설득하는 글 쓰기를 지도하고 있어 쓰기와 읽기의 소통성을 강화하고 있

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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외국인 학습자를 위한 쓰기 교육 방안 연구 - 글의 ‘분석-해체-복원’의 과정을 통하여 (A Study on Writing Education Method for Foreign Learners - Through the Process of ‘analysis-decomposition-restoration’)

이 연구는 외국인 학습자를 대상으로 하는 쓰기 교육의 지향점과 구체적인 교육방안을 마련하는 것을 목적으로 한다. 지금 이 순간에도 한국의 대학교뿐만이 아닌, 세계 각지에서 한국어 ... 를 학습하는 외국인 학습자의 수는 증가하고 있는 추세이며, 이와 비례하여 한국어 교육 연구 또한 다양한 범주에서 이루어지고 있다. 하지만 쓰기 교육의 경우 그 중요성이 입증 ... 들과 소통하는‘상호성’을 추구하고자 하는 일환인 ‘분석-해체-복원’의 쓰기 교육 방안을 구안해보았다.구체적으로는 글을 ‘분석-해체’한다는 것은 타자화를 통해 새로운 시선으로 글

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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박사 과정에서 WAW를 활용한 쓰기 교육 방안 탐색 －박사 유학생의 ‘학술 논문’ 완성을 위한 수업 설계를 중심으로－ (WAW-Based Writing Education Plans for Foreign Doctoral Students －Focusing on Instructional Design for Academic Papers－)

성을 고려해서, 이때 도움을 줄 수 있는 학술 논문 수업을 WAW 접근법으로 설계했다. 강의 초반부에는 글쓰기와 쓰기 교육 분야의 논문을 읽고, 반성적 과제와 발견학습을 진행한다. 강의 ... 논문 계획서를 제출하는 것이다. 이 수업은 박사 교육과정에 WAW 적용 가능성과 실제 수업 설계 모형을 자세하게 설명했다는 점에서 의미가 있다. 그렇지만 논문 목록의 정교 ... 본 연구는 WAW 접근법이 학술 담화공동체에서 박사 유학생의 상황을 고려했을 때 교육적 적합성을 갖는다고 판단했다. ‘학술 논문’을 써야만 하는 박사 유학생의 학습자 특수

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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(평생교육경영론) 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오.

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :과목: 평생교육경영론주제: 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 ... 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오.2. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임 ... 해야 한다는 점이 존재한다. 이번 과제를 통하여 코트니의 교육과정에 대하여 살펴보고, 다른 조직 및 분석 등을 해보려 한다.II. 본론1. 코트니의 교육경영1) 기관의 철학 및 임무개발

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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(평생교육경영론) 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오.

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :1. 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각 ... 하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오.2. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 ... 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 코트니의 고육경영 과정1) 경영의 과정2) 교육경영 과정(1) 기관의 철학

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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